护理干预对精神分裂症病人生活质量的影响

[目的]观察护理干预对精神分裂症病人生活质量的影响.[方法]将138例精神分裂症病人随机分为两组,对照组62例进行常规护理,观察组76例在常规护理基础上进行护理干预.采用社会功能缺陷筛查表(SDSS)和日常生活能力量表(ADL )评价病人治疗前后的生活质量情况.[结果]观察组治疗30 d、治疗60 d后SDSS评分均低于对照组(P均＜0.05),ADL评分均高于对照组(P均＜0.05).[结论]护理干预可改善精神分裂症病人社会功能缺陷、提高病人的日常生活能力.     

多维度康复护理策略在精神分裂症病人中的应用

[目的]观察多维度康复护理策略在精神分裂症病人中的应用效果。[方法]将108例精神分裂症病人随机分为对照组与观察组各54例,对照组接受常规康复护理,观察组采用多维度康复护理策略进行干预,采用功能活动调查表(FAQ)、日常生活能力量表(ADL)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、社区人群功能测定量表(COOP/WONCA)、生命质量评价量表(QL-index)、卡氏评分(KPS)对两组病人干预前后生活技能、社会功能及生活质量进行评价。[结果]观察组病人干预后ADL、FAQ、SDSS评分均低于对照组(P0.05),而其COOP/WONCA、QL-index、KPS评分值均高于对照组(P0.05)。[结论]采用多维度康复护理策略对精神分裂症病人实施干预,在提高其生活技能、社会功能以及生活质量方面均具备积极效应。     

健康信念模式在康复期精神分裂症病人中的应用

[目的]探讨健康信念模式(health belief model,HBM)对康复期精神分裂症病人日常生活能力和社会功能的作用.[方法]将70例康复期精神分裂症病人随机分为干预组和对照组,两组均采用常规抗精神病药物治疗,干预组在此基础上给予行为干预,对照组给予一般性护理,时间为8周.在干预前和8周末采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、日常生活能力(ADL)量表对两组病人进行评估.[结果]8周末干预组SDSS、ADL量表评分均明显优于对照组(P＜0.05).[结论]健康信念模式有助于康复期精神分裂症病人形成并保持健康行为.     

现实导向训练综合护理对住院慢性精神分裂症病人生活技能和社会适应能力的影响

[目的]探讨现实导向训练综合护理对住院慢性精神分裂症病人生活技能和社会适应能力的影响。[方法]将80例住院慢性精神分裂症病人按随机数字表法分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规基础治疗及用药监督,观察组在常规基础治疗及用药监督基础上给予现实导向训练全程优质护理干预,制定随访计划。采用日常生活能力量表、社会功能缺陷量表(SDSS)、护士用住院病人观察量表(NOSIE)、康复状态量表(MRSS)评定两组病人在干预前后生活技能及社会适应能力。[结果]观察组病人干预后日常生活能力量表总分、SDSS评分、NOSIE评分、MRSS评分降低,与对照组比较,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]现实导向训练综合护理能有效促进住院慢性精神分裂症病人的行为改变及社会适应能力,改善病人负性情绪。     

精神分裂症病人的人文护理效果观察

[目的]观察精神分裂症病人的人文护理效果。[方法]将100例精神分裂症病人随机分为对照组和观察组,每组50例,均进行抗精神病药物治疗,对照组采取常规精神病护理,观察组在常规精神病护理基础上进行人文护理。采用护士用住院病人观察量表(NOSIE)、简明精神量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)进行干预效果评定。[结果]观察组病人干预后BPRS、SDSS、NOSIE评分均优于对照组(P<0.05)。[结论]对精神分裂症病人进行人文护理,有利于精神分裂症的全面康复。     

综合护理干预对精神分裂症合并糖尿病病人生活自理能力及生活质量的影响

[目的]探讨综合护理干预对精神分裂症合并糖尿病病人病情控制、生活自理能力及生活质量的影响。[方法]将62例住院的精神分裂症合并糖尿病病人采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组31例,对照组给予常规的治疗和护理,干预组在常规的治疗和护理基础上给予综合护理干预。比较两组病人空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPG)、生活自理能力评分ADL(Barthel指数)、生活质量(SF-36)评分及精神护理观察量表评分(NOSIE)。[结果]干预组病人干预后FBG、2hPG水平较干预前和对照组降低(P0.05),ADL评分、SF-36评分较干预前和对照组提高(P0.05),NOSIE评分较干预前和对照组改善(P0.05)。[结论]对精神分裂症合并糖尿病病人实施综合护理干预可有效稳定病人病情、控制血糖、改善精神症状、提高病人生活自理能力及生活质量。     

