我国农村地区老年人健康状况及健康保健服务对策

随着我国人均寿命的延长,人口老龄化已成为我国突出的社会问题,做好老年人的健康保健是当务之急。通过了解我国农村地区老年人健康状况及老年人健康保健的需求,提出改善农村经济状况,以保障老年人医疗费用,加强健康保健教育,增强保健意识,关注老年人心理健康,提供精神赡养,健全医疗保障制度,完善农村地区老年人健康保健服务,以便于更好地服务于老年人健康保健,提高老年人生活质量。     

社区家庭中的老年医疗保健护理原则

人口老龄化已成为我国社会的重要问题。老年人多样化需求不但增加，维持和增进老年人的健康方式应该是全方位的。加强社区老年人的保健护理的区域化、全面化、多学科化、宣教实践化等原则有利于做好社区老年人保健工作，更有利于老年人健康和延长生活自理的年限，提高老年人的生活质量。     

延吉市社区老年人口腔卫生保健状况的调查研究

目的：调查延吉市社区老年人口腔卫生保健情况，为社区老年人口腔卫生保健有关措施提供依据。方法：根据WHO推荐的调查内容进行问卷调查。结果：调查结果显示延吉市社区老年人群的口腔保健常识、口腔保健态度、口腔保健行为以及自我口腔健康状况评价等方面都比较低。结论：延吉市老年人口腔保健健康状况较差，自我保健知识匮乏。口腔医务工作者必须加强对老年人的口腔卫生保健宣教，提高他们的健康水平，改善他们的口腔保健意识和行为。     

老年病人的护理及健康教育

健康教育 健康教育是老年人卫生保健的重要组成部分，也是帮助老年人尽快恢复健康，促进老年人健康长寿的基本方法。教育内容包括老年人生活卫生、饮食营养、常见病、常见急症、老年人保健检查、老年人用药问题、老年人体育锻炼与家庭护理八大部分，护理人员要达到有效的健康教育应注意以下几方面。     

恩施城区老年人口腔健康状况调查分析

目的对恩施城区200名老年人口腔健康状况进行调查、分析，以了解本地区老年口腔病发病的现状，为老年人的口腔保健提供参考。方法采用病史询问及口腔检查方式，对本院门诊患者中60岁以上的老年人进行口腔健康调查。结果200例受检者中牙周病患病率为83％，龋病患病率为89％，牙列缺失和缺损的患病率分别为19％及91％，楔状缺损患病率为76％。结论本地区老年人口腔健康情况较差，缺乏口腔保健意识。对老年人应加强口腔预防、保健工作，提高其生活质量。     

老年人健康信息管理系统的开发与应用

为准确记录老年人健康保健信息，笔者设计开发了我院老年人健康信息管理系统。该系统可以建立老年代谢病防治资料库，有较好的扩展性和实用性。     

老年饮食保健

营养、饮食与老年人健康的关系很早就被人们所认识，作好饮食保健，把饮食调理得当是促进健康长寿的关键环节之一。要作好老年人的饮食保健，重要的是作好如下几点。     

社区老年人口腔保健知识和行为调查分析

目的了解老年人对口腔健康知识知晓情况及口腔健康的观念和采取的相应行为,为提高老年人的口腔保健提供相应的资料。方法对到社区医院口腔科就诊的150名老年人进行口腔相关知识、口腔健康观念及采取的相应的保健行为进行问卷调查。结果清洁牙齿方法正确回答率为45.3%,乳牙保护的重要性正确回答率为38.7%。每年至少做一次口腔检查只有24.0%。有定期洁牙愿望者为17.3%等。结论延吉市老年人的口腔保健意识较低,绝大多数老年人没有采取正确的口腔保健方法来维护口腔健康,要进一步加强老年人口腔保健力度,不断提高老年人口腔健康水平。     

我国老年人心血管疾病的现状分析与对策研究

针对当前我国老年人心血管疾病的现状进行分析，阐述了心血管疾病的对老年人健康的危害。根据其发病原因，从营养学、体育保健和临床医学三方面提出老年人预防和治疗心血管疾病的措施，有利于老年人健康意识的培养和健康水平的提高；推进国民体质建设，缓解人口老龄化带来的压力。     

高职生参与老年人健康教育实践的探析

目的 探讨康复专业高职生参与福利院老年人健康教育和保健指导的必要性和可行性.方法 选择我院2006级康复专业68名高职生参与福利院老年人健康教育和保健指导工作,并分析健康教育和保健指导实践前后学生的学习成绩及健康教育和保健指导能力.结果 健康教育和保健指导实践后学生学习成绩及健康教育和保健指导能力有所提高.且有显著性差异(P＜0.01);福利院老年人对高职生服务的满意度达90.30%.结论 参与福利院老年人健康教育和保健指导工作能促进高职生积极的学习态度和专业情感的形成,锻炼高职生的社会交往能力和人际沟通技巧,同时使预防保健和康复治疗技术在实践中得到应用和提高.     

