护理急诊实习带教体会

急诊科是综合性学科，为使护理实习赏在短时间内掌握护理要点，本文从急诊实习各个环节以及对学员和带教教师的要求上讲述了自己的体会。     

提高临床护理带教质量的探讨

临床实习是护生迈入护理岗位的第一步,是将理论知识与实践相结合的首要过程,因此临床实习带教是护理教学的重要环节,做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。临床带教质量的高低直接影响着护生实习阶段的效果。我院同时承担着几家护校的部分带教任务,归纳几年来的带教工作,     

急诊科实习护士的临床带教体会

目的 探讨急诊科实习护士的临床带教经验,提高带教老师的素质和带教水平.方法 对急诊科护理实习生存在的问题进行分析并总结对策.结果 急诊科护理实习生不足之处:护生职业道德素质下降、遵守规章制度与学习积极性差、自学能力与动手能力较弱.结论 教师在临床教学中不但要重视知识的传教,更要重视学生能力的培养,强调学生的技能价值观和态度的获得和发展.     

手术室带教实习中存在的问题及对策

教学是教导与学习共同参与的学习活动。只有提高带教老师和实习学员的学习兴趣、工作热情、思想素质，才能保证带教与实习的质量。在手术室的带教与实习中，更要注意加强和防范。     

浅谈急诊科输液室实习护士静脉穿刺术的带教方法

目的 探讨急诊科输液室实习护士静脉穿刺术的带教方法.方法 告知实习护士复习静脉输液的理论知识,由带教老师根据实习护士的复习情况进行分项讲解静脉输液的重要理论知识点,进行模拟示范操作,让实习护士掌握模拟操作后,在实际静脉穿刺的操作前、中、后再对实习护士进行带教指导.结果 52名实习护士在急诊科输液室实习期结束后,熟练掌握了静脉穿刺术,并且考核成绩良好.结论 通过系统的带教方法对实习护士进行静脉穿刺的带教指导,提高了实习护士的静脉穿刺成功率.     

临床实习带教的体会

实习生是护理事业的接班人，做好实习带教工作是临床上每一位带教老师应负的责任。我科是一个专业性很强的科室，护士长非常重视带教工作，现将近几年综合素质优秀的带教老师的带教方法介绍如下：     

临床实习带教的体会

实习生是护理事业的接班人，做好实习带教工作是临床上每一位带教老师应负的责任。我科是一个专业性很强的科室，护士长非常重视带教工作，现将近几年综合素质优秀的带教老师的带教方法介绍如下：     

实习护士不良心理分析与对策

实习护士的不良心理是影响实习效果的关键因素之一。护士长、带教老师随时掌握学员在临床实习阶段的不良心理。并采取有效的调整方法，使学员经常处于良好的心理状态，是提高实习效果的重要一环。本文回顾分析了2004-2005年1月30名实习学员的不同思想表现形式。     

浅谈急诊科实习护生的带教体会

<正>临床实习对于护理专业的学生非常关键,能够将课堂理论学习和今后临床实习有机联系起来。而急诊科又是一个特殊的科室,无论是带教的老师还是实习护生都会面临各种问题和挑战。急诊科是医院的前沿,是抢救急危重患者的重要场所。     

新时期临床护理带教工作的探讨

临床实习是护理学教学的一个重要组成部分,是护士把所学的理论知识与实践相结合的不可缺少的过程。使护生顺利进入临床实习,在临床实习中更多的掌握护理知识、为今后的护理工作打下坚实的基础,是护理临床带教的关键,要求临床带教老师既要培养好的思想品德,又要使学生把所学的护理知识应用于临床,掌握护理操作常规,培养沟通能力和保护能力。培养出高质量、新时期的护理人才,临床护理带教是关键的环节,它直接影响护生今后的工作能力和护理质量的提高。     

临床护理带教中存在的问题及其对策

临床实习是护理教学的一个重要环节，通过实习，使护生所学的专业知识得到进一步巩固，熟悉和掌握护理操作技术，培养她们独立工作的能力和高度责任感。而临床带教老师是护生接触实践的启蒙者，如何提高；陆床护理带教水平，为护理队伍输送合格的护理人才，已成为护理事业关注的热点。笔者仅就临床护理带教存在的问题及解决对策加以探讨，1存在问题（l）l％床科室带教管理体制不健全，没有专职人员负责教学，由护士长兼管，绝大多数由兼职老师任教。而她们每天担负着大量的临床护理工作，没有更多的时间和精力来指导实习生，护生不能有系统…     

