低年资护士急救能力培训及效果分析

目的:探讨对低年资护士(3年以内)实施急救能力培训的方法及效果.方法:成立急救能力培训考核小组,采用理论授课、急救流程培训、急救技能操作训练、急救模拟情景训练等方法.制订考核项目细则,每月进行考核与评价.结果:培训后护士的急救理论知识、急救操作技能、急救综合能力均较培训前有较大的提高.结论:对低年资护士急救能力培训,可以强化急救意识及急救操作技能,增强临床判断能力和急救能力,确保护理质量和患者安全.     

护士的观察能力对急性心肌梗死患者的影响

目的：探讨护士具备敏锐的观察能力对急性心肌梗死患者急救的影响。方法通过分析我科接收的急性心肌梗死患者的抢救资料,总结在抢救过程中护士敏锐的观察能力对急性心肌梗死患者急救所起到的作用。结果护士敏锐的观察力能及时发现病人病情的变化,为急性心肌梗死患者的抢救赢得时间,提高抢救成功率。结论护士具备敏锐的观察能力对急性心肌梗死患者抢救率的提高起到至关重要的作用。     

模拟演练提高护士急救综合能力的应用与效果

目的：探讨模拟演练提高护士急救综合能力的效果。方法：对长兴县人民医院18个科室54名护士进行为期3个月的急救培训,培训前后分别对受训护士进行急救理论、急救技能及综合能力考核,并采用自制问卷调查培训效果。结果：培训后护士的理论成绩、操作成绩、综合能力明显优于培训前（P〈0.01）。问卷调查显示：92.4%的医生对护士的抢救配合表示满意,95.6%的医生认为有必要进行急救模拟培训;100%的受训护士认为模拟演练能提高自身的急救能力、96.3%认为能增强团队协作精神、92.6%认为明显提高分析问题、解决问题的能力。结论：模拟演练是提高临床护士急救意识和综合能力的有效方法,是一套比较适应当前急救护理培训的新模式。     

浅谈低年资护士急诊急救能力的培养

目的探讨有效培养低年资护士急诊急救能力的方法。方法结合李美英、李秋菊等人的研究成果,对低年资护士急诊急救能力的培养方法和结果进行分析、总结。结果李美英、李秋菊等人的研究证明采取系统的培训能够快速提高低年资护士急诊急救能力,经过一段时间的进修,低年资护士的综合能力考核成绩、焦虑量值、医生及患者满意度等状况均得到大幅度的改善。结论根据急诊护理特点开展系统的培训考核,有助于低年资护士专业护理能力的快速、持续提高,能够有效培养低年资护理急诊急救能力。     

急救工作中的组织方法

急救护理工作,是护理管理中的重要内容[1]。在急救护理中,不仅可反映出护理班子的整体能力和水平,更可体现出组织者组织能力的高低。2005年8月以来,我们顺利完成了63例次危重患者紧急情况的抢救,在此,我们谈谈在急救护理工作中的组织方法。1急救护理组织方法1.1平时工作计划①较好地掌握本科的日常工作,对科室收治的病种、各病情特点及常见并发症要熟悉。②熟悉科室内常常进行的抢救项目、抢救程序、抢救重点难点,作出适当的抢救预案。③作好平时的物质准备并安放妥当,熟悉科室相关人员的联系方式。1.2急救知识和护理技能的训练①抓紧护士队…     

创伤性失血性休克手术室急救护理

目的探讨创伤性失血性休克的手术室急救护理方法,以供临床参考。方法回顾性分析我院2009年1月至2010年12月收治的32例创伤性失血性休克患者的临床资料,总结患者的手术室急救护理方法,并提出相应的注意事项。结果 32例患者经过我院手术室护士的积极护理,均手术成功,抢救成功率为100%。结论需要手术室护士做好急救护理工作,以挽救创伤性失血性休克患者的生命。     

