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相似文献
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1.
目的 探讨家庭气氛对青少年孤独感的影响,并深入分析自我和谐是否在家庭气氛与青少年的孤独感之间具有中介作用.方法 选取系统家庭动力学量表、情绪社交孤独问卷和自我和谐量表3个量表为测量工具,以武汉某初中和高中部分班级学生321人为被试,分析他们的家庭气氛、自我和谐与孤独感之间的关系.结果 高中生的孤独感显著高于初中生(Wilks'λ=0.96,F=4.48,η2=0.041,P<0.01).女生体验到的孤独感明显高于男生(Wilks'λ =0.94,F=6.52,η2=0.058,P<0.001).自我与经验的不和谐在家庭气氛与情绪孤独的中介效应大小为0.08(P <0.05),在家庭气氛与社交孤独之间的中介效应大小为0.061(P <0.05).结论 ①不同年级和性别的青少年对于孤独感的感受存在明显的差异;②家庭气氛是通过自我与经验的不和谐对青少年的孤独感产生影响的.  相似文献   

2.
目的 探讨拒绝敏感性与孤独感在精神病态与攻击性行为之间的链式中介作用。方法 采用黑暗十二条量表、拒绝敏感性量表、孤独感量表(UCLA)、攻击性行为问卷对472名高等院校大学生进行施测。结果 (1)相关分析显示,精神病态、拒绝敏感性、孤独感和攻击性行为两两呈显著相关;(2)Bootstrap检验表明,拒绝敏感性和孤独感在精神病态和攻击性行为之间起中介作用,链式中介作用也显著。结论 精神病态可以通过拒绝敏感性、孤独感的中介作用对大学生的攻击性行为产生影响,也可以通过拒绝敏感性和孤独感的链式中介作用对攻击性行为产生影响。  相似文献   

3.
目的:探讨儿童安全感和人际信任在父亲协同教养与儿童亲社会行为间的链式中介作用。方法:采用父亲协同教养问卷、亲社会行为量表、儿童人际信任问卷、安全感量表对432名中小学生进行调查。结果:①相关分析显示父亲协同教养、安全感、人际信任与儿童亲社会行为两两之间存在显著正相关。②安全感和人际信任分别在父亲协同教养与儿童亲社会行为间起中介作用;安全感和人际信任在父亲协同教养与儿童亲社会行为间起链式中介作用。结论:父亲协同教养除了直接影响儿童亲社会行为外,还通过安全感和人际信任的链式中介作用间接影响儿童亲社会行为。  相似文献   

4.
目的:探讨服刑人员儿童期虐待、述情障碍、人际信任对其攻击行为的影响及作用机制。方法:采用儿童期虐待问卷、述情障碍问卷、人际信任量表、攻击问卷对345名服刑人员进行施测。结果:服刑人员儿童期虐待、述情障碍、人际信任和攻击行为两两之间存在显著相关;述情障碍在童年期虐待与攻击行为之间的中介作用成立,述情障碍与人际信任在童年期虐待和攻击行为之间的链式中介作用成立。结论:儿童期虐待不仅能直接影响服刑人员的攻击行为,还能通过述情障碍与人际信任的链式中介作用间接影响服刑人员的攻击行为。  相似文献   

5.
目的:探讨流动儿童的家庭功能、亲子关系和孤独感之间的关系。方法:采用家庭功能问卷、亲子关系问卷和孤独感问卷对成都市的506名流动儿童进行施测。结果:流动儿童的家庭适应性在年级上存在显著差异(t=-2.29,P0.05);流动儿童的家庭亲密度可显著负向预测孤独感(β=-0.30,P0.001),但家庭适应性对孤独感无显著预测作用(β=-0.12,P0.05);家庭亲密度可通过部分亲子关系间接地影响儿童的孤独感。结论:亲子关系在流动儿童的家庭亲密度与孤独感的关系中起部分中介作用。  相似文献   

