助产士为主导的产前激励式教育对初产妇分娩结局的影响

目的 探讨助产士为主导的产前激励式教育对初产妇分娩结局的影响.方法 选取某院妇产科2018年6月-2020年6月收治的150例初产妇,将其根据随机数字表法分为对照组(接受常规产前门诊教育)与观察组(接受助产士为主导的产前激励式教育),各75例,观察两组初产妇的分娩自我效能感变化及分娩结局.结果 观察组初产妇的分娩结果期望值及自我效能期望值评分上升幅度显著高于对照组,PP＜0.05;观察组初产妇的剖宫产率为6.67％,显著低于对照组的20.00％,且观察组的其余分娩结局指标均显著优于对照组,P＜0.05.结论 对初产妇给予以助产士为主导的产前激励式教育,能够有效提高初产妇的分娩自我效能感,从而改善分娩结局.     

助产士门诊对初产妇分娩意向及分娩结局的影响

开设助产士一对一咨询门诊,提高初产妇对顺产和剖宫产相关知识的了解,并明确两种分娩方式的对自身及新生儿的利弊以及剖宫产的相关指征,影响其分娩意向,观察其分娩结局并设计调查问卷了解其产后的再次妊娠的分娩意向。方法选取我院2016年5月~2017年5月收治的300例初产妇按有无参加助产士咨询门诊分为对照组和咨询组各150例,对照组接受孕妇学校提供的常规产前教育;咨询组接受助产士咨询门诊的教育,根据初产妇个性化需求实施干预,调查两组初产妇最终的自然分娩率、产后出血率、剖宫产率及产后康复时间和再次妊娠的分娩意向。结果本次研究选取的300例孕妇,对比其分娩意向及分娩结局,存在显著差异性,P<0．05,有统计学意义。结论通过助产士门咨询门诊对初产妇实施个性化宣教,可有效提高初产妇的自然分娩率,减少产后出血,缩短产后康复时间。     

助产士门诊对初产妇分娩及母婴结局的影响研究

目的 探讨助产士门诊对初产妇分娩及母婴结局的影响。方法 选取 2019 年 6 月到 2020 年 6 月期间我院收治的初产妇 100 例作为研究对象。按照随机数字表法将其分为对照组和实验组,每组各 50 例。对照组实施常规分娩指导,实验组在常规分娩 指导的基础上给予助产士门诊分娩指导。对比两组初产妇的疼痛程度、产后并发症发生情况以及分娩结局。结果 分娩指导前, 两组的疼痛程度无显著差异（P＞0.05）,分娩指导后,实验组产后疼痛程度以及母婴并发症发生率均显著低于对照组（P＜0.05）。 实验组的分娩结局明显好于对照组（P＜0.05）。结论 助产士产前门诊对初产妇实施产前指导,有利于缓解其分娩疼痛,降低 产后并发症发生率,改善母婴结局。     

孕晚期分娩情景预演对初产妇焦虑及分娩结局的影响

目的观察孕晚期分娩情景预演对初产妇焦虑及分娩结局的影响。方法按随机数字表将200例初产妇分为观察组96例和对照组104例,对照组进行常规产前门诊及孕妇学校健康教育,观察组在对照组基础上接受助产士提供的分娩情景预演。观察入组时及分娩前两组产妇的焦虑程度,同时记录分娩结局。结果分娩前观察组初产妇焦虑情绪低于对照组(P0.01);观察组初产妇自然分娩率、分娩方式依从性高于对照组(P0.01),产程短于对照组(P0.01)。结论孕晚期进行分娩情景预演能减轻初产妇的焦虑情绪,提高初产妇分娩依从性,缩短产程,提高自然分娩率。     

模拟分娩教育联合自我效能增强干预在助产士咨询门诊初产妇中的应用

目的探讨模拟分娩教育联合自我效能增强干预在助产士咨询门诊初产妇中的应用效果。方法选取我院2018年1月至2019年1月接诊的助产士咨询门诊初产妇100例,将其随机等分为对照组和观察组,对照组予以常规门诊产检,观察组在常规产检基础上实施模拟分娩教育联合自我效能增强干预,比较两组产妇的分娩方式、产程及分娩自我效能。结果观察组自然分娩率均高于对照组(P<0.05);观察组第一、二产程及总产程时间短于对照组(P<0.05);观察组结果效能、期望效能评分高于对照组(P<0.05)。结论模拟分娩教育联合自我效能增强干预在助产士咨询门诊初产妇中的应用,能增强初产妇自然分娩信心,改善分娩结局,缩短产程,提高产妇自我效能,值得临床推广应用。     