健康信念模式在康复期精神分裂症病人中的应用

[目的]探讨健康信念模式（health belief model．HBM）对康复期精神分裂症病人日常生活能力和社会功能的作用．[方法]将70例康复期精神分裂症病人随机分为干预组和对照组，两组均采用常规抗精神病药物治疗，干预组在此基础上给予行为干预，对照组给予一般性护理，时间为8周。在干预前和8周末采用社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、日常生活能力（ADL）量表对两组病人进行评估。[结果]8周末干预组SIXSS、ADL量表评分均明显优于对照组（P〈0．05）。[结论]健康信念模式有助于康复期精神分裂症病人形成并保持健慕行为。     

护理干预对脑卒中偏瘫病人日常生活能力的影响

[目的]探讨护理干预对脑卒中偏瘫病人日常生活能力(ADL)的影响。[方法]将113例脑卒中偏瘫病人随机分为对照组56例和观察组57例,对照组病人采用常规治疗和护理,观察组病人在常规治疗和护理的基础上给予护理干预,采用Barthel指数评定病人的ADL,并比较两组病人护理前后ADL评分的改变情况。[结果]与护理前相比,两组病人在护理后ADL评分均明显升高(P<0.05);与对照组相比,观察组病人护理干预后ADL评分明显升高(P<0.05)。[结论]对脑卒中偏瘫病人采取护理干预能够改善病人的ADL。     

早期交往训练对首发精神分裂症病人社会功能恢复及其生活质量的影响

[目的]分析早期交往训练对首发精神分裂症病人社会功能恢复及其病人家属生活质量的影响。[方法]选取我院精神科80例首发精神分裂症病人为观察对象,应用随机数字表法将病人分为对照组和观察组各40例,对照组仅接受抗精神病药治疗及其用药护理、心理疏导、工娱治疗、健康教育、日常生活照料等常规住院护理,观察组病人则在上述治疗及其护理的基础上给予为期16周的早期交往训练,比较两组病人社会功能缺陷筛查量表(SDSS)及其汉化版简明健康调查表(SF 36)评分变化情况。[结果]16周后两组病人 SDSS 及 SF 36各维度得分明显优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]早期交往训练能够有效促进首发精神分裂症病人社会功能恢复并提高病人的生活质量。     

家庭赋权护理对动脉瘤性蛛网膜下腔出血病人预后及生活质量的影响

[目的]探讨家庭赋权护理对动脉瘤性蛛网膜下腔出血(aSAH)病人预后及生活质量的影响。[方法]将84例aSAH病人根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组,每组42例,对照组术后行常规护理,观察组术后实施家庭赋权护理干预,干预时间为12周,分别于干预前后应用简易智能量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、世界卫生组织残疾评定量表第2版中文版中精神残疾评定量表(WHO-DAS)、日常生活评定(ADL)量表、WHO生活质量量表(WHOQOL-70)对两组病人认知功能、日常生活能力及生活质量进行评定。[结果]观察组病人干预后MMSE评分、MoCA评分、ADL评分、WHOQOL-70评分均高于对照组(P0.05),而WHO-DAS评分均低于对照组(P0.05)。[结论]家庭赋权护理能有效改善aSAH病人认知功能及日常生活能力,从而提高病人生活质量。     

系统护理干预对髋关节置换术病人下肢深静脉血栓形成的影响

[目的]探讨系统护理干预对髋关节置换术病人下肢深静脉血栓形成(DVT)的影响。[方法]按随机数字表法将2016年10月—2017年11月收治的60例股骨颈骨折或股骨头坏死行髋关节置换术病人分为观察组与对照组各30例,对照组采用常规护理模式,观察组病人在常规护理基础上采取系统护理干预。比较两组病人术后DVT发生率、住院时间,护理前后采用Harris髋关节功能量表、日常生活活动能力量表(ADL)评价两组病人髋关节功能和日常生活活动能力。[结果]观察组在术后DVT发生率低于对照组;观察组护理后Harris评分、ADL评分高于护理前,且均高于对照组(P0.05);观察组病人住院时间为(12.46±3.08)d,短于对照组的(18.63±3.58)d(P0.05)。[结论]系统护理干预可以减少髋关节置换术病人术后DVT的发生,有效恢复髋关节活动功能,改善病人生活质量,缩短住院时间。     

