催产素对应激大鼠母爱行为的影响

目的观察催产素对强迫游泳应激的怀孕大鼠生仔后母爱行为的影响。方法将孕鼠随机分为单纯应激组、大剂量催产素保护组、小剂量催产素保护组及对照组。前3组母鼠怀孕后14d至分娩当天,每天进行1次强迫游泳应激,每次2min,其中大剂量和小剂量催产素保护组在每天强迫游泳应激前分别皮下注射催产素1ml(40IU/ml和20IU/ml)。在分娩当天进行母爱行为测试,分别观察母鼠的舔仔、回收、弓背哺乳、建穴4种母爱行为,时间。结果单纯应激组的母爱行为持续时间与对照组比较差异均有显著性(P<0.01或P<0.05),单纯应激组回收潜伏期[(607.88±185.51)s]和回收总用时[(940.50±333.14)s]与对照组[分别为(239.83±43.93)s,(350.17±36.80)s]比较,差异有非常显著性(P<0.01);催产素保护组的母爱行为持续时间与单纯应激组比较差异有显著性(P<0.01或P<0.05),大剂量催产素组哺乳总用时[(1473.00±123.83)s]与单纯应激组[(828.50±208.93)s]比较时间明显延长,差异有非常显著性(P<0.01)。结论怀孕后期持续应激能够明显损伤母鼠的母爱行为。不同剂量的催产素对孕鼠的母爱行为有一定的保护作用。这种保护作用具有一定的剂量依从性。     

催产素对应激大鼠母爱行为的影响

目的观察催产素对强迫游泳应激的怀孕大鼠生仔后母爱行为的影响.方法将孕鼠随机分为单纯应激组、大剂量催产素保护组、小剂量催产素保护组及对照组.前3组母鼠怀孕后14d至分娩当天,每天进行1次强迫游泳应激,每次2min,其中大剂量和小剂量催产素保护组在每天强迫游泳应激前分别皮下注射催产素1ml(40IU/ml和20IU/ml).在分娩当天进行母爱行为测试,分别观察母鼠的舔仔、回收、弓背哺乳、建穴4种母爱行为,时间.结果单纯应激组的母爱行为持续时间与对照组比较差异均有显著性(P＜0.01或P＜0.05),单纯应激组回收潜伏期[(607.88±185.51)s]和回收总用时[(940.50±333.14)s]与对照组[分别为(239.83±43.93)s,(350.17±36.80)s]比较,差异有非常显著性(P＜0.01);催产素保护组的母爱行为持续时间与单纯应激组比较差异有显著性(P＜0.01或P＜0.05),大剂量催产素组哺乳总用时[(1473.00±123.83)s]与单纯应激组[(828.50±208.93)s]比较时间明显延长,差异有非常显著性(P＜0.01).结论怀孕后期持续应激能够明显损伤母鼠的母爱行为.不同剂量的催产素对孕鼠的母爱行为有一定的保护作用.这种保护作用具有一定的剂量依从性.     

侧脑室注射催产素对恢复剖腹产大鼠母爱行为的研究

目的：探讨侧脑室注射催产素对恢复剖腹产大鼠母爱行为的影响。方法：乙醚麻醉剖腹取出怀孕20dWistar大鼠的子鼠,令母鼠休息4h后,使用义仔观察母爱行为。动物分成正常分娩组、剖腹产侧脑室注射生理盐水组和剖腹产侧脑室注射催产素组。结果：连续观察2h剖腹产侧脑室注射生理盐水组母鼠,母爱行为全部缺失（舔子,回收,哺乳和建巢）,其中有三只母鼠吃掉了自己的幼子;剖腹产侧脑室注射催产素组大鼠,在注射40min后,所有母鼠都表现了母爱行为,仅有两只筑穴行为缺失。正常分娩组大鼠母爱行为没有受到任何损伤。24h后,除正常分娩组和剖腹产侧脑室注射催产素组外,剖腹产侧脑室注射生理盐水组子鼠全部死亡。同时,剖腹产侧脑室注射催产素组血中催产素水平,24h后已接近正常分娩组（P〉0．05）,而剖腹产侧脑室注射生理盐水组的血清催产素水平仍明显低于正常分娩组（P〈0．01）和剖腹产侧脑室注射催产素组（P〈0．01）。结论：剖腹产可以损伤大鼠的母爱行为,侧脑室注射催产素可以恢复剖腹产大鼠的母爱行为。     

