牙齿是健康的镜子

口腔健康是人体健康的一面镜子，是全身健康的重要组成部分，牙齿白整齐，完好无损，不仅是健康的表现，更是人类文明的标志。     

愿健康的牙齿伴你终生

龋病和牙周疾病是危害人类健康最普遍、流行最广泛的两大口腔疾病,其中牙周疾病是造成成年人牙齿丧失的主要原因。龋病和牙周疾病的患病率在不同的年龄是不同的,我国龋病的患病率为30％～90％,牙周疾病的患率病为50％～90％。     

在校女大学生生殖健康知识调查分析

目的了解在校女大学生对生殖健康知识的掌握及需求情况,为研究出一套适合珠海市金湾区在校女大学生的生殖健康教育方案及宣传资料提供依据。方法2010年6月．2011年9月,对珠海市金湾区3所高校共533名在校女大学生进行问卷调查。问答卷涵盖了4个方面的内容：生殖健康知识的需求和现状、对婚前性行为的态度、掌握避孕节育及性病知识的程度,对问卷的结果进行分析。结果在调查中女大学生对生殖健康知识掌握的较少．多数女大学生认为大学生应该进行性教育,学生埘艾滋病了解比较多,对性传播疾病和避孕节育了解较少。结论目前珠海市金湾区在校的女大学生生殖健康服务落后于现实需求,有必要对在校女大学生生殖健康知识进行教育及宣传。     

吃对了，牙齿也健康

要照顾好牙齿,除了勤刷牙、用牙线、定期看牙医之外,还能做什么？越来越多的研究发现,吃什么食物也会影响您的口腔健康。     

用模糊综合评判方法对牙齿功效学的研究

用模糊综合评判方法对牙齿功效学的研究蒋宏岩潘琦李琦（锦州市卫生防疫站锦州１２１００１）如果一个人的牙齿功能十分完好，没有缺失、龋齿等，咬颌合理，那么就可称为其牙齿功能的完好率为１００％。如果牙齿有缺失、龋齿等功能性伤害，那么就可以称其牙齿功能受到伤...     

关爱牙齿保健康

洁白的牙齿自古以来就是美丽的标志，不仅如此，一个人一生中从未被可怕的牙钻折磨过，该是一件多么幸福的事！更何况牙齿的健康关乎整个身体的健康。保护牙齿，健康、美丽才会与你同行。     

如何拥有健康整齐的牙齿

每个家长都希望自己的孩子健康，拥有整齐的牙齿是健康的表现之一。那么，如何才能拥有健康整齐洁白的牙齿呢？首先，预防为主，及早纠正。在怀孕期间，健康的营养饮食对宝宝头面部的生长发育有举足轻重的作用，而且对准妈妈本身的健康也大有益处，所以补充足够的热量，均衡摄八足够的蛋白质和钙磷铁碘等必需元素是宝宝能够拥有健康牙齿第一步，准妈妈一定不可忽视。     

健康体检2586例牙齿楔状缺损调查分析

楔状缺损(wedge shaped dilch)是一种非龋性疾病。其临床特点是牙齿颈部的硬组织呈楔形的慢性缺损，随着缺损的进一步加深，临床上可出现一系列的并发症，如牙本质过敏、牙髓炎和根尖周病，严重可导致牙冠折断。为进一步了解此病在正常人群中的分布特点及研究其防治措施，结合我院近2年来各阶层人员健康体检资料，对楔状缺损进行分析讨论。     

在校女大学生性与生殖健康知识调查分析

目的了解荆州市在校女大学生性与生殖健康的认识及现状,普及性与生殖健康知识。方法对2000名在校女大学生进行有针对性的健康教育讲座及问卷调查。结果在校女大学生多数已了解一部分有关生殖健康方面的知识,但缺乏全面、正确的理解。她们在性知识、性心理、性行为等方面存在着一定的偏差。结论针对青春期女性对性生殖健康知识的需求,学校、家庭和医疗保健机构应共同承担责任,为她们提供多种形式获取健康知识的平台,帮助她们平安顺利的渡过这一特殊生理期,促进她们身心健康发展,为今后的美好生活奠定基础。     

3所大学在校女大学生生殖健康卫生状况调查分析

目的 了解福州市在校女大学生对生殖健康卫生知识的掌握情况、态度、行为状况及其对生殖健康卫生知识的需求,为制定健康教育方案提供理论依据.方法 以自设问卷的形式对福州3所高校大学女生进行抽样无记名问卷调查,用SPSS11.5软件包进行统计处理.结果 被调查的女大学生普遍存在月经异常、清洁卫生知识和性卫生知识缺乏的问题,女大学生强烈需求生殖卫生健康知识.结论 生殖健康教育有待加强,性卫生知识是生殖健康教育的核心.     

