健康教育对老年和中青年患者高血压治疗的效果比较

目的观察健康教育在老年和中青年高血压病治疗中的作用。方法将98例（A组）经过系统高血压健康教育的老年高血压病患者和86例（B组）同样经过系统高血压健康教育的中青年高血压病患者进行对照,观察A、B2组的血压及高血压病相关危险因素的情况。结果A、B2组血压及高血压相关危险因素指标治疗后显著下降,且老年患者组较中青年患者组治疗后相关指标下降得更为显著（p〈0．05）。结论全面系统的高血压健康教育对老年和中青年高血压病患者血压及高血压危险因素的控制均显效（p〈0．05）,尤其是老年人效果更佳。     

高血压病教育在老年高血压病患者治疗中的作用

目的观察高血压健康教育在老年高血压病治疗中的作用.方法将100例(A组)经过系统高血压健康教育的老年高血压病病人和80例(B组)未经过高血压病知识教育、单纯药物治疗的老年病人进行对照,观察A、B两组的血压及高血压病相关危险因素的情况.结果治疗后A组血压及高血压病相关危险因素较B组明显降低(P＜0.05).结论全面系统的高血压病健康知识教育对老年高血压患者的病情控制和提高生活质量具有重要作用.     

健康教育对老年高血压病患者血压及高血压病相关危险因素的影响

目的探讨健康教育对老年高血压病（EH）患者血压及高血压相关危险因素的影响。方法360例EH按住院日单、双号编号,再用随机数字表分为健康教育组和非健康教育组,健康教育组药物治疗同时进行系统高血压健康教育,非健康教育组仅单纯药物治疗,观察两组的血压及高血压病相关危险因素情况。结果健康教育组血压及高血压病相关危险因素较非健康教育组明显降低（P〈0．05,P〈0．01）。结论全面系统的EH健康知识教育对老年EH患者的病情控制和提高生活质量具有重要作用。     

应用临床路径对高血压患者进行健康教育

高血压病是老年人常见的心血管疾病之一,它不仅可引起严重的心、脑、肾功能障碍,也是脑卒中、冠心病发病的主要危险因素之一,所以有效地控制血压非常重要。在我国,高血压病的治疗目前仍以口服药物为主,现有的降血压药已能使90%以上的高血压患者血压控制在正常水平,但据调查,在高血压人群中,血压正常率并不高[1]。许多研究表明,用药依从性差是老年高血压患者血压控制不良的首要因素[2]。如何提高老年高血压患者用药依从性,则突显重要。笔者在提高老年高血压患者用药依从性的健康教育实施过程中,引入临床路径这一新的护理方式,收到满意效果,现…     

针对老年高血压危险因素的健康教育

目的探讨健康教育在老年高血压治疗中的作用。方法将175例老年高血压病患者随机分为2组,健康教育组(A组)89例,非健康教育组(B组)86例,对A组在常规药物治疗的基础上给予健康教育,B组仅接受常规药物治疗。观察A、B2组治疗后的平均血压及高血压病相关危险因素情况。结果治疗后A组平均血压及高血压病相关危险因素较B组明显改善(p<0.05)。结论全面系统的高血压健康知识教育对老年高血压病患者的疾病控制和生活质量提高具有重要作用。     

深圳市布吉社区老年人高血压病患者的干预研究

探讨社区高血压健康教育对老年人高血压的干预效果。方法将90例(A组)经过系统综合健康教育进行干预的老年人高血压病人和90例(B组)未经过社区健康教育、单纯药物治疗的老年病人进行对照 ,观察AB两组患者的血压及高血压病相关危险因素的情况。结果治疗后A组血压及高血压病相关危险因素较B组明显降低(P<0.05)。结论社区系统综合的高血压健康教育对老年高血压患者的病情控制和提高生活质量具有十分重要的作用     

社区老年高血压病患者心理干预对照分析

目的探讨心理干预在社区老年高血压病治疗中的作用。方法将 5 0例老年高血压患者随机分为实验组和对照组各2 5例 ,实验组采取心理干预结合躯体治疗 ,对照组仅采用单纯躯体治疗 ,对两组患者进行为期半年的观察 ,对患者的血压变化以及90项症状自评量表 (symptomchecklist 90 ,SCL 90 )评价的结果进行比较。 结果老年高血压患者的心理状态明显比一般人群差 ,实验组患者的心理状态改善和血压稳定性与对照组均有显著性差异 (P <0 .0 1)。结论加强社区老年高血压病患者的心理干预对其治疗具有积极意义     

综合干预对社区老年高血压病控制率的影响

高血压是严重危害老年人健康的常见病,随着我国人口的老龄化,老年高血压的患病人数日益增多,为了使老年高血压病患者的血压得到良好控制,改善不良因素对血压的影响,保护靶器官,减少心、脑、肾等重要脏器的损害,提高生活质量,2003年10月至2006年10月我们对样本社区老年高血压病患者在高血压的认识、用药及危险因素等方面采取了综合干预措施,收到良好的效果,现报告如下。     