浅析分组式培训在儿科护理人员急救能力的应用分析

目的分析儿科护理人员急救能力的培训方法及效果。方法建立急救能力培训考核小组,对护理人员进行分组式包干培训,并按期进行急救能力考核。结果培训后,护士的急救理论知识、急救综合能力、急救操作技能均较前有很大提高,差异有统计学意义(P值0.01)。结论儿科护士的急救能力培训,可强化护士的急救操作技能,增强临床判断能力、病情观察和急救能力,提高儿科护理质量,有效地保障患儿生命安全。     

烧伤患者护理风险因素分析与有效对策措施

目的回顾性分析烧伤患者护理风险事件,制定有针对性的护理对策,确保烧伤患者质量安全。方法采用强化急救意识,加强护理操作与沟通技能培训,严格督查,规范化临床路径,定期护理风险意识教育,确保急救药品设备备用完好等措施,有效应对护理风险发生。结果通过对策的实施,有效保证了护理安全质量,实现护理零投拆,护理差错由二起减至全年无风险性护理差错;患者满意率由96％提高到99．5％,护士的安全意识和综合能力得到了提高。结论分析烧伤患者护理风险因素,有针对性的实施护理对策,能有效防范护理风险事件的发生。     

重症患者急诊急救时护理风险调查分析与对策

目的:调查分析急诊重症患者急救时存在护理风险,并提出相应的对策.方法通过自设问卷调查我市五家综合医院急诊科110位护士,回顾各自医院重症患者急救时护理风险存在原因.结果:存在的护理风险表现在护士技术操作87.8%,护患沟通不良77.2%,护理记录不规范31.8%,不履行知情同意签字25.4%,仪器不完善占15.4%,人员配备不足18.1%.结论:针对急诊重症患者急救时存在的护理风险,提出了加强业务技术,更新护理服务理念,规范护理记录书写,培养急救护士应急技能,对提高患者急救成功率,减少护理纠纷,确保护理质量安全重要性.     

73例脑出血急性期患者的急救与护理

目的总结73例脑出血急性期患者的急救与护理成功体会。方法回顾性分析73例脑出血急性期患者的临床资料。结果73例患者均抢救成功，痊愈出院。结论护士要加强急救意识，积极做好脑出血病人的抢救工作，严密观察病情变化，落实各项护理措施。     

医护一体式情景模拟教学在颌面外科护士培训中的应用及效果分析

目的 探讨医护一体式情景模拟教学在颌面外科护士中的应用与效果。方法 选取2018年1月—2020年12月温州医科大学附属口腔医院64位颌面外科护士作为研究对象,将其随机分入对照组和观察组,各32位。对照组以常规方式培训,观察组以医护一体式情景模拟教学方式进行培训。评价两组护士培训后常用急救护理操作和应急能力,及其对各自教学方式的满意度。结果 两组护士常用急救护理操作成绩及应急能力评分均较培训前升高(p<0.05),且观察组上述指标及教学模式满意度高于对照组(p<0.05)。结论 医护一体式情景模拟教学可提高颌面外科护士常用急救护理操作成绩、应急能力和教学模式满意度。     

随机考核在护士病情观察能力培训中的应用

目的:提高护士病情观察能力和护士的综合素质。方法:每周一次晨会交接班后,全体上班护士参加。由护士长选择病区内一例危重病人,随机考核一名护士,对该病人进行护理查体,评估病人存在的主要护理问题及护理重点,分析病人潜在的并发症及如何预防。护士长针对考核中存在的问题,进行集中指导、评价。结果:经过2年的考核,护士的病情观察能力得到提高。因病情观察不到位等缺陷,由2008年(870例病人)的32例下降到2010年(1130例病人)的13例;住院病人满意度由2008年93.5%上升到2010年的99.2%。结论:随机考核能使护士日常工作处于自律状态,认真评估、主动了解病情,提高护士病情观察能力和综合素质,并间接提高护理质量和病人满意度。     

