慢性阻塞性肺疾病患者早期简易肺康复方案的构建及应用

目的 构建COPD患者早期简易肺康复方案并评价其应用效果。方法 选取2018年5月—12月入院的COPD急性加重期患者97例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组49例和对照组48例。试验组在对照组方案基础上接受COPD患者早期简易肺康复方案的干预,即在入组后进行呼吸训练、腹肌抗阻训练、上下肢训练、床边起蹲运动、步行训练、爬楼梯训练;对照组接受常规治疗、健康教育和家庭肺康复指导,比较两组干预前和干预后3个月的改良英国医学研究委员会呼吸困难量表（modified medical British Research Council,mMRC）评分、6 min步行距离、COPD评估测试（COPD Assessment Test,CAT）评分、肺功能指标、焦虑自评量表（Self-rating Anxiety Scale,SAS）评分、家庭肺康复依从性。 结果 干预后3个月试验组mMRC评分、6 min步行距离、CAT评分、SAS评分均优于对照组,试验组家庭肺康复依从性良好者比例（51.02%）高于对照组（16.67%）,差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 COPD患者早期简易肺康复方案安全、有效,可改善COPD患者的运动耐力、生活质量,缓解患者的呼吸困难、焦虑症状,提高患者家庭肺康复的依从性。     

基于个性化和普适化视角的双轨延续健康教育模式在乳腺癌术后康复患者中的应用研究

目的:探讨基于个性化和普适化视角的双轨延续健康教育模式在乳腺癌术后康复患者中的应用效果。方法:将2015年7~12月于我院接受乳腺癌手术治疗的90例患者纳入本研究,随机等分为对照组与试验组,对照组接受常规延续健康教育,试验组接受基于个性化和普适化视角的双轨延续健康教育模式干预,比较两组乳腺癌术后康复病例干预后各相关指标的差异性。结果:试验组乳腺癌术后康复病例干预后健康知识知晓度评分、健康行为依从性及生活质量评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:采用基于个性化和普适化视角的双轨延续健康教育模式对乳腺癌术后康复患者实施干预,对提高该类患者术后健康知识水平、健康行为依从性及生活质量方面均具备积极效果。     

健康行为改变整合理论在老年慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的探讨健康行为改变整合理论对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者吸入用药依从性的影响。方法采用便利抽样法, 选取2021年7—12月首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸科门诊就诊的117例老年COPD患者, 按照随机数字表法将分为试验组和对照组, 随访脱落7例, 最终共纳入研究对象110例, 其中试验组和对照组各55例。对照组采用常规健康教育方法, 试验组采用基于健康行为改变整合理论的老年COPD患者吸入用药依从性干预方案, 比较两组干预前及干预3个月后的吸入装置使用正确性、吸入用药依从性、第一秒用力呼气容积(FEV1)和COPD评估测试(CAT)评分。结果干预3个月后, 试验组的吸入装置使用正确性、吸入用药依从性均高于对照组, CAT评分低于对照组, 差异均有统计学意义(P<0.05);两组FEV1水平比较, 差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于健康行为改变整合理论的老年COPD患者吸入用药依从性干预方案能提高老年COPD患者的吸入用药依从性, 并改善其生活质量。     

基于250定律的延续护理平台在老年髋关节置换术 患者中的应用

目的 观察基于250定律的延续护理平台在老年髋关节置换术患者中的应用效果.方法 选择2015年6月至2015年12月于我院接受髋关节置换术并顺利出院的老年患者102例,按照随机数字表法分为试验组(51例)与对照组(51例).对照组接受常规延续护理,试验组接受基于250定律的延续护理平台干预,比较两组研究对象干预后在相关观察指标方面的差异性.结果 干预后试验组患者的康复知识知晓度评分、康复技能掌握度评分、康复行为依从性、Harris评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 采用基于250定律的延续护理平台对老年髋关节置换术患者实施干预,可显著提高该类病例的康复知识、技能水平及康复行为依从性,获得良好的康复效果.     