丰富环境对慢性应激大鼠抑郁样行为的影响

目的 观察丰富环境干预对慢性应激大鼠抑郁样行为的治疗作用.方法 成年大鼠随机分为应激组( stress)和对照组(control),21d后给予丰富环境(EE)和标准环境(SE)干预28d.采用旷场试验、糖水偏爱试验和强迫游泳试验评估大鼠抑郁样行为.结果 (1)旷场试验:与control组比较,stress组大鼠穿越格数、直立次数和修饰次数减少[分别为( 13.88±4.38)格,(45.00±10.19)次,(9.13±2.54)次;(16.38±4.11)格和(4.78±1.39)次,(10.51±2.52)次;n=8),有显著性差异(均P＜0.01);而stress+ EE组大鼠穿越格数和直立次数较stress+ SE组增加[分别为(41.61±10.53)格,(26.25±6.18)次和(16.79±3.49)格,(11.25±3.12)次;n=8),有显著性差异(P＜0.01,P＜0.05).(2)糖水偏爱试验:与control组比较,stress组大鼠糖水消耗量和偏爱率％下降[分别为(5.22±0.94)％,(10.61±2.59)％和(49.11±6.77)％,(63.38±8.36)％;n=8),差异有显著性(均P＜0.01).(3)强迫游泳试验:与control组比较,stress 组大鼠静止时间明显增加[(19.5±5.43)s,(12.75±3.9)s;n=8;P＜0.05];而stress+ EE组大鼠静止时间较stress+ SE组明显减少[(10.25±3.57)s,(17.75±5.45)s; n=8; P＜0.05].结论 慢性制动应激可以导致抑郁样行为,而丰富环境干预可以改善慢性应激导致的抑郁样行为.     

丰富环境干预对婴幼儿因各种原因所致行为发育障碍预后的影响

研究丰富环境干预对婴幼儿因各种原因所致行为发育障碍预后的影响。将0岁～3岁婴幼儿因早产,低出生体重、缺氧缺血性脑损伤的患儿随机分为丰富环境干预组(干预组)和普通环境干预组(对照组),随访观察并在3个月后、6个月后对他们的大运动、精细运动发育、适应性、姿势异常反射情况、语言发音的影响做出评价。干预组3个月、6个月后较对照组各项观察指标发育均明显快于对照组。丰富环境干预对各种原因所致行为发育障碍均有明显的改善作用。     

早期干预对早产新生儿行为的影响

随着儿科急救水平的提高 ,存活的早产儿体重和胎龄越来越小 ,其远期神经系统预后倍受关注。早期干预作为一种有效的改善预后的手段已广为接受。本文对生后早期接受干预训练的早产新生儿在胎龄 40周时进行新生儿行为测定 ,探讨早期干预对行为的影响。对象和方法一、研究对象 :2 0 0 1年 3月～ 2 0 0 2年 10月出生的胎龄小于3 6周早产儿共 69例 ,按住院月份随机分为早期干预组和非早期干预组。早期干预组 41例 ,男 2 7例 ,女 14例 ,胎龄 2 74～ 3 64周 ,出生体重 115 0～ 3 0 0 0克。非干预组早产儿 2 8例 ,男 18例 ,女 10例 ,胎龄 3 0 1～ 3 …     

丰富环境对孕期应激大鼠子代海马糖皮质激素的影响

目的：检测丰富环境对孕期应激大鼠子代海马糖皮质激素受体（GlucocorticoidReceptor,GR）的影响。方法：SD孕鼠随机分为2组,正常组和实验组。正常组动物不做任何处理,其子代断乳后在标准环境下喂养;实验组动物在孕第13～19天接受限制性应激,其子代断乳后一半在标准环境下喂养（构成应激组）,另一半子代在丰富的环境下喂养（构成应激＋丰富环境组）。所有子代出生后第35天被处死。用ABC免疫组织化学和Westernblot方法分别检测海马GR的表达。结果：GR阳性产物广泛分布于海马各区神经元,应激组GR表达明显少于正常组;应激＋丰富环境组海马GR的表达明显多于应激组,与正常组相比差别无统计学意义。结论：丰富环境能有效逆转孕期应激造成的子代海马GR的表达降低。     

早期干预对早产新生儿行为的影响

随着儿科急救水平的提高,存活的早产儿体重和胎龄越来越小,其远期神经系统预后倍受关注.     

