妇科恶性肿瘤化疗患者健康教育需求的调查与分析

目的 了解妇科恶性肿瘤化疗患者健康教育需求的现状,以便采取个体化健康教育,提高病人的生存质量,也为医院针对性地进行健康教育提供依据.方法 对90例妇科恶性肿瘤化疗患者进行健康教育需求的问卷调查.结果 妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育有普遍需求,了解治疗方案与效果为强烈需求首位.住院次数不同,不同年龄组对健康教育需求侧重点不同.妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育形式的需求中首位是医护口头宣教.结论 妇科恶性肿瘤化疗患者的健康知识缺乏,希望得到检查治疗、用药知识及康复指导等健康教育,根据妇科恶性肿瘤化疗患者的特点,护士应有针对性、有计划性地对妇科恶性肿瘤化疗患者实施阶段性、个性化的健康教育,才能满足患者的健康需求,有效地减少或避免化疗并发症,全面提高病人的生存质量.     

妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育需求的调查分析

目的：了解妇科恶性肿瘤化疗患者对健康教育内容及教育方式的需求,为开展具有针对性的健康教育提供依据,提高护理质量,更使患者通过健康教育后建立持续健康行为,从而提高妇科恶性肿瘤患者的生活质量。方法：采用自行设计的开放式问卷调查,对住院化疗的200名妇科恶性肿瘤患者进行健康教育需求调查。了解其在化疗不同阶段对健康教育的不同需求,接受健康教育的时间、内容以及方式。结果：妇科恶性肿瘤化疗患者认为掌握健康知识很有必要,获得知识途径前3位依次为医务人员讲解、广播电视、网络;期望健康教育的方式前3位依次为个性化教育、健康教育处方、多媒体;希望健康教育的内容前4住是发生疾病原因、病情现状、饮食调理和药物副作用。结论：妇科恶性肿瘤化疗患者是一个相对特殊的患病群体,通过对妇科恶性肿瘤化疗患者进行健康教育需求的调查能为开展具有针对性的健康教育提供依据,从而提高妇科恶性肿瘤患者的生存质量。     

对妇科恶性肿瘤患者家属的健康教育

目的向妇科恶性肿瘤患者家属同步进行健康教育,提高患者进行化疗的信心。方法对我科166例住院接受化疗治疗的恶性肿瘤患者家属根据化疗不同阶段同步进行健康教育。结果使患者减轻对化疗的焦虑,积极配合治疗,保证多程化疗的完成,提高患者生存率,提高妇科恶性肿瘤患者的化疗率。结论对妇科恶性肿瘤患者家属实施同步健康教育,可提高家属照料水平和配合程度,促进患者完成全疗程的化疗有十分重要的意义。     

妇科恶性肿瘤化疗患者的需求与探讨

目的探讨患者在化疗期间的心理及生理方面的需求。方法实施整体护理分析化疗患者的身心需求。结果通过实施整体护理满足妇科化疗患者的生理、心理需求。结论对妇科恶性肿瘤化疗患者应实施整体护理以提高护理质量。     

心理护理对妇科恶性肿瘤化疗患者的影响

目的 探讨心理护理及健康教育对妇科恶性肿瘤化疗患者的影响.方法 回顾性分析2006年1月至2010年1月收治的妇科恶性肿瘤病例56例进行心理护理和健康教育.结果 心理护理和健康教育能明显减轻患者的恐惧、焦虑心理,患者治疗的依从性明显增强.结论 心理护理和健康教育干预使肿瘤化疗患者异常情绪程度明显减轻,患者的生存质量明显提高.     

妇科恶性肿瘤患者化疗护理体会

化疗是治疗恶性肿瘤的主要手段之一，尤其对妇科的恶性滋养细胞肿瘤疗效更为显著。通过及时、系统地化疗，可提高5a生存率，甚至痊愈。在化疗过程中抗癌药物有较大的副作用，给患者带来很多痛苦和不适，患者往往难以接受。因此，护士必须为患者做好各方面的护理工作，使其减少恐惧感，建立战胜疾病的信心有着极其重要的意义。现将我科于2003年1月至2006年1月进行化疗的130例患者的护理体会介绍如下。     

妇科恶性肿瘤患者化疗期间心理困扰调查研究

目的评估妇科恶性肿瘤患者化疗期间心理困扰的程度,探讨心理困扰的影响因素,为有针对性地进行护理干预提供依据。方法采用描述性研究设计,应用患者一般资料调查表和恶性肿瘤患者心理困扰管理量表,对65例妇科恶性肿瘤患者进行调查研究。结果92％的妇科恶性肿瘤患者存在心理困扰,59％的患者心理困扰自我评分≥4分,心理困扰平均得分为（4．46±2．96）分。影响心理困扰的主要因素是肿瘤分期、确诊时间、自觉严重程度（p〈0．05）,心理困扰的原因多为躯体、情绪、实际问题方面。结论绝大多数妇科恶性肿瘤患者存在心理困扰,应根据患者的心理困扰影响因素及原因,给予个性化的心理护理。     

