老年人意外伤害的防范

<正> 人口老龄化是随着现代社会发展出现的世界性人口结构变化趋势,是20世纪末以来的世界范围的重大社会问题。人口老龄化是社会文明进步的标志,是经济发展、社会进步、人民生活水平提高及医疗卫生条件改善的重大成果。WHO规定65岁以上为老年期,我国将60岁作为老年人的年龄界限,老年人的发展受环境、生活方式及疾病等因素的影响,最常见的老化过程是器官系统的储备能力下降,对疾病的易感性增加,以及精力下降,思维、反应迟钝,行为迟缓,无故跌倒、坠床、烫伤、误     

交通意外伤害的预防

目的：探讨交通意外伤害的危害，增强防范意识，减少或避免交通意外伤害的发生。方法：分析交通意外伤害的案例，寻找防范措施．结果：采取有效安全防范措施，防止交通意外伤害的发生。结论：全党、全民、全社会齐抓共管交通安全教育，人人遵守交通规则，减少或避免交通意外伤害给国家、社会、家庭和个人带来的沉重负担。     

中等职业学校意外伤害的健康教育

目的对中等职业学校的学生实施意外伤害的健康教育,提高他们对伤害的认识,使其学会自我保护和简单救助,减少伤害造成的严重后果。方法根据中职学生易出现的伤害事故,进行简单实用的健康教育。结果健康教育对降低中等职业学校学生的意外伤害发生率有明显效果。结论适应学生特点的健康教育对提高中职学生面对伤害事故的防护能力有着积极的作用。     

新生儿意外伤害的预防

通过对可能引发新生儿意外伤害的几种情况进行认真分析，从而提出了具体的预防措施，供参考和借鉴。     

儿童期意外伤害及预防

随着科学技术的进步和社会的发展以及抗菌素、免疫接种和新法接生等的应用推广,使得威胁儿童健康的各种传染病得到有效控制和消除。而随着社会工业化,城市化进程的加快,因意外伤害引起的儿童外伤和死亡在发达国家已是危害儿童健康的主要问题,在发展中国家这一问题也引起了人们越来越多的关注,意外伤害已成为20世纪威胁儿童健康的主要问题。     

儿童意外伤害的预防探讨

随着社会的发展,意外伤害成为导致儿童青少年致伤残的主要因素,严重影响全民身体健康素质。世界卫生组织已把意外伤害列为九十年代人类健康面临的严重挑战。     

中小学生的意外伤害

意外伤害已成为威胁儿童健康和死亡的主要原因之一〔1 ,2〕,被国际学术界公认为儿童期重要健康问题。为探讨其影响因素及其规律 ,制定相应预防措施提供依据。笔者对浙江省象山县中小学生 1996～ 2 0 0 0学年意外伤害引起的休退学和死亡作一分析。1　资料　　来源于 1996年 9月～ 2 0 0 1年 8月全县各中小学校上报的学生因病休退学及死亡报告卡。休退学或死亡者均由县以上医院出具疾病诊断书或相关证明材料。上报卡均经调查复核。各学年学生数资料来源于县教委事业报表。2　结果和分析2 .1　一般情况　 1996～ 2 0 0 0学年全县累计学生总数 3…     

儿童意外伤害原因与预防

意外伤害对儿童健康构成严重威胁 ,是我国 14岁以下儿童死亡的第 1位原因。儿童意外死亡是儿童意外伤害后的一种结果 ,更多的结果是造成终生残废[1,2 ] 。因此 ,全科医生必须熟知服务社区范围内的主要伤害原因 ,有针对性地开展以健康教育为主的干预 ,可有效防范和减少儿童意外伤害的发生。1　坠跌伤害坠跌伤害是城区儿童常见创伤之一[3 ] ,是农村儿童意外伤害的首位原因。农村儿童坠跌发生率极高 ,因坠跌伤害住院的仅占坠跌儿童的少数。造成农村儿童坠跌的外部原因是山区农村处处存在高危自然因素。高坎、山崖、不平道路、沟壑、河流、绊脚…     

婴幼儿意外伤害的预防

婴幼儿发生的意外伤害已成为致儿童死亡的主要原因,有效的预防意外伤害对保障儿童的健康成长具有重要作用.     

杭州市某社区居民意外伤害健康教育的需求评估

目的 了解杭州市某社区居民意外伤害健康教育的需求,为开展伤害防制提供依据.方法 采用抽样调查的方法对杭州市某社区987名居民进行匿名式问卷调查.结果 社区居民中意外伤害的发生具有一定的普遍性,但急救能力较差.93%的社区居民需要意外伤害健康教育;获取意外伤害急救知识的主要来源是:报纸和杂志、广播和电视.结论 社区居民意外伤害健康教育的需求较大,伤害防制的健康教育要有针对性,开展形式应多样化.     

