虚拟实验在临床微生物学检验技术中的应用研究

临床微生物学检验技术实验是临床微生物学检验技术教学的重要组成部分。在临床微生物学检验技术实验教学中,将虚拟仿真技术与传统教学结合,充分发挥虚拟实验平台的优势。有些传统教学无法开展的实验项目和一些重要的实验项目,学生可以在虚拟实验平台上进行学习,并在学习完成后,参加相应的考核。两者的完美结合,可解决目前实验课实验成本过高和实验内容有限的问题,弥补传统教学的不足,实现教学资源共享,强化学生实验操作技能,提升学习兴趣;也有利于应用型医学检验技术专业人才的培养。     

临床检验实验课教学浅探

临床检验是医学检验专业的主要课程 ,是掌握其理论知识的重要环节 ;是理论联系实际的纽带。因此 ,要重视临床检验实验教学的重要性 ,它能够使学生掌握本门课程的实验技术和技能 ,为疾病的诊断提供可靠依据。为了达到这一目的 ,在实验教学中做了以下两方面的工作。1　加强实验教学内容的改革随着医学科学技术的飞速发展和教学改革的不断深入 ,实验教学如何紧密结合教学实践 ,引进新的实验技术 ,更新实验方法 ,是实验教学改革的重要一环。1 1　认真编写实验讲稿及教材临床检验实验室的任务之一是分析病人的标本 ,提供可能的测定数据 ,数据的准…     

临床免疫检验的质量控制

随着检验医学的迅速发展,许多先进的检测技术不断应用于临床检验,优质的检验质量、检验服务的及时性和时效性成为医院临床科室的迫切需要。EllSA是一项应用最广泛的免疫检测技术,实验过程中如何杜绝各种影响因素,确保检验报告的准确性已成为检验工作者探讨的话题。     

临床检验诊断工作中的人文思考

1 临床检验诊断学的内涵和任务 检验医学,又称临床检验诊断学或实验诊断学,由临床生物化学、临床免疫学、临床微生物学、临床血液学和临床基础检验等亚学科（专业）组成,是基础医学、临床医学和实验室科学技术在高层次上的结合。现代检验学科正从医学检验向检验医学方向转变,其目标和任务是：为疾病的预防、诊断、治疗和预后判断提供准确的实验数据和检测手段,并能结合临床提供咨询和对数据综合分析和评估,使之转化为临床诊断信息。随着生物技术、信息技术和自动化技术等高技术的广泛应用,检验医学各专业均在迅速发展,     

细菌学检验教学应与临床需要结合

２１世纪的检验医学人才，该是具有扎实的临床医学知识、精湛的检验技术、精通信息的专业人员。本文就《微生物及检验技术》的细菌学检验应与临床实情相结合，按临床细菌学检验程序引导学生细作临床思考；改革测试题。加入“临床病例讨论题”引入模拟实验教学，包括标本模拟、视听模拟及计算机多媒体辅助教学（ＣＡＩＴ）［１］，使教学直观化；强化基本技能训练，实行考核制度，练就扎实基本功；参观医院细菌室，现场施教。     

临床生化检验的实验教学体会

近几年来 ,我校为适应各基层医疗机构对不同专业人才的需要 ,增加了新专业—临床检验专业。作为一门新专业必将增加许多新课程和新实验 ,这一点 ,在临床生物化学及生物化学检验的实验教学中尤为突出。面对这些新情况 ,如何在短时间 ,顺利完成临床生化检验的实验教学 ,是关系到能否实现临床检验专业培养目标的一个重要因素 ,也是生物化学教研室在不断探索的问题。对此 ,笔者根据近2年来临床生化检验的实验课程设置、内容、方法及实验教学的实践经验 ,有如下体会 :1　重视实验教学 ,合理选择实验教学内容和方法实验教学在高校教育中占有重要地…     

临床检验实验教学改革的探讨

为适应医学检验专业人才培养的要求,我们对临床检验的实验教学模式进行了改革和建设,改革以往的实验内容,教学方法,充分调动学生主体的学习主动性,提高学生的实验技能和综合分析解决实际问题的能力,以培养更多的素质高、能力强、社会适应性强、具有创新思维的医学检验高级人才。     

临床微生物检验学实验教学方法改革初探

目的:探讨检验医学专业临床微生物学和微生物检验实验教学方法的效果。方法:采用自制临床微生物培养模拟标本对两届学生进行实验观察。结果:该两届学生临床实习过程中带教老师普遍反应微生物学实验基础扎实,适应临床较快,实习效果较好。结论:自制模拟临床微生物标本不但无已知病原微生物以外的其他未知微生物可能带来的隐性危害,可取得与临床培养标本相同的效果,而且利于调动学生的思维积极性,好的结果出现时还可促进学生专业成就感的建立,故其值得推广应用。     

检验专业临床免疫学实验课教学方法的改革

临床免疫学是检验专业学生的重要课程。以往的临床免疫学实验课 ,通常是对一些经典实验进行验证。由于近代免疫学检测技术的飞速发展 ,简单的、低水平的重复 ,显然是不行的。这就要求我们不断地更新改进实验课的内容 ,以便使学生以最快的速度接受新技术、新知识。但是 ,由于受实验经费的影响 ,进行近代免疫学检测的实验受到很大限制。为此 ,作者对检验专业临床免疫学实验课的教学进行了分析 ,认为免疫学实验课不应简单的局限于传授技术和验证理论 ,而应是培养学生实验能力的主要组成部分。作者设置了以提高学生运用免疫学技术和方法分析问题…     

