手术室实习护生带教方法探讨

随着医疗卫生事业的发展，医院医疗环境有了很大改善。医院手术室环境、设备越来越先进，对手术室护理质量的要求也越来越高，而影响护理质量的因素很多，其中，手术室实习护生也是影响手术室整体护理质量的一个因素。因此，我院手术室针对目前护生现状及实习大纲要求，制定了一套护生带教计划，收到了较满意的效果。现将带教体会与同行探讨。     

浅谈实习护生护患沟通能力的培养

临床实习教学中不仅要使护生掌握正确的护理专业知识和临床实践技能，同时也要注重护生护患沟通能力的培养。实习护生沟通能力缺乏可直接影响实习效果和质量。良好的护患沟通可提高护理质量，增加护士对患者的了解，降低护理差错事故的发生率，降低患者的投诉率。因此，在实际临床带教中注重对实习护生护患沟通能力的培养，可以保证他们按期完成临床实习任务，特别是可以为他们踏入社会后具有较强的工作能力和生活能力奠定一定的基础，为他们平稳地踏入社会起到桥梁作用。     

临床护理带教中加强中职护生法律意识与护理安全教育

针对临床实习带教工作中,中职护生法律意识与护理安全意识较薄弱的问题,从对实习护生进行岗前规章制度、职业道德规范培训,法律意识与护理安全培训,医疗护理文书的管理,规范护理临床带教等方面提高护生法律意识及护生的自我防护能力,从而有效减少护患纠纷,提高护理质量,提高患者满意度。     

护理安全隐患原因分析及对策

护理安全是指在实施护理过程中,患者不发生法律、法规允许范围以外的心理机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1].随着社会的进步,人们的法律意识不断增强,患者对护理质量的要求越来越高,作为衡量护理质量的重要标准,护理安全问题也就越来越受到患者的重视,查找护理工作中的不安全因素,制定护理对策,消除护理隐患防患未然是提高护理工作质量的前提,也是为患者提供安全、方便的优质服务.     

如何做好实习护士的带教工作

我科是负责院门诊输液工作的科室,输液室是医院的窗口,其工作的优劣直接反应了医院护理质量的高低.随着社会的发展与进步患者的自我保护意识越来越强,对医疗服务的期望值也越来越高.我院是多所医学院的教学医院,而我科室是负责静脉输液考核基地,实习护士众多.为了提高患者的满意度,创建护患之间的和谐关系,提高实习护士的输液技术水平以及沟通能力,高效的护理带教质量显得尤为重要.     

临床护理带教的体会浅谈

护理工作是实践性很强的专业，护生通过理论学习为临床工作奠定理论基础，临床实习是学校教育的深化和延续，也是理论联系实际的有机结合点。通过临床实习，使护生初步了解病房护理工作特点、护理工作的具体内容及护理操作程序等，使之逐步具有独立工作的能力。加强护生护理实际操作能力的培养，临床实习是一个重要环节，实习的环境好坏和带教老师的能力水平直接影响临床实习质量。通过几年的教学实践，笔者体会到，护生能否达到预期的学习计划与临床带教工作有着密切的关系，现将几点体会介绍如下：     

实习护生开展岗前护理安全教育的效果观察

护理安全是指在实施护理全过程中,患者不发生法律和法规允许范围外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡,是临床医疗工作的重中之重….目前,由于实习护士的特殊身份导致医疗差错的比例也较高,直接影响了患者的治疗和正常工作.为此,我院自2012年起对实习护生开展护理安全教育,并通过系统的岗前安全教育和案例培训、场景模拟等工作,明显降低了实习护生的差错,报告如下.     

浅谈护生在外科实习的带教体会

外科工作特点是危急病人多。常需要紧急抢救和手术治疗，手术本来对身体就是一种创伤，加上麻醉的影响，手术中及手术后都存在一定的危险性。患者难免会存在一些顾虑。加上患者对医疗服务、护理要求越来越高。根据目前现状，对来我科实习的护生也提出了更高的要求。我们重点加强了对护患沟通技巧的指导，把心理护理作为护生实习的基础，以专科理论和操作技能为重点。     

新形势下影响护生实习的原因分析及对策

临床实习是理论和实践相结合的必由之路，是护生的护理理论知识转化为动手能力的关键时期，是学校教育的深化和延续，也是强化护生护理理论和实际操作技能的阶段，是护生由课堂学习过渡到临床工作的转折阶段。护生临床实习的质量直接影响其以后的工作能力和工作态度，也会影响护理队伍的素质。     

急诊科护理带教做法与体会

目的：总结急诊科临床实习护生的教学方法,进一步提高急诊临床护理教学的水平,确保急诊护理质量安全。方法：根据急诊科工作的特殊性和以往护理带教工作经验。自2004年6月起对我科实习护生制订了一整套教学方案,通过实施逐渐形成了一套教学管理体系。结果：急诊科实习护生在临床实践中取得了良好的效果。带教质量有了很大的提高。通过护理部对实习护生的调查反馈,实习护生对急诊科带教的做法都很赞同。结论：临床实习是护理教育的重要环节,是护生从理论向实践,从学生向护士角色转变的重要阶段,提高带教水平和质量,能使实习护生早日成为一名合格的护士。     

