健康教育在眼科手术患者中的应用体会

目的：提高眼科病人的健康素质,改善病人的健康,促进早日康复。方法：实行从入院到出院的全程健康教育。结果：通过对眼科手术病人的健康教育,使病人增加战胜疾病的信心,增长了眼睛健康的知识,消除了不良的心理状态,加速眼科手术病人的痊愈达到最佳的治疗效果。结论：健康教育对眼睛疾病的预防、治疗、康复,对于增强人们的爱眼意识、预防眼部疾病和配合其治疗与护理具有重要的作用。     

高龄患者冠脉介入术后的临床护理与健康教育

开展健康教育是以医院为基地，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使病人了解和增加健康知识，使其行为有利于向健康方向发展。如果对高龄冠脉介入术后病人护理不当、观察不及时，将会出现一系列并发症，所以在工作中我们注重高龄病人的健康教育，使病人积极配合治疗，有效地预防并发症的发生，促进病人康复。     

健康教育在前列腺增生患者中的作用

目的 探讨评价对前列腺增生症患者进行健康教育的作用。方法 对住院治疗的132例前列腺增生病人、家属、陪伴,由专业护士主动进行健康教育,其内容包括本病的病因、症状、病程、治疗手段和治疗效果及预防保健常识。结果 132例病人接受健康教育后,对本病的预防治疗知识有了初步了解,积极配合医护人员治疗,改善了护患关系,提高了病人的满意率。结论 健康教育不但满足了病人及家属对本病的相关知识的了解,还有利于护患之间的沟通,改善护患关系,提高病人及家属的满意度。     

健康教育在前列腺增生患者中的作用

目的 探讨评价对前列腺增生症患进行健康教育的作用。方法 对住院治疗的132例前列腺增生病人、家属、陪伴，由专业护士主动进行健康教育，其内容包括本病的病因、症状、病程、治疗手段和治疗效果及预防保健康识。结果 132例病人接受健康教育后，对本病的预防治疗知识有了初步了解，积极配合医护人员治疗，改善了护患关系，提高了病人的满意率。结论 健康教育不但满足了病人及家属对本病的相关知识的了解，还有利于护患之间的沟通，改善护患关系，提高病人及家属的满意度。     

东莞地区无痛人流患者健康教育需求的调查分析

目的 分析广东省东莞地区无痛人流病人心理需求及满意度的情况,为提高其自我保护意识和避孕节育知识水平,达到保护自身的目的.方法 采用问卷调查方法随机对我院2010年7月～12月行无痛人工流产160例病人的健康教育知识、心理需求及满意度进行调查分析.结果 无痛人工流产术病人有较高的健康教育需求,不同学历人群方面,学历低者比学历高者有更高的健康教育需求,评分有差异性,P<0.05;不同年龄人群方面,高、低年龄者的心理需求评分也有差异性,P<0.05,低年龄者有更迫切的教育需求.结论 护理人员针对无痛人工流产病人的心理需求进行相关健康教育是非常必要的.     

浅谈激光治疗前后的健康教育与健康促进

目的 :探讨激光治疗前后实施医院健康教育的最佳方案。方法 :对 960例不同病症患者 (痔瘘、慢性甲沟疾患、生殖器病毒疣 ) ,在激光治疗前后进行有针对性的健康教育并随访观察 3～ 6个月。结果 :经随访观察 ,接受过医院健康教育的患者认为健康教育使他们把恐惧、焦虑心理转换成对疾病的正确感知 ,使他们在疾病治疗过程中逐渐认识了疾病 ,树立了正确的健康观 ,增添了战胜疾病的勇气 ,由不知所措变得从容应对。结论 :医院健康教育是医疗服务的组成部分和有效易行的治疗手段 ,可提高病人对医务人员的信任感和依从性 ,满足了病人心理需求 ,消除了…     

急性外伤患者的心理分析与护理

目的:探讨清创缝合病人的护理方法.方法:对急性外伤患者,经受心理和躯体的双重打击,可出现一些特殊的心理状态、心理需求和心理反应进行分析,根据这些心理变化进行相应的健康教育,帮助他们正确认识疾病,减轻心理负担,积极配合医生完成清创手术,使整体护理模式在急诊工作中得到了很好的体现.结果:健康教育的实施包括:提供安静舒适的医疗环境,增加病人的安全感;建立良好的心理支持系统,提高心理应急水平;手术与疾病相关知识介绍、缓解疼痛的方法及如何预防伤口感染等.结论:心理变化进行相应的健康教育,可以帮助他们正确认识疾病,减轻心理负担.     

