TBL教学法在医用化学教学中的应用与探索

目的探索TBL教学法在医用化学教学中的应用效果。方法随机选取我院高职护理专业2011级2个班,护理3班和护理7班,两班人数均为30人,而且入学考试中两班成绩及实验前学生素质问卷调查情况无差异性;3班为实验班,采用TBL教学法授课,7班为对照班,采用传统教学法授课;比较两班理论成绩、实践考评成绩、教学效果观察并赋分以及学生对教学方法的问卷调查;采用统计学软件SPSS 15.0进行统计学分析,比较两班差异性。结果实验班各项数据进优于对照班,P<0.05,具有统计学意义。结论 TBL教学法调动了学生的学习兴趣,提高了学生的学习成绩,培养了学生的操作能力,增强了学生团队意识,促进了教学方法的改革,值得教学应用。     

微型化学实验在医用化学中的意义

在医用化学教学中实施微型化学实验具有重要意义。这不仅能锻炼学生的实践能力、培养其创造性思维,而且也有利于培养学生的环保意识,从而加强素质教育作用。因此应该大力推行微型化学实验。     

医用化学的课堂教学初探

为了提高医用化学的教学效果,应改进教学方法,联系基础与临床,加强实验教学,引导学生学好医学化学,为专业课,打下坚实的基础。     

医用化学实验课的改革

化学是一门以实验为基础的学科，没有实验就失去化学课的学科特点，教师应尽量把教师演示实验改变为学生分组自己动手实验，把验证性实验改变成学生自己动手的探索性实验，增加学生自己动手机会，提高学生的学习兴趣，加深印象，增强学习效果。     

结合卫生中职生特点改革医用化学教学

医用化学是重要的医学基础课,中职学校多数学生思想素质和认知水平较低,因此,医用化学教学需要针对生源特点,结合医学专业特点,对教学内容和教学方法等方面,进行教学改革。     

基于OBE理论下医用化学教学改革的研究与探索

目的将OBE教育理念引入医用化学教学当中,为深化医用化学教学改革提供新的途径与研究方向。方法借鉴OBE理论在其他学科教学与培养中的应用,依照医用化学学科特色对其进行适当调整,对OBE理论在医用化学教学中的应用及推广进行研究与分析。结果通过对OBE理论在其他学科教学培养中的应用,对医用化学培养目标与教学理念进行改进与创新,以达到提高教学效率、教学水平的目标。结论 OBE理论在医用化学教学中的应用是推动医用化学教学改革与学科发展的关键。OBE理论的应用与实践有助于锻炼并强化学生的专业理论基础与实践技能,提升毕业生培养质量与实践操作水平。     

医用生物化学课程教学探索

教好医用生物化学课要重视教学内容的针对性,教学方法和教学媒体的实效性。教学内容要接近生活,紧密联系专业需要沟通基础与专业的渠道,增强教学内容的生命力;紧跟学科前沿,把新的科研成果补充到教学内容中,培养学生的创新意向。根椐教学内容和学情,采用灵活多样的教学方法和多媒体课件,把某些难以用语言表达的东西展示出来,提高课堂教学质量的实效性。     

医用化学绿色化教育实施探索

绿色化学是近年来化学科学领域提出的新概念,旨在从源头上治理环境污染。文章阐述绿色化学理念及绿色化学的十二条原则。针对存在的问题,从开展专题讲座介绍绿色化学与环境保护,更新教材的知识体系以体现绿色化学思想,探索医用化学实验绿色化新途径等三方面实施医用化学绿色化教育,促进医学生社会责任感、职业道德、创新精神的养成。     

五年制高职高专医用化学中“物质的量”有关内容难度的定性分析

本文从3个方面对“物质的量”有关内容难度进行了定性分析：（1）学生认知水平和思维水平是一个新的挑战;（2）教材的关键是要把握好教材的“三序”;（3）教师要对教材进行“二次开发”。同时,通过分析医学高职“物质的量”有关内容教学研究的现状,得出初高职教材的衔接是必不可少的。     

高值医用耗材网上集中采购工作探索

江苏省高值医用耗材网上集中采购系统是利用电子网络平台,结合多项信息技术,全程无纸化进行高值医用耗材的招标、投标、评审、报价、竞价、跟标、备选、地市价格谈判等功能的综合系统。与传统招标模式相比,该系统覆盖面广,招投标成本低廉,突破时空限制,便于全程监控,最大限度地实现高值医用耗材集中采购工作的公开、公平、公正、高效,有利于高值医用耗材集中采购的全程监督管理,更好地建立一种新的高值医用耗材购销秩序。     

