新冠肺炎疫情下高校传染病防控工作的思考

在国内新冠疫情已进入科学精准的常态化防控阶段,高校传染病防控成为当前学校卫生工作的重点,系统性分析高校传染病 流行特点及传染病防控中存在的问题,并提出合理防控策略十分必要。探讨高校传染病防控的策略和方法,为高校传染病工作实践提供思考和帮助。     

高校传染病防控存在的问题和应对策略

高校是大学生学习和生活的场所,而大学生则是一个特殊的社会群体,他们的聚集、流动使高校不可避免地成为传染病疫情爆发的高危区域。所以,加强高校传染病的防控工作是一个不容忽视的公共卫生问题。本文通过分析目前高校传染病防控工作存在的问题,探讨高校传染病防控工作的策略。     

高校结核病流行现状及防控策略

通过对高校结核病流行现状的分析,探讨高校防治结核病存在的问题,提出了高校结核病的防控策略.建立健全多部门参与的结核病防控体系,充分发挥学生志愿者组织在学校结核病防控中的作用,加强高校学生结核病健康教育工作,提高学生结核病防治知识水平,控制结核病在校园流行,防止疫情扩散蔓延.     

从甲流防控谈高校传染病防控的应对策略

2009年在全世界范围内暴发了甲型H1N1流感大流行,我国也受到严重影响.从甲流疫情刚开始时我国就高度重视,并部署相关甲流防控的措施.由于高校是人群相对密集的区域,是甲流容易传播的场所, 因而高校的甲流防控工作乃至传染病防控工作显得尤为重要.本文回顾了去年我校的甲流防控工作, 以及当前面临的甲流防控的新挑战,分析今后高校在传染病预防和控制工作方面的应对策略.     

长沙市某高校肺结核暴发疫情与防控效果评价

目的 了解某高校肺结核暴发疫情的传播链与流行病学特征,评价防控措施的效果,为控制肺结核暴发提供依据.方法 制定个案调查表收集现场个案调查资料、PPD和胸片排查结果,录入Excel建立数据库,使用统计软件SPSS13.0进行数据分析.通过曲线拟合方法拟合无干预情况下的疫情发展趋势,并与干预后的疫情数据进行比较,以评估暴发控制措施的效果.结果 本次疫情共有肺结核病例11例,均为男性,发病年龄在19 ～24岁,平均年龄为21岁.整起疫情经历了4代,代代时间间隔分别为4～5个月、1个月和2个月.无干预情况下疫情曲线拟合显示,3次曲线拟合模型的拟合效果最好,决定系数R2为0.995.通过该模型预测可知,随着时间的推移,若不采取防控措施,疫情将逐渐增加.疾病预防控制部门介入后,疫情开始下降,与无干预相比,疾病预防控制部门采取的防控措施减少了94.91％病例的发生.结论无干预情况下高校肺结核暴发疫情有逐渐增加趋势,有针对性的防控措施能有效控制学校肺结核暴发疫情.     

医疗机构新冠疫情防控策略探讨

优化疫情防控策略是医疗机构应对新冠疫情、开展新冠感染患者救治的重要保障。本研究在查阅疫情相关文献基础上,从重症患者救治资源配置;建立分级防控体系与分层就诊体系,合理利用医疗卫生资源;建设网络诊疗服务体系,便利患者就医;医务人员心理关怀及实施疫情精准防控方面阐述医疗机构新冠疫情防控策略,以期为医疗机构完善疫情应对措施提供参考。     

新型冠状病毒感染流行期间大型综合性医院感染防控策略

目的探讨医院新型冠状病毒感染(COVID-19)疫情防控与诊疗救治并行时,如何制定COVID-19医院感染防控策略,为大型综合性医院制定疫情防控策略提供科学依据。方法医院以"管理传染源,切断传播途径,保护易感人群"为原则,分别从"管人"、"管物"、"管流程"方面提出建立应急防控组织体系、发挥疾病预防控制科的专业作用、加强门急诊的管理、加强住院患者的防控管理、管理各级各类人员、制订诊疗防控流程、环境的清洁消毒、人员培训教育、加强后勤物资保障等防控策略与具体措施。结果所有来院患者均得到科学合理接诊,医务人员身体和心理状态稳定,医护人员和住院患者均未出现COVID-19。结论研究医院的COVID-19防控策略可为疫情流行期间综合性医院院内感染防控提供参考。     

