临床护理路径对正常分娩产妇的应用效果评价

目的探讨临床护理路径对正常分娩产妇的应用效果。方法将100例正常分娩的初产妇随机分为实验组和对照组各50例,实验组实施临床护理路径,对照组采用常规护理,比较2组产妇的平均住院日、平均住院费用、对护理质量的满意度及相关知识掌握程度。结果实验组产妇的平均住院日和平均住院费用低于对照组(P0.05);产妇满意度高于对照组(P0.01);相关知识掌握程度高于对照组(P0.01)。结论临床护理路径应用于正常分娩初产妇,可缩短住院时间,减少住院费用,提高护理工作质量。     

临床护理路径在子宫切除术中的应用及效果观察

目的 探讨运用临床护理路径对子宫切除术中的应用及效果.方法 将100例子宫全切除患者随机分为2组,采取常规模式和临床护理路径模式进行比较.结果 实验组平均住院时间、并发症低于对照组.健康知识掌握情况、患者满意度高于对照组.结论 实施临床护理路径模式是妇科疾病护理的一个创新.     

临床护理路径在预防化疗患者发生静脉炎中的效果评价

目的评价实施临床护理路径对预防化疗患者发生静脉炎的效果。方法将146例肿瘤化疗患者分为实验组与对照组,对照组采用传统方法进行化疗相关知识的健康宣教,而实验组对化疗患者采用临床护理路径进行管理,比较2组患者发生静脉炎的几率及对护理工作的满意度。结果实验组静脉炎的发生率显著低于对照组(P0.01);实验组对护理工作的满意度显著高于对照组(P0.01)。结论在肿瘤化疗患者中实施临床护理路径,对预防静脉炎的发生是一种有效方法,且能提高肿瘤患者对护士工作的满意度。     

应用护理路径实施健康教育预防ICU患者开胸术后精神障碍

目的探讨按护理路径实施健康教育预防开胸术后ICU患者精神障碍的应用效果。方法将578例ICU开胸手术患者随机分为实验组和对照组各289例,实验组应用护理路径实施健康教育,对照组应用传统方法实施健康教育,对目标数据进行统计分析。结果实验组患者精神障碍发生率、精神症状持续时间、住院时间均低于对照组(P<0.05),患者健康教育知识掌握率及健康教育满意度均高于对照组(P<0.01)。结论应用护理路径对开胸术后ICU患者实施健康教育,使患者得到系统的教育,可降低患者精神障碍发生率,缩短患者精神症状持续时间、住院时间,降低治疗费用,提高健康教育知识掌握率和健康教育满意度。     

应用临床护理路径对脑卒中患者实施健康教育的效果评价

目的探讨临床护理路径在脑卒中患者健康教育中的实施效果。方法 200例脑卒中病人随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用传统健康教育方法,观察组应用临床护理路径模式实施健康教育。采用ADL(日常生活活动能力)评分对2组病人入院时和出院前予以评定,出院时对2组病人派发满意度调查表进行问卷调查比较。结果 2组病人在入院首日的ADL评分无明显差异(P>0.05);出院时,观察组的ADL评分显著高于对照组(P<0.05);护理满意度调查明显高于对照组(P<0.05),2组差异有统计学意义。结论应用临床护理路径对脑卒中病人实施健康教育,能提高患者对护理工作的满意度,减少患者并发症和后遗症的发生率,明显提高了患者的生活自理能力,促进患者早日康复,提高其生活质量。     

护理路径应用于急性视神经炎患者的临床分析

目的探讨应用临床护理路径对急性视神经炎患者健康教育的效果。方法将82例住院急性视神经炎患者随机分为实验组和对照组进行健康教育。结果实验组患者对健康教育掌握程度、遵医行为、对护士满意度明显优于对照组。结论应用护理路径对急性视神经炎患者进行健康教育,使护理工作规范化、具体化,多形式的健康教育促进了护患之间的交流,提高了患者的疾病知识掌握程度,使患者有了好的遵医行为,促进了患者的康复,减少了并发症的发生,提高了患者对护士工作的满意度,强化了护士职业荣誉感。     

健康教育路径在腰椎间盘突出病人的应用及效果

目的 提高腰椎间盘突出手术病人的健康教育的有效率.方法 应用临床护理路径对住院病人健康教育,将2007-01-08 216例住院病人随机分成2组,实验组采取临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法 进行健康教育.结果 实验组对健康教育内容的掌握程度和对护理工作的满意度明显提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 应用临床护理路径开展健康教育是一种行之有效的工作方式.     

