基层卫生人员学历文凭教育教学中存在的问题

通过对基层卫生人员学历文凭教育教学现状分析，指出存在的问题主要是出勤率低、教材不适合、课程设王不舍理，并提出相应对策，以探索提高基层卫生人员学历文凭教育教学效果的方法和途径。     

基层卫生人员继续教育现状及对策

通过对基层卫生人员继续教育现状进行调查,提出相应对策,以提高继续教育质量.     

基层卫生人员学历教育教学管理调查与研究

基层卫生人员培训集学历教育、职业教育和成人教育为一体,培训对象具有年龄和学历结构跨度大、技术岗位种类多、知识结构层次悬殊、理论基础参差不齐的特点,且培训质量要求高。为使这些乡村医生通过培训顺利获取学历和执业资格证书,我们开展了基层卫生人员学历教育教学管理调查与研究,尝试集体备课、分层教学,组织职业证书考试与教学相结合的课题研究,以更新教学方法,探索出改革传统教学管理模式,进一步完善教学常规管理机制的系统管理办法。     

完善基层卫生服务体系是发展基层卫生事业的中心环节——基层卫生工作系列谈之二

基层卫生服务体系是由职能不同的各级各类卫生机构。按照一定的原则（如行政区划、经济区划、地理位置、人口分布等）组成的既有分工、又有协作的卫生服务网络。这个网络上的每一个点——基层卫生机构，是基层卫生人员施展才华，为城乡基层群众开展卫生服务活动的舞台和阵地。其卫生机构设置得合理不合理、科学不科学、作用发挥得好不好，既关系群众的切身利益，也关系到基层卫生事业能否持续、健康地发展。     

基层卫生人员中专学历教育教学与管理模式探讨

传统的基层卫生人员中专学历教育教学与管理模式单一,已成为他们进一步学习提高的障碍。为使学员顺利获得中专学历和执业助理医师资格,我们探索出新的教学与管理模式,使基层卫生人员中专学历教育培训工作进一步规范化、制度化、科学化。     

陕西省基层卫生人员从业自豪感现状及影响因素分析

目的了解陕西省基层卫生人员从业自豪感的现状,并探讨其相关影响因素。方法采用分层整群抽样法,共发放调查问卷154份,回收154份,有效问卷150份,有效率97．4％。采用logistic回归模型探讨基层卫生工作人员从业自豪感的相关因素。结果县级卫生工作人员平均年龄与签订合同百分比低于乡镇卫生工作者;而在学历与平均月收入方面,县级卫生人员高于乡镇卫生人员。县级卫生机构职工从业自豪感与劳动合同的签订、主动性得到发挥、能力的提升、合理的报酬、培训和发展机会多、自身潜能挖掘、卫生人力资源管理工作受重视、卫生人事相关政策有效实施等因素有关;乡镇职工从业自豪感与工作满意度、合理的报酬、培训和发展机会多、对工作熟悉程度等因素相关。结论自豪感的获得与包括合理的报酬、自身能力的提高、良好的工作环境及相关政策等多种因素有关。     

职业技能鉴定对基层卫生人员技能水平的影响

通过对河南省基层卫生人员队伍现状的分析,得出当前基层卫生人员的实际需求,围绕职业技能鉴定对基层卫生人员的影响,为政府进一步加强基层卫生人才队伍建设提供决策依据.     

我国基层卫生人员职业倦怠现状及其影响因素

目的:了解我国基层卫生人员职业倦怠现状,分析其影响因素,为促进基层卫生人员队伍建设,保障基层卫生事业发展提供参考,采用多因素logistic回归分析其职业倦怠的影响因素。方法:采用Maslach职业倦怠量表对我国东、中、西部样本地区的36家基层医疗卫生机构的卫生人员进行调查。结果:基层卫生人员职业倦怠阳性检出率为58.2%,其中情感衰竭、去个性化、个人成就感低落维度的中重度倦怠检出率分别为36.7%、19.5%、64.6%。多因素logistic回归分析结果显示,年龄、职称、加班频率、自评工作胜任力、工作与报酬的匹配度是职业倦怠的主要影响因素(P<0.05)。结论:目前我国基层卫生人员职业倦怠状况不容乐观,情感衰竭和个人成就感低落问题较为严重,需要从加强心理疏导和干预、强化基层卫生人员技能培训、提高薪酬待遇水平、合理分配工作任务、降低工作强度等方面加以干预。     

