断肢（指）再植患者的健康教育

目的 通过对断肢(指)再植患者的健康教育，消除不利于健康的行为，提高疗效。方法回顾性分析56例断肢(指)再植患者的健康教育。结果 本组病人进行有计划健康教育，成活53例，失败3例。成活率94％。结论 采取正确有效健康指导，可减少血管危象等并发症。提高断肢(指)再植成活率，促进康复，提高生活质量。     

断指(肢)再植病人的整体护理

我院自 2 0 0 0年 1月～ 2 0 0 2年 12月共收治断指 (肢 )再植患者 117例 ,除 2例再植失败外其余都成活 ,手术的成功除医生精湛的手术技术外 ,系统的全面的连续的护理也是手术成功的重要一环 ,现将护理体会介绍如下。1　临床资料选择 2 0 0 0年 1月～ 2 0 0 2年 12月患者 117例     

断肢（趾）再植患者的健康教育

我院地处煤矿中心，近3年来收治了50例断肢（趾）再植患者。在新的医学模式指导下，我院开展整体护理工作多年，在整体护理框架下，通过近3年的工作我们总结出断肢再植患者的健康教育可以从以下几个方面着手。     

断肢再植患者健康教育的需求调查

健康教育的最终目的是帮助人们建立健康的行为 ,达到最佳健康状态 ,对临床各种诊疗起到增效作用[1] 。为使健康教育工作更具有针对性、实用性 ,我们调查了 90例断肢再植患者的健康教育内容的需求。1　资料与方法1 1　临床资料　 2 0 0 1年 1月至 2 0 0 3年 1月在本院显微外科住     

健康教育在断指再植病人中的应用

[目的]探讨健康教育在断指再植病人中的应用.[方法]回顾性分析63例断肢再植手术病人行健康教育的临床资料.[结果]本组病人再植成活59例,再植失败4例;随访6个月至2年,功能恢复:优43例,良12例,一般6例,差2例.[结论]对断肢再植病人实施有效的健康教育是手术成功的保证.     

断肢再植病人健康教育需求调查

目的：掌握断肢再植病人入院、围术期、出院对健康教育的需求,提高断肢再植的成功率。方法：按调查内容拟定无记名问卷调查表对67例断肢再植病人进行健康教育需求调查。结果：67例病人中,刚入院时有92.54%的病人迫切希望了解病情及治疗方案;围术期90%以上的病人自己决定手术,并希望了解术后疼痛程度及术后注意事项;100%的病人在出院时希望了解总的费用情况及各项收费标准。结论：通过对病人有针对性地实施健康教育,分析指导,以提高断肢再植的成功率。     

健康教育在断指再植功能康复中的应用效果

目的 探讨健康教育在断指再植患者功能康复中的应用效果;方法将断指再植患者分为观察组(92例)和对照组(90例),观察组从术前、术后、康复期实施系统性健康教育,对照组行常规护理.结果 观察组功能康复优良率(93.5%),明显高于对照组(65.6%),2组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 系统化健康教育有利于断指再植功能恢复,使之掌握正确的康复方法,提高其康复质量及生活质量.     

入院流程在缩短断肢、断指再植术前准备时间中的应用

目的 探讨缩短断肢、断指再植的伤后时间.方法 制定人院流程图,改建急诊设施,加强急诊护理技术培训.术前各项基础护理、心理护理、病情观察、辅助检查等均由急诊护士完成.结果 缩短了伤后时间,提高了断指、断肢再植成活率和伤口一期愈合率.结论 流程改进后提高了急诊护理工作质量和患者满意度及信任度.     

断肢(指)再植患者的健康教育

目的通过对断肢(指)再植患者的健康教育,消除不利于健康的行为,提高疗效.方法回顾性分析56例断肢(指)再植患者的健康教育.结果本组病人进行有计划健康教育,成活53例,失败3例.成活率94%.结论采取正确有效健康指导,可减少血管危象等并发症.提高断肢(指)再植成活率,促进康复,提高生活质量.     

