农村社区常住居民艾滋病防治健康教育模式试点研究

目的探索适合我国农村常住居民的艾滋病防治健康教育模式，提高目标人群预防性病艾滋病的认知水平，减少对艾滋病病毒感染者的歧视，预防和控制艾滋病的流行。方法系统收集分析国内外已开展的农村社区艾滋病防治健康教育项目成果和经验，结合目标人群的需求，提出有效健康教育模式，选取辽宁省进行试点验证。结果通过经验回顾与总结，提出了“大众传播与人际传播相结合的综合健康教育模式”。试点地区验证结果表明，通过为期1年的干预，干预组艾滋病相关知识总知哓率为74．2％，对照组为57．0％（x2=534．1，P=0．000），各单项艾滋病防治知识知晓率干预组也均高于对照组（P〈0．05）；干预组艾滋病正确态度持有率平均在65％以上，对照组平均在45％以下；干预前后，艾滋病危险行为改变不明显（P〉0．05）。结论“大众传播与人际传播相结合的综合健康教育模式”对农村社区居民艾滋病防治是行之有效的。     

某市富裕农村居民艾滋病知识及健康教育调查

石家庄市地处京畿之地，流动人口数量庞大，集中在石家庄市区及所辖较富裕的县级市（县），这些人员多数居住在城乡结合部地区。流动人口的行为对当地居民存在着很大的影响。石家庄市自1989年首次检测出艾滋病病毒感染者后。感染人数逐年增加。尤其从1999年以后感染人数上升速度加快，其中2004年检出人数是1989～2003年15年间检出总数的53．43％。在所有的感染者中，流动人口占58．60％。     

农村居民艾滋病健康教育方式探讨

[目的]了解广西农村居民目前艾滋病知识知晓状况、提高这些地区居民艾滋病知识知晓率,探讨农村开展预防艾滋病宣传教育的方式。[方法]对广西某县的4个乡镇成年居民进行艾滋病宣传教育,实施两种健康教育方式后进行教育前后的效果评估。[结果]农村群众艾滋病相关知识缺乏,经过健康教育后对艾滋病知识的知晓率明显提高,不同教育方式效果有别。[结论]应重视和加强农村艾滋病教育,并注重健康教育形式的多样化。     

延边朝鲜族自治州农村居民艾滋病防治健康教育需求定性调查

目的了解朝鲜族农村地区艾滋病防治健康教育需求,为今后更有针对性地开展艾滋病防治健康教育工作提供相关依据。方法对艾滋病防治工作人员、村医和村干部、村民等目标人群采用个人深入访谈和专题小组访谈。结果共访谈州、县艾滋病防治工作人员5人,朝鲜族行政村村干部和村医10人,访谈朝鲜族村民8组54人。近年来,当地开展了很多艾滋病防治宣传教育工作,取得了较好的效果,朝鲜族村民基本了解艾滋病防治知识,但存在模糊和错误认识,歧视与恐惧现象仍然存在,不安全性行为有增多趋势。朝族村民更愿意接受有朝族语言和文字的传播材料,喜欢看电视节目,相信村干部,喜欢图多字少的平面材料。结论艾滋病流行形势依然严峻,健康教育工作的覆盖面和深入程度还不能满足实际需要,应充分发挥村干部、村医的积极作用,以面对面宣传教育与电视、广播等大众媒体相结合,开展以社区为基础的综合性健康教育工作。     

玉溪市中学生和农村居民艾滋病知识调查

为了解玉溪市中学生和农村居民艾滋病知识的掌握情况 ,评价近年来艾滋病健康教育效果 ,玉溪市疾病预防控制中心于 2 0 0 3年对玉溪市 1 2 2 9名中学生和 746名农村居民进行了艾滋病知识问卷调查 ,现报告如下。对象与方法1 对象　玉溪市初、高中学生、职业高中学生 1 2 2 9名 ,农村居民 746名。2 方法　采取分层随机抽样方法抽取玉溪市县属初中、高中、职中各一个班学生和各县远近郊区农村各一个村 ,每村 50名农村居民 ,由市疾病预防控制中心统一设计调查表、培训调查员。问卷内容包括艾滋病防治知识和态度行为等 ,学生卷 3 0题 ,农村居民…     

