加强检验科与临床的沟通

近年来，随着基础医学、临床医学、分子生物学等的发展，医学检验实现了“四化”，即全实验室网络自动化、试剂多样化、检测方法标准化及床边检查快速化，促使医学检验朝着高理论、高科技、高水平的方向发展，检验结果的综合分析在临床诊疗过程中的作用和地位不断提高。因此，为了保证检验质量的准确性，就必须与临床科室加强合作与沟通。     

加强检验科与临床结合的探讨

随着科学技术的不断进步 ,以激光技术为原理的流式细胞仪 ,以化学发光及电化学发光为原理的多种免疫和药物浓度筛查使用的仪器 ,以及多种分子生物学技术的应用 ,使检验医学从可测项目范围到技术先进程度得到了空前的发展。因此 ,加强检验科与临床科室的合作显得极为重要 ,以下将讨论检验科如何在医疗、教学、科研等方面加强与临床的结合。一、检验医学专家直接参与临床诊疗工作的重要性1.依据卫生部人事司自 2 0 0 1年正式确立检验科为临床科室 ,正式设立各级检验医师的岗位 ,检验医师必须通过全国医师资格统一考试获得医师资格 ,并根据有关…     

加强与临床沟通,促进检验科质量管理

为了及时、准确的为临床提供合格的检验报告，检验科与临床科室加强沟通，提高了质量。     

基层医院应重视检验与临床交流

检验科在各医院定位是基础科室，沿用过去的叫法称之为辅助科室或医技科室。是医院各临床科不能离开的科室。随着基础医学和高科技技术，大量先进设备的购进，开展检验项目增多，经济效益大幅度上升，科室地位的提高。这门古老而新兴的边缘学科在临床诊治过程中发挥越来越重要的作用。而医疗制度的改革，患者自我保护意识的增强，对检验结果前、中、后质量控制要求日益提高。     

检验科与临床沟通以促进检验质量的提高

检验科的主要工作是利用熟练的检验技术和先进的仪器设备，对各种标本进行正确的分析，为临床诊断和治疗提供准确的实验数据。为达到此目标，必须对分析前、中、后进行全面质量控制。其中，分析前质量控制涉及到患者检验前的准备、标本的采集、检测时间的选择及标本保存、运送等，这些因素都将影响检验结果。为确保标本的     

基层医院检验科的全面质量管理

随着医学领域全面质量管理的实施，影响检验质量的因素已经由单纯技术人员转向实验室整体管理水平。但是，基层医院检验科由于受人员、设备、管理等各方面因素的制约，多数单位对质量管理尚未引起足够重视。     

加强检验与临床的沟通

随着医疗检验技术的发展,疾病的准确诊断越来越依赖于实验室。然而,检验科出具的化验单也正让人越来越看不懂,不仅患感到迷惑,就连临床医生也常常不明其义,或得到错误结论,或对检验科工作发出不适当的抱怨。为了避免这些问题,需要检验科积极与临床进行“沟通”。     

加强检验科与临床科联系的重要性分析

目前，大多数检验科的质量控制着眼于本科内部，而忽视了外部许多重要影响检验结果的因素，如：病人所处的环境、季节、用药情况、习惯饮食、运动、标本正确采集与传送等，常出现检验结果与病人宴际不符的情况，导致临床医生的误解甚至诊断失误。随着科学技术的不断发展，检验仪器和检验技术也不断进步，现以激光技术为原理的流式细胞仪，以化学发光及电化学发光的原理的多种免疫和药物浓度检查使用的仪器，以及多种分子生物学技术的应用取代过去手工操作化验项目，使检验医学从可测项目范围到技术先进程度都得到了空前发展。因此，加强检验科与临床科室的联系显得极为重要，以下将从几个方面分析。     

二级综合医院检验科质量管理的体会

检验质量是检验科工作的重中之重，是临床实验室科学管理的重要组成部分，本人就如何强化检验质量管理，提高检验质量，谈几点体会。     

从检验医学与临床医学的结合上加强医院检验科建设

随着现代医学的发展，检验医学正面临一个发展的大好转折时机。今日之检验科应该逐渐走出单纯数据科室的模式，走向与临床结合的发展道路。中华医学会全国检验学会、中央卫生部全国临检中心主任杨振华教授及重庆医科大学检验系主任康格非教授等一批出身于临床医学而正从事检验医学管理、教育和科研的临床医学家们为此付出了艰辛的劳动。     

加强检验与临床联系的必要性分析

检验医学是现代实验室技术与临床医学的结合,是涉及多学科和多种技术的一门综合性学科。检验医学随着基础医学和高科技技术的不断拓展,无论从内容上还是技术上都得到了迅速发展和完善,为疾病的诊断、治疗、预防和保健提供了可靠的依据。所以医学检验人员不但自身要不断加强学习,迎接新知识、新技术的挑战,     

医学实验室信息管理系统在抽血室的应用体会

目的探讨医学实验室信息管理系统在抽血室使用的重要意义。方法抽血室配置计算机与检验科联网,实行资源共享,患者的检验报告由抽血室护士直接调用、打印。结果患者可提前30min取到检验报告,满意度由应用系统前的90.0%上升到应用系统后的98.5%。结论医学实验室信息管理系统在抽血室应用,快速、准确地为患者提供了检验报告,减轻了患者的经济损失,提高了护士的工作效率,体现了对患者隐私权的尊重,节省了人力、物力资源。     

