早期干预对精神迟滞患儿的作用效果分析

目的:研究早期干预对精神迟滞患儿的作用效果。方法:将我院2015年1月-2016年10月收治的100例精神迟滞患儿纳入观察组,对其采用行为干预,另选取100例同期来医院检查的患儿纳入对照组。采用感觉统合量表、适应行为能力以及韦氏智力测评进行分析。结果:治疗前两组患儿的智力水平、感觉统合能力、适应行为水平差异无统计学意义;治疗后观察组的智力水平显著高于对照组,差异具有统计学意义(t=19.8119,P0.05);观察组的感觉统合能力、适应行为水平显著优于对照组,差异具有统计学意义(t=37.6026,17.9991;P0.05)。结论:早发现、早诊断、早干预可以显著提高精神迟滞儿童的感觉综合能力、适应行为技能同时可促进其智力发育。     

精神发育迟滞儿童的治疗与康复指导

目的探讨精神发育迟滞儿童的治疗与康复指导的方法。方法为有效的提高患儿的智力水平,在对61例精神发育迟滞儿童药物治疗的基础上,加强了对母亲康复训练的指导。结果61例精神发育迟滞儿童的智力和运动发育均得到明显的改善。结论对于智力低下儿童应早期、积极地进行智力、运动机能整合训练,辅以药物,并强调饮食的干预,家长和医生的全面配合,对患儿采取综合干预,有助于智力低下儿童的智力水平的提高。     

中医针刺疗法治疗脑性瘫痪并发精神发育迟滞患儿的效果观察

目的:探讨脑性瘫痪并发精神发育迟滞患儿采用中医针刺疗法治疗效果.方法:选取我院2017年4月至2019年4月收治的97例脑性瘫痪并发精神发育迟滞患儿,随机分为2组,其中对照组48例患儿接受感觉统合训练治疗,观察组49例患儿在此基础上进行中医针刺疗法治疗.治疗12 w后评估患儿治疗效果,并采用儿童功能独立性评定量表(Functional Independent Measure for Children,WeeFIM)评价患儿的独立性,采用经颅多普勒超声诊断仪检测患儿大脑中动脉(Arteriae cerebri media,MAC)大脑前动脉(Arteriae cerebri anterior,ACA)平均血流速度.结果:治疗后,两组患儿WeeFIM评分明显升高,且观察组较对照组更高(P<0.05);观察组患儿大脑中动脉、前动脉血流速度明显高于对照组(P<0.05).结论:中医针刺疗法有利于脑瘫并发精神发育迟滞患儿的智力发育,改善脑动脉血流速度,利于患儿生长发育.     

自闭症儿童的感觉统合训练疗法研究

目的了解儿童自闭症的发病特点及感觉统合训练的疗效。方法查阅相关文献,就儿童自闭症的临床表现、发病特点以及感觉统合训练的理论基础和在中国儿童中的疗效进行综述。结果儿童自闭症是一种严重的广泛性精神发育障碍,发病率较高,感觉统合训练在改善患儿语言、社交、感知觉和行为方面都具有令人满意的疗效。结论感觉统合训练是中国自闭症儿童治疗的一个有效方案。     

感觉统合训练在脑性瘫痪中的应用

目的评估感觉统合训练在脑瘫中的应用价值。方法对92例脑瘫患儿随机分为治疗组58例和对照组34例,两组患儿都进行运动疗法、智力训练、针灸、理疗、静滴护脑药物,每日一次;治疗组加感觉统合训练1次/天,20分/次,30天为1疗程,两组均治疗3个月,疗效评估采用Gesell发育量表中大运动项发育商。结果对照组显效11例,有效10例,无效11例,总有效率67.6%,治疗组显效36例,有效14例,无效8例,总有效率86.2%,两组总有效率有显著性差异（P〈0.001）,对照组、治疗组大运动DQ分别由60.1±17.7分、59.0±15.0分提高到69.4±18.4分、77.8±17.3分,2组治疗前后大运动DQ提高有显著差异（P〈0.05）,治疗组与对照组治疗后大运动DQ比较有显著差异（P〈0.05）。结论感觉统合训练能提高脑瘫患儿运动能,值得临床应用。     

