影响儿科临床实习质量的因素及对策

对儿科临床实习中存在的问题进行分析,并探讨其临床实习带教的模式.社会因素、护生自身因素、带教老师等因素影响儿科临床实习质量,故在儿科临床实习中应正确引导,加强环节带教,加强管理力度,以提高临床实习质量.     

临床微生物检验实习带教中重视学生与临床沟通能力的培养

该文以检验医师的培养目标和临床微生物学检验的特点为切入点,从检验与临床沟通存在的问题、加强检验与临床沟通的意义、沟通的对象和内容及沟通的方法等几方面,阐述临床微生物检验中加强与临床沟通的重要性,并探讨在临床实习过程中培养学生沟通能力培养的方法。     

加强临床护理工作的体会

总结了加强临床护理工作的做法和体会.包括加强业务培训、严格管理考评、掌握工作特点等.认为加强临床护理工作能够有力地促进全体护士的工作积极性,并且统一思想认识、合理制定计划、及时解决问题、深入检查督促是保证预期目标实现的主要途径.     

协同护理模式临床应用的研究进展

介绍协同护理模式的含义、干预现状及其影响因素,并对开展协同护理临床应用研究进行思考,提出目前我国协同护理的临床应用需加强临床理论和实践研究,加强临床管理,促进其不断发展。     

加强医学影像专业放射诊断学临床实习教学与管理探讨

本文根据我科历届医学影像专业放射诊断学临床实习教学与管理情况，探讨如何加强医学影像专业放射诊断学l临床实习教学与管理，认为应加强以下几个方面工作：(1)加强科室临床实习教学组织领导与管理；(2)加强学生放射诊断临床技能培养；(3)重视与抓好临床小课教学；(4)重视非智力因素对临床实习学习的影响；(5)临床实习防止学生出现“古、灵、精、怪”。     

重视病例教学加强临床思维能力培养

医学生的临床阶段教育是整个医学教育过程中至关重要的环节。加强医学生的临床思维能力培养，是我国医学院校加强实践能力、培养创新人才所面临的重要问题。作者结合所在医院的教学改革经验，就如何加强医学生在临床阶段的思维能力培养进行了思考，并提出三条对策：加强基础与临床的衔接，独立完成首次病程志；重视教学查房；定期进行疑难病例讨论。     

成分血的临床应用与护理

[目的]探讨成分血的临床应用,总结临床成分输血的护理。[方法]加强成分输血的监督,严格管理,规范临床输血的护理行为。[结果]保证了临床输血的安全有效。[结论]加强成分输血的护理管理,可保证安全输血、防止输血差错事故的发生。     

临床护理带教老师专业素质与培训实践状况调查

目的了解临床护理带教工作中实习护生对临床带教老师的需求状况,加强军队医院护理师资队伍的培训工作,培养具有全面教学能力的护理教学骨干,优化护理师资队伍,提高临床带教质量和实习满意度.方法护理部根据临床护生实习需求,采取自行设计调查问卷和填写调查表的方式,对2004、2005年临床带教工作进行调查分析,并采取针对性的措施,重点加强护理教师的责任意识、专业技能和综合教学能力的培养.结果临床教学实践中带教严格、基础扎实、具有良好沟通能力的高素质带教老师深受实习护生的欢迎和热爱.加强调查研究能够全面加强教师队伍的管理、科学量化考评机制,有效促进临床教学质量的改进和提高,提升实习满意度,使临床护理教学管理更为科学规范.结论加强临床护理师资能力培训工作能够有效提高护理队伍整体素质,是提高护理工作效率、推动医院建设的有效举措,并且对护生良好的职业道德和敬业精神,培养其认知、做事、合作和生存能力的培养非常关键.     

临床护理带教老师专业素质与培训实践状况调查

目的了解临床护理带教工作中实习护生对临床带教老师的需求状况,加强军队医院护理师资队伍的培训工作,培养具有全面教学能力的护理教学骨干,优化护理师资队伍,提高临床带教质量和实习满意度。方法护理部根据临床护生实习需求,采取自行设计调查问卷和填写调查表的方式,对2004、2005年临床带教工作进行调查分析,并采取针对性的措施,重点加强护理教师的责任意识、专业技能和综合教学能力的培养。结果临床教学实践中带教严格、基础扎实、具有良好沟通能力的高素质带教老师深受实习护生的欢迎和热爱。加强调查研究能够全面加强教师队伍的管理、科学量化考评机制,有效促进临床教学质量的改进和提高,提升实习满意度,使临床护理教学管理更为科学规范。结论加强临床护理师资能力培训工作能够有效提高护理队伍整体素质,是提高护理工作效率、推动医院建设的有效举措,并且对护生良好的职业道德和敬业精神,培养其认知、做事、合作和生存能力的培养非常关键。     