应用同理心促进护士与老年病人沟通的思考

良好的护患沟通，可使病人感受到支持，促进相互理解，减少医疗纠纷，有利于病人的康复，还可避免护士的耗竭。与老年病人有效交流可以理解老年人的感受和内心体验，理解他们的需要和内心情感。同理心是护士与老年病人沟通的精髓，如果护士正确运用则能在与老年病人的沟通中起到良好的推动和协助作用。     

应用同理心促进护士与老年病人沟通的思考

良好的护患沟通,可使病人感受到支持,促进相互理解,减少医疗纠纷,有利于病人的康复,还可避免护士的耗竭。与老年病人有效交流可以理解老年人的感受和内心体验,理解他们的需要和内心情感。同理心是护士与老年病人沟通的精髓,如果护士正确运用则能在与老年病人的沟通中起到良好的推动和协助作用[1]。1同理心的概念同理心(empathy),最初有学者将其译为移情,主要是认为它同时包含了理性和感情的成分,是能体验他人的精神世界,如体验自身精神世界一样的能力,能与当事人的处境和感受引起共鸣,并将这种了解和体会传达给对方[2,3]。最早同理心是应用…     

Communication skills intervention: promoting effective communication between nurses and mechanically ventilated patients

Background

Patients in the Intensive Care Unit (ICU) often experience communication difficulties - usually associated with mechanical ventilation - resulting in psychological problems such as anxiety, fear, and depression. Good communication between nurses and patients is critical for success from personalised nursing care of each patient. The purpose of this study is to describe nurses’ experience of a communication skills training intervention.

Methods

A convenience sample of twenty intensive care nurses participated in the study. Data was collected by means of interviews with nurses. Data from the interviews were analysed using qualitative thematic content analysis.

Results

Six themes emerged: (1) acceptance of knowledge and skills developed during workshops; (2) management support; (3) appreciation of augmentative and alternative communication (AAC) devices; (4) change in attitudes; and (5) the need to share knowledge with others and (6) inclusion of communication skills workshop training as an integral part of an orientation programme for all nurses.

Conclusion

The findings of this study indicated that the application of augmentative and alternative communication devices and strategies can improve nurse-patient communication in intensive care units. Therefore, the implementation of communication skills training for intensive care nurses should constantly be encouraged and, indeed, introduced as a key element of ICU care training.

     

护患交流中的护理用语技巧与效果

针对护患交流中语言交流的薄弱环节,探讨了护理用语技巧,通过专家评价与问卷调查,表明在护患交流中应用护理用语技巧有明显效果。护理用语的规范和使用是开展整体护理的需要,是增进护患关系,提高护士素质,塑造护士美好职业形象的有效途径     

结核分枝杆菌动物建模试验中ABSL-3实验室内生物安全评估

目的通过在动物生物安全三级(ABSL-3)实验室内对结核分枝杆菌(MTB)动物建模过程采样监测,为实验室生物安全评估提供依据。方法在经中国合格评定国家认可委员会(CNAS)认可并由卫生部批准的,可从事MTB等高致病性病原微生物实验动物研究工作的ABSL-3实验室内实施MTB动物建模,在实验过程中进行空气和物体表面采样。用快速分子诊断和常规病原学方法对样本进行特异性检测分析。结果生物安全三级(BSL-3)实验室使用后的清场工作可以大大减少实验室环境的细菌量,BSL-3实验室在日常使用中也会存在少量的环境微生物,由于负压强度和使用频率的差异,核心区的环境洁净度明显高于准备间。70%乙醇喷洒消毒及擦拭可以使准备间物体表面的细菌量检出率从59.26%下降到9.38%;核心区物体表面的环境细菌检出率从6.59%下降到1.52%,核心区MTB检出率从10.99%下降到0。在ABSL-3实验室和生物安全柜双重负压环境下,可避免空气中MTB气溶胶污染。结论 ABSL-3实验室的负压环境和正确的防护及消毒措施对实验室操作人员的生物安全有重要的防护作用。     

护理学实验室开放管理模式的探讨

目的探讨护理学实验室开放的管理模式。方法对实验室实施开放管理模式，课程结束后进行综合考评和问卷调查，以了解实验室开放管理模式的教学效果。结果实行实验室开放的班级在职业素质、操作技能、沟通能力方面均优于开放管理前（P〈0．05或P〈0．01），学生认为学习兴趣、动手能力、解决问题能力以及创新思维等能力均有提高。结论加强护理实验室开放管理，有助于提高学生的学习兴趣，在动手能力、综合运用知识能力及创新能力方面发挥重要的作用。     

临床实习中师生沟通情况及其影响因素的调查分析

目的 调查护理专业学生与临床带教教师之间的沟通情况,并分析其影响因素,为临床护理教学提供参考.方法 自行设计问卷,采用方便抽样的方法对155名护理本科实习学生和45名带教教师进行师生沟通现状及影响因素调查.结果 临床师生沟通状况得分为(12.58±10.93)分(学生问卷)和(15.24±17.33)分(带教教师问卷).在对师生间沟通的影响因素认知上,学生认为带教老师的性格、自身性格、带教教师忙碌是主要影响因素,带教教师认为学生性格、自身性格、学生态度差、学生不重视实习、工作忙碌是主要影响因素.结论 临床实习中师生沟通状况有待进一步提高,主要影响因素包括师生双方性格、工作忙碌、学生态度差、学生不重视实习,应关注其对师生沟通状况的影响,并开展相应的教育和培训,以促进师生沟通.