感觉统合训练对高危儿心理行为发育影响的研究

目的探讨感觉统合训练对儿童生命早期心理行为发育的影响.方法将121名高危儿随机分为观察组和对照组,对观察组儿童采用自行编制的训练方案进行训练,并评定训练对心理行为发育的作用.结果观察组儿童智能发育和行为发育明显优于对照组.结论在儿童生命早期(3个月～2岁)对高危儿进行感觉统合训练,能促进儿童智能发育,对不良行为具有防治作用.     

早期进行听知觉训练对3岁以内发育迟滞儿童语言发育的影响

目的探讨早期进行听知觉训练对发育迟滞儿童语言发育的影响。方法将2013年12月~2014年12月在湖南省儿童医院康复中心治疗的92例发育迟滞儿童分为干预组和对照组,干预组49例除进行常规的康复治疗外还早期进行听知觉训练,对照组43例只进行常规的康复治疗,然后将两组患儿的总有效率进行比较。结果干预组患儿31例显效,13例有效,6例无效,总有效率89.8%;对照组患儿10例显效,22例有效,9例无效,总有效率74.3%;两组进行有效率的卡方检验有显著差异(P0.01)。结论早期进行听知觉训练可以促进3岁以内发育迟滞儿童语言发育,值得临床推广。     

医院与家庭结合ABA疗法对自闭症谱系障碍患儿的语言发育水平分析

目的:探讨采用医院同家庭结合应用行为分析法(Applied behavior analysis,ABA)对自闭症谱系障碍患儿进行治疗后获得的临床效果。方法:将我院2017年06月收治的18例患儿作为研究对象,根据接受的治疗不同进行分组。观察组(A1组,n=9)患儿采用语言训练、感觉统合训练联合医院与家庭结合的ABA疗法进行干预,并对家长进行每周一次的自闭症谱系障碍的宣传教育和将ABA疗法用于家庭的方法指导。对照组(A2组,n=9)患儿采用语言训练、感觉统合训练。治疗一年半后,采用S-S语言发育迟缓评估法对两组患儿语言发育水平进行评价。结果:观察组(A1组)语言发育水平的改善明显优于A2组患儿(P0.05)。结论:对于自闭症谱系障碍患儿,临床选择医院与家庭结合ABA疗法进行干预,能明显改善患儿的语言发育水平,显著提高患儿的生活质量。     

精神发育迟滞患儿的智力及其影响因素分析

目的　探讨精神发育迟滞患儿智力的影响因素并对其进行分析。方法　对 71例精神发育迟滞患儿行韦氏儿童智力量表、CT及脑电图等检查 ,并收集其相关病史资料。结果　多元逐步回归分析结果 ,共筛选出对智商影响有意义的因素 3个 ,依次为脑电图、中枢神经系统疾病史、窒息史。结论　脑电图在了解智力障碍方面要优于 CT,轻度精神发育迟滞患儿常以中枢神经系统疾病为主 ,产伤 (窒息史 )仍是引起精神发育迟滞最常见的原因之一     

社区儿童心理训练与教育应用方法探讨

目的 探讨社区应用心理训练与教育方法开展儿童精神卫生问题矫治的作用. 方法采取感觉统合训练与心理治疗相结合的综合性心理治疗方法,儿童与家长、学校三者有机结合的心理支持方式. 结果训练总有效率73.1%,其中训练二个周期以上者有效率83.3%,训练一个周期有效率54.5%,二者有显著性差异(P<0.01);3-5岁年龄组有效率82.1%,6-8岁组有效率71.4%,9-11岁组46.2%,11岁以上组33.3%;其中精神发育迟滞、分离性焦虑、孤独症和多动症训练效果较好. 结论儿童精神卫生问题,可在社区通过心理学强化训练与教育方式予以矫治,早发现,早诊断,早干预对儿童健康发育成长有重要意义.     