生命早期应激小鼠成年后免疫功能的改变

目的 观察生命早期应激对小鼠成年后免疫功能的影响.方法 生命早期应激采用新生鼠母爱剥夺和孤养两种方式,分别在小鼠1,2和3月龄检测外周血白细胞比例、刀豆蛋白A(Con A)和脂多糖(LPS)诱导的脾淋巴细胞转化以及外周血清对正常小鼠类别细胞增殖的影响.结果 生命早期母爱剥夺小鼠成年后外周血中性粒细胞比例由(17.94±1.24)%,(17.33±1.80)%和(21.25±2.82)%分别升高至1,2,3月末的(27.17±3.19)%,(29.75±2.76)%和(28.33±3.12)%;淋巴细胞比例降低.由(79.06±1.18)%,(77.83±3.05)%和(72.46±4.45)%分别降低至1,2,3月末的(69.72±4.97)%,(64.00±3.9)%,(66.74±2.67)%.Con A和LPS诱导的脾淋T和B巴细胞转化增强,外周血清对正常淋巴细胞增殖具有显著的抑制作用.结论 生命早期应激可导致小鼠成年后细胞性免疫功能亢进.     

不同发育阶段丰富环境刺激对缺氧缺血性脑损伤大鼠学习记忆的影响

目的探讨在不同发育阶段丰富环境刺激对缺氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemic brain damage,HIBD)新生大鼠学习记忆能力的影响。方法7日龄SD大鼠通过结扎左侧颈总动脉,吸入8%氧氮混合气,制成HIBD模型,分为干预组(intervention)、非干预组(non-intervention),同时设假手术对照组(sham)。其中干预组根据干预开始时间又分为早期干预组(断奶前开始干预)、晚期干预组(断奶后开始干预),分别在断奶前后(生后25d)开始给予丰富环境刺激,总干预时间为20d。3月龄时测定各组学习记忆能力(Morris水迷宫),海马CA1区存活锥体神经元计数评估脑损伤程度,比较不同发育阶段丰富环境干预的效果。结果早期干预组学习记忆能力和海马存活锥体神经元数明显高于晚期干预组(P<0.01)。早期干预组与假手术组差异无显著意义(P>0.05)。结论断奶前开始给予丰富环境干预较断奶后能明显改善HIBD大鼠学习记忆能力,减轻HI后海马病理损伤程度可能是其原因之一。     

生命早期应激对成年大鼠自发活动和外周血皮质酮水平的影响

目的 观察生命早期应激对大鼠成年后自发活动和外周血皮质酮水平的影响.方法 以母子分离和孤养为早期应激手段,建立生命早期应激模型;成年后大鼠接受14天慢性应激:足底电击(电流1mA,6次/min,1s/次,10min,随机频率),用开场试验检测大鼠自发活动情况,用ELISA法测定外周血皮质酮浓度.结果 早期应激大鼠成年后自发活动总活动时间[为(296.96±6.63)s],高于对照组大鼠[为(291.06±8.40)s], 差异具有显著性(P＜0.01),早期应激大鼠外周血皮质酮浓度[为(15.51±2.41)nmol/L],高于对照组大鼠[为(11.27±2.49)nmol/L], 差异具有显著性(P＜0.05);再接受14d慢性应激后,大鼠自发活动总活动路程和总活动时间[分别为(23231.29±2030.35)mm和(296.39±3.48)s],高于对照组大鼠[分别为(14042.81.06±2875.34)mm和(259.18±4.71)s], 差异具有显著性(分别为P＜0.05和P＜0.01),外周血皮质酮浓度 [(20.60±1.83)nmol/L],高于对照组大鼠[(14.49±1.37)nmol/L], 差异具有显著性(P＜0.01).结论 早期应激可使大鼠成年后自发活动增加,外周血皮质酮浓度升高,下丘脑-垂体-促肾上腺皮质轴对应激的反应性增强.     