手术病人的心理护理

无论何种手术,也不论手术大小,对病人都有较强的心理刺激,患者都有不同程度的恐惧和焦虑心理,而且心理因素对手术病人的治疗与术后康复有着极大的影响。随着医学科学的不断发展,心理因素对健康与疾病的影响越来越引起人们的重视。因此,护理人员不仅要做好手术配合,还要积极做好心理护理,以减轻病人的心理障碍,保证手术的顺利实施,有利于病人早日康复。     

阅读疗法在妇科手术病人中的应用

目的：开展阅读疗法，丰富健康教育内容，满足病人住院期间知识的需求，从而提高护理服务质量，增强病人自信心理。方法：选择2006年1月-2006年4月在本科住院病人，采用阅读疗法为术前、术后病人提供医学护理知识，加强对病人的全身心护理，如健康教育手册、图片等。结果：阅读疗法在妇科病人护理应用之后，使病人自我保健、疾病防护等方面知识水平增高，范围扩大，提高了病人认知／行为的治疗质量。结论：阅读疗法在妇科手术病人中的开展，符合现代生物-心理-社会医学模式，为健康教育心理护理提供了又一有效措施，丰富了健康教育内容，使得临床心理护理更具有可行性。     

健康教育的护理实践与效果评价

健康教育是整体护理工作中的一项重要的内容,满足病人不断增长的对疾病知识,用药知识、自护知识和卫生保健知识等方面的心理需求,是健康教育所要达到的目的:通过我科开展整体护理模式病房,进行健康教育的护理实践,使我们认识到:健康教育不仅使护士的职能扩大,潜能得到发挥,价值感得到满足,而且使病人在获得治疗的同时,得到全面、系统的疾病知识和自护知识教育,心理需求受到了充分的重视,这充分体现了整体护理“以病人为中心”的精髓,为使健康教育更具有可行性、针对性,使病人长期受益,现将本科健康教育实施情况报告如下:     

健康教育对老年抑郁症的实施及作用

目的：探讨老年抑郁症的护理及健康教育的方法。方法：通过对老年抑郁症患者的健康教育,有针对性的对患者实施心理干预和健康教育。结果：老年抑郁症患者的抑郁情绪改善,避免了自杀行为,解除了心理悲痛,重建自尊、自信,树立战胜疾病的勇气。结论：周到细致的做好老年抑郁症患者的生活护理,满足其心理、生理上的需要,与患者进行耐心的交流,合理的健康教育,才能使患者树立信心,积极配合治疗和早日康复。     

人工全膝关节置换手术病人的健康教育及护理体会

人工全膝关节置换手术是晚期膝关节疾病较好的治疗选择。对病人实施健康教育能进一步调动病人的主观能动性，主动配合手术，保证手术的顺利进行和减少术后并发症，提高治疗效果。我科于2003年做人工全膝关节置换手术2例，现将对2例人工全膝关节置换术的病人实施健康教育的体会介绍如下。     

健康教育卡在老年病房的应用

健康教育在整体护理中占有十分重要的地位。它是整体护理的重要组成部分。如何做好健康教育,使其在病人治疗护理中发挥应有的作用。针对老年病人病程长,心理耐受力差等特点,我们制定了一系列健康教育卡,通过近一年时间的使用,收到了满意的效果。现将卡片情况介绍如下:     