河南省南阳市卧龙区农村居民艾滋病健康教育效果分析

目的分析第三轮中国全球基金艾滋病项目卧龙区农村居民5年来的健康教育效果。方法由经过培训的调查员用统一的艾滋病专项调查问卷对项目地区农村居民进行艾滋病知识和行为状况调查。结果通过项目执行,能够正确识别艾滋病经性传播的途径并摒弃艾滋病传播主要错误观点的农村居民比例分别由2005年底的63.00%上升到2009年底的86.14%(χ2=88.262,P<0.05)。但仍有13.86%的村民不了解艾滋病经性传播的相关知识;48.10%的村民不愿与感染了艾滋病病毒的熟人继续交往。结论项目实施后,卧龙区农村居民的艾滋病知识知晓率明显提高,但仍有较高比例的人不愿意与艾滋病病毒感染者交往,因此需要针对人群特点调整健康教育方法及策略以提高效果。     

浙江某地农村居民防治艾滋病健康信息获取渠道调查

目的调查农村居民艾滋病防治知识来源与健康教育适宜形式需求,为农村居民防治艾滋病健康教育提供适宜的方法。方法随机整群抽取浙江省金华市金东区农村地区4个乡镇8个自然村共计3717名农村居民,开展艾滋病防治适宜形式调查,对调查结果按不同区域、性别作率的分析。结果调查对象经广播电视来源获得防艾知识占58.8%,从健康教育墙报和卫生专业机构开展活动来源分别为2.8%和4.4%;居民赞成医务人员下基层开展防艾健康教育活动占62.6%;针对提出的版面巡展、集市日宣传、健康讲座、健康教育专栏、入户资料、电视教育、文娱活动等健康教育形式无明显偏向。结论农村开展健康教育形式要以广播电视为主,其他多种宣传形式并存,多利用农村集市日和晚上的时间段开展健康教育工作。     

珠三角地区农村居民艾滋病防治知识调查

笔者对珠三角地区农村居民开展了艾滋病防治知识知晓率问卷调查,调查结果表明农村居民对艾滋病知识总体掌握程度较低,对艾滋病知识的需求不太积极、不太主动,对艾滋病预防的意识淡薄.对此,我们有必要加强农村的艾滋病健康教育和行为干预工作,采取各种方式开展宣传教育活动,普及艾滋病防治知识.     

我国艾滋病的健康教育模式

我国自1985年报告首例艾滋病人,短短几年已进入艾滋病快速增长期,艾滋病现已成为我国重要的公共卫生问题和社会问题,健康教育是最为有效的预防手段.通过对性工作者、吸毒人员、流动人口、在校大学生、农村人口等高危人群和重点人群开展知识讲座、广播宣传、发放宣传材料、主题网沾、健康咨询,主题日、专题讨论等健康教育活动提高了预防艾滋病知识的知晓率,有助于艾滋病工作的开展,但在我国也存在＂标准化＂的模式被应用与不合适的地区和环境,效果不理想的问题.我国艾滋病健康教育应致力于建立新的教育理论和实践模式,以适用于不同的地域和环境.要各有关部门和社会各界共同努力,通力合作,多开展全民合作、名人效应、同伴教育等以取得较好的效果.     

艾滋病预防控制中的健康教育模式

艾滋病已对人类的健康和社会发展构成严重威胁。由于艾滋病传播快、病死率高及缺乏有效的治疗措施,已成为最令人担忧和恐慌的传染病[1]。预防和控制艾滋病是一项长期、复杂而艰巨的任务,在目前尚无有效药物和疫苗的情况下,健康教育是最为有效的预防手段之一[2]。本文主要对艾滋病预防控制工作中的多种健康教育模式进行综述,旨在为进一步开展健康教育工作提供借鉴。1以宣传教育为主的干预模式预防艾滋病的关键是让人们充分认识艾滋病,提高群众对艾滋病基本知识的知晓率。有研究表明,大众媒介是人们获取预防艾滋病相关信息的主要途径[3]。在以…     