开展助产士门诊 促进产妇自然分娩

目的:探讨助产士门诊的开展对促进自然分娩的影响。方法:选择2011年1～10月妊娠期接受过助产士门诊孕期及产前健康指导分娩的单胎头位初产妇200例为观察组,同期妊娠期未接受过助产士门诊孕期及产前健康指导分娩的单胎头位初产妇200例为对照组。对两组产妇的分娩方式、第一产程时间、产时疼痛程度、满意度、产后出血及巨大儿发生情况进行比较。结果:观察组产妇的自然分娩情况及满意度高于对照组(P<0.05),第一产程时间、产时疼痛程度、产后出血及巨大儿发生情况低于对照组(P<0.05)。结论:助产士门诊对促进自然分娩有积极作用。     

助产士门诊模拟分娩教育对初产妇妊娠结局的影响

目的探讨助产士门诊模拟分娩教育对初产妇妊娠结局的影响。方法选取2016年1月至2017年6月于我院产科门诊进行产前检查的150例初产妇为研究对象,根据是否愿意参加助产士门诊模拟分娩教育分为观察组和对照组。对照组69例,常规接受产科门诊的产前检查和宣教;观察组81例,在对照组基础上,增加助产士门诊模拟分娩教育。比较两组初产妇产程进展时间、分娩方式、会阴侧切、产后2 h出血量和新生儿评分情况。结果观察组总产程时间短于对照组(P0.05),剖宫产率、新生儿窒息率和会阴侧切率低于对照组(P0.05),产后2 h出血量少于对照组(P0.05)。结论助产士门诊模拟分娩教育可增加初产妇自然分娩的自信心,缩短产程,降低会阴侧切率、剖宫产率、新生儿窒息率,减少产后2 h出血量,改善妊娠结局,值得临床推广应用。     

助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响

目的探讨实施助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响效果。方法按是否愿意参加产前教育情况将708例孕产妇分为观察组217例和对照组491例。观察组由助产士对其进行产前教育,对照组无参加产前教育。比较两组产妇分娩方式、自然分娩产程时间和配合分娩情况的差异。结果观察组剖宫产率低于对照组;第1产程时间较对照组短;配合分娩情况优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论实施助产士产前教育,可提高孕产妇自然分娩的信心,充分发挥产妇配合产程及助产的主动性,提高其自然分娩率。     

助产士门诊模拟分娩教育在改善初产妇分娩结局中的应用

目的探讨助产士门诊模拟分娩教育在改善初产妇分娩结局中的应用及效果。方法选择400例本院于2017年8月—2018年7月所接收的低危初产妇,将其中没有参加助产士门诊的200例为对照组,参加的200例做为实验组。对对照组施行惯常的产前门诊宣教,对实验组在此基础上开展助产士门诊咨询和模拟分娩教育。对比两组的分娩方式、新生儿低评分、会阴侧切状况、产程进展时间、分娩疼痛的程度。结果实验组的剖宫产率及会阴侧切率、总产程时间、分娩疼痛程度都比对照低(P0.05)。结论开展助产士门诊模拟分娩教育能够使由于社会因素而造成的剖宫产率有所减少,使初产妇对于自然分娩抱有更大的信心,降低会阴侧切率,从而使分娩结局得到有效的改善。     

仿真分娩模拟课堂应用于初产妇中对分娩结局及分娩体验的影响

目的:探讨仿真分娩模拟课堂应用于初产妇中对分娩结局及分娩体验的影响。方法:选取2020年1~8月在无锡市妇幼保健院产检的初产妇136例,随机分为对照组和观察组,各68例。对照组孕晚期实施常规集体授课干预,观察组孕晚期实施仿真分娩模拟课堂干预。对比两组分娩结局及分娩体验满意度。结果:观察组自然分娩率高于对照组,第一产程、...     

