高血压病人住院期间的健康教育

健康教育是一项以健康为中心的全民性教育,其目的是传播健康知识,教育人们对待正确的健康意识,从而影响个人、家庭、社会的健康知识态度及行为、生活习惯,使他们改变不良的生活习惯,养成良好的行为和生活方式,以降低和消除影响健康的危险因素,掌握自我保健知识,提高个人的自我保健能力,提高全民的健康水平和生活质量。     

健商理念在眼科护理健康教育中的作用

健商是指个人或一个区域的居民健康意识、健康知识和健康能力水平的反映,其反映一个人的健康才智[1].健商完全是靠后天的努力来获取,通过教育来改善,通过意志力和情感智力的作用来提高的.     

开设健康教育课程 培养护生健康教育能力

针对我国目前护士健康教育能力低下的现状,提出对护生开设健康教育课程,并设置合理教学目标,采用灵活多样的教学方法等,以提高护生的健康意识、健康教育的知识水平和健康教育的实践能力。     

护生开展社区高血压老年人健康教育的实践探索

目的增强社区高血压老年人的保健意识,提高护理本科生的健康教育能力。方法抽取200名高血压老年人,以调查问卷的形式了解其预防保健包括饮食、用药、心理、运动等知识的掌握情况及其需求,并有针对性地开展健康教育,5个月后再用相同的调查问卷检测其对高血压知识的掌握情况,并运用SPSS7.0软件对健康教育前后的结果进行统计分析。结果老年人掌握高血压相关健康保健知识,改变部分不良的健康观念,并自愿采取正确的健康行为方式。结论健康教育是提高社区高血压老年人保健意识的重要途径。     

健康宣传对提高社区居民健康知识知晓率的影响

目的：探讨健康宣传在社区居民树立健康保健意识和积累健康知识中的作用。方法先对选择社区进行随机抽样基线调查,然后通过办橱窗、墙报,发放各种宣传品,利用小区广播等方式加强健康宣传,1年后随机抽样问卷调查方式测试2组社区居民健康知识知晓率,进行统计分析。结果同一社区居民健康知识知晓率从宣传前的51.00%提高到86.25%,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论做好健康宣传工作是提高社区居民健康知识知晓率的重要举措,有利于增强社区居民的保健意识和防病抗病能力。     

对外科护士健康教育能力培养的体会

在临床护理中,健康教育是一项有计划的系列过程,是以护理干预的手段促使人们自觉地采用有利于健康的行为和生活方式,使患者掌握增进健康的知识,改变患者不良的心理和情感,顺利地渡过手术关。外科护士健康教育意识、教育知识和教育能力直接影响到健康教育的水平和效果。如何提高外科护士的健康教育能力,现将几点体会介绍如下：     

高龄糖尿病患者的健康知识需求状况调查

目的了解糖尿病患者的健康知识需求状况,采取合理的护理对策。方法自行设计问卷,对糖尿病患者进行访谈问卷调查。结果大学及以上文化程度者学习积极性高,患者对治疗效果的需求为100%,反映出求生欲望强烈。而对自我护理技能和自我护理知识的需求仅为71.2%,说明患者自我保健意识不强,不同住院次数患者健康知识掌握有统计学意义（P〈0.05）,首次住院及住院次数少的患者存在严重的健康知识缺乏。结论护士了解了糖尿病患者健康知识需求状况,开展有针对性的健康教育,可提高患者的健康知识水平和自我保健能力。     

关于“倡导健康生活方式，提高国民健康水平”的探讨

健康是人类生命存在的正常状态,是生活质量的反映,是成就事业和生活幸福的前提和基础,是社会进步、经济发展、民族兴旺的保证,是人类最宝贵的财富。为了提高全民健康素养,响应“健康中国2020”目标,早在2008年我国卫生部就颁布了《中国公民健康素养66条》,要求中国公民积极获取和理解健康信息,并应用这些信息维护和促进自身健康。因此,医护工作者包括医护学生向公民普及健康知识,倡导健康文明的生活方式,增强中国公民的自我保健意识、自我保健知识、自我保健能力十分重要,在当今时代,人们越来越倾向会回归自然生活,畅想绿色健康的生活理念,这也是我们极力倡导的健康生活方式,这对于提升全民健康素养也会有直接地促进作用。     

健康教育对慢性乙型病毒性肝炎患者行为的影响

目的 探讨健康教育对慢性乙型病毒性肝炎(CHB)患者行为的影响.方法 对128例首次住院1个月以上的CHB患者,通过指导阅读健康教育手册、观看录像、个别指导、集体座谈等形式.采用相关知识测试题、自我管理能力测评表进行健康教育效果评价.结果 健康教育后患者对CHB相关知识的认知及自我管理能力显著提高.结论 健康教育能提高CHB患者相关知识的掌握程度和自我管理能力.但是,需要强化教育,使患者在自身健康方面达到知识、信心及行为的长久统一,并指导其处理好稳定与传染意识的对立统一关系.     

谈社区健康教育

健康教育是一项带有根本性的保健对策。通过居民群众健康知识的普及，可提高人们的自我保健能力和健康意识，自觉改变不良习惯，建立文明、科学、健康的生活方式，从而从整体上提高中华民族体质，使国家繁荣昌盛。１健康教育的形式健康教育是一项系统工程，内容极为广泛。...     

