我国专科护士和临床护理专家发展现状

随着社会经济的发展和人民群众健康需求的不断提高,护理观念逐步从以疾病为中心转向以人的健康为中心,护理工作的专业范围已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面.在临床护理领域,护理的专科化程度不断提高.现将我国对专科护士的认识、培养的必要性和可行性综述如下.     

以循证为基础的专科疾病项目建设及临床实践效果

目的 探索为患者提供全程、全面、优质的专科疾病护理方法.方法 以患者为中心,以循证护理为基础,以优质护理服务链为主线,为专科特种疾病患者制订最佳的护理服务流程和护理方案,建设专科疾病护理品牌.结果 专科护理专项检查中12个不达标的病房在实施专科疾病项目建设后专项得分均有不同程度的提高,其中5个病房较前提高明显,差异具有统计学意义(P＜0.05);患者对文明服务、健康教育等4项满意度较前提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 以循证为基础的专科疾病项目建设是临床专科护理建设的可行方法.     

深化专科护理内涵促进医院基本现代化建设

目的 探讨专科护理工作模式,寻求护理工作内涵发展.方法 在专科护理病区实施护理人员分级分类管理,加强专科护理人才培养,以疾病临床护理路径为主线,将专科护理常规、专科操作技能和专病健康教育路径融入临床护理.结果 护理人力资源结构得到优化,培育了专科护理人才,专科护理水平得到提升,减少了护理并发症,缩短病程减轻费用,提高了护理综合满意度.结论 有效的专科护理模式,能够加快护理人才培养,提高临床专科护理水平,促进医院整体管理水平的提高.     

深化专科护理内涵促进医院基本现代化建设

目的 探讨专科护理工作模式,寻求护理工作内涵发展.方法 在专科护理病区实施护理人员分级分类管理,加强专科护理人才培养,以疾病临床护理路径为主线,将专科护理常规、专科操作技能和专病健康教育路径融入临床护理.结果 护理人力资源结构得到优化,培育了专科护理人才,专科护理水平得到提升,减少了护理并发症,缩短病程减轻费用,提高了护理综合满意度.结论 有效的专科护理模式,能够加快护理人才培养,提高临床专科护理水平,促进医院整体管理水平的提高.     

坚持一个中心五个结合 促进护理健康教育持续发展

为确保健康教育的实效性,促进护理健康教育的持续稳定发展,通过不断探索,建立了具有医院特色的健康教育模式,即坚持以病人为中心,以人的健康为中心,将护理健康教育与人文关怀、与护患沟通及告知、与专科护理、与护理科研、与社区服务相结合,护士的健康教育能力和水平明显提高,拓展了护理服务范围,取得了良好的社会效益和经济效益。     

开展优质护理服务活动 促进神经内科专科护理发展

目的探讨开展优质护理服务活动对促进神经内科专科护理发展的效果。方法以2010年优质护理服务示范工程活动为契机,以患者为中心开展护理工作,制订专科护理流程、专科常见疾病护理路径、专科疾病健康宣教手册,简化专科护理记录单,制定专科常见护理并发症防范措施等,规范专科护理行为,为患者提供优质护理服务,比较活动前后患者对护理工作的满意度及专科护理质量情况。结果开展优质护理服务示范工程活动后,患者的满意度及专科护理质量提高,与实施前比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论开展优质护理服务活动,促进了神经内科专科护理发展。     

坚持一个中心五个结合促进护理健康教育持续发展

为确保健康教育的实效性,促进护理健康教育的持续稳定发展,通过不断探索,建立了具有医院特色的健康教育模式,即坚持以病人为中心,以人的健康为中心,将护理健康教育与人文关怀、与护患沟通及告知、与专科护理、与护理科研、与社区服务相结合,护士的健康教育能力和水平明显提高,拓展了护理服务范围,取得了良好的社会效益和经济效益。     

坚持一个中心五个结合促进护理健康教育持续发展

为确保健康教育的实效性,促进护理健康教育的持续稳定发展,通过不断探索,建立了具有医院特色的健康教育模式,即坚持以病人为中心,以人的健康为中心,将护理健康教育与人文关怀、与护患沟通及告知、与专科护理、与护理科研、与社区服务相结合,护士的健康教育能力和水平明显提高,拓展了护理服务范围,取得了良好的社会效益和经济效益.     

妇科病房开设日间病床的探讨

随着医学模式的转变，妇科病人要求医院从就诊、治疗护理过程中提供特定的专科环境和技术熟练的专科医护人员。妇科病房开设日间病床是我院开展以病人为中心，满足妇科病人的需求而设立的。它以专科治疗、健康教育、协助病人的日常生活为主体，通过医护人员的治疗护理和专科疾病知识的指导，提高了病人的遵医行为和对疾病知识的知晓率，促进了病人的康复。     

儿科健康教育中存在的问题及对策

随着人们对健康和疾病认识的不断提高，医学模式由原来的以疾病为中心的功能制护理转向以健康为中心的整体护理模式，实施健康教育是整体护理的重要组成部分，通过健康教育能帮助人们形成正确的行为和观念，促进病人身心健康。儿科俗称“哑科”，由于其特殊性，其护理工作面对的是患儿和家长两方面，而且患儿家长的心理工作占有相当大比例，所以在实施健康教育过程中往往存在着诸多不足之处，现提出来与护理同道共同探讨。     

