岳阳市城区高中毕业生视力与体质指数关系调查分析

目的：探讨岳阳市高中毕业生视力与体质指数的关系。方法：采用标准对数视力表,对考生进行裸眼视力及矫正视力检查,同时测量身高及体重,记录结果并进行统计学处理及分析。结果：6 469名高中毕业生中,不同体重指数（BMI）的男女学生双眼平均视力不同,BMI低于正常者视力低下率为70.81%;超重者视力低下率为66.15%;肥胖者视力低下率为70.20%;而BMI正常者视力低下率为65.95%。BMI异常者分别与BMI正常者视力低下率比较：体重过低者与BMI正常者比较差异有统计学意义（P〈0.01）,肥胖者与BMI正常者比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：生长发育和健康状况会影响近视的发生和发展。BMI是衡量人体生长发育中最为简便易得的指标。通过BMI的检测,可以便捷有效地预测视力低下的发生,为预防近视的发生、控制近视的发展提供可预测的指标。     

1660名高中毕业生近视患病率分析

目的:探讨高中毕业生近视患病程度的临床意义。方法:采用对1660名高中毕业生健康检查,把复习生与应届生、农村与城镇居住的学生进行对比。结果:应届毕业生患病率55.18%,复习生患病率80.30%,家住城镇70.94%,家住农村36.61%。结论:近视患病率与长期近距离阅读和居住环境以及平时的生活习惯有关系。     

岳阳市城区2008年高中毕业生身体基本状况调查报告

目的了解当今高中毕业生的身体状况,掌握青年学生的身体素质信息。方法根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》,由专业人员进行体检。计算BMI判断肥胖状况。结果共8043名高中毕业学生参加体检,男生平均身高为170.63±5.65 cm,女生平均身高为159.13±5.01 cm;男生平均体重为61.50±8.88 kg,女生平均体重为50.30±6.01kg。共有4145只右眼视力低于4.8,有5 020只左眼视力低于4.8。结论青少年学生的生长发育水平存在明显的性别差异和地区差异;生长发育的影响因素复杂。男女学生裸眼视力差异有统计学意义,男生视力较差;男生裸眼视力存在有左右眼差异,右眼较左眼好,而女生不存在。     

重庆市城区1880名小学生近视状况及其影响因素分析

目的 了解重庆市城区小学生近视患病率状况及其影响因素.方法 采用分层整群随机抽样,在重庆市区内抽取重点、非重点、私立小学各1所,然后根据各学校的各年级班级总数随机抽1～3个班作为调查对象.共调查1～6年级45个班(1 880名)学生.调查内容涉及视力检测与问卷调查两方面.结果 小学生近视患病率为30.59％.不同年级、不同年龄、不同类型学校的近视患病率不同.女生近视患病率明显高于男生(P＜0.05),小学生近视以轻中度近视为主,6年级(12～ 13岁)的近视增长率最高.父母亲近视,平时晚上学习较晚,喜吃甜食、零食是近视发生的危险因素;端正的坐姿、无躺下看书习惯、教室内光线强度、喜吃蛋白质含量丰富的食物是视力的保护因素.结论 被调查小学生群体近视患病率较高,其影响因素可能涉及个性特征、卫生行为及遗传等多种因素.该人群迫切需要建立有针对性的干预性措施.     

泸州市城区初中生近视及影响因素分析

目的：通过泸州市初中生视力状况调查,分析近视形成的影响因素。方法：按分层整群抽样原则,对抽到的学生进行问卷调查和视力检测。结果：学生的近视率65.9%,不同性别、不同年级近视率差异有统计学意义,初二学生近视率（77.3%）明显高于初一（63.3%）（χ2=14.524,P〈0.001）,女生近视率（68.9%）高于男生近视率（62.5%）（χ2=5.039,P〈0.05）。父母近视、性别、书写姿势不正确、晚上学习太晚、学习时间过长、视力下降不及时矫正是中学生近视的主要影响因素。结论：泸州市初中生近视率高于全国平均水平。视力保护应以父母近视的初中生作为重点人群,应把缩短学生连续用眼时间、注意读写姿势、增加体育锻炼、及时矫正视力不良等作为预防近视的重点工作。     