助产士门诊对初产妇分娩及母婴结局的影响研究

目的 探讨助产士产前指导门诊对初产妇分娩镇痛的效应及对分娩结局的影响.方法 采用随机数字表法将2017年7月-2019年1月我院待产的130例初产妇随机分为对照组与干预组,各65例.对照组予常规分娩指导,分娩时用灵龟八法开穴电针镇痛;干预组在对照组基础上给予孕晚期28周后助产士门诊学习.比较两组产妇各产程时间、产后2h...     

助产士门诊对低危初产妇产程及分娩结局的影响

目的：探讨助产士门诊健康教育对低危初产妇产程及分娩结局的影响效果。方法选取2013年1月至6月本院收治的低危初产妇180例作为研究对象,以自愿选择为原则,不参与助产士门诊指导的入选对照组,参与助产士门诊指导的入选实验组,实验组孕妇接受助产士门诊的健康教育、心理支持及营养指导,观察并比较两组低危初产妇的产程及分娩结局。结果实验组各产程时间均明显短于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;实验组配合好的发生率高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;实验组自然分娩率明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;结论助产士门诊能提高低危初产妇自然分娩的信心,促进产程进展,分娩时能更好配合助产士的指导,明显提高自然分娩率,值得临床推广。     

助产士主导模拟分娩教育及自我效能增强干预在初产妇中的应用

目的:探讨助产士主导模拟分娩教育及自我效能增强干预在初产妇中的应用效果。方法:选择我院2016年1~12月建卡的初产妇223例,随机分为观察组104例和对照组119例,对照组接受门诊常规产检,观察组在助产士主导下进行一系列产前干预,包括模拟分娩教育及自我效能增强干预等,入组时调查两组对分娩方式的选择,比较两组最终分娩方式、各产程时间、分娩疼痛评分。结果:观察组自然分娩率高于对照组(P0.05),无剖宫产指征剖宫产率低于对照组(P0.05),第一产程和总产程时间短于对照组(P0.05),疼痛程度轻于对照组(P0.05)。结论:助产士主导模拟分娩教育及自我效能增强干预可帮助初产妇树立自然分娩的信心,减少社会因素导致的剖宫产,有效地缓解疼痛并改善分娩结局。     

阶段化情景模拟教育联合多维护理指导对初产妇分娩结局及母乳喂养的影响

目的探讨阶段化情景模拟教育联合多维护理指导对初产妇分娩结局及母乳喂养的影响。方法选取我院2017年5月至2019年5月收治的初产妇200例,随机等分为对照组和观察组,对照组选择常规助产士团队服务,观察组选择阶段化情景模拟教育联合多维护理指导,比较两组产妇的分娩结局及母乳喂养率。结果观察组产妇的分娩结局优于对照组(P<0.05);观察组产妇母乳喂养率高于对照组(P<0.05)。结论阶段化情景模拟教育联合多维护理指导在初产妇中的应用,能改善分娩结局,可显著提升母乳喂养率。     

产前模拟分娩授课对初产妇分娩方式的影响

目的探讨产前模拟分娩授课对初产妇分娩方式的影响。方法选取2011年1月~2013年1月在本院定期接受产前检查,并计划近期分娩的孕龄为38~40孕周初产妇986例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各493例。观察组于本院门诊孕妇学校接受产前模拟分娩授课。对照组于本院门诊收入院分娩,未接受产前模拟分娩授课。比较两组初产妇自然分娩率、剖宫产率及阴道助产率。结果观察组自然分娩率为71.80%,明显高于对照组47.87%(P<0.05)。剖宫产率、阴道助产率分别为20.28%、7.91%,显著低于对照组36.31%、15.82%(P<0.05)。观察组产程明显短于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论产前模拟分娩授课可降低剖宫产率、缩短产程,对促进自然分娩具有积极意义。     