临床路径护理管理实践

目的探讨运用临床路径加强护理管理提高护理质量。方法加强护理人员对临床路径的学习和认识,严格按临床路径进行临床护理工作。加强对实行临床路径过程中的监督和管理,依据临床路径进行护理过程中的质量检查和评价。结果通过临床路径的实施,使护理管理系统化,提高了护理质量。结论运用临床路径进行护理工作,减少了护理差错,保障了患者的安全,有利于提高护理质量。     

影响临床护理教学质量的因素及对策

临床护理实习是护理教育一个极其重要的组成部分,也是护生将书本知识与临床实际相结合的关键环节,但临床护理教学质量受多种因素的影响。通过在实践中的不断总结,发现临床带教老师、护生自身及患者三方面都可能影响临床护理的教学质量。针对这些因素,加强带教老师师资队伍的建设、改进带教方式,加强人文关怀,引导护生端正学习态度,创造更多的临床实践机会等,从而有效提高临床护理教学质量。     

谈加强检验科与临床的协作

从论述加强检验科与临床协作的重要性出发,讨论加强检验科与临床协作的几种重要方式,并对实施细节进行了分析,指出检验科与临床协作的重要性。     

护理管理医疗物价管理工作中的应用

目的通过临床科室加强护理管理工作,降低医患矛盾,提高医疗机构医疗物价管理工作水平,提高患者对医院的满意度。方法由临床科室护士长担任科室的兼职物价管理员,通过加强科室病历费用审核、耗材领用等管理工作,纵向延伸护理管理,从而提高医疗机构医疗物价管理工作水平。结果通过临床科室加强护理管理的方法,大大提高了科室病历收费的准确率,耗材管理规范化,同时也提高了住院患者对医院的满意度。结论通过加强临床护理管理工作,纵向延伸护理管理内涵,对提高医疗机构医疗物价管理工作水平,提高患者对医院的满意度有重大意义。     

临床护士洗手状况调查及管理对策

目的了解临床护士洗手状况及影响因素,探讨防范措施。方法对300名临床护士进行洗手知识和工作中的洗手行为进行随机抽样调查,对30名临床护士进行洗手技术考核及手的监测,对调查、监测结果进行分析,找出薄弱环节及影响因素,并制定相应措施。结果大部分临床护士未按正确洗手法洗手,洗手意识较淡薄,缺乏正确洗手知识。结论要使临床护士洗手行为规范化,必须加强普及性防护知识、院内感染知识的学习,增强防护意识,加强洗手技术及消毒隔离技术的培训,加强质量监控,进行行为规范化管理。     

加强临床实习生手卫生管理 预防医院感染

目的:使临床实习生充分了解手污染带来的危害性和消毒洗手的重要性,提高消毒洗手的自觉性和依从性,减少医院感染的发生。方法:加强临床实习生院感知识岗前培训,加强临床带教,促进手卫生方法的改进。结果:我院自加强实习生手卫生管理以来,成效显著,医院感染控制工作得到了有力保证,有效地降低了医院感染的发生率。结论:加强临床实习生手卫生管理,可以有效预防医院感染的发生。     

影响护理临床教学质量的因素及对策

为了提高护理临床教学质量,从影响临床教学质量的临床教学目标、临床教师选择、临床教学环境和临床教学方法4个方面进行分析研究,提出规范教学目标,加强目标控制;培养临床专职教师,创新教学方法;加强临床教学环境建设等方面加以改进.     

影响无菌物品集中管理的因素及对策

从临床科室方面、消毒供应中心方面分析影响无菌物品集中管理的因素,提出相应的对策,强调应提高医护人员的专业知识水平、加强对工勤员的培训、加强管理、转变服务理念、加强人员的培训等。     

提高外科护理临床小课教学质量的探讨

目的探讨提高外科护理临床小课教学质量的方法.方法改革小课形式,加强临床小课管理,挑选和培训临床小课老师.结果外科护理临床小课教学质量明显提高.结论调动学生学习主观能动性,加强临床小课管理,提高临床小课老师素质可提高外科护理临床小课的教学质量.     

加强检验科与临床沟通的意义

为加强检验科与临床沟通,作者结合临床实践工作经验和理论知识,对检验科与临床沟通的重要性进行综合分析。加强实验室与临床交流,促进二者的结合是提高临床诊治水平的重要环节,也是促进学科共同发展的双赢之举。     

新生儿PICC置管后真菌性败血症20例的早期临床症状观察及预防护理

总结20例新生儿PICC置管后真菌性败血症的早期临床症状,提出预防策略。早期临床症状为发热、喂养不耐受、呼吸暂停,皮肤出现花斑,血小板计数下降、C反应蛋白增高等;护理上严格无菌操作,加强导管维护,防止堵管,霉雨季节加强预防,合理使用药物。护士早期临床症状观察极其重要,有助于早期诊断治疗和改善预后。