恶性肿瘤患者化疗期间的全面护理及健康教育

癌症是当今世界对人类健康和生命危害最大的疾病.当病人知道所患疾病时,在心理上会产生不同程度的压力,很容易导致情绪低落,意志消沉,甚至悲观失望,丧失了同疾病作斗争的信心,影响治疗和护理的进行.化疗是一种常用的治疗方法,化疗对一些恶性肿瘤可以取得根治性疗效或明显提高生活质量,延长生存期,但药物的毒付作用大,患者在遭受癌症折磨时还要忍受化疗带来的痛苦,会产生不同程度紧张、悲观心理.尤其是经过一段时间化疗后,病人对药物的不良反应反应很大,静脉穿刺困难,或病情反复时,病人更容易陷入悲观、紧张之中,往往不愿意继续治疗,故护理人员要从心理上减轻患者的焦虑、恐惧情绪,培养病人的良好情绪,配合治疗的进行,增加其对化疗的依从性,帮助患者顺利度过化疗关,对提高治疗效果具有重要意义.     

血液恶性肿瘤患者化疗期健康教育

整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式，健康教育是整体护理的主要组成部分．是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，为患者提供安全、高质量护理的保证。我院自1999年7月开展整体护理以来，对收治的52例血液恶性肿瘤患者在化疗全过程中实施健康教育。让患者从身心两个方面顺利接受化疗．减少了并发症。提高生命质量。     

恶性肿瘤患者化疗间歇期的健康教育

肿瘤药物治疗是继手术、放疗之后的一个重要措施,其中化学药物治疗已成为综合治疗中的三大手段之一。不同的恶性肿瘤患者所采取的化疗方案不同。根据患者的病情往往要采取4~6个周期的化疗。每个周期的间歇期为3~4周。考虑患者的经济、生活需求、环境、家庭人员的照顾等多种因素     

简版冠心病教育问卷的汉化及信度与效度检验

目的 汉化简版冠心病教育问卷(CADE-Q SV),并分析其在上海市冠心病患者中应用的信度与效度.方法 采用改良Brislin回译模型对CADE-Q SV进行翻译和跨文化调适,并随机抽取上海交通大学医学院附属新华医院16例冠心病患者进行认知性访谈,最终形成中文版CADE-Q SV.由心血管内科医师、心血管内科护士、康复...     

单纯性肥胖人群营养知识-态度-行为调查表信度及效度分析

目的制订单纯性肥胖人群营养知识-态度-行为（KAP）调查表,并对其信度、效度进行检验和分析。方法收集82例符合研究标准的受试人群,填写单纯性肥胖人群营养KAP调查表。采用重测法,使用Kappa系数进行信度分析．用相关系数进行效度分析。结果调查表各条目的Kappa系数在0．6854-0．8505,各条目得分与总分之间相关系数在0．3161～0．7195,有相关性且均有高度统计学意义（P〈0．01）。统计结果显示,该调查表与研究之初设想一致,能较好地体现单纯性肥胖人群的营养知识-态度-行为现状。结论本研究制订的单纯性肥胖人群营养KAP调查表具有较好的信度和效度,可用于肥胖人群营养知识-态度-行为的调查。     

儿童发育性运动协调障碍问卷的信度和效度

目的 引进和分析儿童发育性运动协调障碍问卷(DCDQ)的信度和效度.方法 以104例幼儿园学生为样本,对DCDQ进行信度、效度评定.结果 DCDQ幼儿园版的内部一致性信度α系数为0.905,重测信度为0.715(P ＜0.01).因素分析显示4个因子,它们决定了总方差的 65.23%.结论 DCDQ信度和效度良好,可以作为筛查儿童发育性运动协调障碍的工具.     

儿童发育性运动协调障碍问卷的信度和效度

目的引进和分析儿童发育性运动协调障碍问卷（DCDQ）的信度和效度。方法以104例幼儿园学生为样本,对DCDQ进行信度、效度评定。结果DCDQ幼儿园版的内部一致性信度α系数为0.905,重测信度为0.715（P〈0.01）。因素分析显示4个因子,它们决定了总方差的65.23%。结论DCDQ信度和效度良好,可以作为筛查儿童发育性运动协调障碍的工具。     

基于网络的食物频率问卷信度和效度研究

目的：研究基于网络调查的食物频率问卷的信度和效度。方法在哈尔滨医科大学随机抽取84名学生就最近4个月内膳食习惯进行两次食物频率的问卷调查。比较学生食物摄入的营养素的相关性,检验问卷的信度;并在第一次网络食物频率问卷调查之后连续记录3天的膳食日志,用三日膳食日志的平均结果与第一次网络食物频率问卷的相关性分析结果评价问卷的内容效度。结果①效度研究中,除了胆固醇、维生素A和铜元素,网络食物频率问卷与三日膳食日志的能量和21种营养素摄入量均为显著相关,r为0.229～0.996,r平均值0.594。②信度研究中,两次网络食物频率问卷的能量和24种营养素均为显著相关,r为0.541～0.917,r平均值为0.722。③一致率分析中,营养素的效度研究一致率为88％,营养素的信度一致率为100％。结论基于网络食物频率问卷具有良好的信度和效度,是研究人群营养与慢性病关系的理想工具。     