从电影中看“孤独症”

"孤独症正在逐渐成为危害儿童精神健康的头等疾病之一。我国对孤独症儿童的研究治疗远远落后于国外,由于孤独症儿童的很多表现与智力落后儿童或精神发育迟滞儿童相似,加之孤独症的知识并不普及,很多孤独症患儿被误诊甚至直接当做智力落后儿童,错失了治疗的最佳时机。"     

智力低下的病因学研究进展

智力低下(mental retardation, MR),又称智力落后、智力发育迟滞、精神发育迟滞、智能发育不全或智力障碍,是遍及全世界的严重危害儿童身心健康的一类疾患.近年来,由于对防治工作的重视、在多学科间的合作、遗传代谢缺陷和先天畸形的产前诊断以及社会经济环境的改善等一系列措施下,对MR的病因学有了进一步的认识,这逐步显示了早期预防的可能性.     

儿童注意力缺陷多动障碍与运动协调能力的关系探讨

目的探讨儿童注意力缺陷多动障碍与运动协调能力的相关性，为患儿提供个性化的综合干预方案。方法应用儿童感觉统合检核表对符合诊断注意力缺陷多动障碍的30名患儿进行测试，并检测儿童注意力。结果患儿的注意力异常与感觉统合失调为负相关，积分相关系数（r-0．66），有很强的共患关系。结论在临床治疗中除用药物、行为干预等治疗外，应配合感觉统合功能训练。     

感觉统合治疗481例临床疗效分析

目的 :观察儿童感觉统合治疗临床疗效 ;方法 :选用感觉统合治疗方法对 4 81例感觉统合失调儿童进行治疗 ,其中男孩 3 5 9例 ,女孩 12 2例 ,平均年龄为 :8.3± 1.7岁 ( 5～ 12岁 )。结果 :治疗后儿童在感觉统合评定量表得分、瑞文标准推理测验的成绩均有明显的提高 ;注意力测验的错误率明显降低。感觉统合失调、运动协调、注意力集中及情绪稳定总的改善率为 87.7～ 99.6% ;学习成绩提高改善率为 5 6.2 %。结论 :疗效与儿童的性别、感觉统合失调的严重程度及智力水平有关。     

AP1S2基因突变所致X-连锁精神智力发育迟滞1例

目的 分析AP1S2基因变异引起X-连锁精神发育迟滞患儿的临床表型及遗传学特点，以提高在临床中对该病的认识，早期诊断，改善预后。方法 回顾性分析1例AP1S2基因突变所致X-连锁精神智力发育迟滞综合征5型患儿的临床资料。结果 患儿男，9岁，临床表现为呕吐、精神差，全面发育障碍；头颅MRI提示脑室系统扩张积水，间质性脑水肿，四脑室出口狭窄-闭塞，中脑导水管上缘较窄，脑脊液流动缓慢，四脑室出口处未见脑脊液流动信号。基因检测结果示患儿AP1S2半合子突变。结合患儿的临床表现和遗传分析结果，诊断为X-连锁精神智力发育迟滞综合征5型。结论 对合并脑积水和全面发育障碍的男童，应高度警惕X-连锁精神智力发育迟滞，完善基因检测，指导优生优育。     

感觉统合疗法在学习障碍儿童中应用

感觉统合疗法可提高和促进感觉统合失调儿童的各种适应行为及其视觉、听觉等功能的正常发挥，改善儿童的学习成绩、运动协调和语言功能［１］。本实验对符合感觉统合失调评定标准［２］的３０例学习障碍儿童（男２２例，女８例，年龄７－１２岁），进行了感觉统合训练，治...     