6.
目的:考察人际敏感性对大学生自杀意念的影响和作用机制,探讨孤独感的中介作用以及自然联结的调节作用。方法:采用人际敏感性量表、短式孤独感量表、自杀行为筛查问卷中的自杀意念筛查条目、自我包含自然量表对1411名大学生进行测量。结果:(1)人际敏感性、孤独感和自杀意念两两显著正相关,自然联结与人际敏感性、孤独感、自杀意念显著负相关。(2)孤独感在人际敏感性和大学生自杀意念的关系中起部分中介作用,自然联结在孤独感对自杀意念的影响路径中发挥调节作用。结论:人际敏感性不仅直接影响大学生的自杀意念还通过孤独感间接影响大学生的自杀意念。高水平的自然联结可以削弱孤独感对自杀意念的影响。  相似文献   

7.
目的:探讨家庭功能与青少年网络欺凌的关系以及黑暗人格、自我控制在其中的中介作用。方法:采用家庭功能总体评定量表、《黑暗十二条》量表、自我控制量表与网络欺凌量表对北京市三所中学共1390名中学生进行匿名施测。结果:(1)男生的网络欺凌行为显著多于女生;(2)家庭功能、黑暗人格、自我控制和网络欺凌之间两两相关显著。精神病态相对于黑暗人格其他两维度而言,是网络欺凌的高预测因子;(3)黑暗人格、自我控制在家庭功能与青少年网络欺凌关系中起链式中介作用。结论:揭示了家庭功能对网络欺凌的作用机制,为从家庭和个体层面干预和预防青少年网络欺凌行为提供了参考。  相似文献   

8.
目的:考察乐观和自尊在社会支持与有留守经历大学生精神病性体验间的链式中介效应。方法:采用大学生社会支持评定量表(SSS-U)、简式版社区心理体验评估问卷(CAPE-P8)、生活取向量表(LOT)和自尊量表(SES)对1763名有留守经历大学生进行调查。结果:相较于一般大学生,有留守经历的大学生社会支持、乐观、自尊水平更低,精神病性体验水平更高;相关分析显示社会支持、乐观、自尊与精神病性体验均呈显著负相关;中介作用检验结果表明:社会支持通过乐观到精神病性体验、社会支持通过自尊到精神病性体验、社会支持通过乐观和自尊到精神病性体验这三条中介路径均显著。结论:乐观和自尊在社会支持对有留守经历大学生精神病性体验中起着链式中介作用。  相似文献   

9.
目的:探讨被动性社交网站使用对孤独感的影响及其作用机制。方法:基于微信朋友圈,采用被动性社交网站使用量表、上行社会比较量表、自我概念清晰性量表和孤独感量表调查广州市538名大学生。结果:①相关分析表明,被动性社交网站使用与孤独感呈显著正相关,与上行社会比较呈显著正相关,与自我概念清晰性呈显著负相关;上行社会比较与自我概念清晰性呈显著负相关,与孤独感呈显著正相关;自我概念清晰性则与孤独感呈显著负相关。②链式中介效应分析表明,上行社会比较与自我概念清晰性在被动性社交网站使用与孤独感关系中起完全中介作用。结论:被动性社交网站使用通过自我概念清晰性的单独中介作用以及上行社会比较和自我概念清晰性的链式中介作用间接正向预测孤独感。  相似文献   

10.
目的:探讨认知评价和孤独感在父母冲突与大学生手机成瘾间的链式中介作用。方法:以1142名大学生为被试,采用父母婚姻冲突量表、孤独量表、大学生手机成瘾倾向量表进行测试。结果:(1)相关分析显示父母冲突、孤独感与手机成瘾倾向两两之间存在显著正相关。(2)认知评价和孤独感分别在父母冲突与大学生手机成瘾间起中介作用;认知评价和孤独感在父母冲突与手机成瘾间起链式中介作用。结论:父母冲突除了可以直接影响大学生手机成瘾外,还可以通过认知评价和孤独感的链式中介作用间接影响大学生的手机成瘾行为。  相似文献   

11.
目的:探究无效家庭情感环境对大学生学业倦怠的影响及其内在作用机制。方法:采用父母对孩子消极情绪应对问卷、学业倦怠问卷、情绪不可控信念问卷、自尊问卷,对武汉某高校406名大学生进行调查。结果:(1)无效家庭情感环境正向预测大学生的学业倦怠水平;(2)情绪不可控信念和自尊在无效家庭情感环境和学业倦怠之间分别起单独中介作用和链式中介作用。结论:父母对孩子消极情绪的负面回应方式会促使孩子形成情绪不可控信念,削弱其自尊水平,进而加剧孩子的学业倦怠。  相似文献   