护士素质与患者健康

随着社会的发展和人们生活水平的提高,对健康愈加重视。护理需求不断促进医学模式的转变,护理方式已由过去以疾病为中心的护理过度到以患者为中心的护理。人们越来越重视社会因素和心理因素对疾病的影响。这就要求每名护理人员都应具备良好的素质、精湛的技术、渊博的知识和一颗对患者高度负责的心,以胜任繁重而复杂的护理工作。现就护士的护理道德、语言、业务素质与患者健康的关系谈几点看法。     

在创新中提高护理质量

伴随着护理的改革和护理管理的机制创新，以疾病为中心的护理模式向以患者为中心和满足人们健康需求为目标的模式转变，使医院护理工作质量和效率不断提高。2005年以来在推动“以病人为中心，提高医疗服务质量”为主题的医院管理年活动中，笔者浅谈把“以病人为中心”，满足患者需求为目标，提高护理质量在创新中做实几点体会。     

论责任制护理在护理管理中的应用

护理学是一门独立的学科，在整个生命科学中占重要地位，随着人类对自身健康认识的提高，社会对护理学的要求也不断提高．因此，如何扩大护理范畴，提高护理质量就成为现代医院护理管理面临的一个严峻问题。护理也由原来的以疾病为中心转变为以病人为中心的身心整体护理。责任制护理即“按职称上岗—深化责任制护理—继续教育学分制”护理的工作模式，是全方位提高护理质量的必经之路，是现代医院护理管理的必然趋势，现将实施方法及体会报告如下：     

实施整体护理，健康教育是关键

目前，我国正在进行护理工作改革，从以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了护理工作单纯执行医嘱而忽视病人要求的护理模式。实施整体护理，健康教育是关键。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。抓好健康教育，是落实整体护理后病人反应较为满意的护理工作内容之一，是影响护理质量的重要因素。     

肿瘤科施行整体护理的做法与体会

随着生物医学模式的转变，护理学经历了以疾病为中心、以患者为中心和以人的健康为中心的三个发展阶段，这种发展转变是近代护理学的突破性转变，护理已不再是单纯的疾病护理，而是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，满足人的生理、心理、精神、社会、文化等多方面健康需求的整体护理。我院为了达到国内先进护理水平，尽快与世界护理接轨，于2002年9月特聘请加拿大护理专家，根据我国的国情和本院的实际情况，与我院工作人员共同设计出适合本院实情的整体护理模式。施行整体护理以来，取得较好效果，报告如下。     

疗养康复护理中加强对疗养员的健康教育

随着医学模式的转变，疗养康复护理已从以疾病护理为中心发展为疗养员护理为中心的整体护理模式．护士的职能已不再是单纯地照顾疗养员，而是必须同时向疗养员，家属及社会上的个体和群提供卫生咨询和健康指导。有目的、有计划的为疗养员解决更多的健康的问题。因此让护士充分了解健康教育的内涵及健康教育在疗养康复护理中的作用很有必要．     

应重视心理护理工作

随着社会发展，人们生活水平提高，对健康愈加重视，对护理需求不断扩大，医学模式的转变，护理方式已由过去的以疾病为中心的护理过渡到以病人为中心的护理，人们越来越重视社会因素和心理因素对疾病的影响，心理护理越来越受到护患重视。     

疗养院整体护理的实施

随着现代医学模式的转变和疗养康复事业的发展,疗养护理工作的内涵也在不断的拓宽和充实,由单纯的执行医嘱、服药、注射、一般基础护理等以疾病为中心的护理向以疗养员为中心,以解决其存在和(或)潜在的身心健康问题,实施健康教育为内容的整体护理方向发展.     

门诊健康教育对提高护理质量的作用

传统医学治疗模式在向生物一心理一社会医学模式转变,过去以疾病护理为中心的护理模式也向着以健康为中心的护理模式转变。护理工作的职责由被动地执行医嘱转变为全面主动地了解患者的心理、社会状况及疾病,并对患者进行健康教育和抚慰的过程,健康教育在护理工作中起到越来越重要的作用,护士不仅是护理者,更是健康教育者。     

整体护理与护士素质

随着医学模式的转变，社会的发展，人们对健康要求的提高，护理工作必须从以前的“以疾病为中心”的护理向“以病人为中心”的整体护理转变。护理人员为了适应新的护理方式，必须在各方面得到提高、锻炼。长期以来，护理工作以疾病为中心思想指导下，在医生支配下执行医嘱，完成治疗计划，是从属型医护关系。为了适应现今社会发展和改革的需要，我们护理人员必须转变自己的观点，适应新的医学模式，由过去以疾病为中心单纯护理模式向生理、心理、社会多元化护理模式发展，宗旨是“以人为中心，以现代护理为指南，以各种专业协作为基础，以护理程序为手段，为病人提供优质的整体护理”。现将笔者在护理工作中的几点体会，总结如下。