医学教育的创造教育形式探究

培养人才的创造素质是时代的召唤，但如果人才的创造性培养不付诸于行动，则创造性教育只是一纸空谈。而在创造教育的实施过程中，手段和形式尤其重要，主要是通过突破传统教育思想的束缚。运用多元化教育形式诱发培养学生的创造才能。     

试论基础教育中网络教育与传统教育的优势互补

针对我国的现有国情,分析了网络教育、传统教育各自的优势,指出网络教育更适合成人学历及培训教育。并就学校日常教学中如何结合网络教育提出了自己的观点,同时也对传统教育与网络教育的有机结合从理论上、硬件配置上以及结合方式上进行了剖析。     

略论医学教育中的人文教育

通过对人文教育与医学教育的简要概述,说明开展人文教育的必要性,在课程体系上实现医学知识与人文知识的渗透,注重教师的人格力量作用,积极营造浓厚的校园文化氛围,开展社会实践活动,对专业课教师在人文教育方面的作用进行了探讨,其目的是为了在新时期能更好地培养适应现代社会的医学人才。     

素质教育在卫生职业教育中的探索

进入21世纪,随着卫生服务行业的改革、医学模式的转变和医学科学技术的进步,医学教育的宏观背景发生了重大变化,对新世纪医学教育的改革和发展产生了深远的影响,对卫生人才综合素质提出了更高的要求,中等医学教育面临着新的机遇和挑战。为适应市场需求,培养出具有高素质的卫生工作者特别是能力全面的农村医学人才,实施以创新教育为核心的素质教育,我校进行了如下探索。1以教育观念的更新为前提教育观念的转变是教育改革得以顺利实施的最根本保证,作为学校主体的教师必须强化市场观念,进一步解放思想,以发展的眼光审视改革大潮,拓宽视野,才能…     

大众化教育背景下医学教育的精英理念及质量保证

医学教育具有精英教育的特征,随着我国高等教育进入大众化阶段,教育规模的扩张对医学教育的质量也带来了一定的影响。只有明确医学教育办学的基本标准,适当控制招生规模,不断改善办学条件,在学制上逐渐向国际接轨,逐渐形成以大学为基础的医学教育体制、仓0新培养模式,才能保证高等医学教育的质量。     

高校护理专业的人文关怀教育

就护理而言,其本质是关怀,因此,对护生的关怀品质加以培养是护理教育的一个主要发展方向,在教学过程中,对护生的关怀品质加以培养是护理教育在长期发展过程中的必然选择,而这种品质,主要是通过人文素养教育的形式实现的.针对如何提高高校护理专业学生的人文关怀品质主要的方法包括:运用角色法,来让学生模仿教师;采用日志法,加深对关怀的理解和感悟;包括对话法,强化关怀意识;再者应用实践法,将人文教育融入专业教育中;还可采取情境法教学,使学生能够换位思考.在当前社会形势下,强化对在校护理专业学生的人文关怀教育,不仅能够提升学生对于专业的热爱,同时也能促进学生道德品味的提升,引导其重视生命,热爱生命,并暇务与生命.     

人文教育在职教语文教学中的体现

人文教育要高于知识教育,提高民族的包括语文素质在内的人文素质,是职教语文教育的神圣使命,是其他学科难以替代的。人文教育要从民族的现实生活出发,对职教学生进行人文教育的主要目的是为了解决学生面临的或存在的人性、人格、道德等问题。因而,在教学过程中,如不从人文性的视角入手,只是单纯地从语言入手,无异于舍本逐末。     

浅谈学校体育与素质教育

体育教育是素质教育的一个重要组成部分,通过体育教育提高学生体质,为国家培养适应未来社会发展需要的跨世纪的人才。     

加强素质教育中的环境保护教育

本文从环境保护教育的视角出发,阐述了环境保护教育是基础教育和高等教育的责任和义务,是全面推进素质教育的重要内容;强调了积极开展环境保护教育,并在全面推进素质教育中贯彻落实的重要性.     

从中等教育向高等教育转变的几点体会

近年来,全国有一些办学条件较好的中等专业学校被国家教育部批准升格为专科学校或高职学院,这些学校普遍存在着在教育指导思想、运行机制、办学模式等方面由中专教育思想向高等教育的转轨问题。全面深入地做好这些工作,对新建高等院校的生存和发展是至关重要的。1确立先进、科学的高等教育理念高校建设,理念是先导、是关键。理念激发思路,理念指导行动,理念可以创新。高校理念的核心就是把高校办成什么样的学校、培养什么样的人才以及怎样为社会服务的问题。新建高校在坚持党的教育方针、坚持“三个面面”教育思想的同时,应科学论证,准确定…