2008年朝阳市卫生学校大专毕业生艾滋病健康教育效果分析

[目的]了解对医学大专班毕业生进行艾滋病相关知识健康教育的效果。[方法]2008年,对即将毕业的朝阳市卫生学校医学大专生进行为期近3个月的有关艾滋病防治知识的健康教育,并于教育前后进行艾滋病的知识、态度变化情况调查。[结果]调查405人,艾滋病知识得分,教育前为17.69±1.83分,教育后为18.44±1.55分,教育后略高于教育前(P0.01)。艾滋病相关知识知晓率,健康教育前为91.19%,健康教育后为94.87%(P0.05)。对掌握艾滋病知识的愿望强烈,对婚前性行为、婚外性行为的危害性认识还不深刻,绝大多数反对吸毒,只有少数人表示同情艾滋病患者,上述态度在教育前后变化不明显(P0.05)。[结论]健康教育对于提高卫生学校大专毕业班学生的艾滋病知识水平有一定效果,但对树立学生艾滋病相关正确态度与行为的效果不明显。     

对社区居民开展健康教育干预的效果评价

[目的]探讨社区健康教育措施的效果。[方法]2006年．在泰安市泰山区抽取财源办事处七里铺社区．对全部18岁以上居民采用语言教育、文字教育、形象化教育和电化教育进行有关膳食结构与行为生活方式为内容的健康教育干预,比较干预前与干预后人群有关知识的知晓率。[结果]干预对象干预前后,对健康四大基石的平均知晓率分别为44．25％、73．78％（P〈0．01）,对13种一般健康知识与常见不良行为的平均知晓率分别为28．45％、72．62％（P〈0．01）,对10种常见病危害性的平均知晓率分别为32．89％、70．60％（P〈0．01）。[结论]社区健康教育可以明显提高社区居民健康保健知识水平。     

舟山口岸出入境远洋渔民艾滋病知识宣传教育前后知晓率调查分析

〔目的〕探索对远洋渔民进行艾滋病健康教育的有效办法,在远洋渔民中普及艾滋病防治知识,减少高危行为的发生,避免艾滋病的传播。〔方法〕选取2004—2006年由舟山口岸出境的远洋渔民为调查对象,分为对照组和干预组,其中干预组在出境前采取各种宣传方式进行艾滋病相关知识的教育。在入境时对2组进行问卷调查,比较各调查组的艾滋病知晓率。〔结果〕干预组和对照在进行干预前的总知晓率差异无显著性;干预组干预后总知晓率和各项知晓率较干预前均有明显提高,与对照组进行比较,差异均有统计学意义;对照组的出境前和入境后总知晓率进行比较,差异无显著性。调查发现调查对象对VCD录像片和卫生知识宣传窗最为满意。〔结论〕通过采取各种健康教育方法取得了较好的教育效果,尤其是播放艾滋病知识VCD录像片和卫生知识宣传窗有更好的效果。可以提高远洋劳务人员对艾滋病的认识,加强自我保护意识,避免或减少高危行为的发生。     

合肥市城乡居民预防艾滋病知识现状调查和干预分析

目的了解合肥市城乡居民预防艾滋病知识现状和知晓率情况,探索城乡居民艾滋病知识宣传干预重点和提高知晓率的方法。方法采用分层随机抽样方法,在全市范围内开展两次调查。使用统一的调查问卷,对8160名城乡居民进行问卷调查。调查人群年龄范围为15岁～49岁。结果合肥市城乡居民对艾滋病防治和无偿献血知识的知晓率基本达到《中国遏制与防治艾滋病行动计划(2006～2010年)》要求。结论在城乡居民中,服务业和农村居民预防艾滋病知晓率相对较低,对城乡居民加强艾滋病健康教育宣传,可以有效提高城乡居民艾滋病知识的知晓率。     

流动务工妇女艾滋病访谈式教育干预效果评价

目的:评价面对面访谈式干预对流动务工妇女进行艾滋病健康教育的效果,探索对特殊人群进行公共卫生干预的策略及措施。方法:分层整群抽取兰州市3所高校学生作为干预者,由其对所在地流动务工妇女以面对面访谈形式进行艾滋病相关知识的宣教。被干预者在干预前后分别填写统一问卷。结果:干预后干预对象对艾滋病基本知识、传播途径的正确认知均有提高;面对面访谈形式的接受率由干预前31.3%上升为干预后的75·6%(P<0.05);94·4%的干预对象表示要将学到的知识传授给他人。结论:流动务工妇女对面对面访谈式干预接受率高,干预有效。     

