整体护理与护士素质

整体护理是继功能制，责任制护理之后一种新型、科学护理模式，由过去以疾病为中心单纯护理模式已向生理、心理、社会多元化护理模式发展，宗旨“是以人为中心，以现代护理为指南，以各种专业协作为基础，以护理程序为手段，为病人提供优质服务”。这就对护理工作者的整体素质提出了更高的要求，要求护理人员不仅具有良好的职业教育，熟练的业务技术，     

在创新中提高护理质量

伴随着护理的改革和护理管理的机制创新，以疾病为中心的护理模式向以患者为中心和满足人们健康需求为目标的模式转变，使医院护理工作质量和效率不断提高。2005年以来在推动“以病人为中心，提高医疗服务质量”为主题的医院管理年活动中，笔者浅谈把“以病人为中心”，满足患者需求为目标，提高护理质量在创新中做实几点体会。     

整体护理与护士素质

随着医学模式的转变，社会的发展，人们对健康要求的提高，护理工作必须从以前的“以疾病为中心”的护理向“以病人为中心”的整体护理转变。护理人员为了适应新的护理方式，必须在各方面得到提高、锻炼。长期以来，护理工作以疾病为中心思想指导下，在医生支配下执行医嘱，完成治疗计划，是从属型医护关系。为了适应现今社会发展和改革的需要，我们护理人员必须转变自己的观点，适应新的医学模式，由过去以疾病为中心单纯护理模式向生理、心理、社会多元化护理模式发展，宗旨是“以人为中心，以现代护理为指南，以各种专业协作为基础，以护理程序为手段，为病人提供优质的整体护理”。现将笔者在护理工作中的几点体会，总结如下。     

应重视心理护理工作

随着社会发展，人们生活水平提高，对健康愈加重视，对护理需求不断扩大，医学模式的转变，护理方式已由过去的以疾病为中心的护理过渡到以病人为中心的护理，人们越来越重视社会因素和心理因素对疾病的影响，心理护理越来越受到护患重视。     

实施整体护理，健康教育是关键

目前，我国正在进行护理工作改革，从以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了护理工作单纯执行医嘱而忽视病人要求的护理模式。实施整体护理，健康教育是关键。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。抓好健康教育，是落实整体护理后病人反应较为满意的护理工作内容之一，是影响护理质量的重要因素。     

整体护理在临床的应用

随着医学模式的改变，即护理功能从单纯护理转向护理、预防、康复和保健的综合型护理，传统的以疾病为中心的护理模式已不能适应护理专业的发展，护理模式和护理工作内容也发生了重大的变化，护十的职能在扩大，一种新的护理模式即整体护理已广泛开展，它确立了以病人为中心的整体护理思想，生物心理、社会医学模式在肯定在物生因素作用的同时也强调了心理社会因素对健康和疾病的影响。     

以病人为中心指导ICU护理工作

ICU是重症监护病房，其中护士是整个ICU工作的核心O1997年初，我们本着以病人为中心的思想，指导ICU护理工作，调动了ICU护土工作的积极性，从服务态度、服务质量等各方面都有很大提高，从而真正体现了！CU护土高质。高效的护理特色，收到了良好的社会与经济效益。现将体会总结如下：1转变观念1．l思想转变首先护理管理者要把视角放在护理工作中的存在问题上，把力度放在改进工作措施上，树立以病人为中心的管理思想，带动护士从以疾病为中心转为到以病人为中心的思想基础上来，使护士从病人的身心、社会文化出发，直接关心病人转归…     

外科手术病人的心理护理体会

随着医学科学的发展，由过去的以疾病为中心到现在的以病人为中心，这就对护理工作提出了更高的要求，因而心理护理在临床护理过程中就显示了其特殊的临床意义，特别是对外科手术病人做好心理护理，消除病人对手术的恐惧和忧虑，增强病人战胜疾病的信心，是促使其早日康复的重要条件，根据临床经验，心理护理主要体现在以下几个方面：     

提升护士素质，推进整体护理在基层医院的开展

实施整体护理，是我国护理改革发展的趋势，一些基层医院由于受客观和主观因素的影响，在具体护理工作过程中仍然墨守传统的功能制护理方法，这种现状已经跟不上时代的步伐。改变目前的传统护理现状已刻不容缓。传统的功能制护理是以疾病为中心进行的护理，护士常被动执行医嘱。责任制护理虽以病人为中心，但实际护理工作不到位，流于形式。整体护理是以病人为中心，以各专业协作为基础，     

礼仪在急诊病人整体护理工作中的应用

新的护理观体现在护理工作的宗旨上是“以病人为中心。而不是“以疾病为中心”。“以病人为中心”开展整体护理的关键是如何尊重病人，把病人看作是生物、心理、社会、文化多要素构成的开放性有机整体，以满足病人身心需要，恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面护理的一种护理思想与护理实践活动。     

加强护士情商培养 提高护理服务质量

随着医学模式的转变，护理工作也由以疾病为中心的护理转变为以病人为中心的护理。以人为本的护理理念要求护士除了提高个人技术水平，加强自身修养外，更应重视情商的培养。作为一名护士，情绪的变化对病人有着直接的影响；稳定的情绪，高昂的工作热情、文明的语言及微笑的面容，对病人有积极的感召力。因此，加强护士情商的培养，注重情绪的调控，对提高护理服务质量有重要作用。     

