聚焦解决模式对乳腺癌术后化疗患者负性情绪及自我效能的影响研究

目的探讨聚焦解决模式对乳腺癌术后化疗患者负性情绪及自我效能的影响。方法选取2016年10月-2017年10月我院收治的112例乳腺癌术后化疗患者,应用随机数字表分为观察组和对照组,各56例。对照组采取传统护理模式对患者进行护理,观察组在此基础上应用聚焦解决模式实施护理。应用焦虑抑郁自评量表、自我效能量表对干预前后效果进行评价。结果干预前两组患者焦虑抑郁评分及自我效能差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组患者焦虑抑郁评分明显低于对照组,自我效能水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论聚焦解决模式在乳腺癌术后化疗患者中的应用,既能改善患者的负性情绪,又提高了患者的自我效能水平,具有临床应用价值。     

聚焦解决模式对乳腺癌MRI检查患者负性情绪及应激反应的影响

目的探讨聚焦解决模式干预对乳腺癌核磁共振检查患者负性情绪及应激反应的影响。方法根据随机数字表将124例行乳腺癌核磁共振检查患者分为观察组及对照组各62例,对照组实施常规心理护理及健康宣教,观察组在对照组基础上应用聚焦解决模式干预,比较两组检查依从性、患者满意率、负性情绪及应激反应情况。结果观察组检查依从性及满意度显著高于对照组(P0.05),观察组患者检查后收缩压、舒张压、心率水平低于对照组(P0.05),观察组患者检查后汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表评分低于对照组(P0.05)。结论聚焦解决模式干预能有效改善乳腺癌核磁共振检查患者负性情绪及应激反应。     

自我效能干预对下肢骨折患者术后锻炼依从性及负性情绪的影响

目的探讨自我效能干预对下肢骨折患者术后锻炼依从性及负性情绪的影响。方法将无锡市第九人民医院收治的128例下肢骨折患者按照随机数字表法分为观察组及对照组各64例,两组围手术期均给予常规护理,观察组在此基础上进行自我效能干预,评估两组患者术后锻炼依从性、满意度、负性情绪、自我效能及自护能力。结果观察组患者锻炼依从性、患者满意度、自护能力及自我效能评分均显著高于对照组,而静脉血栓发生率、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论自我效能干预能有效提高下肢骨折患者术后锻炼依从性、自护能力及自我效能,改善患者负性情绪,提高患者满意度。     

聚焦解决模式改善乳腺癌患者围手术期的负性情绪

目的探讨聚焦解决模式对围手术期乳腺癌患者负性情绪的影响。方法选择2013年1月—2014年10月在我院拟施行手术的乳腺癌患者130例,分为观察组67例和对照组63例,对照组给予一般的健康教育和指导,观察组在此基础上依据聚焦解决模式5个步骤进行健康教育。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)在患者入院时和出院前1 d进行测评。结果入院时两组患者的SAS、SDS比较,差异无统计学意义(P0.05),出院时两组SAS、SDS比较,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用聚焦解决模式护理干预,能明显改善围手术期乳腺癌患者焦虑抑郁等负性情绪。     

自我效能干预对腹腔镜胆结石患者围手术期负性情绪及生活质量的影响

目的探讨自我效能干预对腹腔镜胆结石患者围手术期负性情绪及生活质量的影响。方法选取2014年6月至2017年6月120例行腹腔镜手术的胆结石患者,根据随机数字表将患者分为观察组(n=60)及对照组(n=60),对照组围手术期行常规性护理干预,观察组围手术期实施自我效能干预,比较两组干预前后负性情绪及生活质量的变化。结果观察组干预后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P0.05)。观察组术后恢复进食所需时间、术后肛门恢复排气时间、肠鸣音恢复时间、排便恢复时间、首次下床活动时间及平均住院时间均短于对照组(P0.05)。观察组干预后躯体功能、认知功能、情绪功能、社会功能、角色功能及总体健康评分均高于对照组(P0.05)。结论自我效能干预能有效改善腹腔镜胆结石患者围手术期负性情绪,有利于患者术后康复,提高患者术后生活质量。     