大理州某县基层卫生人员自评收入现状及影响因素分析

目的 了解大理州某县基层卫生人员自评收入现状, 分析其影响因素.方法 2016年8月至10月, 问卷调查随机抽取的该县191名乡镇卫生人员和217名村卫生室人员收入情况.结果 2015年度, 该县乡镇卫生人员自评年收入为3.4 (2.6, 4.6) 万元、满意率为62.3% (95%CI 55.4%69.2%) 、基本药物 (零差率) 实施后绝大部分 (74.7%) 收入没有变化;村卫生室人员自评年收入为2.0 (1.5, 2.4) 万元、满意率为40.6% (95%CI 34.0%47.1%) 、基本药物 (零差率) 实施后超过半数 (53.5%) 收入有所下降.结论 与全国水平相比, 该县乡镇卫生人员收入满意度略高, 村卫生室人员收入满意度水平较低.应加强政府在基层卫生人才队伍建设投入, 完善薪酬激励制度, 推进乡村一体化管理.     

产前保健的必要性

我国近年来孕产妇保健事业发展很快,各地均先后建立健全了孕产妇系统保健与孕妇管理,其目标为降低孕产妇及围生儿患病率并提高母儿生活质量。随着人们生活水平及文化素质的提高,人们开始认识到产前保健的重要。     

河南省基层卫生人员职业资格证书现状及分析

目的 进一步了解河南省农村卫生人员职业资格证书的基本情况.方法 通过问卷调查方法收集3个地区5个县基层卫生人员性别、年龄、学历层次、执业证书持有情况和职业资格证书持有情况数据资料.结果 基层卫生人员中,无医学背景学历为4.4％,中专学历为85.8％,大专及以上学历为9.9％,执业医师（助理）证书持有率为20.5％,执业护士（护师）证书持有率为21.2％,职业证书持有率为14.7％.结论 河南省基层卫生人员大专及以上学历层次和执业证书持有率都偏低,需采取有效措施,进一步加强基层卫生人才培训.     

建设基层卫生队伍是发展基层卫生事业的当务之急——基层卫生工作系列谈之三

人才是事业之本。卫生人力资源是卫生资源中最重要的资源。卫生工作是专业性、技术性很强的工作，对卫生人员有着特殊的要求。所谓卫生人力资源，主要包括各个层次的卫生技术人员，在我国，约占卫生人员总数的80％以上。此外，还包括卫生管理人员，约占6％左右；工勤人员，约占9％左右。所谓卫生队伍建设，主要是指卫生技术队伍建设，其次是指卫生管理队伍建设。     

在继续教育培训中加强基层卫生服务人员学业管理的思考

在全面推进基层医疗卫生服务建设的过程中,只有不断提高基层在职人员教育和培训工作的质量,才能有效提升基层医疗卫生工作的水平,更好地满足广大基层群众的健康需求。因此,在继续教育和培训的过程中,通过多种方式提高学员的理论和技能水平,帮助其协调学业与工作的关系,引导其真正融入到大学的学习和生活氛围之中,以最终提升在职人员的道德素养和医疗卫生服务的水平,为基层卫生服务质量的不断改进持续提供优良的人力资源。     

从执业医师考试谈对基层卫生人员的学历教育与临床技能教学

基层卫生人员绝大部分为乡镇村级医务人员，长期以来，他们为广大农村的医疗卫生事业做出了很大贡献，为不计其数的患者解除了病痛，甚至挽救了生命。但是，随着时代的发展，社会的进步，《执业医师法》的颁布和实施，其中部分人员因学历水平未达到执业基本要求将不能继续行医。要解决这一问题，最好的方法就是让他们参加继续教育，进行业务培训，提高业务能力．使他们尽快达到执业、助理执业医师水平．通过考试拿到“两证”．以取得继续行医的资格。     

海军基层卫生人员现场急救技术训练现状调查

目的 了解海军基层卫生人员对战伤救治技术的掌握程度,为改进战伤救治训练提出建议。方法 结合海军开展的群众性战伤救治技术练兵活动,针对新大纲、新考核标准的要求,自制调查问卷,对172名海军基层卫生人员进行调查,区分熟练、较熟练、不熟练和难以掌握的技术及其构成比,重点分析战伤救治训练开展情况和战伤救治技术掌握情况。结果 回收有效问卷172份,有效回收率100%。海军基层卫生人员掌握较好的技术为止血、通气、包扎、固定、搬运、基础生命支持六大传统技术,而经骨输液技术、高级气道管理等技术掌握不熟练、甚至难以掌握。结论 应持续开展群众性战伤救治技术练兵活动,改进现代战伤急救理念,加强培训,建立实战化战伤救治训练和考评系统,以提高海军基层卫生人员战伤救治能力。     