提高卫生化学教学效果的几点探索

卫生化学是高等医学院校预防医学专业的一门专业基础课程，该课程是运用分析化学的基本理论和实验技术，研究人类生活中与人体健康相关物质的含量及其变化的一门学科。通过本课程的学习，使学生掌握检验仪器和检验方法的基本原理及实验技能。由于预防医学专业学生理化基础薄弱，为使学生尽快适应并掌握本课程的教学内容，卫生化学工作者进行了多方面的教学研讨。我们通过补充各种新知识和充实实验教学内容，不断改进卫生化学理论和实验课教学方式与方法，收到良好的教学效果。以下是我们近年来的工作体会和今后的设想。     

红外光谱法鉴别医用脱脂棉及纱布中的化学合成纤维

目的:建立红外光谱法对医用脱脂棉、纱布中非法添加的化学合成纤维进行快速鉴别。方法 :采用傅里叶变换衰减全反射(attenuated total reflection,ATR)红外光谱法,取表面清洁平整的样品,将其压紧在ATR附件晶体上,直接绘制光谱,与对照品图谱进行比对,鉴别样品中纤维的类别。结果:检测的30批医用脱脂棉及30批医用纱布中,有26%的医用脱脂棉发现少量的孤立外来纤维,有40%的医用纱布掺杂了涤纶,其掺杂量为2%～19%。结论:该方法操作简便、快速、高效准确,可用于对医用脱脂棉、纱布中非法添加化学合成纤维的鉴别。     

医用高压氧舱安全性改进的几点做法

本文对YYC1800高压氧舱测氧仪、对讲系统，以及照明系统等，针对安全性、可靠性、按国标GB12130－1995进行实际改进、取得了满意效果。     

公立医院医用物资管理创新几点探讨

如何实现医院物资管理工作在规范法、程序化、科学化基础上的不断创新,是公立医院管理者面临的重要课题.通过介绍公立医院物资管理工作的实例,解读了公立医院物资管理创新技术,指出了通过观念创新、环节创新、手段创新,引起公立医院物资管理工作人员的重视,在坚持医院公益性质的前提下,对提高医院在市场经济大环境中的竞争力、实现医院管理现代化的重要意义.     

医用高压氧舱改造的几点作法

医用高压氧舱是高压氧治疗的必备设备，临床效果十分明显。但前一时期由于氧舱设计制造方面的缺陷及操作使用不当等原因，出现了多起人身伤亡事故，为此，国家卫生部、劳动部联合下发文件，要求加强对医用高压氧舱的安全管理，对不符合要求的设备，限期改造。根据有关文件和上级主管部门的具体要求，我院对目前使用的高压氧舱进行了改造，主要改造内容及方法介绍如下。（一）空调系统氧舱原设计空调系统采用分体壁挂式双温空调器，空调室内机设在舱内。除将空调室内机控制部分移至舱外，舱内空调室内还余有２２０Ｖ、１６Ｗ风扇电机一台，温…     

医用耗材采购中的几点做法与体会

结合工作实际,介绍了医用耗材采购过程中的几点做法和体会。     

主成分与因子分析教学中的几点体会

主成分与因子分析是医用多元统计分析教学中的一个难点，笔者结合几年来教学中的一些体会，谈谈自己肤浅的见解，向学界前辈、同仁讨教。主成分与因子分析的难点是概念抽象，计算复杂，很多名词也是第一次接触，如特征根、特征向量、因子负荷、旋转等。相应的教学对策就是要将抽象概念具体化，复杂计算简单化。１．概念主成分与因子分析中的概念比较抽象，难以理解。因此，教学中第一个碰到的问题是，什么是主成分？什么是因子？主成分是对变量共性的提取。这句话可以通过下面的一个例子来说明。设ｘ１，ｘ２的相关系数为ｒ（不妨假设ｒ≥０…     

医学院校计算机教学的探索与实践

为了贯彻全国高等院校计算机基础教育研究会推出的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2006》（简称CFC2006）的指导精神，结合医学类高校计算机教学的特点，我校计算机教学从教学内容、教学方法和课程设置等方面进行了全新改革，突出实践教学和计算机与医学相结合的重要性，为医学类高校的计算机教学改革进行了有益的探索。     

高职医用化学教学内容改革探讨

化学课程教学是医学教育的一门重要课程.原有的教学内容部分内容陈旧、理论性强,与职业教育基础课必需、够用相背,已不适应高职教育的培养目标,本文从教学课程内容的设置入手,探讨医用化学课程教学内容的改革和构建.