聚焦解决模式改善围手术期乳腺癌患者的焦虑抑郁情绪

【】目的 深入了解聚焦解决模式对围手术期乳腺癌患者焦虑抑郁情绪的影响,并进一步探索其原因,为聚焦解决模式干预内容的完善提供依据。方法 将乳腺癌患者130例随机分为观察组67例和对照组63例,对照组给予一般的健康教育和指导,观察组在此基础上依据聚焦解决模式5个步骤进行健康教育。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行评定;根据评定结果,对观察组中仍伴有焦虑、抑郁的患者进行深入访谈,运用Colaizzi资料分析原则对资料进行整理分析,提炼主题。结果 干预前2组SAS、SDS比较,差异无统计学意义(P＞0.05),干预后2组SAS、SDS比较,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);对9例经聚焦解决模式干预后仍有负性情绪的患者深入访谈,得出患者产生负性情绪的因素：对疾病的不确定感,自我概念的改变,社会适应能力的改变。结论 对乳腺癌患者进行聚焦解决模式干预,应根据患者负性情绪状况随时调整干预内容和干预策略,并针对患者的负性情绪给予有效的情感支持。     

聚焦解决教育模式对经尿道前列腺电切术患者负性情绪及并发症的影响

目的:探讨聚焦解决教育模式对经尿道前列腺电切术患者负性情绪及并发症的影响。方法:将我科2015年8月~2016年2月收治的86例行经尿道前列腺电切术治疗患者随机等分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用聚焦解决教育模式,比较两组患者的负性情绪、术后并发症及住院时间。结果:观察组患者术后3 d的焦虑、抑郁评分低于对照组(P0.05),自我效能感评分高于对照组(P0.05),术后并发症发生率少于对照组(P0.05),住院时间短于对照组(P0.05)。结论:聚焦解决教育模式能够增加经尿道前列腺电切术患者的自我效能感,减轻负性情绪,减少术后并发症发生率,缩短住院时间。     

个体化分阶段心理干预在乳腺癌围术期患者中的应用

目的:探讨个体化分阶段心理干预在乳腺癌围术期患者中的应用方法及效果。方法:将78例乳腺癌围术期患者随机分为观察组和对照组各39例,对照组在出院前给予心理疏导和针对性心理干预,观察组在此基础上给予个体化分阶段心理干预,比较两组效果。结果:观察组术后1、4、10 d心理社会适应量表总分高于对照组(P0.05),其中自尊和自我接纳维度术后4 d评分高于对照组(P0.05),焦虑抑郁维度、自我控制和自我效能维度在术后1、4、10 d评分高于对照组(P0.05),态度在术后4、10 d评分高于对照组(P0.05),归属感在术后10 d评分高于对照组(P0.05);观察组术后1 d焦虑、抑郁评分低于对照组(P0.05),术后4 d抑郁评分低于对照组(P0.05)。结论:个体化分阶段心理干预可缓解乳腺癌围术期患者的焦虑、抑郁情绪,提高自我效能感,保持良好心态。     

接纳与承诺干预在乳腺癌术后患者中的应用

目的探究接纳与承诺干预在乳腺癌术后患者中的应用效果。方法采用方便抽样法选取2016年3月至2018年6月在南京市某三级甲等综合医院治疗的116例乳腺癌术后患者为研究对象。根据入院先后顺序分为对照组(58例)和观察组(58例)。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上,进行接纳与承诺护理。比较两组患者焦虑及抑郁评分、自我效能感评分及疾病感知益处评分。结果经过接纳与承诺干预后,观察组焦虑及抑郁发生情况均低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。观察组自我效能感评分及疾病感知益处评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论对乳腺癌术后患者行接纳与承诺干预,可有效缓解负性情绪,改善生命质量,增加其感知益处,值得大力推广。     

情绪-认知-行为干预联合配偶同步健康教育对乳腺癌患者术后负性情绪的影响

目的探讨情绪-认知-行为干预联合配偶同步健康教育对乳腺癌患者术后负性情绪的影响.方法将90例乳腺癌患者按入院建挡顺序分为观察组与对照组,每组45例,对照组采用常规围手术期护理干预,观察组在此基础上予以情绪-认知-行为干预联合配偶同步健康教育,连续干预至术后出院.干预前后采用汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量表评定焦虑及抑郁情绪,自我感受负担量表评定自我感受负担,干预后采用自制治疗依从性量表评定治疗依从性,自制配偶照护积极性量表评定配偶照护积极性,纽卡斯尔护理服务满意度量表评定护理满意度.结果干预后两组汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量表、自我感受负担量表评分较干预前显著下降(P<0.01),观察组评分均显著低于对照组(P<0.01);观察组治疗依从率(95.6%)、配偶照护积极性(93.3%)、护理满意度(97.8%)均显著高于对照组(75.6%、73.3%、77.8%),差异均有统计学意义(P<0.05或0.01).结论情绪-认知-行为干预联合配偶同步健康教育,能有效改善乳腺癌手术患者的焦虑抑郁情绪,减轻自我感受负担,提高治疗依从性、配偶照护积极性及护理满意度.     