社区护士主导式内行患者多路径志愿者教育活动在老年脑梗死患者中的应用

目的:探讨社区护士主导式内行患者多路径志愿者教育活动在社区老年脑梗死患者中的应用效果。方法:选择2015年1~12月在某社区卫生站服务范畴内的老年脑梗死出院患者110例,随机等分为试验组和对照组,对照组接受常规社区健康教育,试验组接受社区护士主导式内行患者多路径志愿者教育活动干预,比较两组患者干预后的各相关观察指标。结果:试验组患者干预后的治疗依从性和生活质量评分高于对照组(P0.05),NIHSS评分、SAS和SDS评分均低于对照组(P0.05)。结论:采用社区护士主导式内行患者多路径志愿者教育活动对社区老年脑梗死患者实施干预,可显著提高该类患者的治疗依从性和康复效果。     

组织性思维工具图对老年髋部骨折患者照顾者照护能力及患者术后康复效果的影响

目的探讨组织性思维工具图对老年髋部骨折患者照顾者照护能力及患者术后康复效果的影响。方法选择2017年1—8月于我院接受手术干预的老年髋部骨折患者50例及其照顾者50名作为对照组,选择2017年9月至2018年4月于我院接受手术干预的老年髋部骨折患者50例及其照顾者50名作为试验组,对照组照顾者接受常规健康教育培训,试验组照顾者通过组织性思维工具图开展康复技能培训,比较两组干预后的各项观察指标。结果试验组照顾者干预后康复训练知识技能评分与健康教育满意度评分显著高于对照组(P 0. 05),试验组患者干预后Harris髋关节功能评分和功能独立性评定量表评分显著高于对照组(P 0. 05)。结论将组织性思维工具图应用于老年髋部骨折患者照顾者康复技能培训实践中,可显著提高照顾者家庭康复知识技能水平,从而提高患者髋关节功能与日常生活能力,值得临床推广应用。     

康复训练联合健康教育在老年COPD患者中的应用

目的:探讨康复训练联合健康教育在老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法:将102例老年COPD患者随机分为对照组和观察组各51例,对照组给予肺康复训练联合常规健康教育,观察组在对照组基础上给予基于视频宣教和回授法的健康教育,比较两组干预效果。结果:观察组出院时、干预12周、干预24周时布里斯托慢性阻塞性肺疾病知识问卷(BCKQ)正确率均高于对照组(P0.05);观察组用药依从性、康复训练依从性优于对照组(P0.05);两组干预后用力肺活量(FVC%)、第1秒用力呼气量(FEV_1)与干预前相比均显著升高(P0.05),且观察组高于同期对照组(P0.05);两组干预后圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分均低于同组干预前,且观察组低于对照组(P0.05)。结论:肺康复训练联合基于视频教育和回授法的健康教育模式可提高老年COPD患者健康知识掌握程度,提高其用药和康复训练的依从性,改善肺功能,提高生活质量,缓解患者的负性心理,值得临床推广应用。     

阶段-主题匹配式教育处方在老年股骨粗隆间骨折手术患者中的应用

目的:观察阶段-主题匹配式教育处方在老年股骨粗隆间骨折手术患者中的应用效果。方法:选择2016年1~10月于我院接受手术治疗的股骨粗隆间骨折老年患者96例作为研究对象,随机等分为试验组与对照组,对照组接受股骨粗隆间骨折手术常规教育;试验组在常规教育基础上加用阶段-主题匹配式教育处方。比较两组患者干预前后健康知识掌握评分情况及干预后髋关节功能恢复情况。结果:试验组干预后股骨粗隆间骨折手术与康复相关知识掌握度评分和髋关节功能恢复良好率均明显高于对照组(P0.05)。结论:采用阶段-主题匹配式教育处方对股骨粗隆间骨折老年手术患者施以干预,有利于提高患者康复知识掌握度,并改善其康复结局。     

家庭支持干预对老年肺结核患者治疗依从性及生活质量的影响

目的:探讨家庭支持干预对老年肺结核患者治疗依从性及生活质量的影响。方法:选择初治涂阳老年肺结核患者102例,将其随机等分成观察组和对照组,对照组给予常规治疗及健康教育,观察组给予6个月的家庭支持干预,干预后比较两组患者的治疗依从性和生活质量评分。结果:干预后观察组患者治疗依从性和生活质量评分均高于对照组(P0.05),两组比较具有统计学意义。结论:家庭支持干预可有效提高老年肺结核患者的家庭支持度,从而提高患者的治疗依从性,达到促进疾病康复,提高生活质量的目的。     

多学科协作照护模式在COPD患者家庭肺康复中的应用

目的:探讨多学科协作照护模式在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者家庭肺康复中的应用效果。方法:将94例COPD患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各47例,对照组给予常规护理,观察组应用多学科协作照护模式进行综合干预;比较两组肺康复依从性、生活质量及BODE指数。结果:干预后观察组肺康复依从性、生活质量评分均优于对照组(P 0. 01),BODE指数得分低于对照组(P 0. 05)。结论:多学科协作照护模式能够提高居家COPD患者的肺康复依从性,改善患者的健康状况及生活质量。     