糖尿病病人健康教育需求调查及分析

目的:探讨糖尿病病人对健康教育的需求。方法:通过对126例糖尿病住院人进行健康教育的调查,了解病人知识的需求,由护士、医生、营养师有针对性地对糖尿病病人分阶段共同参与教育,并进行动态反馈,了解其学习效果和新的需求。结果:使糖尿病病人及家属掌握相关知识,增加了对护士的信任度,提高了满意度。结论:对糖尿病病人进行健康教育可以提高治疗效果。     

健康亚健康状态社区居民健康教育效果评估问卷的信度和效度研究

[目的] 对编制的健康亚健康状态社区居民健康教育效果评估问卷进行信度和效度研究,为社区居民健康教育效果提供科学的、定量的评估工具.[方法] 以健康教育知信行理论和健商理念作为问卷编制理论指导,在广泛查阅文献并参考国内外已经开发的相关问卷或量表的基础上,通过专家头脑风暴法形成条目库.采用随机抽样的方法对天津市南开区某社区健康状态或亚健康状态居民(非疾病状态居民)进行调查,用t检验、相关系数、因素分析三种统计方法筛选条目,形成健康教育效果评估问卷.用Cronbachs''α系数和重测相关系数检验问卷信度;用内容效度、效标效度、结构效度和区分效度检验问卷效度.[结果] 探索性因素分析表明,因子载荷值在0.65～0.87之间,健康知识、健康信念和健康行为3个维度可解释总变异的68.80%;Cronbachs''α系数在0.75～0.89之间;各维度和总分的重测信度在0.79～0.90之间,各维度和总分的相关分析结果显示,各维度间的相关系数小于维度与总分的相关系数;验证性因素分析拟合指标良好,支持3因素模型;效标效度结果显示,各维度及总分和健商量表的效标指数在 0.49～0.80之间;区分效度结果显示,女性在各维度和总分上,高于男性,46～55岁年龄组被试的健康知识和健康信念两维度及总分高于45岁以下年龄组(P<0.01或P<0.001).[结论] 社区居民健康教育效果评估问卷具有良好的信度、效度,可用作评估社区健康亚健康状态居民的健康教育效果的有效工具.     

微信平台在提高妇科患者疾病认知及康复质量中的应用

【摘要】 目的 探讨微信平台在提高妇科患者疾病认知及康复质量中的应用。方法 将2013年6月～2015年6月在德阳市人民医院妇科接受治疗的患者148例,按入院先后顺序随机分为对照组和实验组各74例,对照组患者实施妇科常规护理干预措施,实验组患者在常规护理的基础上利用微信平台开展妇科患者的健康教育,比较干预前后两组患者的疾病认知状况、焦虑抑郁状态、生活质量和患者满意度的差异。结果 本研究结果显示,实施微信平台健康教育后,妇科患者能够更好地掌握自身疾病相关知识,显著改善了妇科患者康复过程中的焦虑抑郁状况、生活质量和患者满意度,两组间差异具均有统计学意义（P＜005）。结论 实施微信平台健康教育后,妇科患者能够更好地掌握自身疾病的相关知识,显著改善了妇科患者治疗过程中的焦虑抑郁状况、生活质量和患者满意度。     

应用临床护理路径对妇科手术患者的健康教育

目的:探讨临床护理路径(clinical nursing pathway CNP)在妇科手术患者中的作用.方法:将100例妇科手术患者随机分为实验组和对照组各50例,其中实验组采取临床护理路径,对照组采用传统的方法进行健康教育.分别观察健康教育达标率,患者对护理工作的满意度.结果:得分＞85分患者为健康达标,实验组患者显著高于对照组P＜0.05(x2=5.569);满意度显著提高(P＜0.01,x2=17.330);结论:实施CNP,患者满意度提高,健康教育知识知晓率上升,明显提高了护理质量.     

医院青年医务人员职业精神状况调查问卷的信度与效度分析*

目的 :分析医院青年医务人员职业精神状况调查问卷的信度与效度,为该问卷在评价我国青年医务工作者职业精神状况中的应用提供理论依据。方法:编制医院青年医务人员职业精神状况调查问卷,采取整群抽样方法,以医院为单位,抽取2家医院40岁以下的青年医护工作者进行问卷调查。计算信度和效度指标。结果:问卷总Cronbach’sα系数为0.944。折半信度分析,第一部分20个条目的 Cronbach’sα系数为0.879,第二部分20个条目的Cronbach’sα系数为0.928,总的折半系数为0.873。总问卷与8个维度间均呈现相关关系(P<0.001),结构效度评价采用因子分析提取出了7个公因子,累积方差贡献率达到63.448%。结论:医院青年医务人员职业精神状况调查问卷具有良好的信度和效度,可用于对医院青年医务工作人员的职业精神状况评价。