病人主导的生活技能自我管理小组训练对住院精神分裂症病人的影响

[目的]探讨赋权视角下病人主导的生活技能自我管理小组训练对住院精神分裂症病人日常生活能力、社会功能及自我效能感的影响。[方法]按照病例对照配对方法将2018年9月—2018年12月某三级甲等精神专科医院收治的89例精神分裂症病人分为对照组(45例)和干预组(44例)。对照组实施常规生活护理,干预组实施赋权视角下病人主导的生活技能自我管理小组训练,干预时间3个月。采用日常生活活动能力量表(ADL)、社会功能缺陷量表(SDSS)及一般自我效能感量表(GSS)于干预前、干预后3个月及6个月进行测评。[结果]两组干预前后ADL得分比较,F_(时间)=4.259,P0.05;F_(组间)=24.382,P0.05;F_(交互)=18.294,P0.05。两组干预前后SDSS得分比较,F_(时间)=16.247,P0.05;F_(组间)=32.338,P0.05;F_(交互)=21.087,P0.05。两组干预前后GSS得分比较,F_(时间)=5.271,P0.05;F_(组间)=14.810,P0.05;F_(交互)=12.186,P0.05。[结论]赋权视角下病人主导的生活技能自我管理小组训练模式有助于提高住院精神分裂症病人日常生活活动能力、社会功能及自我效能感。     

精神分裂症病人家庭健康教育研究

[目的]探讨精神分裂症病人家庭健康教育效果.[方法]将72例处于恢复期的精神分裂症病人随机分成对照组和研究组,研究组家庭进行为期6个月的随访并对家属进行有效的护理干预和健康教育,对照组按常规护理.出院时及出院第6个月对两组病人应用社会功能缺陷筛查量表(SDSS)、日常生活能力量表(ADL)进行评定,同时对两组病人家属采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)测评.[结果]两组病人及家属出院后第6个月SDSS、ADL、SAS、SDS评分比较差异有统计学意义(P＜0.001).[结论]精神分裂症病人出院后对其家庭进行跟踪随访并采取相应的健康教育,有助于提高病人日常生活和社会功能.     

社交技能训练对精神分裂症病人康复的影响

[目的]研究对精神分裂症病人实施社交技能训练治疗的临床价值。[方法]将144例精神分裂病人按随机数字表法分为观察组、对照组各72例,对照组给予常规护理和治疗,观察组在对照组的基础上接受持续16周的社交技能训练治疗,采用阳性和阴性症状量表评分表(PANSS)、康复状态量表(MRSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOLBREF)在入组时、干预16周后及随访24周对两组病人进行评价。[结果]干预后16周观察组PANSS量表总分、MRSS量表、SDSS量表评分低于对照组(P0.05);随访24周时观察组的WHOQOL-BREF得分高于对照组(P0.05)。[结论]在常规用药治疗的基础上实施社交技能训练治疗可帮助精神分裂症病人改善生活状态,提升其社交能力。     

家庭干预对精神分裂症病人预后及家属情感表达的影响

[目的]研究家庭干预对精神分裂症病人家属的情感表达及病人的精神症状、日常生活能力和社交功能的影响。[方法]将80例家属为高情感表达的精神分裂症病人分为干预组和对照组各40例,对干预组病人家属的高情感表达进行家庭干预,对照组病人家属不进行干预,家属自行护理病人。在病人出院后第1个月及出院后第4个月应用用坎伯威尔家庭问卷中文版(CFI-CV)对两组家属进行情感调查,用护士用简明精神病评定量表(N-BPRS)、日常生活能力量表(ADL)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)对两组病人进行评定。[结果]出院后第4个月干预组家属与对照组家属的情感表达差异有统计学意义(P<0.05)。干预组病人与对照组病人的N-BPRS、ADL、SDSS评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]精神分裂症病人家属的低情感表达,能够改善病人的精神症状,提高生活自理能力和社交功能。     