多媒体健康教育对角膜异物剔除手术病人自我效能及负性情绪的影响

[目的]探讨多媒体健康教育对门诊角膜异物剔除手术病人自我效能及负性情绪的影响。[方法]根据随机数字表法将2018年1月—2018年12月门诊收治的90例角膜异物剔除手术病人分为对照组和观察组各45例,对照组围术期行常规护理,观察组围术期行多媒体健康宣教。采用自我效能量表、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评价两组病人干预前后自我效能、负性情绪,比较两组病人治疗依从性、满意率、并发症发生率。[结果]观察组病人干预后自我效能评分高于对照组(P0.05),SAS评分、SDS评分低于对照组(P0.05)。观察组病人治疗依从率、治疗满意率高于对照组(P0.05),并发症发生率低于对照组(P0.05)。[结论]多媒体健康教育能有效提高角膜异物剔除手术病人自我效能,减轻病人围术期不良情绪,提高病人治疗依从率及治疗满意率。     

聚焦解决模式对乳腺肿块活检术后患者等待病理报告期间焦虑抑郁的影响

目的探讨以聚焦解决模式为基础的心理干预策略应用于乳腺肿块活检术后患者焦虑抑郁的效果。方法选择在手术室等待活检结果的乳腺肿块局麻手术患者50例,按照随机数字表法分为观察组与对照组各50例。对照组按常规护理进行护理干预,观察组在此基础上按照聚焦解决模式5个步骤进行干预。分别应用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)进行评定,并测量两组患者生命体征变化。结果两组患者焦虑抑郁评分比较,观察组明显优于对照组;观察组患者心率、血压明显优于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论采用聚焦解决模式实施护理干预,能明显降低乳腺肿块活检术后患者等待病理报告期间焦虑、抑郁等负性情绪,并能使患者生命体征保持平稳。     

医护合作的聚焦解决模式改善乳腺癌患者生存状况的效果观察

目的探讨医护合作的聚焦解决模式在改善乳腺癌患者生存状况的效果。方法将100例乳腺癌患者采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各50例,对照组患者治疗期间给予常规护理,观察组患者在此基础上采用聚焦解决模式5个步骤进行干预。比较两组患者治疗前后的焦虑及抑郁情绪、治疗依从性和生存质量。结果观察组干预后焦虑及抑郁情绪、治疗依从性和生存质量较对照组改善,两组比较,差异具有统计学意义(均P0.05)。结论医护合作的聚焦解决模式对乳腺癌患者焦虑抑郁、治疗依从性和生存质量有较好改善作用。     

“阳光护理服务”对乳腺癌术后化疗期间负性情绪及生活质量的影响

目的探讨"阳光护理服务"对乳腺癌术后化疗期间负性情绪及生活质量的影响。方法选取2015年1月~12月我科收治的行乳腺癌根治手术患者120例,根据分层抽样法分为观察组和对照组,各60例。对照组围手术期间行常规护理。观察组围手术期间实施"阳光护理服务"。比较两组化疗期间负性情绪及生活质量的差异。结果观察组引流时间、总引流量、平均住院时间少于对照组(P0.05),满意度评分高于对照组(P0.05)。观察组干预后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P0.05)。结论 "阳光护理服务"可提高乳腺癌患者术后护理质量,减轻患者围手术期焦虑、抑郁情绪,提高其术后生活质量。     

术前心理干预对改善全子宫切除患者负性情绪及生命体征的效果评价

目的探讨术前心理干预对改善全子宫切除患者负性情绪及生命体征的效果。方法选取本院择期全子宫切除患者120例作为研究对象,按照随机分组方法将其分为对照组和观察组各60例,对照组患者采用常规围手术期护理,观察组在此基础上予以术前心理干预,比较2组患者围手术期的焦虑、抑郁评分及收缩压和心率水平。结果观察组患者术前、术中、术后的收缩压、心率和焦虑、抑郁评分均低于对照组,且差异有统计学意义(P0.05)。结论实施术前心理干预能明显改善全子宫切除手术患者的焦虑、抑郁情绪,并有利于维持患者的正常生命体征。     