常州市武进区高中毕业生(2011年～2016年)近视调查与分析

目的:研究常州市武进区高中应届毕业生屈光状态,探讨近视的分布与发展。方法:对常州市武进区2011年~2016年共42 153名高中应届毕业生进行眼科检查,采用标准对数视力表检查远视力,任一眼裸眼视力低于5.0者给予验光试镜足矫,记录最佳矫正视力达到5.0时的矫正屈光度。结果:近视的患病率为88.40%,2011年~2016年各年度的近视患病率分别为88.29%、88.35%、88.14%、88.21%、88.62%、88.93%,各年度之间差异无统计学意义(P>0.05);其中中度近视的患病率逐年增加(P<0.05)。结论:常州市武进区高中应届毕业生的近视患病率高达88.40%,中度近视的患病比例逐年增加,对于扎实推进常州地区学生卫生用眼教育具有重要指导意义。     

岳阳市城区2005年5979名高中毕业生体检结果分析

普通高等学校招生体检工作,是高等学校录取时对考生进行德智体全面考核的一项重要内容。随着我国社会经济的快速发展,社会文明程度的进一步提高,我国高等教育开始进入大众化阶段,大学生就业已实行双向选择。为充分了解现今大学新生的身体状况,我们特对岳阳市城区2005年5979名高     

高中毕业生视力状况调查

目的：调查北京市石景山区应届高中毕业生视力情况，为近视防治、高招及征兵体检录取提供基础资料。方法：对北京市石景山区2005年共计2730名应届高中毕业学生视力进行调查，裸眼视力≥1．0为正常，〈1．0为低下。结果：应届高中毕业生视力低下发生率为74．0％，影响视力的因素有学校的类型、性别及视屏作业等，重点中学高于普通中学，女性高于男性，视屏作业时间对视力的影响有显著统计学意义。结论：高中毕业生视力低下是一个普遍问题．在进一步提高学生眼保健方面知识的同时，社会也应给予充分的重视。     

我市2009年1280名中小学生近视状况调查及影响因素分析

目的调查分析中小学生近视的发病情况及影响因素,旨在为近视眼的预防提供参考依据。方法整群随机抽取我市中小学校各1所学校的1280名学生进行调查,共调查小学1-6年级小学生共780名,初一至初三学生共500名。结果调查的1280名中小学生中确诊为近视526名,近视率41．09％。其中轻度近视343名,占65．21％。中度近视115名,占21．86％;高度近视68名,占12．93％。中学生的近视发病率明显多于小学生,且父母均为近视的发病率明显多于父母均非近视的发病率,差异具有统计学意义（P〈0．05）。但男生、女生间近视的发病率比较．差异无统计学意义（P〉0.05）。同时对近视的影响因素进行多因素非条件Logistic回归分析,结果显示,读书时眼与书距离过近、父母均近视、每天做家庭作业的时间过长、看电视和电脑时间过长、缺乏体育锻炼是中小学生近视发病的主要危险因素。结论造成我市中小学生近视的发生的主要影响因素是读书时眼与书距离过近、父母均近视、每天做家庭作业的时间过长、看电视和电脑时间过长、缺乏体育锻炼。     