大学生的心理问题及健康教育

对大学生心理健康标准、心理问题、建立良好的人际关系阐述分析，指出当代大学生健康教育的目的、意义、方式和措施。结论，社会要支持关心大学生心理问题及健康教育。     

牙齿健康洁白是人类文明的重要标志

人们常用明眸皓齿来形容人有一双明亮的眼睛和长有一副洁白整齐的牙齿。的确,口腔牙齿洁白健康,排列整齐,会给年轻人增添青春的魅力,在社交活动中更展现出健美的英姿。 可是,许多人为自己灰黄发黑的牙齿苦恼。龋齿,这种最普遍的牙病,由于口腔细菌的作用,发酵产酸,破坏牙齿,在牙面上常常留下黑而深的窟窿。如未得到及时治疗,不仅会产生剧烈疼痛,严重时     

健康教育对大学生营养状况的临床效果

目的 探讨健康教育对大学生营养状况的影响.方法 选取韶关学院500名大学生,调查其营养状况,随后对其进行健康教育,比较教育前后大学生营养状况变化情况以及健康知识掌握情况.结果 健康教育后正常体质人数由原来的25.4％升高到61.2％,两者之间差异具有统计学意义(P＜0.05).且学生生活饮食行为较健康教育前得到明显改善,主要体现在食用早餐人数和睡眠时间超过7h人数均显著高于教育前,偏食人数也降到49.4％明显低于教育前76.8％,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 规范化的健康教育可以有效地帮助大学生改善其营养状况,值得在大学生健康教育课中推广.     

牙齿矫正,选准时机

佳佳是个二十出头的艺术专业大学生,长得眉清目秀,只是笑起来两颗虎牙翘在外面,为此,她失去了许多上台表演的机会。眼看还有一年多就要毕业了,佳佳和妈妈都急了,“都二十多岁了,这牙齿不齐还能矫正吗？”“矫正牙箍得戴多长时间？效果好吗？”“戴着牙箍,还能演出吗？”。     

口腔健康集结号——一颗牙齿的自述

我从主人6岁起就一直跟随他，掰指算算，至今已30个年头了。要说这30年，主人待我也真不错，有什么好吃的好喝的都想着与我一起分享。不论是拉斐尔葡萄酒还是全聚德烤鸭，都没落下我。虽然好东西没少吃，可是我的脸色和身体状况却越来越差。说到这儿．我就不得不犯点自由主义，说说主人的不是了。     

大学生艾滋病预防知识的健康教育

<正>艾滋病(AIDS)是由艾滋病病毒(HIV)引起的以免疫功能缺陷为主的一种传染病,是全球面临的严重公共卫生问题和社会问题。截至2007年12月,全球HIV/AIDS患者达3300万,在感染者中50%以上为     

同伴教育对在校大学生肺结核的防治影响及其干预对策

目的:评价同伴教育对在校大学生肺结核的防治影响及其对策,为高校开展预防结核病健康教育提供参考。方法:选取2018年3月选修2017级健康教育课的大一学生544名,随机分为一班学生(n=266)设为观察组,二班学生(n=278)设为对照组;对照组学生开展常规学校结核病健康教育干预,观察组学生开展结核病同伴教育干预,统计和调查两组学生按学校自行设计的"大学生肺结核防治知识、态度和行为问卷"内容干预前后的评分值;比较干预前后两组学生的肺结核病防治知识、态度、行为总分值的变化情况。结果:干预前两组学生的肺结核病防治知识、态度、行为的总分值经组间比较其差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组学生的肺结核病防治知识、态度、行为的总分值均高于干预前(P<0.05);观察组患者的肺结核病防治知识、态度、行为的总分值均高于对照组(P<0.05)。结论:同伴教育提高了在校大学生对肺结核病防治的相关知识水平,增强了防治意识,端正和改善了防治肺结核的态度和行为。     

中学生龋齿的护理及健康教育

目的探讨中学生龋齿的护理方法,并且对其进行健康教育,帮助患龋齿的中学生早日康复。方法对2011年2月-2012年6月我院收治的12-14岁患有龋齿的88名中学生,实施龋齿治疗和护理,并且对其进行健康指导。结果 88名患有龋齿的中学生,经过龋齿的护理和健康指导,81名患者龋齿治愈,治愈率92.05%。结论龋齿在中学生中发病率较高,发病后影响生活质量和学习效率,如果不加以治疗,会伴随患者一生,合理的治疗方法加上优质的护理对龋齿的康复很有效,健康指导也很重要。     

大学生急救知识及健康教育效果评估

大学生是社会上的一个特殊群体,大学生急救知识的掌握情况直接反映一个国家的公众急救水平。对他们进行意外伤害知识的教育与行为的促进、干预,再通过他们对其周围的人进行知识传播和行为的促进会取得良好的社会效果。结合健康教育课,我们对我校学生的急救知识状况及健康教育前后情况进行了评估讨论。1对象与方法1·1对象以我校2005级本科新生为调查对象,随机抽样40个班,年龄17～21岁,平均18·5岁。1·2方法1·2·1调查问卷参考有关资料自行设计急救常识和急救方法的问卷,内容包括急救常识(急救概念、急救任务、急救电话、电话内容),急救方…