三峡库区基层卫生人员业务素质调查分析

目的了解三峡库区乡镇卫生技术人员业务素质现状,进一步制订培训计划,全面提高其业务素质.方法根据研究目的设计调查量表,内容分为4个部分共61个问题,发给2个培训班的学员自行填写,用SAS8.2软件包进行资料分析处理.结果被调查的基层卫生技术人员的待遇较差,进修培训机会少,对专业知识,三峡消落区及公共卫生信息系统的了解不够,业务水平较低.结论库区公共卫生任务艰巨,应改善基层卫生技术人员的待遇,全面提高其业务素质.     

从执业医师考试谈对基层卫生人员的学历教育与临床技能教学

基层卫生人员绝大部分为乡镇村级医务人员,长期以来,他们为广大农村的医疗卫生事业做出了很大贡献,为不计其数的患者解除了病痛,甚至挽救了生命。但是,随着时代     

滇南某市基层卫生人员培训状况调查

目的 了解红河州某县基层卫生人员培训状况, 分析其影响因素.方法 2016年8月到10月, 问卷调查随机抽取该县234名乡镇卫生人员和205名村卫生室人员, 并对其一般情况及培训现状等内容进行调查.结果 该市乡镇卫生人员中, 201名 (86%) 人员认为其所在卫生院重视人才、参加培训的目的以提高医疗水平为主有163名 (69.7%) 、培训方式中较为认同的方式是临床进修有159名 (68.0%) 、有192名 (82.1%) 卫生院人员认为工作脱不开身是妨碍自身进修的主要因素;村卫生室人员中184名 (90%) 认为其所在卫生院重视人才、参加培训的目的以提高医疗水平为主的有153名 (87.8%) 、培训方式中较为认同的方式是集中培训有93名 (56.6%) 、有115名 (68.8%) 村卫生室人员认为工作脱不开身是妨碍自身进修的主要因素.结论 该市对基层卫生人才建设重视情况相对较好, 但仍存在地区差异, 基层卫生人才培训的方式内容有待进一步完善.资源应进一步倾斜, 采取与基层现状相适宜的培训方式, 完善激励考核制度.     

重庆基层卫生应急人员对突发公共卫生事件风险沟通的认知分析

目的 了解基层卫生应急人员对突发公共卫生事件风险沟通的认知现状,为提高基层卫生应急人员风险沟通的认识和能力提供依据.方法 采用问卷调查的方法,对重庆市19个样本区县承担突发事件应急处置的基层卫生应急人员进行调查,采用描述性分析和x2检验对调查数据进行分析.结果 共计调查了429名基层卫生应急人员.4.7％(20/429)的应急人员对风险沟通概念的熟悉度为“听说过、很熟悉”,且不同年龄、职称、参与风险沟通培训情况、参与风险沟通工作情况应急人员之间的认知存在一定差异(P＜0.05);风险沟通知识核心信息全部知晓率仅为0.5％(2/429);24.9％(107/429)的应急人员表示非常愿意承担风险沟通工作;分别有超过60.0％的应急人员认为现阶段影响基层风险沟通开展最主要的因素是风险监测信息收集不完全(78.8％,338/429)、没有形成常规的工作机制(68.8％,295/429)、部门间沟通困难(62.7％,269/429)、缺乏风险沟通的技术方案(指南)或缺乏可操作性(60.8％,261/429).结论 基层卫生应急人员对突发公共卫生事件风险沟通的认知水平相对较低,专业队伍缺乏风险沟通相关知识,风险沟通工作意愿普遍不高,不能满足基层卫生应急工作需要.应采取多种有效方式,加大风险沟通培训力度,造就一支能适应基层卫生应急工作需要的队伍.     

产前健康教育的研究进展

妇女、儿童占总人口的2/3,他们的健康水平是反映一个社会或社区整体人群健康水平的重要方面。而孕产期是妇女的特殊生理时期,妊娠与分娩的正常与否直接影响到母子两代人的健康,因而加强孕产期保健尤为重要。