美国中华医学基金会的成立及对中国的早期资助

美国中华医学基金会(CMB),是从美国洛克菲勒基金会独立出来的专门资助中国和亚洲其他发展中国家医学教育和卫生事业的基金会.该基基金会建立之初,资助目标是为中国现代医学的长期发展奠定系统的、坚实的、高水平的基础.在这个目标下,CMB资助建立了当时在业洲乃至世界一流的北京协和医学院.除此之外,1914-1919年间,CMB还对中国的其他医学院和教会医院提供了资助,同时为医学教育人员和医疗人员的提供进修和研究资助和奖学金.该基金会在这个期间的资助活动和理念,对北京协和医学院的深远影响乃至对中国现代医学和卫生事业发展打下了坚实的基础.     

美国中华医学基金会的成立及对中国的早期资助

美国中华医学基金会（CMB）,是从美国洛克菲勒基金会独立出来的专门资助中国和亚洲其他发展中国家医学教育和卫生事业的基金会。该基基金会建立之初,资助目标是为中国现代医学的长期发展奠定系统的、坚实的、高水平的基础。在这个目标下,CMB资助建立了当时在亚洲乃至世界一流的北京协和医学院。除此之外,1914—1919年间,CMB还对中国的其他医学院和教会医院提供了资助,同时为医学教育人员和医疗人员的提供进修和研究资助和奖学金。该基金会在这个期间的资助活动和理念,对北京协和医学院的深远影响乃至对中国现代医学和卫生事业发展打下了坚实的基础。     

北京协和医学院开展“协和历史与西方医学在中国”专题研究

北京协和医学院是由美国洛克菲勒基金会资助于1917年正式建立的，至今已有近百年的历史。当年为了资助北京协和医学院的创建和运营，洛克菲勒基金会专门成立了“美国中华医学基金会”（China Medical Board，简称CMB）。近百年来，CMB曾为协和医学院及中国医学科学和卫生教育事业提供了大量资金资助，目前对中国医学教育事业的资助范围已扩大到中国16所医学院校。     

CMB中美医学教育高层论坛在北京举行

美国中华医学基金会是美国洛克菲勒基金会的分支,1921年在北京创建了北京协和医学院,把现代医学教育模式引进中国。20世纪80年代初,开始资助中国的部属重点医学院校。我校1988年开始接受CMB的资助,成为该基金会在中国资助的13家传统援助单位之一。     

中国现代医学初创记

1914年11月30日，洛克菲勒基金会董事会投票通过成立中国医学部（ChinaMedicalBoardoftheRockefellerFoundation，CMB），由小洛克菲勒出任首届主席，巴特利克任执行主任，顾临任驻华主任，委员都是美国教育界和医学界的著名人物。CMB决定重建北京协和医学院，并资助部分中国医学院和医院的建设与发展。     

纪念弗莱克斯纳报告发表100周年

100年前,弗莱克斯纳(Abraham Flexner)在卡耐基教育促进基金会资助下对美国和加拿大155所医学院进行调查评估,并完成了调查报告。该报告迅速掀起北美地区医学教育改革的浪潮,促进了医学教育的标准化,从而成为北美现代医学教育的里程碑。该报告的成功在于其调查研究过程的严谨求实和美国公众对医学教育改革的热情支持。我国医学教育现状与当时北美医学教育有许多共同点,重温美国医学教育的发展历程将有助于加快我国医学教育改革的步伐。     

我院护士继续医学教育管理工作存在问题及对策

卫生事业要发展,教育是基础,人才是关键.继续医学教育是卫生技术人员走上工作岗位后,以学习现代医学科技发展的新理论、新技术、新知识、新方法为重点的一种终生教育.其目的是不断提高卫生技术人员的工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展.根据国家和省卫生厅关于继续医学教育的有关规定和要求,结合我院实际工作情况,不断完善管理制度,开展多种形式的继续医学教育工作,使我院继续医学教育工作逐步走向制度化,规范化.     

公共卫生硕士教育发展项目(MPH)的实施——专业学位研究生的培养与管理

公共卫生硕士专业学位的设置为适应我国医疗卫生事业高速发展的迫切需要,培养高层次应用型公共卫生专门人才提供了重要途径。由西安交通大学医学院公共卫生系主持、美国中华医学基金会(CMB)提供资助的"中国公共卫生硕士教育发展项目"的顺利实施,为公共卫生硕士专业学位研究生的培养积累了经验,也为公共卫生硕士专业学位工作的进一步开展奠定了良好的基础。     

我院护士继续医学教育管理工作存在问题及对策

卫生事业要发展,教育是基础,人才是关键.继续医学教育是卫生技术人员走上工作岗位后,以学习现代医学科技发展的新理论、新技术、新知识、新方法为重点的一种终生教育.其目的是不断提高卫生技术人员的工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展.根据国家和省卫生厅关于继续医学教育的有关规定和要求,结合我院实际工作情况,不断完善管理制度,开展多种形式的继续医学教育工作,使我院继续医学教育工作逐步走向制度化,规范化.     