哺乳期母源应激对子代小鼠青春期神经行为的影响

目的探讨哺乳期母源应激对子代小鼠青春期神经行为发育的影响。方法哺乳期母鼠随机分为应激组、分离组、对照组,小鼠出生7d后,应激组母鼠每天进行5min的冷水游泳应激,持续14d,采用强迫游泳、悬尾实验、自发活动等方法对子代小鼠青春期（35d）体质量、神经行为进行评定。结果哺乳期母源慢性应激显著增加青春期子代小鼠对应激的易感性,表现为对强迫游泳漂浮不动时间的显著增加[雌性：应激组、分离组和对照组分别为（139±6）s,（138±9）S和（96±9）S;雄性：3组分别为（139±9）s,（112±9）S和（96±9）s]和悬尾测试中小鼠不动时间的增加[雌性：应激组、分离组和对照组分别为（127±8）s,（123±8）S和（98±6）S;雄性：3组分别为（141±7）s,（105±5）s和（92±6）s];同时发现应激易感性的改变存在性别差异,雌性个体对哺乳期母源慢性应激更加敏感。结论哺乳期母源应激可能是子代青春期抑郁发生的重要影响因素,为青春期抑郁症的早期预防和干预拓宽了思路。     

绍兴市区中学生情绪障碍与生命早期应激相关性研究

目的调查绍兴市区中学生生命早期应激及情绪障碍的发生情况,并探讨两者的相关性。方法对绍兴市区6所中学的518例初中生和468例高中生以生命早期应激问卷(ELSQ)调查生命早期应激发生情况;根据有无生命早期应激及其数量,共分成6组:初中生高应激组(应激数量≥3个,75例)、低应激组(应激数量1~2个,279例)、对照组(无应激,164例)和高中生高应激组(应激数量≥3个,92例)、低应激组(应激数量1~2个,260例)、对照组(无应激,116例),以抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)分别评定各组的情绪障碍情况。结果绍兴市中学生焦虑、抑郁症状等情绪障碍的发生率分别为16.73%和31.54%,初中生的抑郁症状发生率高于高中生,而高中生的焦虑症状发生率高于初中生;绍兴中学生生命早期应激发生率为71.60%,以家庭暴力、遭受欺凌、与父母分离及家庭冲突发生率最高;初中生经历自己患重大疾病、遭受欺凌、情感虐待或忽视、家庭暴力、家庭灾祸等应激事件容易出现焦虑、抑郁,而高中生在经历家庭冲突、与父母分离、家庭暴力、遭受欺凌、亲人死亡、情感虐待或忽视及家庭成员重大疾病等应激事件时更易出现焦虑、抑郁;生命早期应激与中学生情绪障碍的发生有相关性,特别是抑郁情绪与ELS数量更有显著相关性。结论高达2/3以上的青少年存在生命早期应激,生命早期应激与中学生焦虑、抑郁密切相关,生命早期应激可能是导致中学生出现情绪障碍的重要影响因素。     

筑巢材料在实验大、小鼠环境丰荣中的应用

相对于标准鼠盒,实验大、小鼠更喜好有筑巢材料的“环境丰荣” 鼠盒。向标准鼠盒中放入筑巢材料,可以为大、小鼠提供筑巢、躲避、攀爬、休息的环境。因此,在实验大、小鼠饲养过程中,提供筑巢材料,是一个简单有效的丰富实验动物环境,提高实验动物福利的方法。本文就筑巢材料应用背景、近年来在啮齿类实验动物环境丰荣中的应用、对实验动物福利的影响三方面做以综述,并对今后筑巢材料在改善实验动物福利的应用前景作以展望。     