家庭肺康复在老年COPD稳定期衰弱患者中的应用效果研究

目的 探讨家庭肺康复改善老年 COPD 稳定期患者衰弱的效果。 方法 选择改良美国心血管健康研究衰弱量表得分 ≥1 分的老年 COPD 稳定期患者 50 例,进行 12 周家庭肺康复并电话随访。 用改良美国心血管健康研究衰弱量表和衰弱指数评估干预前后患者衰弱情况,用简短身体活动测试和 6 min 步行试验评估干预前后患者躯体活动能力。 结果 最终完成研究患者 41 例,研究对象干预后较干预前衰弱得分和躯体活动能力差异有统计学意义（ P<0.05 ）,且干预后优于干预前。 结论 家庭肺康复方案能改善或延缓老年 COPD 稳定期患者衰弱状况,提高患者上下肢活动能力。 家庭肺康复方案的制订需个体化,方案安全有效,提高依从性是家庭肺康复成功的关键。     

全程多元回馈培训在食管癌放疗患者中的应用

目的:分析全程多元回馈培训在食管癌放疗患者中的应用效果。方法 :选择2014年1月~2015年12月收治于我院的食管癌放疗患者80例作为研究对象,随机表法等分为对照组和试验组,对照组接受食管癌放疗常规健康教育,试验组接受全程多元回馈健康教育模式干预,比较两组放疗患者干预后各相关观察指标的差异性。结果:试验组食管癌放疗患者干预后健康知识知晓度和治疗依从性评分均显著高于对照组(P0.05),放疗相关并发症发生情况显著低于对照组(P0.05)。结论:采用全程多元回馈培训对食管癌放疗患者实施健康教育干预,可显著提高该类病例食管癌放疗健康知识知晓度和治疗依从性,降低放疗相关性并发症发生风险。     

强化健康教育对COPD稳定期患者吸入治疗依从性的影响

目的:探讨强化健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者药物吸入治疗依从性的影响.方法:将53例初次行药物吸入治疗的COPD稳定期患者按就诊顺序号分为干预组27例和对照组26例,对照组给予常规健康教育,干预组在此基础上给予强化健康教育,随访3个月,比较两组药物吸入治疗依从性.结果:两组药物吸入治疗依从性及依从性各指标比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:强化健康教育能提高COPD稳定期患者药物吸入治疗依从性,促进康复,值得临床推广应用.     

"培训专员制度"对老年COPD患者治疗依从性及生活质量的影响

目的 探讨"培训专员制度"对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者治疗依从性及生活质量的影响.方法 选取2015年1~12月我院家庭病床科收治的老年COPD患者92例,根据抽签法随机分为观察组和对照组各46例,对照组采用常规性健康教育,观察组在对照组基础上采用"培训专员制度"实施健康教育,干预时间为3个月,记录两组患者干预1个月、3个月治疗依从性、疾病知识掌握率及疗效情况.对比分析两组患者干预前、干预后1个月、3个月对COPD相关认知态度及生活质量的变化.结果 观察组干预1个月、3个月后治疗依从性、疾病知识掌握率均高于对照组(P＜0.05);观察组干预后1个月、3个月治疗态度、对健康模式的态度、对构建医护伙伴关系的态度及疾病管理态度等方面评分均高于对照组(P＜0.05);观察组干预1个月、3个月后活动受限、COPD症状、心理情绪、自我健康关系、对刺激源反应及总评分均高于对照组(P＜0.05).结论 "培训专员制度"可提高老年COPD患者治疗依从性及疾病知识掌握率,提高患者对健康教育制度的认可,有助于促进患者预后,改善患者生活质量.     

5E康复方案在老年脑出血偏瘫患者护理管理中的应用

目的探讨5E康复方案在老年脑出血偏瘫患者护理管理中的应用效果。方法将88例脑出血患者随机分为试验组和对照组各44例,对照组接受常规康复护理,试验组接受5E康复方案护理管理,比较分析2组干预后的各相关观察指标。结果试验组康复行为依从性各项指标均高于对照组(P0.05);试验组康复知识知晓度高于对照组(P0.05),2组干预前生存质量无统计学差异(P0.05),干预后试验组高于对照组(P0.05)。结论采用5E康复方案对老年脑出血偏瘫患者实施康复护理,可提高患者康复知识水平,促进患者主动落实康复行为,提高晚年生存质量。     