护理临床带教体会

实习护生在临床实习中，通过病房带教老师的言传身教及患者的密切配合，来获取实践知识，使实习顺利进行。随着人们法律意识的不断提高，患者对医疗、护理服务及技术水平的要求越来越高，带教老师在带教过程中除了要尊重患者的权利提供最佳护理外，必须对护生的护理行为负责任。因此要处理好护理临床教学与患者的权益，避免护理纠纷的发生。     

浅谈新形势下影响急诊科护患沟通效果的因素及提高护患沟通质量的方法

在新的社会形势下,患者及其家属对医院的护理质量、医疗护理安全等的要求越来越高,由此而引发的护患矛盾也不断升级,相应的医疗护理纠纷也就越来越多。因此,如何减少护患纠纷成为各大医院及其护理人员关注的焦点问题。要想解决护患纠纷,护理人员就要与患者进行充分的沟通。本文分析了在急诊科护理工作中影响护患沟通效果的主要因素,并提出了相应的解决措施,以提升急诊科的护患沟通质量。     

护生实习能力培养的带教管理

临床实习是护理教学中的一个关键环节,通过实习,使护生将所学理论知识与实践相结合,培养和锻炼学生正确、熟练地掌握操作技术和独立工作能力,护生实习质量的高低直接影响她们以后的工作态度和工作能力,也影响护理队伍的整体素质。在多年的实习带教和护理管理工作中,特别是近几年的护理管理中发现,护生在护理实践工作中存在着专     

浅谈对护生临床带教的体会

护生实习阶段是提高护土素质与业务水平的重要阶段，护生临床实习成功的关键在于临床带教。因此，我们从培养护生要具有良好的政治思想素质，扎实的基础理论知识，熟练的护理技能入手，切实提高护生分析问题和解决问题的能力，使理论与实践有机地结合起来，因而取得了较好的效果。现将我们对护生临床带教的体会介绍如下。1加强职业道德教育，提高思想素质能否使患者满意是社会对护士工作质量评价的主要依据，也是医院分级管理评审中评价护理质量的指标之一。因此，护生从学校进入病房后，首先是要对护士进行应具有的品质、医德规范及医院各…     

浅谈临床带教实习护生的体会

临床实习是理论知识与实践相结合,培养护生独立工作能力的关键时期,同时也是对带教老师理论知识、操作技能、语言表达能力等多方面综合素质考验的时期.临床实习质量的高低,关系到护生走向工作岗位后护理质量的优劣,也关系到护理队伍的稳定和发展.     

强化护生实习前法律安全教育

为进一步提高实习护生的法律意识和自我保护意识，顺利完成毕业实习，从明确护生的法律身份和护理工作范围及护理工作中潜在的法律问题、如何正确执行医嘱、规范书写护理记录5方面着手，强化护生实习前法律安全教育。     

基层医院护理安全隐患及防范

护理安全是护理管理的核心,也是护理质量的保证。本文通过对医院、护理人员、患者等方面存在的护理安全隐患进行分析与总结,归纳出影响临床护理安全的隐患有医院管理体制不健全、基础设施不完善、医护人员的配置不足;护理人员法制观念淡薄、业务水平低、责任心不强、护患沟通不及时;患者的不遵医行为等。     

本科护生生产实习期间书写护理计划的质性研究

<正>护理计划(简称计划)是针对护理诊断制定具体的护理措施,对如何解决患者存在的问题做出决策。护理措施是护士协助患者实现护理目标的具体方法与手段,也称为护嘱^[1]。伴随患者病情的改变,护理计划单中的内容也做出相应调整,这是提升危重患者临床护理服务针对性的重要举措^[2]。目前国内外少有此类相关研究,国外研究多局限于临床应用,不能全面反应护生感受。我国多以研究护理查房应用效果及实习生心理感受为主,对计划研究较少。本研究采用质性研究方法,对我院本科护生与带教教师进行深入访谈,了解在两周的实习时间内完成计划的质量及师生感受,为做好护生实习工作和提高实习质量提供参考和依据。     

针对儿科实习护生涉及医患纠纷的对策分析

的毕业实习是医学院护理学专业教育的最后阶段,也是相当重要的阶段.儿科护理工作任务繁重、专业性强,且患儿家长对儿科护理服务质量要求越来越高,这包括较高的临床护理质量、对患儿的关爱及高度责任意识、自身良好的法律修养、有效的护患沟通方式等.作为一名儿科实习护生,必须不断完善自己,提高自己各方面的能力,从而更好地完成实习任务,根据本人多年带教实习生的经验,现对易引起儿科护理纠纷的原因及实习护生对纠纷的防范措施做如下综述.     

实习护生在门急诊输液中的安全管理

目的：通过加强实习护生门急诊输液的安全管理,减少护患纠纷的发生。方法：讲解医院及科室的安全管理规定,提高实习护生的法律意识,严格落实无菌观念,认真执行三查七对制度,严守操作规程,强化理论知识和操作技能训练。结果：通过培训管理,确保了实习护生在门急诊输液中的安全,2年来无差错、事故及护理纠纷的发生。结论：加强实习护生的安全管理,可以提高护理质量,确保门急诊输液患者的安全。