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医学院校医德教育改革的实践与思考浙江医科大学郭永松,水泉祥,刘秀华,章锁江医学院校开展医德教育对于培养医学生的职业素质、实现高等医学教育培养目标、改善医疗行业风气都具有重要意义。以往,医学院校的医德教育主要以授课形式进行,在多年的实践中取得了一定的成... 相似文献
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张育松 《辽宁中医药大学学报》2004,6(2):156-157
高等医学院校承担着培养适应社会需求的德智体美全面发展的医学人才的历史任务 ,医术精湛、医德高尚是其重要的人才培养目标。因此 ,在向医学生传授医学基本理论、基本技能的同时 ,必须高度重视医德素质的教育培养。医德教育是整个医学教育的重要组成部分 ,是高等医学教育的重要内容。同时 ,作为职业道德建设的医德教育 ,它又是思想道德建设的重要组成部分 ,是思想政治工作的重要内容。因此 ,医学院校的医德教育绝不可能单摆浮搁 ,一定要与思想政治工作紧密配合。可以这样说 ,思想政治工作是医德教育的重要基础 ,只有大力加强思想政治工作 ,… 相似文献
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努力培养医德高尚的医学人才 总被引:1,自引:0,他引:1
张育松 《辽宁中医学院学报》2004,6(2):156-157
高等医学院校承担着培养适应社会需求的德智体美全面发展的医学人才的历史任务,医术精湛、医德高尚是其重要的人才培养目标。因此。在向医学生传授医学基本理论、基本技能的同时,必须高度重视医德素质的教育培养。医德教育是整个医学教育的重要组成部分,是高等医学教育的重要内容。同 相似文献
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为什么要搞誓词医德教育是医学教育中不可缺少的重要组成部分,它对医学教育的发展可以起到制约和指导的作用。因此,在社会主义医科大学里,医德教育应该占有重要的位置。如何加强医德教育,逐步提高医科大学生的医德水平,如何使他们掌握医学伦理学的基本知识,树立全心全意为病人服务的思想和正确的医德观念,社会主义医科大学怎样才能为四化建设造就一大批以共产主义思想道德为基本特征的、具有新型医德风尚的高级医务人才?这是我国高等医学教育面临的一个重大课题。许多有识之士对此曾做过不少有益的探讨。我们完全赞成在高等医学院校开设《医 相似文献
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关于建构医学院医德教育新模式的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高等医学院校的医德教育存在着急需整合各种教育要素的构成方式,规范教育行为,促进教育质量的提高。为此,文章结合对传统模式弊端的解析,从医德教育的内容、途径、方法、评价和育人理念等五个方面,对高等医学院校医德教育新模式的建构提出了可行性办法,即遵循人性原则,注重人文养成。 相似文献
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目的 作为区域高质量医疗水平发展的引领者,大学附属医院是高等医学院校的重要组成部分,是高等医学院校教育教学职能的延伸和重要支撑。医教协同是遵循高等医学人才培养规律、促进高等医学院校及其附属医院实现内涵式发展的必然要求。高等医学院校和附属医院间真正的协同发展,为深化高等医学教育教学改革和医疗卫生体制改革提供了遵循。本文以河南中医药大学为例,分析了目前高等医学院校及其附属医院医教协同的发展现状;结合国家政策和其他院校情况,深入剖析了医教协同所面临的机遇挑战,并提出了针对性的意见建议,以期为深入推进医教协同,实现高等医学教育创新发展提供借鉴和参考。 相似文献
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胡树煜 《中华医学教育探索杂志》2019,18(3):227-230
通过对医德教育评价体系现状的分析,根据医德教育评价体系遵从的科学性原则、目标性原则、完整性原则、实用性原则和多那比第安原则,从体系结构、教育过程、教育结果三方面建立了医德教育评价体系。该体系分为3个一级指标、12个二级指标、37个三级指标,并进行了理论考证和实践应用。该医德教育评价体系的建立,能考核院校在医德教育方面的重视程度和所做的大量具体工作,对医德教育评价起到促进作用,为各医学院校在医德教育评价方面提供借鉴。 相似文献
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医德培养是医学教育的基石,是临床行为规范的基本准则.目前我国医学院校研究生素质教育的课程安排时间还远不能对研究生进行系统的医德教育.因此如何解决研究生的医德培养问题是摆在教育工作者面前的一个重大课题.笔者从建设育人环境、提高教师素养、培养研究生的博爱精神、交流与沟通能力和人文素质等五个方面探讨我国医学院校研究生的医德培养问题. 相似文献
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健康中国战略对我国医学高等院校学生医德教育提出了更高要求。从健康中国视域下医学生医德教育的新诉求出发,深入分析目前医学院校存在的医德认知教育有待进一步加强、医德教育的内容与实践脱节、课程设置不能满足人才培养需要等问题,提出了建立以学校、社会、家庭为一体的医德教育模式,加强实践能力培养,将思政课程与课程思政相贯通,形成整体的医德教育合力等医德教育的新思路、新方法,为建设健康中国培养更优秀的医务工作者。 相似文献
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医学院校扩招导致学生人数剧增,素质参差不齐,出现教育质量滑坡现象。针对此问题,探讨在医学院校开展对专业基础课及专业课进行分级教学的具体方法,分析不同学生的就业去向问题,真正做到因材施教,为医学教育改革提供新的思路。 相似文献
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普通高等学校成人高等医学教育办学模式的调查与分析 总被引:3,自引:1,他引:2
采用问卷调查与现场调查相结合 ,了解全国 2 7个省 (市 ) 5 5所普通高等学校的办学模式。结果表明 :举办成人高等医学教育的普通高等学校 ,目前已形成多层次、多形式、多渠道的成人高等医学教育办学体系。综合性大学医学类办学规模相对稳定 ,独立医学院校招生规模有上升趋势 ,专科发展速度较快。 相似文献
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医学院校美育与医学美术课程整合的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
美育是人文素质教育的一部分,而在医学院校培养具有医学美学基础的医学专业人才有着独特的作用与意义。文章从美育的内涵、医学美术课程的特点和两者的整合以及存在的问题等方面,阐述了培养具有美术基础的医学专业人才的人文理念和开展医学美术教育的有效途径,并提出了一些教改观点与设想。 相似文献
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刘斌 《中华医学教育探索杂志》2019,18(6):541-547
本文在梳理近代医学教育变革历程、对医学教育研究的认识过程的基础上,结合既往研究经验,重点从纠偏错误的教育理念、选用适宜的教学手段、改革刚性的考核方式、开展有序的教育管理、科学选拔入校学生以及有效了解教学对象,论述了医学教育对院校人才培养的功能和作用。因此,医学教育研究是医科院校教学工作的应有之义,具有基础性和先导性作用,必须加强医学教育研究。 相似文献
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高等医学院校开设“中国文化概论”课的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
现今医学生人文素质现状令人堪忧 ,因此在高等医学院校开设"中国文化概论"课有其迫切的现实针对性 ,提高医学生的人文意识、人文素养刻不容缓。中国文化概论课将传统文化教育与医学生医德培养相结合 ,是将人文精神引入医学生头脑的最好课堂 相似文献