地市级定点救治医院新型冠状病毒肺炎疫情防控策略

乐山市人民医院作为地市级新型冠状病毒肺炎定点救治医院,根据乐山市疫情发展情况,制定了具有阶段性特征的疫情防控策略。介绍了疫情暴发前段监测预警期、疫情中阶段集中高发期、疫情稳定后常态管理3个阶段的疫情防控策略,并对防控效果进行了评价。     

浙江省艾滋病疫情重点县区防控策略SWOT分析

目的 分析浙江省艾滋病疫情重点县区防控策略,发现存在的问题,为完善防控策略提供依据.方法 收集浙江省10个艾滋病疫情重点县区防控资料,采用SWOT分析法对防控策略进行综合评价.结果 浙江省艾滋病疫情重点县区防控策略优势在于工作目标明确,组织领导保障到位,防治措施推进有力;劣势在于艾滋病疫情基数大、疾病负担重,疾病传播防...     

两起人禽流感防控策略之思考

目的探讨禽流感疫情发生后,科学防控人感染禽流感的方法和策略。方法采取描述性的流行病学方法对沙坡头区某镇两次发生禽流感疫情后人感染禽流感防控措施进行分析。结果 2006年第一次禽流感疫情处置时,因卫生行政部门无经验,没有统一整合资源,参与处置疫情投入人员达218人、动用单位达10个,投入物资也较多,均明显多于2012年的65人、5个单位。结论卫生行政部门统一指挥,整合资源,统一调配,加强人员防护及开展宣传教育是科学、高效防控人感染高致病性禽流感的关键。     

广西登革热传播媒介伊蚊防控策略探讨

广西于2014年暴发登革热疫情,由于采取强有力的防控措施,疫情很快得到控制,此后至今无本地登革热病例。重点关注花鸟市场等行业场所的蚊虫防治,提升城市卫生建设,加强病媒监测、强化海关检验检疫等防控措施是广西成功防控登革热传播的重要策略。     

高校医疗机构疫情防控职能的探讨

目前新冠病毒还具有不可知性,疫情亦有潜在的局部暴发性,保障高校师生返校后的健康安全以及正常教学秩序仍是高校疫情防控工作的重点。高校医疗机构作为学校疫情防控的先锋队,在防疫中存在公共卫生服务能力有限、信息沟通不畅、健康教育不足等问题;通过积极加强联防联控、重视多重健康教育、努力提升防控水平等防疫举措,高校医疗机构有的放矢发挥重要防疫职能,对于提升高校传染病防控能力、巩固校园防疫成果具有深远意义。     

山东泰安市中心医院医疗集团城市医疗集团筑起疫情防控坚实屏障

正在山东省泰安市防控新冠肺炎疫情工作当中,泰安市中心医院医疗集团发挥一体化组织优势,实行区域疫情模块化防控,坚持"12345"策略,统筹安排各集团单位的抗疫人员、防控场地、医疗防护物资、救助设备等,形成"分级别、分层次、分区域"的联防联控机制,在泰安的疫情战场上"大显身手",推动了疫情防控工作高效有序开展,为全市打赢疫情防控阻击战筑起了坚实屏障。     

基于SWOT分析法的深圳市新冠肺炎疫情常态化阶段防控影响因素及应对策略研究

目的 总结深圳市新冠肺炎疫情常态化阶段的防控经验,科学制定下一阶段的疫情防控与技术发展策略。方法 采用SWOT分析法,列举深圳市新冠肺炎疫情常态化防控阶段的优势、劣势、机会和威胁因素,根据SWOT分析矩阵产生优势—机会、劣势—机会、优势—威胁和劣势—威胁策略。结果 新冠肺炎疫情防控常态化阶段,深圳市共制定疫情防控策略15条,其中优势—机会策略4条、劣势—机会策略4条、优势—威策略4条、劣势—威胁策略3条。结论 通过SWOT分析法制定的疫情防控策略符合实际需求,具有良好的指导作用。     