配偶同步回授法对脑卒中偏瘫患者康复锻炼依从性与健康素养的影响

目的探讨配偶同步回授法对脑卒中偏瘫患者康复锻炼依从性和健康素养的影响。方法将2017年1—10月符合纳入标准的84例脑卒中偏瘫患者采用随机数字表法等分为试验组和对照组,对照组采用常规健康教育方法,试验组在对照组基础上实施配偶同步回授法。比较对两组患者的健康素养和康复锻炼依从性。结果干预前两组患者各项健康素养评分和康复锻炼依从性评分比较差异无统计学意义(P0.05);干预后,试验组患者各项健康素养评分和康复锻炼依从性评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论配偶同步回授法在脑卒中偏瘫患者中运用,通过配偶同步学习、反馈、再学习,协助患者全面掌握脑卒中相关知识,弥补患者脑卒中后记忆功能障碍,提高患者健康素养和康复锻炼依从性,促进患者肢体功能康复,降低疾病复发率,保障患者生命安全。     

心身病房出院团体心理治疗对患者康复效果的影响

目的探讨出院团体心理治疗对心身病房患者康复效果的影响。方法选取我院接诊的心身疾病患者64例,按照随机数字表法分为对照组与试验组各32例,分别采取常规出院指导与出院团体心理治疗,观察两组干预前后健康知识知晓情况、服用依从性、自我调节行为、家庭负担、社会支持变化与出院6个月复发情况。结果试验组干预后健康知识知晓情况、服药依从性、自我调节行为评分均高于对照组(P0.05),家庭负担评分低于对照组,社会支持评分高于对照组(P0.05);试验组复发率(3.13%)低于对照组(25.00%),差异有统计学意义(P0.05)。结论出院团体心理治疗可有效提升心身疾病患者的知识水平、服药依从性以及自我调节能力,改善心身疾病患者的家庭负担,提升其社会支持水平,对心身疾病出院后有显著的康复效果。     

视频健康教育结合积极心理护理对慢性阻塞性肺疾病患者心理状态、康复依从性、功能恢复的影响

目的:探讨应用视频健康教育结合积极心理护理对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者心理状态、康复依从性、功能恢复的影响。方法:选取2019年7月至2021年6月阜阳市第二人民医院全科医学老年病科收治的100例COPD患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组与试验组,每组50例。对照组实施常规护理模式,试验组在对照组的基础上实施视频健康教育结合积极心理护理模式,两组均护理至出院后2个月。比较两组护理前后积极心理[幸福进取者问卷(Happiness Enterpriser Questionnaire,HEIQ)]、应对方式(简易应对量表)、康复依从性、肺功能、运动耐力(6 min步行距离)及呼吸困难[英国医学研究委员会的呼吸困难量表(British Medical Research Council Dyspnea Scale,mMRC)]的变化。结果:护理后,试验组HEIQ各分量表、总分及积极应对评分均高于对照组(均P<0.05),消极应对评分明显低于对照组(P<0.05)。试验组康复锻炼依从性、氧疗依从性、饮食依从性及总分均明显高于对照组(均P<0.05)。试验组第1秒用力呼气量(forced expiratory volume in first second,FEV1)、用力肺活量(forced vital capacity,FVC)、FEV1/FVC和6min步行距离均明显高于对照组(均P<0.05),mMRC评分明显低于对照组(P<0.05)。结论:对COPD患者实施视频教育结合积极心理护理能改善患者心理状态,提升其康复依从性,有利于其功能恢复。     

健康赋能理论在慢性阻塞性肺疾病肺康复中的应用研究

目的:探索健康赋能理论在慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease, COPD)肺康复中的应用效果。方法:选取2022年1月—2023年1月在青岛市某三级甲等医院收治的100例COPD病人为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组50例。对照组采取COPD病人常规肺健康教育方法,试验组在对照组的基础上拓展健康赋能理论方法,干预6个月后比较两组病人生活质量、肺功能和6 min步行试验结果。结果:相比于对照组,试验组病人的肺功能有所改善、生活质量评分提高、6 min步行距离增加(P<0.05)。结论:健康赋能理论可有效改善COPD病人肺功能,提高病人生活质量,进而促进肺康复。     

健康教育对精神分裂症患者康复的作用

目的探讨健康教育在精神分裂症患者康复护理中的作用。方法选择我院康复期精神分裂症患者58例，随机排序，单号为试验组，双号为对照组。两组患者同时接受常规护理，试验组在此基础上接受健康教育。在实施健康教育前及实施后8周，采用护理观察量表、住院患者康复疗效评定表及自制量表对两组患者进行测评。结果（1）干预后患者对治疗、护理的依从性和应对技能及疾病相关知识的知晓率比实施前显著提高。（2）两组患者8周前后护士观察量表（NOSIE）和住院患者康复评定量表（IPROS）评分比较有显著变化，试验组优于对照组。结论对精神分裂症患者实施健康教育能提高患者对治疗、护理的依从性，改善和缓解症状，有利于促进患者的身心康复。