四川省某县乡村小学学龄期儿童近视状况调查及其影响因素分析

目的对四川省某县乡村小学学龄期儿童近视及视疲劳状况及其眼保护意识进行调查,以分析其影响因素,为制定提高乡村儿童眼保护意识的措施提供依据。方法采用自制问卷调查的方法,在2016年3月至2017年7月间,对四川省某县乡村小学学龄期儿童的近视状况及眼保护意识进行调查。结果共发出问卷13116份,收回13116份,其中有效问卷12854份。12854人中已确认为近视者2882例,近视率为22.42%。调查问卷结果表明每天近距离用眼时间过长、长时间连续用眼不休息、每天使用电子媒体时间过长、走路时看书或看手机、昏暗或强光下看书以及长期睡眠不足都是该县乡村小学生近视发病的主要危险因素。在对儿童视力保护方式的调查中发现该县乡村学龄期儿童的眼保护意识较薄弱,普及范围不足。对眼保护知识来源的调查可见对该县乡村学龄期儿童眼睛保护意识影响最重要的是医生、家长和老师。结论该县乡村小学学龄期儿童近视发生率较高,并且影响眼部健康、造成近视的各项因素普遍存在,视觉保护意识较弱,因此应在提高儿童视觉保护意识同时还要加强对乡村教师、儿童及其家长视觉保护意识的培养。     

影响高中生心理健康的因素分析

目的：探讨高中生心理健康水平的影响因素。方法：以《症状自评量表》(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和自编的一般情况调查表为测量工具。测评548名在校高中生。结果：SCL-90中-因子分大于3的占12，77％。各项分数与国内青年组常模相比有显著差异。学生文化程度、父亲文化程度及教育方式对其有明显的影响。结论：高中生的心理健康问题以忧郁、焦虑、敌对等问题较多。且不可忽视。     

东莞地区中学生自杀行为及其相关因素的流行病学调查

目的 了解东莞市中学生自杀行为的发生率及产生的相关因素,为心理干预提供依据.方法 分层随机整群抽取东莞市3所中学的2474名在校中学生,以不记名方式进行最近1年内关于自杀行为及相关因素的问卷调查.结果 近1年有自杀意念的检出率为14.4%;自杀计划行为的检出率为9.5%;因自杀而接受医疗救治的检出率为1.3%;其中女生自杀意念、自杀计划行为高于男生(P<0.01),不同学校学生自杀意念、自杀计划检查率不同(P<0.01),有自杀计划行为的中学生症状自评量表各因子分和总分[(201.12±64.74)分]较无自杀计划行为者各因子分和总分[(147.82±43.46)分]高(P<0.01);中学生自杀计划行为与家庭和睦、家庭类型、父母教养方式等;是否独生子女、自评学习成绩等;学校因素:在校与老师的关系、在校受威胁、被偷盗有关.有吸烟、饮酒、参加赌博活动、接受黄色宣传等不良行为的中学生自杀计划行为检出率较高.结论 中学生各种自杀行为不容忽视,应加强预防中学生自杀行为发生并对其影响因素予以积极干预.     

糖化血红蛋白测定方法及影响因素的研究进展

糖化血红蛋白（glycosylated hemoglobin,GHb）反映血糖控制程度,是监测糖尿病血糖控制、疗效考核的金标准。临床实验室常用的测定GHb的方法有30余种,依据反应原理不同分为2类：第一类基于GHb与非GHb的电荷不同,包括阳离子交换色谱法、电泳法、等电聚焦法等;第二类基于GHb的结构特点,包括亲和色谱法、免疫法等。本文对临床常用的检测方法及其影响因素进行综述。     

学龄期儿童近视进展的纵向性研究

目的：2年随访期调查学龄期近视儿童屈光变化,获得近视进展状态和规律,探讨与近视进展相关的因素。方法120例8~13岁的近视儿童自愿入选本项研究,以睫状肌麻痹后自动电脑验光获得的屈光度数以及眼轴长度作为主要研究参数,跟踪随访测量,每6个月1次,至24个月,分析其近视进展的状况及年龄、初始度数、散光等因素在近视进展中所起的作用。结果（1）共92例完成随访,其中男54例,女38例,年龄（10.18±1.03）岁。初始度数：-（2.46±1.03）D,年平均进展度数-（0.69±0.29）D。眼轴的年平均变化值为（0.33±0.11）mm;（2）各个年龄组间的近视进展量有差异统计学意义（F=2.724, P=0.049）。年龄越小,近视进展得越快;（3）初始度数＞-2.00D的受试者近视进展量大于初始度数＜-2.00D的受试者（F=8.168, P=0.006）;（4）初始有散光的受试者近视进展量比初始无散光的稍大（F=4.107,P=0.046）。结论学龄期近视儿童年近视进展量明显,近视度数年进展量0.50~1.00D,年龄小、初始度数高、存在散光是近视进展的相关因素。     

