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自从计算机辅助教学系统出现以来,CAI课件就以其极大的生命力进入各学科的课堂。解剖学是一门形象性很强的学科,更是首先体现出应用CAI课件的优越性。在教学改革的热潮中,是否应用CAI教学似乎成为一个标志。因此,怎样用好CAI课件,使其在提高教学质量方面发挥最大作用是一个很重要的问题。 一、CAI课件的质量是提高教学质量的关键 相似文献
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三种CAI课件在人体解剖学教学中的应用比较 总被引:3,自引:1,他引:2
人体解剖学是师范院校生物系的一门重要基础课,其传统授课过程主要是教师的讲解、板书加挂图、模型、标本展示。在课堂上,标本、模型无法近观,多数学生无法看清,分离的标本也很难让学生体会到人体器官的毗邻关系及整体协作性,因此教师的讲解很难形象、确切地描绘出人体这样一个复杂的有机体。后来我们利用投影机、录象机和彩色电视显微镜进行辅助教学,教学效果有了明显改善,但仍显著不足。1997年我们开始采用多媒体教学系统,将文字、声音、图像、动画、视频等结合在一起,充分发挥教师的想象力,将讲解贯穿于多媒体中,为学生展现出一个生动、形象、系 相似文献
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利用CAI的形式授课是目前应用较为广泛的一种教学手段。这种教学方法在我们教研室应用已经有几个年头了,我在给不同类型的学生授课的过程中也主要采用这种形式,体会颇多。①组织学属于形态科学范畴,这类学科的特点之一是需要借助大量图片说明问题,而CAI恰好提供了这一平台。②CAI的教学内容涵盖的知识量大, 相似文献
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当代医学的迅猛发展,对旧的医学教育模式提出了严峻的挑战,传统的生物医学模式已不适应当代医学教育发展的需要。医学教育改革势在必行,如何培养学生更快地获取知识,并用所学知识去解决临床实际问题,以问题为中心,基础与临床结合,形态与机能结合,生理与病理结合,此乃是医学教育改革的关键所在。如何从以教师为中心转变为以学生为主体的教学,随着高科技发展,电子计算机的普及、国际互联网及区域网络的开通,计算机辅助教学(Computer assisted instruction,CAI)有助于实现这一关键性转变。目前计算机辅助教学(CAI)已应用于各个学科。对辅助教学过程、模拟教学过程、提高教学质量起到了相当重要的作用。CAI是一个集文字、图形、声音、影 相似文献
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解剖学CAI课件制作 总被引:3,自引:0,他引:3
人体解剖学是一门形态科学 ,教学中多以图、像、实物、模型作为教具 ,向学生展示器官的位置、形态、结构和毗邻关第。在理论教学中 ,多以挂图展示 ,其弊端是数量多 ,携带不便 ,图像小 ,学生多时不易看清 ,效果不好。利用计算机辅助教学 (CAI课件 ) ,能克服以上的弊端 ,以图、文、声、色、像、动并用 ,充分展示教学内容 ,收效好。现将笔者制作经实践收效良好的课件方法和体会作简要介绍。1 必备软件PowerPoint、PhotoShop5 0、超级解霸 2 0 0 0。2 基本制作方法及步骤2 1 创建文字 利用PowerPoint制作… 相似文献
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浅谈解剖学CAI课件研制思路 总被引:4,自引:0,他引:4
解剖学是一门重要的医学基础学科 ,归属于形态学范畴。随着新教育时代的到来 ,教学与信息的密切结合 ,多媒体技术引入解剖学教学是一项对传统教学模式的改革推动[1~ 3] 。把解剖学图像放大到计算机屏幕上 ,通过课件中各种真实的标本照片、图谱、模式图 ,乃至三维立体及动画 ,集理论学习和标本观察为一体 ,形态生动、查询方便 ,可达到更好的学习效果。同时促进了学生对计算机基础的学习和应用 ,也方便了一些因需要而又没有实验室等条件的人自学。本文就解剖学CAI课件研制谈两点看法。1 明确选题及脚本编写解剖学与其它学科相比较有一特… 相似文献
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《中国临床解剖学杂志》2005,23(4):417-417
为了促进护理专业解剖学教学和科研水平的提高,沟通厂家与各解剖学教研室的联系,中国解剖学会将在南京市召开第六届护理解剖学研讨会,并汇集国内、外各模型厂家产品,举办大型人体解剖模型、标本、设备展览,欢迎各医学院校解剖教研室踊跃参加。 相似文献