临床检验基础教学改革的探索

临床检验基础是全国高等医学院校医学检验专业的必修课和主干课程之一,临床检验基础的教学质量与学生以后的实习及工作密切相关。为使学生扎实掌握各种基础理论和实验操作技能,笔者在教学过程中,对该门课程进行教学改革,取得较好的效果。     

高职高专临床检验基础实验教学方法初探

临床检验基础是以临床检验中基本的操作技术和常用的检验项目为基础,以检验医学常用的实验方法为手段,以临床常见疾病的实验室诊断为重点,与临床医学紧密联系的学科。它是医学检验专业的必修和主干课程之一,其知识点多,实践性强,教学中困难较多。     

多媒体技术在临床检验实验教学中的应用研究

目的探讨多媒体技术在临床检验实验教学中的应用价值及教学效果。方法分别对采用多媒体教学的实验组与采用传统教学方法的对照组进行实验技能考核,以评估实验教学效果,并对实验组学生进行问卷调查。结果实验组（2009级检验班学生）实验技能考核平均成绩高于对照组（2008级检验班学生）,且有显著性差异（P〈0.01）。问卷调查结果显示,采用多媒体技术辅助临床检验实验教学,能增加教学信息量,激发学生兴趣,有利于增强实验教学效果,减轻学生负担,学生充分认可。结论临床检验应用多媒体技术进行实验教学,效果优于传统实验教学方法,在很大程度上调动了学生学习主动性和积极性,增强了教学时效与实验效果。     

临床检验与临床诊断不符的因素

临床检验的目的是为临床提供准确可靠的实验诊断依据.检验结果多数与临床诊断是符合的,因为临床大夫开化验项目是有选择有针对性的,而有些检验结果与诊断不相符的情况是经常可见的,这是个具有普遍性和经常性的问题.     

临床血液学和血液检验实验教学实践

临床血液学和血液检验是检验医学的主干专业课,是提高医学检验学生实验室基本操作技术和技能的一个重要环节。在教学过程中,我们积极的研究实验教学方法,增强教师自身专业素质,加强对学生分析解决临床问题能力的培养,制定科学的实验考核制度,适应学生毕业后从事临床检验工作的需要。     

临床检验基础实验教学改革的探索

作为一门实践性课程，临床检验基础课程在医学检验专业学生的理论学习和临床技能提高方面都具有重要的作用。为培养高素质的医学检验人才，我们针对目前本科临床检验基础实验教学中存在的问题，对教学方法、教学内容、教学手段、教学资源利用、实验考核等进行了探索和改革，取得了较好的效果。     

临床检验基础实验教学改革的实践和体会

为使医学检验专业本科生掌握临床检验的基本技术,全面提高学生的综合素质,根据实际情况和学生培养目标从改进教学方法、优化实验内容、注重实验报告的书写及效果评价等方面对实验教学进行了改革和实践,并取得了一定成效.     

以检验流程为主线教学模式在《临床检验基础》教学改革中的应用

《临床检验基础》是我国高等医学院校医学检验专业的必修课和基础课之一,是综合性、实践性非常强的实验应用型学科,它应用物理学、化学、分子生物学、免疫标记等实验技术和显微镜、自动化分析仪等实验仪器检测就诊者血液、体液的各项指标,为临床提供准确诊断依据。目前检验专业教学以课本独立章节为主的这种教学模式存在理论与实践不能自然融汇衔接等问题,并且常规沿袭了“填压式”模式,明显不适用于医学检验技术专业人才实践能力和人文沟通能力的培养［1］,为使学生在实践中运用、掌握理论,用理论指导实践,获得理论与实践相结合的最佳切合点,我们对课程教学模式进行探讨改革,使学生自发适应由在校生到实习技师角色的转变,熟悉医院临床环境及医疗活动流程,增强医患沟通能力和医学伦理道德素质,为毕业后快速进入工作状态打下基础。     

加强检验与临床的信息交流

检验是现代医学中的一个重要分科 ,1999年提出“检验医学”新概念 ,代替了以往的“医学检验” ,检验工作的内容也将随之改变。检验工作者参与临床工作是时代的要求。现代医学发展快 ,分科细 ,临床医生不可能全面掌握 ,加强检验与临床的联系 ,在医疗工作中充分发挥各自的专业特长 ,相互合作才能准确高效地诊治疾病。实验诊断学是病理学、摄像、实验三大诊断体系之一 ,检验结果低价、高效、科学、无创伤 ,可多次多项多方面检查 ,应用范围广 ,早期诊断是其特点之一 ,对病人初诊过筛、排除、鉴别、确定诊断有意义。对治疗、预后能监查 ,在预防方…     

临床检验仪器实验教学改革

临床检验仪器教学是医学院教学内容的重要组成部分,不仅能够保证学生掌握仪器的使用原理,还能够促使其掌握现代化的检测技术,满足医院对人才的需求。传统的临床检验仪器实验教学以理论教学为主,造成学生与社会严重脱节。针对该现象,学校必须转变传统的教学观念,将理论教学和实验操作有机结合在一起,并改变以往的考核方式,旨在促进临床检验仪器实验教学的良性发展。     

临床免疫检验自动化发展的探究

文章以探讨临床免疫检验自动化的发展为目的,通过对临床免疫检验自动化发展历程的阐述,对临床免疫检验自动化发展进行总结,发现随着临床免疫检验技术的不断发展,免疫检验已经从传统手工操作方法更新到免疫自动化检验。临床免疫检验自动化发展,已经成为新时期临床免疫检验最主要的方法之一,促进了检验技术向更高和更新的方向不断发展。