住院精神分裂症患者临床路径管理效果评价

目的评价临床路径管理对住院精神分裂症患者疗效、费用、满意度的影响。方法选取2014年3月~2015年3月石河子绿洲医院住院治疗的204例精神分裂症患者资料进行分析,将患者根据随机数字方法分为研究组(101例)和对照组(103例),对照组患者治疗时行常规方法管理,研究组实施临床路径管理,比较两组患者护理效果、平均住院天数、住院总费用、日均费用、医患满意度。结果研究组住院总费用、日均费用、药费均显著少于对照组(P0.05);研究组患者满意度、医生满意度评分高于对照组评分(P0.05);研究组患者管理后BPRS评分高于对照组(P0.05);研究组管理疗效率高于对照组(P0.05)。结论临床路径管理有利于降低病人住院费用、提高医、患满意度,更好为精神分裂症病人服务。     

临床护理路径在经鼻蝶垂体腺瘤手术患者中的应用

目的探讨临床护理路径在经鼻蝶垂体腺瘤手术患者中的应用效果。方法选取2013-01—2014-09我院收治的采用经鼻蝶手术治疗的垂体腺瘤患者80例,随机分成对照组与观察组各40例,对照组实施常规护理,观察组实施临床护理路径进行护理。对比2组患者的围手术期自身焦虑情况、住院时间、住院费用、并发症发生情况和护理满意度。结果观察组平均住院时间、平均住院费用、并发症发生率、术前1hVAS评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组护理满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在经鼻蝶垂体腺瘤手术患者治疗过程中采用临床护理路径可显著降低患者的住院时间、住院费用和并发症发生率,减轻患者围手术期焦虑心情,提升患者护理满意度,值得临床推广应用。     

临床护理路径在急性脑梗死急诊溶栓治疗中的应用

目的探讨临床护理路径在急性脑梗死急诊溶栓治疗中的应用价值。方法选取急性脑梗死行急诊溶栓的患者120例,随机分为2组各60例。对照组常规护理,观察组在对照组基础上实施临床护理路径模式进行护理。比较2组溶栓准备时间、治疗后NIHSS评分、Barthel指数及护理满意度。结果观察组手术准备时间明显短于对照组,治疗之后NIHSS评分明显低于对照组,Barthel评分明显高于对照组,护理满意率均明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对急性脑梗死急诊溶栓治疗的患者采取临床路径模式进行护理,可有效缩短患者术前准备时间,提高患者的治疗效果,促进护患关系的良好发展,是一种科学的护理模式。     

临床护理路径在脑梗死介入治疗中的应用价值

目的分析临床护理路径在脑梗死介入治疗中的应用价值。方法 2015-06—2016-06我院收治的脑梗死患者86例均进行介入治疗,随机分为实验组和对照组,实验组应用临床护理路径,对照组应用常规护理,分析2组护理效果。结果实验组住院时间短于对照组(P0.01);实验组住院费用少于对照组(P0.01);实验组总有效率(93.0%)高于对照组(76.7%),差异有统计学意义(P0.05);实验组护理满意率(97.7%)高于对照组(86.0%),差异有统计学意义(P0.05)。结论在脑梗死介入治疗中应用临床护理路径,可以提高患者的治疗效果,缩短住院时间,减少住院费用,提高护理满意率。     

临床护理路径在缺血性脑卒中康复护理中的应用

目的探讨临床护理路径在缺血性脑卒中康复护理中的应用效果。方法选择80例缺血性脑卒中患者为研究对象。随机分为对照组(40例)和观察组(40例),对照组给予神经内科常规护理,观察组则给予临床护理路径。对2组康复效果进行比较。结果观察组出院时和出院3个月后NIHSS评分均显著低于对照组(P0.05),MFMA评分和BI评分也显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。对照组和观察组护理满意度分别为80.0%和95.0%,组间差异有统计学意义(P0.05)。结论缺血性脑卒中患者实施临床护理路径可提高康复护理的规范性,同时可有效提高患者的自理能力,提高患者对护理工作的满意度,可在临床中推广应用。     

路径护理干预对急性脑梗死患者NIHSS评分的影响研究

目的探讨路径护理干预在急性脑梗死患者中的应用效果。方法将138例急性脑梗死患者随机分为观察组69例和对照组69例。对照组予以常规护理,观察组在对照组的基础上予以路径护理干预。结果观察组患者NIHSS评分为(1.98±1.79)分,对照组为(2.91±1.64)分;观察组BI评分为(115.71±15.64)分,对照组为(108.98±15.87)分;观察组满意度评分为(91.52±6.37)分,对照组为(87.18±6.84)分,2组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论路径护理干预可促进患者功能康复,提高患者满意度,值得在临床推广应用。     