公共卫生硕土教育发展项目（MPH）的实施——专业学位研究生的培养与管理

公共卫生硕士专业学位的设置为适应我国医疗卫生事业高速发展的迫切需要，培养高层次应用型公共卫生专门人才提供了重要途径。由西安交通大学医学院公共卫生系主持、美国中华医学基金会(CMB)提供资助的“中国公共卫生硕士教育发展项目”的顺利实施，为公共卫生硕士专业学位研究生的培养积累了经验，也为公共卫生硕士专业学位工作的进一步开展奠定了良好的基础。     

A Decade of Scientific and Technological Innovation at Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College: Retrospect and Prospect

Focusing on the reform initiatives of Chinese Academy of Medical Sciences (CAMS) & Peking Union Medical College (PUMC) in medical scientific and technological innovation from perspectives of deepening the reform and optimizing the ecosystem of science and technology innovation, this article summarizes the highlights of CAMS & PUMC's efforts in safeguarding people's health and promoting the Healthy China 2030 strategy through scientific and technological innovation in the fields including basic research, disease prevention and treatment, and medical technology in the past ten years. These achievements embody the endeavors and responsibility of CAMS & PUMC in realizing self-reliance and self-improvement of Chinese medical science and technology and highlight its contributions to the development of medical science and technology of China.     

基督教与中国近代西医教育的产生

西方基督教与近代中国西医教育有着不解之缘,基督教会采用＂医务传道＂策略,将西方医学传入中国。他们在中国开办医学院,培养医学人才,建立课程体系,为中国西医教育的产生和发展做出了贡献。由于受中国传统习惯和复杂的历史环境的影响,西医教育又是逐渐地被中国人所接受,并被纳入中国近代教育体系之中。     

建设先进学校文化 培育一流医学人才

中国协和医科大学(原称北京协和医学院)虽然办学规模较小,却培养出了一批批杰出的医学人才,在我国医学和医学教育发展中起到了重要作用。本文结合学校80余年逐渐形成的独特文化现象和有关学校文化建设的理论研究,阐述文化建设对高校培养人才的重要意义。     

Chinese translation of English textbooks on internal medicine from the 1850s to the 1940s

During the 100 years from 1850 to 1949, six English textbooks on internal medicine were translated into Chinese and published. Publication of these books was a response to the increased demand for Chinese textbooks after the opening of several Western-style hospitals and medical schools in China where the instruction was in Chinese. Throughout this period, textbooks translated from English were regarded as symbols of mainstream and authority within medical communities in China. There was a shift of translators from British and American medical missionaries to Chinese medical elites. Publishers also changed from missionary hospitals or missionary organizations to the Chinese Medical Association, which was led by ethnic Chinese. After the 1950s, translation activity continued in Taiwan, but it was halted in China until after the Cultural Revolution. This paper provides bibliographic information about these books. The transition of medical authority in China during this 100-year period is also reviewed through the successive publication of translated textbooks on internal medicine.     

试论加强国际合作与促进我国医学伦理学教育的发展

原北京医科大学(现为北京大学医学部)从20世纪90年代初开始,积极寻求与美国中华医学基金会的合作以促进医学伦理学的学科发展和国际化水平的提高。十几年来,北京大学医学部作为基地和依托极大地支持和引领了我国医学伦理学的教学改革与发展,增强了相关人员的医学伦理意识以及医学伦理学理论对实践的指导作用,促进了伦理学知识和能力的培训,提升了我国生物医学科研伦理的实力,奠定了医学伦理学继续教育的基础,使医学伦理学实现了系统性和跨越式的发展。     

中国近代医学社团——博医会

从17世纪下半叶起,西欧相继出现了柏林皇家医学会、巴黎外科学会、爱丁堡和伦敦医学会等医学团体,它们通过举办会议,编辑期刊,极大地推动了当时欧洲医学的进步.19世纪末期,西方在华医学传教士为了更好地进行医学传教及医学教育工作,借鉴西方的医学社团制度,成立了"中国博医会"."博医会"致力从事医学名词的统一与标准化、教会医院...     

关于发展全科医学教育社会认同问题的思考

从提高全科医学社会认同的角度,探讨在中国发展全科医学教育所面临的问题,并提出改进建议。作者认为,全科医学教育在中国发展缓慢,与社会对全科医学的认同度不够有很大关系。应着力加强就发展全科医学对我国医疗资源节约,医疗服务系统效率提高意义的宣传,增加政府对全科医学的认同和支持;应加快在三级医院建立全科医学科及对全科医师采用与专科医学一致的晋升和考核体系,以实现医学界对全科医学的真正接纳;应营造多元化的学习环境和学习方式,加强全科医学专业知识继续教育支持系统的建设,提高全科医师的服务水平以赢得民众的认同和信赖;应注重社会责任感的培养以实现全科医师的自我认同。只有社会认同度的提高,全科医学教育才能走上良性循环和快速发展的快车道。     

博习医院(苏州)始末

苏州博习医院系美国基督教监理公会在中国设立的第一所教会医院，该院对近代苏州西医的传入起到了积极的促进作用。作者从医院的沿革、医院的医疗和预防工作、医院的教学工作３方面阐述了该院自建院起至１９４９年以前的发展过程。