医学生健商状况调查

目的了解医学生的“健商”状况及存在的问题,提出增强医学生“健商”意识的建议。方法自编调查问卷对某医学院500名学生进行“健商”状况调查。结果医学生对自己的健康状况感觉良好,对有关健康的议题有较高的关心程度,但缺少必要的健康意识,缺乏必备的健康知识,心理状况令人担忧。结论应在医学生中加强宣传,构建“健商”意识;加强医学生心理健康咨询及自我保健意识。     

基于健康商数引导的预防医学教学策略研究

为了探索健康商数在预防医学教学中的应用及其效果,漯河医学高等专科学校将健康商数理念融入预防医学的培养目标和评价体系中,对现有预防医学知识模块进行了增设与改进,并对学生进行分阶段测评和教育引导,通过问卷调查与考核成绩比较,证实基于健康商数引导的预防医学教学策略有助于提高预防医学的教学效果。     

八里庄社区成年人健康意识及健康行为调查

目的了解北京市八里庄社区成年居民健康意识及健康行为,为社区健康教育策略提供依据。方法采用整群随机抽样方法,抽取八里庄社区18岁以上居民1491名进行问卷调查,完成问卷调查居民1408名。结果社区居民健康知识平均知晓率为65．60％;主动获取保健知识的人数为1005名（80．79％）;随年龄增长主动获取健康知识人数呈显著增加趋势（z=21．745,P〈0．001）;社区居民对自己身高、体质量、血压的知晓率较高,分别为96．76％、95．37％以及82．68％;每年进行健康体检的居民比例仅为47．95％。结论北京八里庄社区居民自我保健意识较高,但健康知识水平较低。应根据居民特点,采取有针对性的健康教育和健康促进措施,提高居民的健康素质。     

上海市某社区中老年妇女自我保健现状及分析

目的 了解社区中老年妇女自我保健意识和行为状况及相关影响因素。方法 自行设计问卷，随机选择老西门社区4个里委共400名35岁以上妇女作现场问卷调查。结果 (1)400名中老年妇女自我保健意识和保健行为不尽如人意。(2)学历高低与经济收入多少对妇女保健知识的认知和行为实施有影响。(3)74．25％的妇女从电视、广播获取保健知识，从社区健康宣教中获得占10．00％。(4)92．25％的妇女对社区开展妇女保健宣教有需求。结论 社区卫生服务应把普及妇女保健知识，促进中老年妇女主动保健意识和行为作为重要服务内容，强化社区健康宣教的作用。     

新兵健康维护意识和健康行为研究

目的了解新兵的健康维护意识和健康行为,为新兵健康维护提供参考依据。方法采用自编《部队官兵健康维护意识和健康行为调查问卷》,对1330名新兵进行调研和分析。结果 97.8%新兵认为健康维护很重要,女性新兵较男性新兵有更强的健康维护意识和健康行为方式。结论加强新兵健康维护意识,养成新兵健康行为,对促进新兵身心健康具有重要意义。     

海南省农村居民对人体常见肠道寄生虫病的知晓率调查分析

目的了解海南省临高县农村居民对人体常见肠道寄生虫病的知晓情况和卫生意识,为进一步开展农村居民肠道寄生虫病的卫生宣教和防治工作提供指导性依据。方法采用整群随机抽样的方法在临高县农村居民中开展面对面的调查问卷,完整问卷采纳为有效样本。结果本次调查共发放问卷500份,有效问卷462份,其中284名男性,178名女性。农村居民对肠道寄生虫病总知晓率为49．48％,蛔虫病、鞭虫病、蛲虫病、钩虫病及综合防治知识的知晓率分别为74．67％、56．71％、56．49％、32．68％和26．77％。结论临高县农村居民对肠道寄生虫病总体知晓率低,重视和加强肠道寄生虫病的健康宣传,改善卫生条件,提高农村居民卫生意识,是预防肠道寄生虫病在农村居民中传播的有效措施。     

健康教育在老年干部门诊中的实施与效果分析

目的探讨在老年干部门诊中实施健康教育的意义。方法在老年干部门诊中对320例病人实施有计划的健康教育,并进行问卷调查及统计,分析实施健康教育后的效果。结果实施健康教育与未接受健康教育病人的自我保健意识、合理用药知识及对医生信任度、医院满意度有统计学差异(P<0.05)。结论在老年干部门诊病人中开展健康教育能提高病人的自我保健意识,从而促进病人的健康,并提高病人对医院的满意度与信任度。     

舟山市临城街道流动人口健康教育干预效果评价

目的 了解舟山市临城街道流动人口基本健康知识知晓情况及健康教育干预的效果。方法选择临城街道居住6个月以上、18～46岁的流动人口1050名进行健康教育干预效果评估。结果健康教育前后分别调查1050名流动人口,其健康生活方式、饮食卫生与安全知识、传染病防治知识、公民基本健康技能掌握程度均明显高于健康教育前。结论流动人口健康教育效果显著,其健康保健意识与行为明显增强,值得推广。     

糖尿病患者健康教育的实施与效果评价

目的探讨糖尿病患者健康教育最佳方法。通过完整全面的健康教育,提高患者自我保健意识,减少并发症。方法对102例糖尿病患者采取护患参与的方式,于入院时及健康教育后进行糖尿病知识调查。结果健康教育可增强患者自我保健意识及治疗的信心,提高生存质量。     

健康管理服务的实践回顾

目的建立适合中国人群的健康管理服务模式。方法运用KYN健康管理综合评估系统。结果人们健康意识不断提高，健康管理的服务内涵逐渐丰富，健康管理的实践对象不断扩大，健康管理对象的需求不断提高。结论健康管理系统有利于健康状况的改善、健康意识的增强，达到健康促进的效果。