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CAI课件教学和目标教学的对照分析 总被引:1,自引:0,他引:1
1 对象和方法1 1 学生 本校 2 0 0 0级 4个社区医学班共 3 64名学生 ,试验班 13 2人 ,对照班 13 2人。前者在多媒体课室上理论课 ,后者在普通合班课室上理论课 ,实验课两班均在相同的解剖学和组织胚胎学实验室上。1 2 老师 试验班与对照班不是同一老师 ,但近年来的教学效果评价均为中上。1 3 大纲和教材 两班均采用 94年卫生部颁发的目标教学大纲和相应的教材。1 4 教学方法 试验班在多媒体课室上课 ,采用美国CIBA-GEIGYCO .出版的人体解剖学素材库 ,三维动态人体解剖生理学 ,联想双语公司的人体 3D探秘 ,本校制作的解… 相似文献
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中医正常人体解剖学多媒体CAI教学课件的研制与开发 总被引:4,自引:0,他引:4
人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学 ,属生物学中的形态学科 ,是中、西医必修的基础课。在中医院校解剖课的教学过程中 ,长期以来都是采用黑板、课本与挂图的传统模式进行教学的。这种教学方式的弊端是显而易见的 :( 1)课堂气氛死板、沉闷 ,难以提高学生听课的积极性。 ( 2 )教学表述单一 ,方法陈旧 ,很多问题讲不清 ,道不明 ,教师讲得辛苦 ,学生听得困难 ;( 3 )教学手段单一呆板 ,不利于激发学生的想象力、创造力 ,也压抑了教师的创造性思维 ;( 4 )长期的习惯性教学 ,易使教师因循守旧 ,不思改进 ,一本教宗用几年 ,知识老化 ;( 5 … 相似文献
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随着科学技术的飞跃发展,医学学科问不断渗透、分化与重组。上世纪80年代中期在我国发展形成了一门新的医学学科——美容医学,与其相应的美容医学教育体系也于上世纪90年代初创建并日趋成熟。由人民卫生出版社、江西高校出版社及科学出版社相继出版了美容医学专业本科、专科及美容医疗技术专业的系列教材.如《美容局部解剖学》、《美容应用解剖学》、《美容解剖学》等。我校于1993年创办美容医学专业至今已有10余年,作者利用多媒体课件,进行美容解剖学教学体会如下。 相似文献
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多媒体技术在中等医学解剖学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机技术的飞速发展和信息社会的到来 ,迫切需要一种全新的教育体制和高效的教学手段与之适应。计算机辅助教学 (Computerassistedinstruction ,简称CAI)作为一种现代化的电教手段正得到广泛应用。解剖学是一门形态学科 ,在解剖学教育中图形是一直观有效的表达形式。计算机图形处理系统在解剖教学中具有特别重要的价值 ,多媒体又具有图、文、声并茂以及动画影像等特点 ,能提供理想的教学环境 ,弥补中等医学解剖学教学中的教学资源不足 ,提高教学质量最为有效的现代教学手段。1 应用多媒体技术可以弥补… 相似文献
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多媒体技术在人体解剖学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学 ,是医学课程中的重要组成部分 ,它不仅是医学基础课的基础 ,同时也是医学临床课的基础。医学生进入医学院校以后 ,首先就要学习人体结构学 ,其目的就在于为学习其他基础医学与临床医学课程打下良好的基础。但是 ,人体解剖学中识记的内容很多 ,据统计 ,医学中三分之一的名词都来源于人体解剖学 ,这么大的知识量 ,对于刚从高中跨入医学院校的学生们来说 ,学习的任务十分艰巨 ,为了提高同学们的学习效率 ,增加他们学习的兴趣 ,我教研室从l 998年开始对部分班级实行、多媒体教学 ,取得… 相似文献
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《中国临床解剖学杂志》2006,24(6):686-686
为了促进护理专业解剖学教学和科研的开展,加强学术交流与合作,中国解剖学会将于2007年7月下旬在湖北省三峡召开第七届护理解剖学研讨会,现开始征文:1.护理解剖学基础研究和临床应用;2.护理专业解剖学教学研究和课件制作方法。优秀论文将优先在中国临床解剖学杂志上发表。截稿时间:2007年5月30日。论文通过E-mail发送,如邮寄论文需附光盘。论文注明“护理解剖学会议征文”。 相似文献