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《中药学》作为祖国医学的重要组成部分,是研究中药基本理论和药物来源、产地、炮制、性能、功效及临床应用的一门学科。作为中医专业基础课,被列为中医专业大专及本科自学考试的必考科目。为帮助参加中医自学考试者自学并顺利通过自学考试,笔者根据多年来辅导自学考生、考试命题、试卷评分的体会,就《中药学》自学的重点内容、自学方法、常见题型、失误分析等略谈浅薄之见,以供参考。 相似文献
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《中医诊断学》的内容,在四版教材中合并在《中医学基础》里,从五版教材起又恢复为一门独立的学科,并且也是高等中医自学考试中的一门重点课程之一。从本期开始,我们特约请杨维益副教授进行该课的辅导,并吸收参加《中医诊断学自学考试大纲》审定工作的梁荣同志协助整理资料。《中医诊断学》的辅导分为三部分:一是下文刊出的该课程自学方法指要,以期使大家对如何自学该课有个大概的了解;二是重点提要;三是复习题。后两部分内容将紧密围绕《自学考试大纲》的要求进行,复习题供大家复习自测之用,答题要点已体现在辅导文章中,故不再另行刊登复习题答案。 相似文献
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目前,高等教育中医专业自学考试已在全国推行,这充分反映了党和国家十分重视中医人才的培养、提高工作。我国的广大在职中医人员为提高业务素质,寻找各种途径努力学习专业技术知识,而目前开考的高等教育中医专业自学考试,给他们创造了有利的学习机会与条件。目前,报考高等教育中医专业自学考试的考生人数之多是空前的。最近,辽宁省自学考试办公室遵照国家自学考试委员会的要求,安排了1990年下半年辽宁省高等教育自学考试中医专业的报考工作。辽宁省高等教育自学考试中医专业的报考对象,继续贯彻以培养在职中医人员为主的原则,即具有中医士以上专业技术职称或从事中医临床工作三年以上(含三年)的在职中医人员,名老中医(药)人员在职的子女,已开业 相似文献
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辽宁省高等教育自学考试委员会和辽宁省卫生厅日前决定:辽宁省高等教育中医专业本科段自学考试,将于今年10月开考,并确定辽宁中医学院为主考学校。辽宁省高等教育中医专业本科段自学考试,只允许“三个类别考生”报考:第一类考生,为高等教育中医专业专科段自学考试的毕业生;第二类考生,为国家承认学历的各类高等院校中医专业专科毕业生;第三类考生,为已取得西医专科或本科学历并从事临床医疗工作的人员。高等教育中医专业本科段自学考试的课程及其学 相似文献
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问:全国高等教育中医专业自学考试的准备工作进展情况如何? 答:高等中医自学考试,是广开学路,多层次、多规格、多形式、多渠道培养和选拔中医人才的重要措施。为发展中医事业,提高现有中医人员的素质,检验历年来跟师学徒和自学成才的中医人员的业务水平,我部与教育部全国高等教育自学考试委员会商定, 相似文献
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不少北京地区中医、中药专业自学考生来信反映《中药学》考题难度大,考试成绩不理想。实际上是因为考生对《中药学》考试题型、出题范围、答题要求、难易程度等方面,了解较少,因而影响了考试成绩。下面结合北京市1986~1991年《中药学》自学考试题型的主要内容做一介绍。《中药学》自学考试分为填空、判断、改错、选择、 相似文献
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由国家中医药管理局和国家教育委员会自学考试办公室召集的“全国高等教育中医专业自学考试工作会议”,于11月9日至13日在山东省济南市召开。会议的中心议题是,认真贯彻执行十四大精神,总结前一段开展高等教育中医专业自学考试的经验并交流情况,以进一步加快自学考试发展的步伐,面向农村、面向基层,努力 相似文献
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高等教育自学考试是国家对参加自学考试者认定是否达到高等教育学历水平的考试。为了培养和选拔卫生事业所需要的中医师,壮大中医队伍.提高中医队伍的素质,1985年辽宁省开考了高等教育中医专业自学考试,现已考九科。目前,广大考生正满怀信心,积极迎接新课程的考试。辽宁省高等教育中医专业自学考试的主考学校——辽宁中医学院,认真执行辽宁省高等教育自学考试指导委员会批准的“辽宁省高等教育中医专业自学考试计划”, 相似文献
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以前,中医工作中常遇到这样一些问题:有很多自学中医成才者,要求解决学历和出路问题;有不少老中医要求政府允许他们带徒(包括带自己子女),学成之后经考核予以学历承认;另外,全市四千多名中医里有半数是中级医士。为了提高中医队伍素质,解决中医队伍后继乏人问题,我们与市高等教育自学考试办公室、天津中医学院一起组织了中医自学考试试点工作,并于1984年4月开考。在天津市高等教育自学考试所开考的各专业中,中医专业是报考人数较多的一个专业,1984年上半年报考547人,下半年512人,今年上半年已达687人。考试内容均以现行高等中医院校统编教材为准, 相似文献
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《中医内科学》作为中医临床各科的基础,被列为中医专业大专及本科自学考试的必考科目。为帮助自学者学好这一科目并顺利通过自学考试,笔者现将自学重点及解题技巧简要介绍如下。1 自学重点 本学科分“总论”与“各论”两大部分,学习时应在全面阅读的基础上,将“各论”作为重点。在“各论”中,应重点掌握以下内容。 1.1 各病证的含义(即概念)、别名及一些名 相似文献