孤独症谱系障碍临床特征分析

目的:探讨孤独症谱系障碍的临床特点,为诊断提供参考性建议。方法:分别对75例孤独症谱系障碍患儿及77例精神发育迟滞患儿进行Gesell发育诊断量表(GDDS)和儿童孤独症评定量表(CARS)的评估并进行比较;并将孤独症谱系障碍组按月龄分为0-36月组和37-72月组;对75例孤独症谱系障碍进行婴儿-初中学生社会生活能力量表(S-M量表)评定并与GDDS中的适应性得分进行比较。结果:①孤独症谱系障碍组和精神发育迟滞组患儿在GDDS中的得分没有明显差异,两组患儿语言均中度落后,其他条目均轻度落后;②在CARS的得分中孤独症谱系障碍组明显高于精神发育迟滞组;③孤独症谱系障碍0-36月组在视觉反应得分中高于37-72月组;而37-72月组在语言沟通、智力反应水平及一致性中得分高于0-36月组;④通过秩和检验,S-M量表得分与GDDS中适应性得分比较有显著差异。结论:孤独症谱系障碍患儿发育水平明显落后于同龄儿童,其中语言落后明显;孤独症谱系障碍患儿在言语沟通、社会互动等方面存在明显异常;孤独症谱系障碍患儿在智力反应水平及一致性方面存在不均衡性。     

感觉统合训练对多动症儿童的行为及智力的疗效研究

目的探讨感觉统合训练对ADHD儿童的行为与智力的疗效。方法将30例ADHD儿童作为实验组给予感觉统合训练,将30名正常儿童志愿者为对照组不予任何干预。在干预前后主要采用Conners父母评定量表(Conners Parents SymPtomQuestionnaire,PSQ)和瑞文智力测验联合型(Combined Raven’s Test,CRT)评定。结果实验组训练后PSQ各项指标得分均低于训练前(t=10.49,10.7,5.14,7.05,5.9,8.7;P<0.001)。实验组训练后在PSQ的学习问题、冲动一多动和多动指数3项因子上得分低于对照组(t=2.12,2.35,2.75;P<0.05)。实验组训练后在CRT的IQ值及知觉辨别力、比较推理能力、系列关系能力上得分均高于训练前(t=-6.6,-2.72,-3.81,P<0.01);但与对照组比较无显著差异(P>0.05)。结论感觉统合训练能有效提高ADHD儿童注意力,改善其多动、冲动行为,对儿童的智商及空间知觉和比较推理能力有一定程度的提高。     

早期认知干预对脑损伤综合征患儿智能发育的影响

目的探讨早期认知干预对脑损伤综合征患儿智力发育的影响。方法将80例脑损伤综合征患儿分为观察组45例和对照组35例,观察组患儿接受包括早期认知干预治疗的综合康复治疗,而对照组患儿仅接受常规的康复训练治疗,两组患儿训练治疗和3个月后分别进行Gesell智力测试评估检查。结果观察组和对照组训练后与训练前比较智力各能区均有显著改善(P<0.01),训练后观察组患儿智力各能区改善优于对照组(P<0.05);观察组中2-6月组训练后智力等级的改善优于7-12月组(P<0.05),观察组中的智力正常及边缘水平组智力各能区提高的发育商差值优于智力落后组患儿(P<0.01)。结论早期认知干预训练可有效的提高脑损伤综合征患儿的智力各能区的发育水平,越早干预效果越好,不同智力发育水平患儿学习提高有差异。     

精神发育迟滞患儿空腹血清和尿液Hcy的检测及其临床意义

精神发育迟滞（MR）又称智力低下。儿童MR是指个体在发育阶段（18岁以前）因先天的或后天的、生物学方面的或社会的、或心理方面的不利因素,使精神发育受阻或停滞,造成智力显著不足和社会适应困难,它是儿童时期严重的疾病和残疾之一.