助产士为主导的伙伴式陪伴分娩对初产妇心理应激反应及分娩结局的影响

目的探讨助产士为主导的伙伴式陪伴分娩对初产妇心理应激反应及分娩结局的影响。方法选取2019年3月至2020年3月接收的160例初产妇作为研究对象,以随机数字法将其分为对照组和观察组,各80例。对照组采用常规助产护理干预,观察组采用助产士为主导的伙伴式陪伴分娩干预。比较两组初产妇的心理应激反应、分娩结局及满意度情况。结果产后,观察组的HAMA、HAMD评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组剖宫产、会阴裂伤、会阴侧切、产后出血、胎儿窘迫及新生儿窒息发生率均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的满意度为97.50%,高于对照组的86.25%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床对初产妇实施助产士为主导的伙伴式陪伴分娩护理,能够有效减轻其心理应激反应,改善分娩结局,也能提高产妇对护理的满意度,值得推广。     

助产士主导的分娩镇痛干预方案对初产妇分娩疼痛感及产程进展的影响

目的 探讨助产士主导的分娩镇痛干预方案对初产妇分娩疼痛感及产程进展的影响。方法 2020年8月—2021年8月选取本院产科收治的初产妇120例,采用信封随机分组法将120例初产妇分为观察组与对照组,每组各60例。对照组采取常规分娩指导,观察组采取助产士主导的分娩镇痛干预护理,比较两组产程时间、分娩疼痛评分、分娩控制感评分、催产素使用率、分娩结局及初产妇对助产满意率。结果 与对照组相比,观察组第一产程、第二产程及总产程时间均明显缩短(P<0.05);观察组分娩疼痛评分(VAS)明显下降(P<0.05),而观察组分娩控制量表(LAS)评分明显提高(P<0.05);观察组非指征剖宫产率、产钳助产率、催产素使用率、胎儿窘迫发生率及初产妇产后出血率均低于对照组(P<0.05),观察组阴道分娩率、初产妇满意率均高于对照组(P<0.05)。结论 助产士主导的分娩镇痛干预方案可减轻初产妇分娩时疼痛感,提高初产妇分娩控制感,有利于缩短产妇产程时间,降低不良妊娠结局,提高产妇对分娩助产的满意度。     

孕期情景模拟访视对初产妇焦虑及分娩结局的影响

目的探讨孕期情景模拟访视对初产妇焦虑及分娩结局的影响。方法选择妇产科定期产检的正常初产妇,分为干预组107例和对照组113例,对照组进行常规产前门诊健康教育,干预组在对照组基础上,接受助产士提供的6个主题的情景模拟访视。结果分娩前干预组初产妇焦虑情绪低于对照组(P0.01);干预组初产妇自然分娩率、分娩依从性高于对照组(P0.01),产程与产后2 h出血量均低于对照组(P0.01或P0.05)。结论孕期助产士提供情景模拟访视可以降低初产妇的焦虑程度,提高自然分娩率和分娩依从性,减少产后出血量。     

产前护理宣教对初产妇分娩认知、分娩结局的影响研究

目的:探讨产前护理宣教对初产妇分娩认知及分娩结局的影响.方法:选取2018年4月至2019年8月间本院收入的初产妇167例纳入研究,分为观察组87例,对照组80例,对照组仅行常规护理干预,观察组在对照组护理方法基础上联合产前护理宣教.对比两组产妇分娩认知(分娩知识、分娩态度、产时行为)得分,分娩方式、剖宫产指征及阴道分...     

助产士一体式全程护理结合自由体位分娩对初产妇分娩信心及分娩结局的影响

目的 探讨助产士一体式全程护理结合自由体位分娩对初产妇分娩信心及分娩结局的影响。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 11 月在我院产检并分娩的初产妇 90 例作为研究对象。以随机数字表法将产妇分为对照组与观察组,每组各 45 例。对照组采 取常规助产护理,观察组实施助产士一体式全程护理结合自由体位分娩。比较两组产妇的分娩信心及分娩结局。结果 观察组 CBSEI-C32 量表中期望效能、结果效能评分均较对照组高（P<0.05）。观察组产妇产程中 PPI 评分较对照组低,LAS 评分则较 对照组高（P<0.05）。观察组不良分娩结局发生率较对照组低（P<0.05）。结论 助产士一体式全程护理结合自由体位分娩可增 强初产妇分娩信心,改善分娩结局。