早期营养支持对维持性血液透析患者氧化应激状态和生活质量的影响

目的 探讨早期营养支持对维持性血液透析患者氧化应激状态和生活质量的影响。方法 选取2016年5月～2019年5月间我院收治的维持性血液透析患者101例,随机将患者分成研究组51例和对照组50例,对照组仅行常规治疗,研究组在此基础上开展早期营养支持,记录两组患者治疗前后氧化应激指标[晚期蛋白质氧化产物(AOPP)、血浆和红细胞丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)]、不良事件(低血压、高血压、深静脉血流感染、心律失常、心绞痛、皮肤瘙痒等)发生情况,使用WHO生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)评估患者的生活质量。结果 与对照组相比,研究组患者氧化应激指标(AOPP、MDA)、不良事件发生情况明显降低,差异均具有统计学意义(P0.05),SOD水平高于对照组(P0.05)。与对照组相比,研究组患者总生活质量评分、社会关系领域、生理领域、心理领域、环境领域评分显著增高,差异具有统计学意义(P0.05)。结论 早期营养支持对维持性血液透析患者具有重要影响,不仅降低了患者透析期间的氧化应激反应,缓解患者的心理生理负担,同时通过营养的干预,提高患者自身免疫功能,提升患者的生活质量,值得在临床上推广。     

孕期不同环境对仔鼠恐惧行为的影响

目的 研究孕期丰富环境和应激刺激对发育期仔鼠恐惧行为的影响.方法 将初次妊娠11天的孕鼠随机分为:应激组、丰富环境组和对照组,每组仔鼠分别于生后25d、45d和60d进行旷场实验和防御退缩实验测试.结果 (1)在旷场实验中,各日龄应激组仔鼠均较相应对照组中央格停留时间延长,总穿格数及站立次数减少(all P＜0.05),与之相反,生后25d时丰富环境组仔鼠较对照组总穿格数增加[(101.75±11.87)格;(89.13±11.20)格;P＜0.05],而中央格停留时间缩短[(1.88±0.64)s;(3.63±1.41)s;P＜0.05].(2)在防御退缩试验中,生后25d时,应激组较对照组潜伏期延长(P＜0.05);生后45 d时,不仅潜伏期延长(P＜0.05),自小室退出次数亦减少(P＜0.05);而生后60d时,在上述表现的基础上,给予束缚应激刺激后其在小室内的时间较相应对照组明显延长(P＜0.05);与之相反,生后25d时,丰富环境组较对照组潜伏期缩短[(10.43±4.27)s; (22.16±4.50)s; P＜0.05],自小室退出次数增加[(6.34±1.03)次;(3.94±1.08)次;P＜0.05].结论 孕期给予丰富的环境可以降低其幼鼠的恐惧水平,增加其探究行为.     

不同时段哺乳期母爱剥夺对子代小鼠抑郁行为及脑儿茶酚胺水平的影响

目的 探讨不同时段哺乳期母爱剥夺对子代小鼠成年后抑郁情绪的影响.方法 新生SD大鼠随机分为5个不同时段母爱剥夺组（n=5×5）和对照组（n=7）.母爱剥夺组在不同的年龄阶段进行连续5d母爱剥夺（出生当天为p0,出生后第5天为p5,出生后第10天为p10,出生后第15天为p15,出生后第20天为p20）,剥夺期间每天进行6h的母婴分离.当这些大鼠长到10周通过强迫性游泳训练、毛发梳理、葡萄糖消耗实验来评定抑郁行为,同时通过高效液相色谱法测定大脑中儿茶酚胺类神经调质的改变.结果 母爱剥夺组大鼠表现出明显的主动游泳降低,静止漂浮时间从对照组的（58.5±7.5）s,增加到p0：（75.6±9.4） s,p5：（150.4±12.5） s,p10：（174.5±14.3） s,p15：（155.4±11.4） s,p20：（112.4±10.3）s（均P＜0,01,n=5～7）.与对照组（0.87±0.1）比较,母爱剥夺组糖水消耗降低[p0（0.73±0.12）,p5（0.53±0.09）,p10（0.5±0.06）,p15（0.54±0.07）,p20（0.67±0.05）].毛发梳理得分从对照组的（4.5±0.6）分,降低到p0：（3.3±0.6）分,p5：（2.3±0.4）分,p10：（1.9±0.3）分,p15：（2.4±0.4）分,p20：（4.4±0.4）分.与对照组相比,母爱剥夺组大鼠脑内儿茶酚胺水平降低（分别是p0：（94.5±11.5）％;p5：（78.5±9.6）％;p10：（67.6±7.4）％;p15：（64.5±6.6）％;p20：（88.5±7.5）％,均P＜0.01,n=5～7）.结论 出生后哺乳期内10 d左右的母爱剥夺可以明显引起抑郁行为,导致大脑内儿茶酚胺类神经调质的改变.