浅谈整体护理在手术室中的应用

随着医学模式的转变，传统的以疾病为中心的护理模式已不适应护理专业的发展，以病人为中心的整体护理在我国已广泛开展。手术室传统的工作方式基本上是在手术间内封闭式的配合手术，很少接触病人及家属。手术对病人来说是一种强烈的刺激，不仅会引起病人一系列生理与心理方面的改变，还会干扰手术和麻醉的顺利进行，从而影响病人的康复。     

中医情志护理教学方法探析

随着医学模式的转变，现代护理学从“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”，并进一步向“以人的健康为中心”的新的护理模式发展。中医护理遵循“整体观念”和“辨证施护”的原则，重视患者的情志护理，体现以人为本的护理理念，使患者恢复身心健康。     

护理服务流程再造在临床护理中的应用探讨

整体护理观念引进十年来，并没有达到其应有的实施效果，护理工作仍然是以病为中心，未做到以病人为中心。如何从实际护理操作中体现护理程序和以病人为中心，仍然是国内护理界的难题。为了培养和指导临床护士对各项护理服务进行整体思维，使之养成真正“以病人为中心”的工作自觉性，以改进护理服务质量，提高病人对护理工作的满意度，我院于2003年8月开始运用流程再造理论，将传统的护理服务流程进行再造，设置了一套符合临床实际和护理操作技术要求，以人为本，以护理程序为框架，以结果标准为终点的人性化护理服务流程，于2004年1月投入临床使用收到较好效果，现报道如下。     

浅谈手术室整体护理模式

随着生物学模式向——心理——社会。医学模式转变，护理内涵不断丰富，逐渐从以疾病为中心，转向以病人为中心，手术室护理也就随着临床开展整体护理的同时也开展整体护理，从而提高护理质量。健康教育是整体护理的一个组成部分，它是以病人参与治疗、护理为中心融进护士的健康宣教程序中，使病人及家属主动参与健康决策和促进自我护理。手术给病人带来生命的希望，同时也给病人带来强烈的紧张刺激，引起种种不良的心理和生理反应，这就要求医护人员不仅会手术治疗，而且还要具备关心病人、尊重病人和文明礼貌的素质，以保证手术成功。     

做好患者心理护理达到最佳治疗效果

随着社会的进步和现代护理科学的发展，护理体制必然从“以疾病为中心”向“以病人为中心”的护理发展，这对护理人员提出了更高的要求。护士单凭亲切、热情等传统的道德规范已经不够，必须加强学习，不断扩大知识面，充分做好心理护理，护理时应使患者处于良好的心理状态接受治疗，达到最佳治疗效果。     

家长对“以家庭为中心护理”的认识

以“家庭为中心护理”理念强调护理需要重视家庭和谐与健康，需要重视家庭成员为维护健康的重要参与者，要指导家长如何妥善地照顾患儿，满足家长和孩子在一起的需要，认同家长在孩子患病过程中的重要作用，并为孩子及家长提供适当的需要和护理。本研究通过对180名家长采用“以家庭为中心护理”量表进行调查，其结果显示“以家庭为中心护理”措施能满足儿童生理上的需求，能满足孩子和家长在一起的需求，能让儿童感受到很好的照顾。要把“以家庭为中心护理”理念变成具体的护理实践，必须对儿科护理人员进行有关“住院孩子行为和情感变化”及“疾病对家庭心理社会影响与应对”方面的培训，以便今后将其在儿科护理工作中落实。     

浅谈手术病人的整体护理程序

从目前我国护理发展现状看，正处于以疾病为中心的护理向以病人为中心的整体护理模式转变。以病人为中心的整体护理程序是一种科学的、人性化的护理方法，它使千头万绪的护理工作变得有条理性、计划性和可靠性。手术病人的整体护理程序就是按照科学的护理模式进行，要求护理人员掌握病人的心理需求、心理反应、心理信息的收集与分析，心理问题的解答及效果评价，以取得事半功倍的护理效果。     

护理教学中护生常见问题探讨

世界卫生组织对健康的新定义是生理、心理、社会适应的良好状态，是以疾病为中心的护理模式向以病人为中心或以人的健康为中心的系统化整体护理转变。随着人们生活水平的日益提高，健康保健意识的逐渐增强，全方位综合性的护理人才的需求直线上升，护理专业具有非常好的发展前景。护生作为护理人员的后备军，为了更好地适应现代医学模式，应该在进行理论及临床学习的过程中，[第一段]     

实施“以患者为中心”护理服务的管理方法

“以患为中心，以人的健康为中心”是生物一心理一社会医学模式对护理学科发展的要求。在关注患疾病的同时。也要关注患病的患，关注患的家庭和社会环境，更要关注患心理需求的满足和人格、尊严的完善。作为一名基层护理管理，如何深入贯彻并实施此要求，调动护理人员的积极性，不断拓宽护理质量内涵，提高护理服务质量，获得认同，提高满意度，是做好护理管理的中心任务，现将管理体会介绍如下。