做好护理本科生临床带教的几点体会

我国护理本科教育的目标是把学员造就成为具有护理教育、临床护理和管理能力的高级护理人才[1]。依照这一培养目标,结合近年来我们对护理本科生临床带教的实践,谈几点体会。1明确护理本科生实习大纲的要求,是做好临床带教工作的基础在护理本科生进入临床实习之前,带教教师要全面熟悉本科生实习大纲的内容和学生评价内容与实施细则,重点掌握对本专业的要求,就有关的新理论、新知识、新技术进行系统的学习和整理,做好带教教师自身的思想与理论准备。并结合本专业特点,制定“护理本科生实习教学计划”,报护理部审核后,编印成册,向科室全体护理…     

如何做好新形势下临床实习带教工作

临床实习的目的是理论知识与临床实践相结合的过程,是使医护学生在实际工作中掌握现代医疗、预防、护理的基本技能。本文针对近几年医学的迅速发展、医学护理知识获得的快捷便利、医学教育模式的改变和医疗市场的变化等新的临床实习带教背景,初步探讨和总结了新形势下如何做好临床实习带教工作的经验、措施。     

浅谈血液科临床实习的带教体会

临床实习带教是一项集理论与实践为一体的工作，也是带领实习学员向临床医师过渡的关键一环。经过多年临床实习带教，我科积累了较丰富的带教的经验，对提高广大学员在出贫血疾病的诊断，恶性血液病的治疗及发热待查的鉴别诊断方面有很大的帮助。     

以患者为中心提高护理临床实习带教质量

护理实习是临床护理教学的重要组成部分,通过实习可使学生把所学的理论知识和操作技能与实践相结合,并在实践中得到理解和巩固,同时通过直接为患者进行护理,收稿日期:1999-06-29可以了解患者的身心护理需求,树立以患者为中心的思维方法。为了提高护理临床带教质量,我们着重抓好组织领导、新生入科教育、加强带教老师自身素质、评估等几个环节,取得较好效果,现报告如下。1　加强组织领导,提高带教质量对每批临床实习的护生,由护理部主任、护士长、带教老师组成三级带教体系,建立完善的带教管理制度。为了掌握护生的实习动态,及时发现带教中存…     

高等护理专业临床实习教学中存在的问题及思考

调查三所实习医院实习带教老师的教学情况,发现实习带教中存在的问题,并提出思考和建议。为适应高等护理教育快速发展,应该通过对临床带教老师的选拔、培训、考核等措施不断提高临床护理教师的带教能力,以满足当代护理专业大学生的学习需求。     

护理专业学生临床实习管理研究与实践(上)

目的探讨护理专业学生临床实习管理方法与措施.方法对本院近年来实习护士进行规范管理与指导,具体包括医院带教组织管理、临床带教制度的制订与落实、带教质量的评估、带教老师的选拔与培养、对实习学生的考核等.结果经10年的实践与探索,使护理带教工作逐步走向规范化,优良率逐年显著提高(P＜0.05),培养了一批又一批合格的实用型护理人才,受到用人单位的欢迎与称赞.结论护理专业学生临床实习,经规范管理、严格训练,可培养其优良的工作作风、良好的工作习惯,提高其综合能力,使其成为新型的实用型护理人才.     

指导实习护生的几点体会

近几年来,我院承担了护理教学任务,怎样更好的完成这一任务,笔者通过几年来的实践,总结指导实习护士生体会如下。1带教老师应具有牢固的理论知识和操作技能带教老师只有具备牢固的理论基础知识和熟练的操作技能,才能更好的将所掌握的知识传授给学生,为她们打好护理基础,达到临床护理教学的目的,使学生树立实习信心,掌握实践操作技能。带教老师在教学生的过程也是对自己已学知识巩固的过程。因此,带教老师还要善于从学生那里捕捉新的理论知识来充实自己,使自己的知识不断更新,为带好学生打下良好的基础。2带教老师要具备良好的修养和素质可以…     

影响护生临床实习效果的主要因素及对策探讨

本文作者多年从事临床护士带教的工作,观察和收集了护生临床实习过程中常见的各种问题,结合亲身体会,分析和探讨了影响实习效果的主要因素护生的自身因素和带教老师的因素,并总结出相应的对策.其目的是给护校的教学改革、医院的实习管理以及带教老师提供有益的参考,从而提高护生的临床实习效果,为社会培养出更多合格的护理人才.     

在临床实习管理中做好带教工作的几点体会

新形势下卫勤保障工作的发展给卫生士官学员临床实习工作提出了更高的要求。我们在学员临床实习管理工作中,不断改进带教方法,建立健全考核评估机制,加强了教学管理的规范化建设。