个体化运动对老年高血压患者的降压效果分析

目的评价个体化运动方案对老年高血压病的干预效果,为老年高血压患者实施安全有效的运动提供依据。方法对36例老年高血压病患者在保持治疗不变的情况下,以基线调查患者的主观需要和平台跑步机运动测试的客观结果为依据确定运动方案,将运动干预前后血压及身体测量指标等变化进行自身对照。结果老年高血压病患者经上述运动治疗,12周后血压、体重指数、腰臀比例下降,差异有显著意义（P〈0．05）,未出现运动治疗的并发症。结论制订个性化的运动方案对老年高血压病患者不仅可以获得较好的降压效果,而且对改善老年高血压患者的相关危险因素有明显的促进作用。     

影响老年高血压病患者用药依从性的原因及对策

高血压病是一种严重危害人民健康的常见病、多发病，具有缓慢进行性发展，血压不易控制，易导致致命心脑血管疾病的特点，特别是老年高血压患者更易引起。疾病本身及各种并发症威胁着老年人的健康，严重影响老年人的生活质量。高血压病的治疗目前仍以药物治疗与生活方式的调整相结合，大部分患者需要长期或终身服药，因而患者的用药依从性就显得尤为重要。本文针对影响老年高血压患者用药依从性的原因，提出相应对策，以提高老年高血压患者用药依从性，从而达到治疗的目的。     

健康教育与高血压病患者遵医行为和血压控制的相关性研究

目的　探讨健康教育与高血压患者遵医行为和血压控制的相关性。方法　将原发性高血压病患者随机分为健康教育组 (教育组 )和对照组 ,每组各 36例。在同样治疗的情况下 ,对照按常规护理 ,教育组进行健康教育指导 ,采取讲解、示范、发放宣传材料与临床观察相结合的方式 ,14d后观察遵医行为 ,血压变化情况。结果　健康教育与高血压病患者遵医行为和血压控制呈正相关 ,2组比较有统计学意义 (P<0 .0 5 ,P <0 .0 1)。结论　健康教育可以改变并提高高血压患者的遵医行为 ,提高血压控制率从而减少并发症的发生、提高患者的生命质量 ,值得推广应用     

祺我老年高血压病患者心理干预对照分析

目的：探讨心理干预在社区老年高血压病治疗中的作用。方法：将50例老年高血压患者随机分为实验组和对照组各25例，实验组采取心理干预结合躯体治疗，对照组仅采用单纯躯体治疗，对两组患者进行为期半年的观察，对患者的血压变化以及90项症状自评量表（symptom checklist 90,SCL-90)评价的结果进行比较。结果：老年高血压患者的心理状态明显比一般人群差，实验组患者的心理状态改善和血压稳定性与对照组均有显著性差异（P＜0．01）。结论：加强社区老年高血压病患者的心理干预对其治疗具有治疗意义。     

健康教育对农村社区老年高血压病病人的影响

[目的]探讨健康教育对农村社区老年高血压痛病人有关高血压知识知晓率、服药依从性、治疗率及血压控制率的影响。[方法]选择我区农村社区300例老年高血压病病人，随机分为教育组和对照组，仅对教育组进行有针对性的健康教育。[结果]教育组高血压相关知识知晓率、服药依从性、治疗率及血压控制率方面均较健康教育前有明显提高（均P〈0．01），而对照组入组时与1年后比较无统计学意义，1年后两组比较差异有统计学意义（P〈0．01）。 [结论]健康教育可提高农村社区老年高血压病病人有关知识的知晓率及服药依从性，从而提高病人的治疗率和血压控制率，健康教育在我国农村老年高血压人群中开展是可行的、有效的。     

老年高血压病患者疾病相关健康行为调查研究

目的了解老年高血压病患者疾病相关的健康行为现状,探讨预防对策。方法采用自编一般资料调查表、Mofisky—Green服药依从性测评表和健康行为量表对120例老年高血压病患者进行问卷调查。结果本组102例患者服药治疗高血压,其中依从性高23例,依从性中45例,依从性差34例。老年高血压病患者在参与活动、心理应激、生活习惯方面均存在不健康行为;老年高血压病患者在心理应激,生活习惯维度健康行为得分明显高于普通老年人群,差异有统计学意义（P〈0．05）;老年高血压病患者与普通老年人群在参与活动维度健康行为的差异无统计学意义（P〉0．05）。结论老年高血压病患者存在疾病相关的不健康行为,促进患者采取健康行为的预防控制策略和措施亟待加强：     