自护知识教育结合社区护理干预在脑卒中家庭康复中的应用

目的探讨自护知识教育结合社区护理干预对增强脑卒中恢复期病人居家护理的自护能力在家庭康复过程中的应用。方法将2007—2011年出院的55例脑卒中恢复期病人随机分为实验组和对照组。实验组27例脑卒中患者实施自护知识教育结合社区护理干预,对照组28例患者仅实施一般护理干预,在发病6个月后对比观察效果。结果实验组病人自我护理知识在干预前后比较有明显提高,康复情况优于对照组。经χ2检验,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用自护知识教育结合社区护理干预基本能满足脑卒中病人居家康复需求,降低对专业护理的依赖性,节约卫生资源,取得较好的效果。     

开展转科护理访视对护理满意度的影响及效果评价

目的探讨在心血管内科开展对转外科手术及ICU重症病人护理访视对提高患者护理满意度的效果。方法将60例转入外科手术及ICU重症病人随机为实验组和对照组,实验组患者转科1周内进行以探望慰问和心理疏导为内容的护理访视;对照组进行一般转科护理。结果实验组患者对护理服务满意度100%明显高对照组90.0%。结论在心血管内科开展转科护理访视能显著提高患者对护理服务满意度。     

护理路径在脑出血患者中的应用效果

目的探讨临床护理路径在脑出血患者临床护理中的应用效果。方法选取我院2012-06-2014-06收治的70例脑出血患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组35例。对照组给予常规护理方案,观察组在常规护理方案基础上实施临床护理路径进行护理,分析比较2组住院时间、生活质量、Barthel评分(日常活动能力)以及护理满意度等指标。结果观察组住院时间、生活质量、Barthel评分以及护理满意度方面均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论临床护理路径方案能有效改善脑出血患者生活质量,提高护理效果,促进患者早日康复,值得临床推广。     

细节护理在脑血栓患者中的应用效果

目的：观察细节护理在脑血栓患者中的应用效果。方法收集我院收治的急性脑血栓患者49例,随机分为对照组（24例）和实验组（25例）,对照组给予常规护理,实验组则在对照组常规护理的基础上增加细节护理内容,比较2组患者平均溶栓延误时间、急性期溶栓成功率、并发症发生率、平均住院时间、院外脑血栓再发生率。结果实验组急性期溶栓成功率高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;实验组院外脑血栓再发生率低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;实验组平均溶栓延误时间和平均住院时间均较对照组明显缩短,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论细节护理在脑血栓患者中的应用能取得良好的临床效果,值得临床进一步探讨。     

个性化健康教育在提高颅底骨折病人满意度中的应用

目的探讨个性化健康教育在提高颅底骨折病人护理满意度中的应用及效果。方法将86例颅底骨折的患者随机分为观察组和对照组各43例,对照组给予颅脑外科常规健康教育,观察组在此基础上结合CT三维重建图像结果,为患者制定个性化的健康教育方案,实施个性化健康教育,比较2组病人的平均住院时间及满意度。结果观察组住院时间明显少于对照组(P<0.05),满意率明显高于对照组(P<0.05)。结论结合CT颅底三维重建图像结果,制定个性化健康教育应用于颅底骨折患者,可以缩短平均住院时间,减轻患者负担,明显提高病人满意度,提高护理质量。     

垂体瘤经鼻切除术患者行临床护理路径的应用分析

目的探讨垂体瘤经鼻切除术患者行临床护理路径的临床应用价值。方法选取我院收治的72例垂体瘤经鼻切除术患者为研究对象,按照抽签的方式分为观察组与对照组,观察组实施临床护理路径,对照组实施常规护理,对比2组临床疗效。结果观察组术前等待时间、住院总时间、住院总费用、疾病了解程度、护理满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论垂体瘤经鼻切除术患者实施临床护理路径可以促进疾病康复,缩短住院时间,节省住院费用,提高护理满意度。     

人性化管理理念在神经外科手术期护理管理中的应用效果分析

目的观察和比较人性化管理理念在神经外科手术期护理管理中的应用效果。方法选取我院收治的164例神经外科手术患者为研究对象,根据护理方法随机分组,对照组78例和实验组86例。对照组实施常规神经外科手术期护理管理,实验组则实施人性化神经外科手术期护理管理。观察和比较2组临床应用效果。结果实验组的护理满意度和对护理人员的信任度明显高于对照组,并发症发生率和护理缺陷发生率明显低于对照组。差异均有统计学意义(P0.05)。结论在神经外科手术期护理管理中应用人性化管理理念,有利于改善医患关系,减少护理缺陷及并发症的发生率,值得普及和应用。