美国健康教育历史沿革

本文综述了美国健康教育事业自起源至本世纪７０年代的发展历程。美国健康教育的发展起源于１９世纪末欧洲的传统教育和体育，从单纯传授卫生知识到建立良好卫生行为，营造卫生环境，这一发展过程使学校卫生教育转向全面的健康教育。最终健康教育走出学校，面向社会公众，并深入开展了社区健康教育、工作场所健康教育、医院健康教育。随着医学模式的转变和第二次公卫革命的到来，健康教育工作逐渐从以疾病为主导转变为以健康为主导；从依靠医学和健康教育部门自身，转变为依靠众多学科和全社会的参与，使美国健健康教育进入保护健康和促进健康的新纪元     

小学健康教育现状及不同模式的比较研究

目的 了解小学生健康教育相关的知识态度行为，比较整合式健康教育和单独设课健康教育两种健康教育模式的实施效果。方法分层随机整群抽样，从10个省市中随机抽取小学三年级学生共1589人，填写结构式调查问卷。结果小学生健康知识知晓率较低，多数喜欢学习健康教育知识，具有较好的日常卫生行为习惯，预防意外伤害的能力不强，在知晓率和态度方面单独设课健康教育模式明显好于整合式健康教育模式。结论小学健康教育工作需要加强，小学健康教育的适宜模式有待进一步研究和探讨。     

健康教育领导小组在医院服务中的重要作用

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。而病人教育是一个进化的概念，在过去，病人教育和健康教育这两个名词是通用的。现在，健康教育更重于对健康人群的预防疾病知识的教育，而病人教育是针对某种具体疾病的治疗护理康复等知识宣传。我院借鉴美国罗马琳达医学中心的管理经验，认识到为病人和健康人群提供高质量的健康教育，是提高医院医疗服务质量的有效方法和途径。因此，特设立了健康教育领导小组岗位，以协调全院的病人教育和健康教育工作。经过4年的实践，取得了一定的绩效，现将我们的工作总结如下。     

大力发展军队健康教育事业为提高部队战斗力服务

健康教育是一种有计划，有目的，有评价，有组织的促进人们自愿地采用有利于身心健康的行为，提高生活质量与环境质量，本文在论述军队健康教育的发展和战略地位的基础上，对我军健康教育事业几年来所取得的成绩进行了简要回顾，主要表现在：成立了全军健康教育中心；完善了全军健康教育网络体系；成立了全军健康教育委员会；创办了《军事健康教育》杂志；开展了健康教育工作调研；培训了健康教育骨干。同时指出了军队健康教育在思想认识，工作方法，经费投入，师资力量等方面存在的问题；在此基础上，对军队健康教育今后工作重点提出如下建议；（1）明确军队健康教育的总的指导思想和基本任务；（2）规范军队健康教育法规制度，加大健康教育宣传力度；（3）加速军队健康教育骨干和学术带头人的培养，加强院校健康教育工作；（4）着力解剖部队军事训练任务重，时间紧与健康教育的矛盾，把健康教育工作摆在适当位置，供健康教育更好地为提高部队战斗力服务。     

丽水市应对人感染H7N9禽流感应急健康教育的实践与思考

目的对丽水市疾控中心现行开展的人感染H7N9禽流感应急健康教育工作进行分析，总结应急健康教育策略，为基层健康教育机构应对新发传染病的健康教育工作提供借鉴指导。方法汇总现阶段开展的相关工作和数据，按照应急健康教育相关理论进行分析和探讨，并进行统计分析。结果根据疫情不同时期采取不同的健康教育策略，使公众在疾病知识知晓和防范意识上明显提高。结论健康教育机构应急健康教育应根据疫情发展变化，在不同时期采取了不同的健康教育策略。     

健康教育在社区卫生服务中的重要地位

我国社区健康教育工作还处于起步阶段，近年来进行了积极的探索和实践，收到了良好效果。在人口众多地区，由于文化的差异，健康教育是公民素质提高的重要内容。要在群众中开展健康教育，提高健康意识和自我保健能力，普及卫生知识，教育和引导群众养成良好的卫生习惯，倡导文明健康的生活方式，健康教育应先行，它是健康教育工作者的使命。     

循证医学和循证健康教育

目的 探讨循证健康教育的基本理论。方法 通过对循证医学的问题，研究循证健康教育的理论基础，通过对健康教育学及其相关学科的研究和对我国健康教育实践的研究，分析在我国开展循证健康教育的意义，特征，基本方法。结果 初步描述我国循证健康教育的概念，意义，特征，基本方法；提出了我国近期开展循证健康教育的重点问题。结论 开展循证健康教育，是发展我国健康教育的又一重要内容，对促进我国健康教育发展有一定意义。     

农村健康教育的差距与改进探索

农村健康教育的差距与改进探索辽宁省锦州市卫生科教所孙凤云中国健康教育的重点在农村，广大农村是健康教育不可忽视的重要阵地，这是我国的基本国情。强调农村健康教育是中国健康教育的特点和特色。一、农村健康教育的地位和特点中国幅员辽阔，人口众多，又是一个农业大...     

浅谈强化护士的健康教育职能

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需要而赋予护士的重要职能。因此，医院能否满足病人的健康教育需求，取决于护士有无健康教育的意识和履行职责的能力。本文结合临床实践，略谈如何进一步强化护士的健康教育职能。１强化角色意识，明确护士在健康教育中的地位和作用通过规范化培训，强化护士履行健康教育义务的法律意识，增强责任感，充分认识病人健康教育是医院健康教育的主阵地，护士是病人健康教育的主力军。因为护士在医务人员中占的比例最大，与病人接触多，为病人提供教育的机会也最多，满足病人的健康知…     

保定市区小学健康教育师资情况调查分析

目的：了解小学健康教育师资现状，探讨解决存在问题的策略，促进小学健康教育的开展。方法：对保定市市区33所小学健康教育任课教师随机抽样，问卷调查其基本情况和学校健康教育专业知识。结果：当前小学健康教育任课教师多为兼职，健康教育专业知识贫乏，专业培训率低。结论：加强对小学健康教育任课教师的培训，提高专业知识水平，可促进健康教育工作。