婚检人群艾滋病知识及健康教育效果分析

目的 :了解婚检人群艾滋病知识及相关态度 ,并对健康教育效果进行评价。方法 :对 2 0 0 0年 11月1日～ 11月 2 4日在南山区妇幼保健院进行婚前检查的 10 4名青年男女进行健康教育前后的问卷调查。结果 :婚检人群的艾滋病知识水平较高 ,知识正确率平均为 81.5 % ,但在个别非传播途径方面认识较差 ;知识来源主要是大众媒介。结论 :婚检教育应以艾滋病 /性病知识为主 ,教育双方树立健康积极的婚姻、家庭及性道德观。     

劳教吸毒人员艾滋病预防健康教育效果评价

目的了解劳教所内吸毒人员艾滋病相关知识和态度情况，评价对吸毒人员进行艾滋病防治知识健康教育后的培训效果。方法对武汉市2个劳教所180名吸毒劳教人员进行艾滋病防治知识、态度调查并进行健康教育培训，收集培训前后知识调查问卷，比较培训前后吸毒人员对艾滋病知识的正确知晓率、正确态度拥有率。结果接受调查的吸毒人员以无业者居多，大多数调查对象受教育水平低，离异比例较高。调查对象在培训干预前艾滋病知识掌握较差，对待艾滋病及高危行为的知晓率和正确态度率较低。经过健康教育培训干预后，调查的结果显示，多项指标均有显著性改善，吸毒人员对接受健康教育的态度也发生明显改变。但调查对象对艾滋病的正视态度依然没有较大改观，持恐惧态度的人群比例仍很高。结论该次健康教育效果明显。今后应加强吸毒人员艾滋病防治的宣传教育，并且使培训的内容更系统、细致和具体化。还应大力开展行为干预工作，控制艾滋病经过吸毒途径传播。     

北京市中学生家长艾滋病知识、态度、行为及健康教育现况研究

目的了解北京市中学生家长在预防艾滋病方面的知识、态度和需求,为学生家长以家庭为基础发挥健康教育作用提供依据.方法对象为北京市20所中学学生家长的整群抽样样本.结果家长对艾滋病知识的正确回答率在56.7%和95.3%之间,对于不会引起艾滋病传播的途径,正确回答率较低,普遍存在着将传播途径扩大化的问题.家长艾滋病常识、传播途径、态度得分,城区高于农村,高中学生家长高于初中学生家长,差异有统计学意义.72.2%的家长从未和孩子讨论过有关艾滋病的话题.96.4%的家长认为有必要在学生中加强毒品和艾滋病的教育.30.2%的家长认为应由学校和家长共同承担对孩子的艾滋病健康教育责任.结论家长普遍认为有必要在学生中加强毒品和艾滋病的教育,应由学校和家长共同承担对孩子的艾滋病健康教育责任,但家长需要进一步提高对艾滋病的认识,并付诸实际行动,以满足家庭健康教育的需求.     

滨州市某高等学校学生中开展艾滋病健康教育的效果评价

[目的]探讨大学生对预防艾滋病相关知识和传播途径的认知情况，评价在大学生中实施艾滋病健康教育干预措施的效果。[方法]2005年3～10月，随机整群抽取滨州职业学院在校大学生进行艾滋病防治健康教育，并在教育前后进行有关知识的问卷调查。[结果]健康教育前对艾滋病基本知识的知晓率在50％以上的仅有4项，健康教育后各项知识的知晓率均在50％以上；健康教育后与健康教育前比较，艾滋病相关知识的知晓率均有明显提高（P〈0．01）。[结论]开展以学校为中心的艾滋病健康教育对于提高学生的艾滋病相关知识的效果明显。     

中国艾滋病健康教育研究的文献分析

目的通过对我国预防艾滋病的健康教育研究文献的分析,了解我国在该领域研究的现状和发展规律。方法利用中国生物医学文献数据库检索,提取相关文献内容,并结合原文进行分析研究。结果共检出艾滋病健康教育研究文献1153篇,我国预防艾滋病的健康教育研究工作的开展,始于1988年,2000年以后,发表论文占全部文献的74·85%。《中国性病艾滋病防治》等8种期刊刊载文献占全部文献的55·6%。疾病控制中心、大学和医院发表论文占全部文献的73%。艾滋病病毒感染者多、经济发达地区发表论文占全部文献的74·85%。结论我国预防艾滋病的健康教育研究工作的开展,疾病控制中心已承担起艾滋病健康教育的重要任务。大部分研究集中在艾滋病病毒感染者较多和经济发达地区。研究对象以学生和高危人群为主,研究方法是以通过问卷调查的形式评价健康教育干预的效果为主。