聚焦解决模式应用于乳腺癌根治手术效果评价

目的探究乳癌根治手术应用聚焦解决模式的效果。方法选择2011年1月～2012年12月择期全麻乳癌根治术患者220例作为研究对象,随机分为聚焦解决模式组110例及对照组110例,予以对照组乳癌患者常规护理,予以观察组乳癌患者聚焦解决模式护理;比较两组患者术前后生命体征、焦虑评分(SAS)、抑郁评分(SDS)、术后功能锻炼依从性、病人及家属满意度。结果两组患者生命体征比较,差异有显著意义,聚焦解决模式组血压和心率低于对照组,差异有显著意义(P<0.01);焦虑抑郁评分比较,聚焦解决模式组明显低于对照组,差异有显著意义(P<0.01);术后功能锻炼依从性比较,聚焦解决模式组明显高于对照组,差异有显著意义(P<0.01);病人及家属满意度比较,聚焦解决模式组明显高于对照组,差异有显著意义(P<0.01)。结论聚焦解决模式护理发挥了乳癌根治手术患者的主动性,能有效缓解患者的紧张焦虑,提高患者术后功能锻炼的依从性,促进手术成功及疾病恢复,值得临床推广应用。     

认知心理教育结合放松疗法对POME手术患者自我效能及负性情绪的影响

目的 探讨认知心理教育结合放松疗法对贲门失弛缓症经口内镜肌切开术(POME)治疗患者自我效能及负性情绪的影响.方法 选取2014年10月~2016年10月该院胃肠外科收治的行内镜手术治疗的POME患者84例,根据随机数字表将患者分为观察组和对照组各42例.对照组围术期应用常规性护理,观察组围术期应用认知心理教育结合放松疗法.比较两组患者干预前及干预后1周的自我效能、负性情绪及生活质量.结果 观察组干预后1周的自我效能评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分显著高于对照组(P<0.05);观察组术后的疼痛评分(VAS)低于对照组,而术后恢复进食时间、气肿消退时间、平均住院时间均短于对照组(均P<0.05).结论 认知心理教育结合放松疗法能有效提高POME患者的自我效能,改善患者围术期的负性情绪,促进患者术后的康复.     

术前心理干预对乳腺癌切除术患者身心状况及生命体征的影响

目的 探讨术前心理干预对乳腺癌切除术患者身心状况及生命体征的影响.方法 选取在我院行乳腺癌切除术的62例患者作为研究对象,随机将其分为对照组和干预组各31例,对照组予以围手术期常规护理,干预组在对照组基础上再予以术前心理干预,比较2组患者围手术期的焦虑、抑郁评分及血压和心率水平.结果 2组患者术后的焦虑、抑郁评分均明显低于自身术前水平,但干预组患者下降幅度明显大于对照组;手术前对照组血压、心率较入院时有明显上升,而干预组手术前血压、心率与入院时比较无明显变化,且显著低于对照组手术前的血压、心率.结论 实施术前心理干预能明显改善乳腺癌切除手术患者的焦虑、抑郁情绪,并有利于维持患者的正常生命体征.     

基于自我超越理论的护理干预在乳腺癌患者术后护理中的应用评估

目的 探究自我超越理论在乳腺癌患者术后护理中的应用,观察其对乳腺癌患者的影响。方法 选择 2019 年 10 月至 2022 年 2 月来本院进行乳腺癌手术的患者 200 例作为研究对象。采取随机数字表法分为对照组和观察组。每组各 100 例。对照组采 取常规护理,观察组采取基于自我超越理论的护理干预。观察和比较两组患者的焦虑、抑郁评分、护理满意度和治疗依从性。 结果 观察组患者焦虑、抑郁评分低于对照组（P<0.05）。观察组治疗依从性高于对照组（P<0.05）。观察组患者护理满意度优 于对照组（P<0.05）。结论 对乳腺癌术后患者进行自我超越理论护理能够减少患者的负面情绪,提高患者治疗依从性和护理满 意度。     

纽曼系统模式对肺癌手术患者的影响

目的:探讨纽曼系统模式对肺癌手术患者的影响。方法:将90例肺癌手术患者按照随机数字表法分为对照组与观察组各45例,对照组实施常规围术期护理干预措施,观察组在常规护理基础上采用纽曼系统模式进行护理。比较两组患者自我效能及情绪变化。结果:观察组患者干预后自我效能评分高于对照组(P0.05),焦虑及抑郁评分低于对照组(P0.05)。结论:纽曼系统模式有助于提高肺癌手术患者自我效能,缓解患者焦虑及抑郁情绪。