应用临床护理路径对断指再植患者实施健康教育

目的 探讨将临床护理路径应用于对断指再植患者进行健康教育的实施效果.方法 选择同期住院治疗的断指再植患者186例,随机分成2组:对照组92例,按常规健康教育模式工作,护理人员在对病人进行治疗护理的接触中随机进行健康教育;观察组94例,按制定好的临床护理路径进行健康教育.两组比较健康教育效果.结果 观察组健康教育知晓率和对护理工作满意度均显著高于对照组(p＜0.01).结论 将临床护理路径应用于断指再植患者的健康教育,能显著提高健康教育知晓率和患者对护理工作的满意度.     

断指再植患者围手术期的健康教育

<正>健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立正确的健康观念,使人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程[1]。在临床护理工作中,对住院患者实施健康教育,有利于患者对治疗的配合,促进康复。手指离断是一种突发的意外伤害,随着显微外科技术的发展,对离断的手指进行再植手术已经成为治疗的主要手段。患者对于手术相关知识的缺乏不利于患者对治疗的配合,对断     

心理护理在断肢再植患者中的运用

总结了54例断肢再植患者的心理问题以及心理护理要点.包括建立良好的护患关系,积极的心理暗示;对病情及断肢再植手术的认知解释,情绪的调节,帮助患者缓解疼痛.认为根据患者的不同心理状态有针对性地实施心理护理,体现了整体护理的要求,真正做到了以人为本,促进患者的全面康复.     

断指再植后预防血管危象的健康教育

对95例断指冉植患者进行详细评估，应用口头讲解、演示、书面等方法，在心理、病室环境、防寒保暖、禁烟、体位和活动、疼痛、药物治疗、饮食等方面进行健康教育。以提高患者的遵医行为，预防外在因索引发的血管危象，提高再植成活率。     

健康教育流程管理对断指再植功能恢复的影响

目的探讨健康教育流程管理对断指再植功能恢复的影响。方法选取2012年1月~2014年1月84例断指再植患者为研究对象,根据随机数字表法将患者分为观察组42例(46指)和对照组42例(48指)。对照组行常规护理。观察组采用健康教育流程管理,干预前后应用自行设计的量表对两组自我护理知识进行测评。患者出院6个月后应用国际手外科协会推荐的手指总屈伸度(TAM)及WHO推荐的两点分辨率(2-PD)对两组断指运动功能及感觉进行评定。对比分析两组断指再植成功率、断指血脉危象发生率及满意率的差异。结果观察组干预后自我护理知识总评分为(25.28±3.24)分,高于对照组(16.49±2.48)分,有显著性差异(P0.05)。观察组满意率高于对照组,断指血脉危象发生率低于对照组,有显著性差异(P0.05)。两组断指再植成功率比较无显著性差异(P0.05)。观察组干预后TAM及2-PD优于对照组,有显著性差异(P0.05)。结论对断指再植手术患者围手术期间应用健康教育流程管理,可提高患者自护知识水平,减少断指血脉危象发生率,有助于促进断指功能恢复,提高患者满意度。     

断指再植术的护理及健康教育

目的：探讨断指再植术的临床护理及辅助措施。方法：对411例断指再植术患者的护理经验总结。结果：共再植411例，其中不完全离断110例，完全离断301例，离断时间1～2小时，术后存活率为83.5％。结论：断指再植术护理和健康教育的作用明显。     

心理护理在断肢再植患者护理中的应用

<正>断肢再植手术有严格的时间和条件限制,离断肢体要完整。而且手术成功率还与术前准备、术中配合、术后护理等都有密切关系[1]。在围术期不仅要给予临床常规护理,还要注重患者的心理护理要素,全面细致的关怀对患者以积极的心态配合治疗非常关键。良好的心理状态也有助于提高再植手术成功率,降低并发症发生率[2]。我院对收治的断肢再植患者进行专业的心理护理,取得了满意的疗效,现报道如下。1资料与方法