护理干预对健康体检人群中老年高血压患者血压水平的影响

目的探讨护理干预对健康体检人群中老年高血压患者血压水平的影响。方法选取我院310例经体检时查明患有高血压病的老年患者作为临床研究对象,采用单盲、随机的分配方式将310例研究对象分为试验组和对照组,每组155例患者。试验组采用常规护理加上干预护理,对照组只采用常规护理方法。护理干预后对患者进行为期1年的随访,观察两组患者血压变化情况。结果试验组高血压控制情况明显好于对照组,较护理前有很大改善（P〈0．05）,具有统计学意义。结论干预护理在治疗老年高血压上有着良好的效果,能显著提高老年人的生活质量。     

视频教育结合回授法在提高老年高血压病患者健康素养和血压控制水平中的作用

目的探讨视频教育结合回授法在老年高血压病患者健康素养和血压控制水平中的应用效果。方法选取2016年5月-12月在本院住院的老年高血压患者50例为对照组;2017年1月-5月在本院住院的老年高血压患者50例为实验组,实验组在对照组常规健康宣教基础上,采用视频教育结合回授法进行健康指导,干预前后分别对两组患者健康素养和血压控制水平进行测评和比较。结果干预后实验组患者健康素养水平优于对照组;血压控制水平优于对照组,差异均有统计学意义(P0.001,P0.05)。结论视频教育结合回授法是一种有效的健康宣教方法,对提高老年高血压病患者健康素养和血压控制水平具有良好的效果。     

健康教育对老年高血压患者服药依从性的影响

目的探讨健康教育对老年高血压患者服药依从性的影响。方法选择2008年1月-6月住院的高血压患者172例,随机分为2组,健康教育组93例,对照组79例,对照组仅采用常规治疗和护理,健康教育组在常规治疗和护理基础上给予健康教育干预。6个月后对所有患者进行服药依从性评价和血压值观察。结果健康教育组高血压患者服药依从性佳的百分率为77．4％,对照组服药依从性佳的百分率为54．4％,差异有统计学意义（P〈0．01）;健康教育组患者血压正常控制率为72．0％,而对照组血压正常控制率为443％,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论健康教育可以明显提高老年高血压怠者服药依从性,促使患者提高对疾病的认识,增强自我保健能力,从而广泛提高血压病的控制率．     

老年高血压患者血压昼夜节律及血压变异性的临床研究

本研究通过 2 4ｈ动态血压监测 ,观察 6 5例老年高血压病人和 5 0例健康老年人的血压昼夜节律及血压变异性 ,探讨老年高血压病人血压变异性的特点及血压昼夜节律的变化。1　资料与方法选择本院 1 999～ 2 0 0 0年门诊和住院老年高血压病人 6 5例 ,年龄 6 3 6 5± 1 0 6岁 ,男 40例 ,女 3 5例。其中高血压Ⅰ级 1 5例 ,Ⅱ级 3 0例 ,Ⅲ级 2 0例。上述病人均为初诊或停用降压药 2周以上的确诊高血压病人。对照组 :血压正常老年人 5 0例 ,年龄 6 0 6 8± 1 1 2 ,其中男 3 0例 ,女 2 0例。所有患者停药 2周后行动态血压监测。ＡＢＰＭ用德国Ｍ…     

老年高血压病患者ET变化及雷米普利与复方丹参联用对其的影响

目的：探讨老年高血压病ET变化及雷米普利与复方丹参联用对其的影响。方法：随机分为西药组，选用雷米普利口服治疗。中西药组在雷米普利治疗的基础上，加用复方丹参注射液静滴，2周后复查变化同时观察治疗前后ET浓度及血压的变化。结果：高血压患者ET的浓度及血压明显高于非高血压患者（P〈0．01）；中西药组在治疗前后ET浓度及血压极明显降低（P〈0．001）。结论：测定ET可以帮助了解高血压的病程发展程度，同时选用中西药结合对降低ET含量及血压水平比单用雷米普利效果好。     

健康教育对老年高血压病患者遵医行为的影响

高血压病是最常见的心血管病之一 ,在我国患病人数逐年增多 ,而能够按照医生要求治疗的病人很少。1 991年全国高血压普查资料显示所有高血压病患者中正在服降压药的在城市为 1 7.1 % ,农村为 5 .4 %。高血压病是一种心身疾病 ,它与遗传及年龄、膳食、烟酒嗜好、肥胖、心理行为、体育锻炼等因素密切相关 ,因此高血压的治疗 ,需要患者遵从医生的医疗方案 ,有良好的遵医行为。为此 ,我们对 62例老年高血压患者在遵医行为方面进行了健康教育 ,取得了良好效果资料与方法1 1 一般资料1 999年 3月至 2 0 0 0年 1 1月在我科疗养的老年高血压病患者…