高中生抑郁情绪与心理健康的关系研究

目的　探讨高中生抑郁情绪对心理健康的影响。方法　采用抑郁自评量表 (SDS)及症状自评量表 (SCL 90 )对 177名高中生的抑郁和心理状况进行测量、统计与分析。结果　抑郁总分及各因子均分与SCL 90总分及 10个因子均分存有显著相关 (P <0 .0 5或 P <0 .0 1)。结论　高中生抑郁情绪是影响心理健康的重要原因 ,不利于高中生正常的身心发展 ,应予以关注。     

上海市高职护生的职业认同状况及其影响因素分析

目的 了解上海高职护生的职业认同现状,并探讨其相关影响因素。方法 采用整群抽样方法,选取上海市某高职院校2019级护理高职护生308名作为研究对象。采用一般资料调查问卷、护生职业认同问卷、斯坦福隐性缺勤量表、情绪智力量表、工作场所社会资本量表和护士心理资本问卷对这308名实习期的高职护生进行问卷调查。运用SPSS 22.0软件进行描述性分析、独立样本t检验、单因素方差分析、Pearson相关分析和多元线性回归分析。结果 高职护生的职业认同总分为（64.93±12.83）,隐性缺勤总分为（15.91±4.40）,情绪智力总分为（80.57±15.52）,社会资本总分为（32.38±6.33）,心理资本总分为（95.47±18.63）。职业认同总分与隐性缺勤总分呈负相关（r=-0.282,P<0.01）,与情绪智力总分呈正相关（r=0.712,P<0.01）,与社会资本总分呈正相关（r=0.659,P<0.01）,与心理资本总分呈正相关（r=0.681,P<0.01）。多元线性回归分析显示,个人兴趣、情绪智力和心理资本均对职业认同产生影响,这3个因素都进入了职业认同的回归方程。结论 上海高职护生的职业认同状况处于中等水平,个人兴趣、情绪智力和心理资本是主要影响因素。     

中学生自我评价及其影响因素

目的 探讨中学生自我评价及其影响因素。方法 采用中学生自我评价量表、教师态度量表和中学生应对问卷对 1 335名中学生进行问卷调查。结果 学习方面的自我评价在性别和年级上有显著差异(P=0. 000);人际关系和外貌的自我评价在年级上存在显著差异(P=0. 000;P=0. 001);教师态度(Sig=0. 000)和中学生应对方式中的解决问题 (Sig=0. 000)、自责 (Sig=0. 000)和退避 (Sig=0. 000)人影响中学生学习自我评价;教师态度(Sig=0. 000)、解决问题 (Sig=0. 000)和自责 (Sig=0. 000)对中学生人际关系自我评价有显著影响;教师态度(Sig=0. 000 )、解决问题 (Sig=0. 000 )、自责 (Sig=0. 000 )、幻想(Sig=0. 000)和合理化(Sig=0. 000)外貌自我评价有显著影响。结论 中学生自我评价的三个方面存在不同的性别和年级差异,同时还会受到应对方式和教师态度的影响。     

浏阳市农村初中生自杀意念及危险因素分析

目的了解农村初中生自杀意念的发生率,探讨农村初中生自杀意念产生的社会心理因素。方法采用分层整群随机抽样的方法,从浏阳市某乡级中学初中学生中随机抽取6个班共350人,采用一般情况问卷、自杀意念问卷和青少年生活事件量表(ASLEC)进行调查。回收有效问卷337份。通过单因素和多因素回归模型,筛选出自杀意念的主要危险因素。结果浏阳市农村初中生终生自杀意念发生率为46.3%,1年内自杀意念发生率为16.9%,自杀意念现患率为3.9%,其主要影响因素为性别、年级、家庭成员之间关系和生活事件。结论自杀意念在农村初中生中发生率较高,女性多于男性,生活事件可能是导致自杀意念产生的重要原因。