某高校甲型H1N1流感防控工作体会

目的通过对某高校甲型H1N1流感防控工作的分析总结,为今后高校传染性疾病防控措施的制定和实施提供依据。方法对某高校甲型H1N1流感样病例进行调查分析,针对在校学生从预案制定、疫情监测、控制输入、隔离治疗4个方面重点开展工作。结果从甲型H1N1流感疫情出现后,我校9086名学生中共出现发热病人795例,发病率为8.7%。表现为上呼吸道感染症状为主,占总数的96.5%。结论高校一旦发生疫情,短期内出现大量病例,领导重视及各部门通力合作,建立校内防控网络,加强对发热病人的监测及管理,才能有效地防止学校暴发传染病疫情。     

新冠肺炎疫情背景下高校公共卫生突发事件防控机制再思考

高校活动场所集中,人群高度聚集,因传染病疫情引发公共卫生突发事件一旦发生,危害影响大。此次新冠疫情的爆发,高校作为防控重点,管控难度大、社会关注度高,建立常态化、规范化的高校公共卫生突发事件防控机制是保障师生健康安全的重要环节。作者针对高校公共卫生突发事件发生特征,结合新冠疫情期间高校防控实践,研究提出构建高校应对公共卫生突发事件防控长效机制的相关措施和建议。     

上海市应对新型冠状病毒肺炎疫情综合防控策略

面对新型冠状病毒肺炎疫情,上海市坚决贯彻中央部署要求,采取了最严格、最全面、最积极的防控措施,在短时间内有效地遏制疫情蔓延势头.在疫情防控过程中,准确把握疫情形势变化,因时因势调整防控策略和措施,在严防境外疫情输入、有效处置本土疫情、统筹推动疫情防控和经济社会发展方面形成了行之有效的防控举措,构建起超大城市科学精准防控...     

广州市番禺区手足口病二级和三级防控模式防控效果对比

目的探索广东省广州市番禺区手足口病防控模式。方法将2012-2013年对手足口病实施二级防控管理和2014-2015年对手足口病实施三级防控管理下,番禺区疾病预防控制中心手足口病发病资料、聚集性疫情情况、疫情持续时间等资料进行对比。结果两种防控模式下病例发生率、聚集性疫情发生率、疫情持续时间等指标均有较显著性差异P0.05。三级防控模式下疫情聚集调查率、消毒药品发放率、个案病例调查率、病例随访率、学生复课及幼儿入托管理率均高于二级防控模式(P0.05)。结论将三级防控模式应用于手足口病疫情管理中,能够更有效控制疫情蔓延与扩散,对保证儿童健康具有重要作用。     

一起中学生流行性腮腺炎暴发疫情的特征与防控对策

目的了解流行性腮腺炎暴发的原因和流行特征,为制定防控措施提供科学依据。方法采用现场流行病学、临床调查方法,确立流行强度、暴发的因素。结果 疫情发生于春夏交替季节,历时72天,共发病63例,罹患率6.31%,有一大二小3个高峰,病例分布在17个班级。所有病例均无明确的腮腺炎疫苗免疫史。结论免疫力缺失、隔离措施不到位以及应急免疫覆盖率偏低是引起本次暴发疫情的主要原因,今后应有针对性地制定防控策略,开展相应的防控工作。     

助产机构新冠肺炎疫情感染防控和助产服务分析

目的：描述和分析新冠肺炎疫情防控常态化时期江苏省各助产机构疫情防控和助产服务情况。方法：采用问卷调查的形式,收集疫情防控常态化时期江苏省各助产机构的疫情防控和助产服务现状。结果：本次共调查66家助产机构,助产机构门诊就诊人次、分娩量均有所下降。66家助产机构全部制订了疫情防控工作方案,在门诊和住院时落实相应防控措施,15家助产机构暂停了孕妇学校,46家助产机构已提供线上产科服务。结论：助产机构需要继续加强疫情防控预案和工作方案的制定;需要继续加强孕产妇门诊排查和入院准入防控措施的落实;需要进一步增强统筹做好疫情防控和日常工作的责任感;需要持续推进“云上”助产服务。