儿童意外伤害的特点及其预防

为了有效的减少儿童意外伤害的发生,本文从三个层面,既:儿童意外伤害的概念、特点及预防进行了论述。认为儿童意外伤害不仅是一个单纯的卫生预防和医学问题,而是一个涉及多学科协作、多部门参与的综合性社会系统工程。需要政府和有关部门支持和配合,才能收到良好的效果。     

意外伤害外历及社会预防探讨

这次调查的目的在于分析重庆九龙坡区意外伤害的外因及分布情况,选用该区１９９０～１９９７年意外伤害住院患者出院登记资料,按ＩＣ在９编发类统计,结果显示：在各类疾病中,意外伤害约占１０．６％,意外伤害主要外因依次为：意外跌伤,交通事故、他杀、机器事故、自杀、附物砸伤和意外中毒。交通事故伤主要为乡村男性（占４０．８％）,意外跌伤、附物砸伤和机器事故伤主要的城镇男性。他杀和意外中毒主要为乡村男性。自杀主要     

意外伤害外因及社会预防探讨

这次调查的目的在于分析重庆币九龙坡区意外伤害的外因及分布情况。选用该区1990～1997年意外伤害住院患者出院登记资料,按ICD9编码进行分类统计。结果显示：在各类疾病中,意外伤害约占10．6％。意外伤害主要外因依次为：意外跌伤、交通事故、他杀、机器事故、自杀、坠物砸伤和意外中毒。交通事故伤主要为乡村男性（占40．8％）。意外跌伤、坠物砸伤和机器事故伤主要为城镇男性。他杀和意外中毒主要为乡村青年男性。自杀主要为乡村青年女性（占50．9％）。因此,加强安全教育,完善安全措施,势在必行。     

儿童意外伤害的家庭安全预防

儿童意外伤害是影响儿童健康成长和导致其死亡的主要因素之一。作为一个主要的公共安全和公共卫生问题，引起了广泛的关注和深入的研究。意外伤害的发生不是偶然的，有其自身的规律，了解这些易发因素，儿童意外伤害是可以预防的。儿童性别、性格特征、生活能力等因素均是影响儿童意外伤害发生的要素，伤害的发生会长期严重影响儿童的生理及心理健康。有必要建立系统的儿童意外伤害监测网络，籍以加强预防、减少伤害的发生。其中家庭安全预防方面的作用更为重要，我们认为应在以下几方面开展工作。     

谈儿童意外伤害的原因及预防

儿童意外伤害是一个公共卫生问题，是一种现代生活方式病，根据我市2003年的抽样调查，儿童意外死亡所占死亡的比例一直呈上升趋势，占调查死亡人数15．04％(111／738)。尤其对正处于生长发育期的儿童青少年，意外伤害已成为第一位死亡原因。     

健康教育对降低学龄前儿童意外伤害的效果评价

目的:针对学龄前儿童开展以儿童意外伤害为主体的健康教育,对于影响学龄前儿童意外伤害的相关危险因素进行有效干预,最终提高被伤害对象以及家属的认知行为。方法:本次实验研究对象为学龄前儿童,监测学龄前儿童意外伤害情况,对健康教育(为幼儿教师进行安全课程设计、为儿童进行健康教育、为家属开展健康教育)干预前后家长对家庭环境中危险因素认知情况、儿童意外伤害发生情况等方面的比较。结果:从数据显示结果来看,进行健康教育干预后学龄前儿童意外伤害明显降低(P0.05),家长对于家中危险因素的认识明显提升(P0.05)。结论:对学龄前儿童实施健康教育是必要的,能够有效降低儿童意外伤害比例。     

766例儿童意外伤害原因分析及预防

儿童意外伤害是指突发性事件对人体造成的损伤或死亡，成为0—14岁儿童第一健康杀手，已被列为单独一类疾病。为保护儿童生命健康，提高儿童生命质量，加强儿童意外伤害的防范意识意义重大。1994年7月。2007年7月我院收治766例意外伤儿童，将其临床资料进行回顾性分析，报告如下。     

浅谈儿童意外伤害的预防措施

儿童意外伤害是由意想不到的原因所造成的损伤或死亡，是一种突然发生的事件。一般将其分为窒息、溺水、交通事故、中毒、烧伤和烫伤等六大类。随着人们生活水平的提高，儿童传染性、感染性疾病和营养不良逐步得到控制，而意外伤害却越来越明显地成为影响儿童生命安全，生活质量和身体健康的重要因素，已被许多学者视为当今最严重的社会、经济、医疗和公共卫生问题之一。     

儿童意外伤害原因分析及预防对策

目的探讨儿童发生意外伤害的原因,为制订干预措施提供理论依据。方法回顾性分析萍乡市人民医院2006年6月至2009年6月收治的166例意外伤害儿童的病历资料。结果儿童意外伤害中男性明显高于女性;婴幼儿是发生意外伤害的高危人群,以中毒和跌落伤最常见。结论意外伤害已经成为影响儿童健康的重要问题。儿童意外伤害应以预防为主,采取个体、家庭、社会相结合的预防方法。     

我国老年意外伤害的研究现状及预防对策

伤害流行病学是描述伤害的发生强度及其分布特征 ,分析伤害的流行规律、发生原因和危险因素 ,提出伤害的干预对策和防范措施 ,并对防治效果进行评价的一门流行病学分支学科[1] 。所谓的伤害 (ｉｎｊｕｒｙ)是指能量 -机械能、热能、化学能、电能及放射能等能量扩散到人体 ,使人体发生损伤[2 ] 。据报道 ,我国伤害死亡率为 6 5 .2 4 / 10万 ,每年大约有 70万人死于各类伤害 ,占我国总死亡人数的 10 % ,伤害的潜在寿命损失年数 (ＹＰＬＬ)占死亡全部ＹＰＬＬ的 2 4 % [2 ] 。在死因构成中 ,伤害仅次于呼吸道疾病、恶性肿瘤和心脑血管疾病居第…