12.
目的:探讨幼儿社会适应、家庭功能及幼儿社交焦虑之间的关系。方法:使用家庭功能评定量表、幼儿焦虑量表、幼儿长处与困难量表和社会发起交往量表,对303名3~6岁幼儿进行为期8个月的纵向追踪。结果:在控制了年级和幼儿社会适应之前水平后,①幼儿的社交焦虑在家庭功能的角色分工维度/情感介入维度与幼儿同伴问题间起部分中介作用;在行为控制维度与幼儿同伴问题间起完全中介作用。②幼儿的社交焦虑在家庭功能的行为控制维度/情感介入维度与幼儿的社会发起交往间起完全中介作用。结论:幼儿社交焦虑在家庭功能对幼儿社会适应的影响中起完全或部分中介作用。  相似文献   

13.
目的:探讨社交网站自我呈现、社会支持、孤独感和社会幸福感的关系,了解社会幸福感形成的内在机制。方法:采用社交网站自我呈现问卷、社会支持量表、孤独感量表、社会幸福感量表对505名大学生进行调查。结果:①社交网站积极自我呈现、社会支持和社会幸福感两两之间均呈显著正相关(r=0.108,0.391,0.433;P0.05),社交网站真实自我呈现、社会支持和社会幸福感两两之间也呈显著正相关(r=0.226,0.371,0.433;P0.05),而社会支持、社会幸福感和孤独感显著负相关(r=-0.407,-0.381;P0.01);②社交网站积极自我呈现和真实自我呈现均可以直接影响社会幸福感(β=0.92,1.18;P0.001),还可以通过社会支持的中介作用以及社会支持和孤独感的链式中介作用两条间接路径对社会幸福感产生影响,且社交网站真实自我呈现还可通过第三条间接路径即孤独感的独立中介作用对社会幸福感产生影响(β=0.17;P0.05)。结论:社交网站自我呈现对社会幸福感有重要影响,社会支持和孤独感在两者之间起独立中介作用和链式中介作用。  相似文献   

14.
目的:探讨癌症患者领悟社会支持和生命意义感在家庭韧性与心理韧性之间的中介效应。方法:采用一般资料调查问卷、家庭韧性量表(FRAS)、领悟社会支持量表(PSSS)、生命意义感量表(MLQ)、心理韧性量表(RS-14)对273例癌症患者进行问卷调查;采用偏差校正的百分位Bootstrap法检验领悟社会支持和生命意义感在家庭韧性与心理韧性间的链式中介作用。结果:相关分析显示家庭韧性、领悟社会支持、生命意义感、心理韧性得分两两之间均呈正相关(r=0.321~0.573,P0.05);中介模型检验表明,家庭韧性对心理韧性的直接效应显著,效应值为0.126,效应量为34.90%,领悟社会支持和生命意义感在家庭韧性与心理韧性之间的中介作用显著,效应值为0.134、0.050,效应量为37.12%、13.85%,且领悟社会支持-生命意义感的链式中介作用也显著,效应值为0.051,效应量为14.13%。结论:癌症患者的家庭韧性不仅直接影响其心理韧性,还可分别通过领悟社会支持、生命意义感的中介作用,以及领悟社会支持-生命意义感的链式中介作用间接影响心理韧性。  相似文献   

15.
目的:探讨亲子关系对父母心理健康的影响及养育压力和养育效能在其中的链式中介作用。方法:采用亲子关系自我评定量表、简式养育压力量表、养育自我效能感量表、症状自评量表对572名中小学生的父母进行评定。结果:①相关分析显示,亲子关系、养育效能分别与养育压力和症状自评量表得分呈显著负相关,亲子关系与养育效能呈显著正相关,养育压力与症状自评量表得分呈显著正相关。②中介模型检验显示,养育压力和养育效能在亲子关系和父母心理健康之间的中介效应显著,并且养育压力-养育效能的链式中介作用也显著。结论:亲子关系分别通过养育压力、养育效能的中介作用及养育压力与养育效能的链式中介作用间接影响父母心理健康。  相似文献   