健康教育对社区精神分裂症患者的影响

目的:探讨健康教育对社区精神分裂症患者的影响。方法:将86例社区精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各43例,对照组给予常规药物治疗,观察组在此基础上实施健康教育,比较两组自我管理能力及生活质量。结果:观察组干预后定期服药依从性优于对照组(P0.05),简明精神病量表(BPRS)、日常生活能力量表(ADL)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分均低于对照组(P0.05)。结论:健康教育可有效提高社区精神分裂症患者的自我管理能力,改善其生活质量。     

个性化护理干预在慢性脑病综合征病人中的应用

[目的]探讨个性化护理干预在慢性脑病综合征病人中的应用效果。[方法]将100例慢性脑病综合征病人随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予个性化护理干预,比较两组病人出院时主要护理问题的改善情况、日常生活能力(ADL)评分和痴呆严重程度临床评定量表(WMS)评分。[结果]出院时,观察组病人主要护理问题的改善程度优于对照组,ADL评分低于对照组,WMS评分高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]个性化护理干预能有效减少慢性脑病综合征病人的主要护理问题,提高病人的日常生活能力,降低病人痴呆程度。     

家庭服务护理模式对住院精神分裂症病人社会功能及生活质量的影响

[目的]探讨家庭服务护理模式对精神分裂症病人社会功能及生活质量的影响.[方法]将114例住院精神分裂症病人随机分为观察组和对照组,两组均给予抗精神病药物常规治疗,观察组在此基础上实施家庭服务护理模式管理,为期3个月,采用Morningside康复状态量表(MRSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)及世界卫生组织编制的生活质量量表(WHOQOL)对病人进行评估.[结果]干预3个月末,观察组病人MRSS总分、依赖程度、活动能力、社会交往、目前症状和病态行为及SDSS评分均明显低于对照组(P＜0.05或P＜0.01);而生活质量中的精神健康、自我评估、工作能力、人际关系、家务和生活自理、夫妻关系、独立性、社会支持、经济状况及认知功能评分均明显高于对照组(P＜0.01).[结论]家庭服务护理模式及技能训练有助于改善社区精神分裂症病人的社会功能,提高其生活质量.     

家属参与式护理对精神分裂症病人自我管理能力及生活质量的影响

[目的]观察家属参与式护理对精神分裂症病人自我管理能力及生活质量的影响。[方法]按随机数字表法将156例精神分裂症病人分为观察组、对照组,对照组在常规抗精神病药物治疗基础上行健康宣教、用药指导、心理干预等护理,观察组实施家属参与式护理,于干预前及干预6个月后采用精神分裂症自我管理量表(SSMIS)、简明精神病评定量表(BPRS)、家庭功能问卷(APGAR)、精神分裂症病人生活质量量表(SQLS)评估两组病人自我管理能力、精神分裂症严重程度、家庭功能和生活质量。[结果]干预后两组病人SSMIS、APGAR评分均较干预前升高,且观察组高于对照组(P0.05);BPRS、SQLS评分则均较干预前降低,且观察组低于对照组(P0.05)。[结论]家属参与式护理可提升精神分裂症病人自我管理能力和家庭功能,缓解精神分裂症症状,对改善病人生活质量有一定帮助。     

5E康复护理模式对脑卒中后肢体功能障碍病人的影响

[目的]观察对脑卒中肢体功能障碍病人采用5E康复护理模式的效果。[方法]将60例脑卒中病人按照随机数字表法分为对照组和观察组各30例,对照组病人采用常规护理,观察组病人采用5E康复护理模式进行护理,比较两组病人住院后及出院前72h内的日常生活能力(ADL)评分以及干预前、干预后2周后和干预后1个月两组病人患肢的肌力情况。[结果]观察组病人出院前ADL评分明显高于对照组(P0.05);干预后2周和干预后1个月观察组病人上肢和下肢肌力评分均高于对照组(P0.05)。[结论]在脑卒中后肢体功能障碍病人护理中采用5E康复护理模式能够显著改善病人ADL评分和患肢肌力,促进病人康复。