加强急救护理管理提高急救工作效率

根据我院1983年～2001年急诊抢救资料统计表明:抢救人次由1983年的285人,增加到2001年的1980人;抢救病种逐年增多,抢救成功率在80%～95%;重危病人增多,意外事故增多。2001年意外事故占抢救人次30.98%,意外事故死亡率达27.7%。急救病人在数量增加的同时病情的危重程度也增加了,尤其是多发伤、复合伤病人病情凶险,稍一耽搁就会失去抢救时机,必须提高抢救工作效率。抢救工作中,护士承担着重要的角色,护士是抢救者、协调者、组织者。护士的工作质量直接影响着抢救工作效率。本文从急救护理管理角度探讨如何提高急救工作效率。1.提高急救护士整体…     

院前急救的护理安全隐患及对策

院前急救护理作为急诊医疗的首要环节显得尤为重要,但由于急救的特殊环境及场所、病情、沟通、护理水平、服务态度、责任心等因素的影响极易形成护理安全隐患,包括出诊不及时、急救药品器械准备不足、出诊护士护理操作不够规范熟练、业务技术不熟练、专科护理知识欠缺、不能准确评估病情、转运途观察不仔细、护理文件书写隐患等,通过基础培训、完善准备、配合抢救、妥善护送、心理护理、加强法律教育减少护理安全隐患.     

重症胸外伤的急救护理

目的探讨重症胸外伤患者的急救护理方法,完善护理手段,提高护理质量。方法对我院2009年6月-2012年3月期间收治的58名重症胸外伤患者住院期间的急救护理工作进行总结分析。结果 58例患者全部经急救护理转入正常治疗,其中57例患者最终痊愈出院,一名患者病情出现反复,经过进一步治疗无效死亡。     

脑出血患者的临床观察要点及急救与护理措施

目的 探讨脑出血患者的临床观察要点及急救与护理措施.方法 回顾分析233例脑出血患者的临床资料,总结脑出血的临床观察要点及急救与护理经验.结果 233例脑出血患者除4例抢救无效死亡,其余229例患者通过及时有效的急救与护理措施,病情得到了有效控制,被收住院进一步治疗和护理.结论 急诊护士掌握熟练的急救技术和规范化的急救流程,积极配合医生迅速救治,对脑出血患者给予严密的观察与精心的护理是提高抢救成功率的根本保证.     

优质护理服务在急诊ICU患者中的临床应用及效果评价

目的:探讨优质护理服务在急诊监护病房ICU患者的应用及效果评价.方法:收集2015年1月至2016年1月与实施优质化护理2016年2月至2017年2月急诊ICU病例各68例,分为组优质护理组68例,对照组68例,比较两组患者抢救成功率及护理安全满意度.结果:观察组(优质护理)护理总体满意度为98.6%,高于急救ICU对照组95.1%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:优质护理服务提高急救护士的综合急救服务能力,可提高患者对护士护理工作的满意度,促进护患关系和谐展,降低危重患者不良事件的发生率.     

转变护士护理观念优化护患关系

目的探讨转变护士护理观念对优化护理关系,提高护理质量的重要性。方法对影响护士护理观念的因素进行分析。结果护士的护理观念直接影响着患者的病情变化和护患关系的和谐建立,护士积极向上的观念可为患者提供精益求精、热情周到的服务,从而使护患之间形成相互尊重、信任、依赖的良好氛围,提高患者满意度。结论从思想上、行为上、语言上认识转变护理观念的重要性,不断提高自身素质、业务操作水平和沟通能力,从而进一步优化护患关系,提高护理质量。     

重症胸外伤患者的急救及护理体会

目的重症胸外伤患者得的急救及护理体会的总结。方法对笔者所在医院收治的重症胸外伤患者136例的急救及护理进行回顾性分析。结果重症胸外伤患者136例，除两例死亡外其余患者病情皆好转，伤愈出院。结论通过对重症胸外伤患者的急救及护理可以有效地减少并发症及死亡率，值得临床推广。     

尿毒症患者并发脑病的急救与护理

目的探讨对尿毒症脑病患者有效的急救与护理措施,提高护理质量。方法对2011年11～12月住院治疗的11例尿毒症脑病患者采取急救护理、血液净化的护理、日常生活和心理护理等护理措施。结果 11例患者病情均得到有效控制。结论对尿毒症脑病患者有效的急救与护理可提高患者的生存质量,同时提高患者的自护能力。