16.
目的:探讨糖尿病患者自我效能、糖尿病痛苦在冲动与自我管理间的链式中介作用。方法:采用Barratt冲动量表(BIS-11)、糖尿病管理自我效能量表、糖尿病痛苦量表、糖尿病自我行为管理量表对327名糖尿病患者进行测量。结果:(1)冲动与自我效能呈显著负相关,与糖尿病痛苦呈显著正相关,与自我管理呈显著负相关;自我效能与糖尿病痛苦呈显著负相关,与自我管理呈显著正相关;糖尿病痛苦与自我管理呈显著负相关。(2)自我效能、糖尿病痛苦在冲动与糖尿病自我管理间链式中介作用显著,中介效应为-0.160,中介效应占比为55.17%。结论:冲动是糖尿病自我管理的重要影响因素,自我效能和糖尿病痛苦在其中起链式中介作用。  相似文献   

17.
目的:探究社会认同和控制感在我国居民社会排斥与主观幸福感之间的中介作用。方法:采用社会排斥量表、认同融合量表、需要威胁量表的控制感分量表、生活满意度量表以及正性负性情绪量表对我国1719名居民进行测查。结果:社会排斥与社会认同、控制感、生活满意度和正性情绪均呈显著负相关,与负性情绪呈显著正相关;社会认同和控制感在社会排斥和主观幸福感之间的中介作用均显著;且社会认同、控制感的链式中介作用也显著。结论:社会排斥既可以直接负向预测主观幸福感水平,还可以通过社会认同和控制感的链式中介作用间接影响主观幸福感。  相似文献   

18.
目的:探讨心理素质对青少年问题行为的影响,以及道德认同与道德推脱在其中的作用。方法:选取中学生心理素质量表、道德认同量表、道德推脱量表及长处与困难问卷,对1336名中学生进行问卷调查。结果:(1)心理素质与问题行为、道德推脱呈负相关(r=-0.36,-0.24;P0.01),与道德认同呈正相关(r=0.33;P0.01);道德认同与道德推脱、问题行为呈负相关(r=-0.13,-0.23;P0.01);道德推脱与问题行为显著呈正相关(r=0.22;P0.01);(2)链式中介效应分析显示,心理素质不仅能直接影响青少年的问题行为,还可以通过两条路径间接影响:道德推脱的中介作用以及道德认同和道德推脱的链式中介作用,中介效应分别占总效应的4.17%、4.17%。结论:心理素质既可以直接预测青少年问题行为,也通过道德推脱的单独中介作用以及道德认同和道德推脱的链式中介作用产生影响。  相似文献   

19.
目的:考察智能手机成瘾和人际适应之间的中介作用。方法:采用智能手机成瘾量表简版、情绪调节自我效能量表、认知失败问卷和人际关系适应量表对湖南省4所中学1350名初、高中学生进行问卷调查。结果:①手机成瘾与认知失败呈显著正相关(r = 0.41,P 0.01),与情绪效能感(r = -0.24,P 0.01)、人际适应(r = -0.14,P 0.01)呈显著负相关;情绪自我效能感与人际适应呈显著正相关(r =0.41,P 0.01),与认知失败呈显著负相关(r = -0.30,P 0.01);认知失败与人际适应呈显著负相关(r = -0.31,P 0.01)。②在手机成瘾对人际适应预测中,情绪调节效能感发挥了中介作用,占总效应的39.69%,认知失败也发挥了中介作用,占总效应的36.64%。结论:智能手机成瘾不仅能够直接影响人际适应,还通过情绪调节效能感和认知失败的中介作用对人际适应产生间接影响。  相似文献   

20.
目的:基于社会关系护送模型、亲子依恋的内部工作模式以及社会交换理论考察亲子依恋对大学生利他行为的影响机制。方法:采用亲子依恋量表、人际信任量表、领悟社会支持量表与利他行为量表对随机抽取的970名大学生进行调查。结果:①人际信任在亲子依恋与大学生利他行为之间起中介作用;②领悟社会支持在亲子依恋与大学生利他行为之间起中介作用;③领悟社会支持与人际信任在亲子依恋与大学生利他行为之间起链式中介作用。结论:亲子依恋不仅会直接影响大学生利他行为,也会通过人际信任和领悟社会支持影响大学生利他行为。  相似文献   

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