浅谈讨论式教学在生理学教学中的应用

医学生在学习医学基础课阶段，由形态学课程转入机能学课程后．其教与学的方法也应随之而转变。一般认为，形态学的内容是看得见、摸得着，主要靠多看多记；而机能学的内容一般来说，比较抽象，主要靠理解。针对这一特点，我们在生理学教学中，积极改革教学方法，充分调动教与学的积极性，注意培养学生的能力。开展讨论式教学，是我们进行教改的内容之一，收到了较好的效果。     

浅谈启发式教学在生理学教学中的运用

近年来,为帮助学生掌握基本知识,加强学生能力的培养,我们在部分章节尝试了启发式教学,获得较好的效果,现总结如下.     

PBL教学模式在循环生理学教学中的应用

目的探讨PBL教学模式在循环生理学教学中的应用效果。方法对班级56名学生资料进行分析,将他们随机分为两组,每组有28名学生,对照组采用传统方法教学,实验组采用PBL进行教学,实习结束后对两组实习护士进行考核并调查对教学满意度。结果实验组平均成绩为（92.58±8.51）分,满意度为92.86%,高于对照组[平均成绩为（78.37±9.42）、满意度为81.48%]（P〈0.05）。结论 PBL教学在循环生理学教学中能够取得较好的效果。     

PBL教学模式在循环生理学教学中的应用

PBL是基于拟真情景问题的以学生为中心的教育方式。与传统教学模式相比,PBL教学能够激发学生学习的积极性、主动性和创造性,能更好地培养学生综合能力;也能促进指导教师业务水平的提高,真正做到教学相长。就循环生理学教学过程中对PBL教学模式的探索应用、效果及经验体会做一总结。     

理想化实验方法在生理学教学中的应用

理想化实验方法在生理学教学中的应用北京卫生学校韩星在我国当前的教学改革中，人们越来越强调对实用型人材的培养，这是社会发展的需要。按照高标准来要求的话，培养出的人材要能“实用”，则必须具备坚实的理论基础和独立处理各种复杂实际问题的能力。尤其是，要有较强...     

新形式基于问题学习案例教学法在生理学教学中的应用

根据生理学学科的特点，我们尝试引入一种新形式基于问题学习案例教学法并加以实施，然后对实施的效果进行分析。结果表明，此种教学方法与传统教学方法相比，能够激发学生的学习兴趣、提高学生的自学能力和整体思维能力，能够提高医学基础课程的教学质量。     

协同教学模式在生理学教学中的应用

以长江大学医学院临床医学五年制专业80名学生作为研究对象,在生理学教学中分别采取协同教学模式和传统的医学教学,教学结束后对学生开展问卷调查和教学效果评价的比较分析,主要了解学生对教学方法的满意程度、学生沟通能力、学习积极性和创新能力提高等的自我评测及考试成绩的情况。探讨协同教学模式在提高学生学习成绩、改善学生沟通能力、激发学生学习积极性和培养学生创新能力等方面的作用。     

新型生理学实验课教学模式探索

一、新型生理学实验课教学模式的原理和形成传统的生理实验教学过分强调以实验验证理论的教学思想，忽视学生智能培养。80年代以来，虽进行了不少改革，但仍未摆脱传统的模式：从世界医学教育发展的趋势来看，医学教育应该把现在广为应用的学习方法改变为更加主动的学习，包括自我指导和独立学习，以及导师辅导等。基于这一新的教学思想，我们建立的新型生理学实验课教学模式，在于注重学生在学习过程中的心理态势，变被动态势为主动态势，以学导式方法为主，优化教学过程。该模式具体安排见表。二、实施新型生理学实验课程教学模式中的七个…     

生理学教学模式改革初探

21世纪是知识经济的时代 ,随着科学技术的飞速发展 ,要求高等医学教育顺应时代的发展 ,进行医学教育改革 ,采用将传授知识、培养能力与提高素质融为一体的医学人才培养模式已是当务之急。高校培养的人才必须具有系统而广博的知识 ,而且要有获取知识、应用知识的能力以及独立思考、综合分析和解决问题的能力。尤其是技术创新将成为知识经济时代经济增长的最重要的动力 ,因而勇于探索、敢于创新的创造性人才将成为竞争的焦点。传统医学教育是一种单纯传授知识的应试教育模式 ,以教师为中心 ,一支粉笔 ,一块黑板 ,教师将专业课知识从头到尾面面…     

CAI在生理学教学中的应用

1959年。美国IBM公司成功研制出第一个计算机辅助教学(CAI)系统，宣告人类进入计算机教育应用时代，而后随着现代教学理论的不断更新及计算机技术的日益普及，CAI逐渐成为现代教育技术的核心，同时也为现代医学教育模式提供了新的发展机遇。生理学是基础医学的主干课程之一。在基础医学教育中具有重要地位。如何在生理学教学中充分运用多媒体教学技术，更好地发挥CAI的特点和优势，     

网络资源在生理学教学中的应用

应用Internet为媒介进行教学活动，是对所有从事生理学教学与科研工作的人员改进知识结构，提高教学效果的一项非常重要的手段，结合几个重要网站，介绍了在生理学教学中使用网络资源及注意事项来促进生理学的教与学。     

计算机在生理学实验教学中的应用

<正> 随着医学模式由生物医学向生物—心理—社会医学模式的转变,医学教育观已发生了根本的转变。突出表现为①学生实践能力的培养和接受新知识的素质教育已成为医学     

重视生理学知识在急诊医学教学中的应用

急诊医学是临床医生必修课之一，生理学是基础医学与临床医学的桥梁。在临床上强化基础理论知识。有助于全面提高临床医生的业务素质。     

生理学教学方法探讨

生理学是一门重要的医学基础理论课程，对后继课程及临味工作具有重要的指导意义。但其理论性强、需要理解的内容较多．学生学习有一定难度，且对其重要性难以认识，往往难以达到理想的效果。笔者通过多年、多层次的本专业教学．摸索出一套灵活多变．多种教学方式综合利用的教学方法。通过实践证明．该方法是有效可行的。     

病例分析在生理学教学中的应用

我国的《本科医学教育标准一临床医学专业（试行）》中提出,医学院必须积极开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法改革。自主学习并不是指单纯的记忆知识,     

计算机在生理学实验教学中的应用体会

近年来 ,随着计算机技术的发展 ,计算机辅助教学已有了广泛的应用。 1998年我校率先在河南省中等卫校建起了生理、药理多媒体实验室 ,并于 2 0 0 0年元月与南京医科大学生理教研室合作举办了中等卫校生理、药理多媒体实验教学培训班 ,在河南进行推广。以下是两年多来 ,我们运用Ｄｏｃ ｔｏｒ 95超级实验站 微机化生理、药理实验教学系统进行实验教学的一些粗浅体会。1.计算机实验教学系统的运用提高了现代教学手段 ,便于记录、分析计算机的特点 ,就在于它的运算速度快、储存信息量大 ,运算结果可靠等。一台安装有Ｄ 95微机化实验系统的计算…