医学院校机能实验室管理浅议

机能实验在高等医药院校的教学、科研中起着非常重要的作用.机能实验室管理是教学活动的重要环节,可以反映教学的规模和质量,并在某种程度上可以促进和指导教学.因此,逐步建立完善的机能实验室管理体制势在必行.     

机能实验室建设与人才培养

机能学实验室是培养高素质创新人才的重要基地,在培养学生创新意识、实践能力等方面发挥着独特的作用。从高校培养高素质人才的需要和实验教学的特点出发,在实验室建设与人才培养方面应完善实验教学内容、丰富实验形式、重视实验技术人才培养等。     

七年制教学评估促进机能实验室建设

通过七年制教学评估检查，深刻认识到实验教学改革的重要性，从实验室管理体制、实验室建设、课程体系建设、师资队伍建设，培养高素质人才等方面对教学改革实践进行了探讨，从中得到很多启示，为进一步搞好机能实验室建设提供依据。     

综合性医学机能实验中心管理模式的探讨

综合化、整体化是高等医学教育改革的发展趋势。综合性医学机能实验教学是医学教育改革与研究的突破口。我校根据机能实验教学在医学研究、医学教育中的作用及其特征 ,结合自身的具体情况与有利条件 ,创建具有机能实验特色的实验室管理制度 ,实行有效、可行的具体管理措施与办法 ,在实验教学的实践中探索校、院两级管理综合性医学机能实验中心的管理模式。     

机能实验室开放管理的体会

随着我院近几年招生人数的不断增加,为满足学院发展需要,提高办学效益,必需充分挖掘自身潜力,招收多学科、多层次的学生入校学习。于是,如何利用现有资源,保证教学质量,培养     

机能实验室仪器设备的管理探讨

医学院校综合性机能实验室仪器设备的管理与维护是实验室管理的重要内容之一,管理与维护的好坏程度将直接影响实验教学质量和办学效益.从仪器设备的购置计划、验收、管理、使用、维修、功能扩充等几个方面谈了科学规范化管理仪器设备的粗浅体会,以及新形势下仪器设备网络化管理的思路.     

机能学科综合实验室的改革与建设

本就我校机能学科综合实验室顺利通过省高校基础实验室的评估，所进行改革与建设的经验，介绍给大家以供探讨。     

医学机能实验室建设与管理改革实践

机能学实验是基础医学实验的重要组成部分。通过对机能实验室的改革和建设，构建一种新的实验教学体系，以提高实验室利用率，促进实验效果，培养高素质医学人才。     

对机能实验室建设与教学改革的思考

实验教学对于医学人才的培养具有重要的作用,伴随着目前医学教育规模的扩大和科学技术的发展,必须建设机能实验室并且不断进行改革,才能够满足当前的学习需求。本文介绍了机能实验室的建设特点,阐述了它的改革方法和发展方向。     

医学院校机能实验室管理浅议

机能实验在高等医药院校的教学、科研中起着非常重要的作用。机能实验室管理是教学活动的重要环节，可以反映教学的规模和质量，并在某种程度上可以促进和指导教学。因此，逐步建立完善的机能实验室管理体制势在必行。     

机能实验室的实验教学管理

本介绍了多年来对机能实验室工作进行改革所经历的三个阶段和具体作法。从“大锅饭”式→“快餐”式→“套餐”式，逐步改进，形成了一套高效的实验准备和管理方法，在确保完成教学质量和教学任务的同时，大大提高了工作效率。     

机能实验室仪器设备管理初探

实验室教学是医学教学的重要组成部分，仪器设备的管理及其充分利用在实验教学中起着重要作用，所以，科学地、规范地管理大型仪器设备尤为重要。机能实验室经过数年来的实践，初步探索出一条科学化管理仪器设备的路子。     

医学机能实验室建设的思考

医学机能实验学是随着高校机能实验室的建立而迅速发展起来的一门新兴学科,已成为基础医学实验教学的重要组成部分。本文中笔者从实验室管理、实验内容优化、实验人才培养三个方面出发,对机能实验室的建设进行了思考。通过对机能实验室的建设和改革,构建一种新的实验教学体系,以提高实验教学的效果,培养高素质的医学人才。     

形态实验室建设与管理的实践探索

根据教育部关于加强实践教学的精神 ,我院加强并设置了基础实验设施 ,形态实验室的建设是其中的一个重要部分。现就有关情况介绍如下 :1形态实验室的建设实验室的建设是实验课程体系建设中一个非常重要的基本性建设内容 ,多年来 ,实验室都是按学科分属于各个教研室管理 ,条块分割 ,功能单一 ,规模小 ,不利于规模投资 ,不利于实验室的发展 ,有一点投资 ,各家互相争抢 ,都为自己的小单位争取利益 ,新进的设备不管自己用不用 ,都争着要。在实验室组建过程中 ,有的实验室清理出存放十几年的设备原包装都没打开 ,而有的实验室急需设备多年来得不…     

试谈机能实验室开放式管理

机能实验室是医药院校开展教学、科研的重要基地,实行开放式管理,对创新教育的实施和培养实用型、复合型人才具有重要的作用．目前已具备了必要的基础条件和物质条件,文章就机能实验室开放式管理进行了探索性的设想     

以评促建 加强机能实验室建设

基础课教学实验室评估的根本目的是提高实验教学质量，要提高教学质量必须从实验室师资队伍的建设、教学内容、教学管理、教学方法和实验手段等方面进行深入改革。强化办学特色，全面提高教育教学质量和人才培养质量。本文浅谈了中南大学机能实验室中心在2006年教育部本科生教学评估活动中的一些体会。     

论医学高专基础医学机能实验课程设置改革与实验室配套建设

本论述了医学高专基础医学机能实验课程设置改革与相应实验室配套建设对于科学培育城乡社区高素质应用型医卫人才的内在关系和必要性，并客观根据实际需要，从依照育人目标合理设置机能实验课、联系临床实际配套建设相应实验室、增强教学能力全面建好机能实验师资队伍和引用教学质量管理理论构建机能实验教学质量体系等4个角度提出了医学高专加强教学质量管理，建立和完善教学质量标准的改革、建设策略。     

再谈实验室管理与建设

实验室是高等学校从事实验的场所，加强管理和搞好基本建设对教学质量的提高起着非常重要的作用。     

基础医学机能实验室建设与实验教学改革的研究与探讨

1995年国家教育部实施“高等医学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”之规定,高等教育的任务是“培养具有创新精神和实践能力的专门人才”,培养这种知识、能力、素质协调发展的人才,光靠课堂理论教学是不可能实现的。实验室、实验教学不论在巩固、运用、补充知识和培养实事求是的科学态度、养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素质方面都发挥着不可替代的作用。因此,在教育和教学改革进程中,医学院校基础教学实验室的建设和实验教学的改革是一项十分重要的工作。目前,我国各高等院校正轰轰烈烈的开展实验室的建设和教学内容与课程体系的教