浅谈病毒性肝炎病人的心理护理

肝炎是危害人民健康的传染病之一,近几年来发病率比较高,在我院收治的传染病中病毒性肝炎占70％。病毒性肝炎治愈隔离时间比较长,由此带来各种各样的思想心理状态。为了充分调动病人的积极性,以求最佳的身心状态配合治疗,早日康复。我们体会到在护理中,除了做好日常的基本护理外,还需要注意病人的心理状态,研究、了解     

对骨科患者实施健康教育的体会

骨折或骨病的患者存在恐惧、悲观、焦虑、痛苦等心理,骨科病区健康教育内容应针对患者心理,向患者反应讲解骨科疾病的常识及复位前、后相关知识、注意事项以及功能锻炼、心理与疾病的关系,治疗进展等,帮助病人树立战胜疾病的信心并从根本上帮助病人建立健康生活方式,从而尽快康复。     

整体护理中的健康教育

系统化整体护理是以现代理论为指导 ,以护理程序为核心 ,将临床护理与护理管理的各个环节 ,采用系统的工作方法 ,以病人为中心 ,为病人解决实际问题的新型护理模式。而健康教育是指有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。对住院病人来讲就是通过医学卫生知识的宣传、指导、教会病人掌握有关疾病的知识 ,纠正不良的生活方式和如何配合治疗护理及怎样进行自我保健 ,促进疾病康复 ,预防疾病复发 ,以提高生活质量为目的 ,从而达到满足患者身、心两方面的需要。我科在实施系统化整体护理中 ,注重病人的健康教育 ,包括入院宣教、疾病宣教、检…     

做好入院教育帮助病人实现角色转换

随着护理模式的转变,健康教育已成为护理工作中一项不可缺少的内容。病人刚入院时,由于对环境、人员陌生,加之受疾病的折磨,产生恐惧、焦虑的心理,精神更加紧张,以致病情加重。因此,做好入院教育,减轻病人的心理压力,使病人尽快实现角色的转换,能够配合治疗。1用恰当的称谓、亲切的问侯和自我介绍缓解病人紧张情绪初入院的病人对医院不了解,心理压力大。接诊护士一声亲切的称谓,可立即缓解患者的紧张情绪,让患者有一种亲切感。护理人员的问侯及自我介绍,可消除患者的恐惧心理,拉近护患之间的距离,有利于日后的工作。2及时介绍环境及院规,使…     

人工髋关节置换术围手术期的健康教育

随着社会的发展，科学技术的进步，生活水平的提高，人们对生活质量提出了更要求。人工髋关节置术是治疗老年髋部严重疾病的重要手段之一。我科针对病人的生理、心理特点和健康需求，进行围手术期健康教育，争取病人及家属的积极配合，使病人恢复快，提高了治疗效果，取得了满意的效果。     

破伤风病人健康教育需求调查及分析

破伤风是一种急性特异性感染。其具有潜伏期或前驱症状持续时间越短,症状越严重,死亡率就越高的特点。它是一种极为严重的外伤感染疾病,对病人造成了严重的心理压力。全程良好的健康教育有助于病人建立战胜疾病的信心,积极配合治疗护理,促进康复,提高抢救成功率。对我院1999年1月～2004年5月普通外科收治的56例破伤风病人,通过配合医疗给予细心护理及科学的健康教育均痊愈出院。抢救成功率为100％。获得了满意的效果。     

中小面积烧伤患者心理因素调查与健康指导

目的：通过对踟例烧伤患三项心理因素的调查分析，探讨健康教育的意义。方法：对2003年3月至10月间所收治的踟例烧伤患进行心理反应观察，分析其思想动态和心理活动，结合每个病人的心理特点进行健康指导。结果：恐惧焦虑22例，占27．50％；对治疗缺乏信心13例，占16．25％；坦然45例，占56．25％。我们针对不同患心理状况实施不同健康宣教方案，促进了其功能恢复和心理康复，提高了生存质量。结论：通过有针对性的健康指导，最大限度满足了病人的心理需求，使病人在最佳状态接受治疗，护理。