重组专业知识结构维护护理专业独立性（续）

2.3专业知识自身发生了转化 专业知识正转化为专家系统、运行法则、操作方案、关键步骤和实践依据。例如,在对病人实施整体护理时,所有的护理行为都被纳入护理程序的框架之中,而北美临床护理诊断组（ North America Nursing Diagnose Association,NANDA）也早将各种护理问题进行了详细分类、定义并形成了 102条护理诊断。这些转变使护理趋于标准化、规范化,大多数病人从中受益匪浅,因为实施这种护理的先决条件之一,就是护士具备合理的知识结构和运用知识的能力,从而使病人更具有安全感,花费更低,成效更显著;当然,这也会产生…     

疗养院护理人员110名专业知识结构分析及对策

探讨疗养院护理知识结构改进的措施。采用交谈，实际工作考查，疗养理论知识考核，对110名疗养院护理人员的专业知识结构进行了调查和分析，认为疗养院现有的护理知识结构，仅具有单一的临床医学护理知识和技术，不能保证和提高疗养效果及疗养护理质量，难以适应疗养事业的发展。提出5点建议：（1）医学院应设“疗养系”或护理系增设“疗养学”专科课程；（2）办班或进修，参观学习可作为快速提高的捷径；（3）经营性进行疗养学理论及技巧实际考核以进行补充和提高；（4）培养疗养护理综合人才；（5）成立疗养科研结构，创办等级较高的学术刊物。     

优质护理服务对护士知识结构的要求探析

优质护理服务是中国卫生系统在新时期面临诸多问题时在护理领域进行重大改革的产物,它必将深刻影响护理管理体制、护士工作内容,进而重新构建护士的知识结构。优质护理服务所倡导的护理可以从五个层面来阐述：基础护理;     

黑龙江省本科教育护理教师知识结构与知识需求的调查

目的 明确我省护理本科教育护理教师的知识结构及知识需求,为构建知识结构合理的教师队伍提出合理化建议.方法 采用问卷调查法对我省承担护理本科教育的181名护理教师进行调查,调查的主要内容包括黑龙江省本科教育护理教师的一般状况、知识结构和知识需求.结果 护理教师在各知识领域都有得分偏低的项目,最缺少的是外语知识和专业知识,急需提高的是教学理论和教学实践能力.结论 护理教师在各知识领域不同程度地存在着某些薄弱的环节,知识结构需进一步完善.各院校领导应结合护理教师的知识需求,为其提供有针对性的培训.     

应用工序重组方法探讨整体护理实效

在实施整体护理中,应用持续品质改善－工序重组方法,使群众参与质量管理,利于一下级间的沟通,发挥了基层有员的潜能,护士工作由被动变主动。合理安排人力资源,真正体现以病人为中心、不拘泥形式、求真务实。     

优化护理人才知识结构的重要性

在知识经济时代医学科技迅猛发展 ,高新技术在医院广泛应用 ,引发了医院质量要素和医院管理方式的深刻变化。作为医院重要组成部分的护理队伍 ,同样面临着如何不断提高队伍自身素质 ,有效履行岗位职责 ,为医院发展和改革做出新贡献的重要命题。1　优化知识结构是提高能力和素质的关键人们都希望不断地提高自己的能力和素质 ,然而 ,人才学的研究成果表明 :知识的确是构成理论水平和能力、素质的基本要素 ,但仅仅重视知识量的积累是不够的 ,必须重视知识的结构 ,只有知识结构科学合理 ,才能更好地上升为理论水平 ,转化为能力和素质。世界著名…     

护理专业的界定

护理是否作为一门独立的专业 ,许多社会人士甚至医务人员也曾提出质疑 ,护理是一门发展中的专业 ,其在教育准备及专业信奉上区别于其他职业 ,他具有自己的专业特征和专业行为。用专业的标准来界定护理专业 ,更具有强而有力的说服作用 ,护士们应该意识到自己的专业价值 ,热爱护理、关注护理、振兴护理 ,对护理专业做出应有的贡献 ,并对专业的未来发展前景充满希望。1　专业概念在历史上 ,只有医学、法学和神学被人们接受作为专业。如今 ,专业人士这个词汇可以识别许多领域中的人 ,并赋予其更丰富的内涵 ,尤其是以拥有酬金和专业知识作为其鲜…     

关于整体护理工序重组的探讨

为了深化“以病人为中心”的系统化整体护理模式 ,提高护理质量 ,满足人们的需求 ,在整体护理的基础上进行工序重组 ,结果表明 ,工序重组后在有利于对病情的观察 ,提高护理质量 ;增强竞争意识 ,共同提高业务水平和密切护患关系等 3方面取得了较好的效果。     

医院重组中的护理文化整合作用

医院重组过程中,不仅是有形资产的重新配置,往往伴随大量的文化碰撞和磨合,其本质是医院文化的重新整合,原有医院文化模式被打破,医院文化的整合起核心作用.护理文化是医院文化的一个重要组成部分,护理文化整合通过物质层文化、制度层文化、观念层文化三个层次进行,尤其注重观念层文化整合.在整合过程中遵循整体原则、平稳原则、创新原则、长期原则,以充分发挥最佳组合功效,对医院重组起到协同的作用.     

医院重组中的护理文化整合作用

医院重组过程中 ,不仅是有形资产的重新配置 ,往往伴随大量的文化碰撞和磨合 ,其本质是医院文化的重新整合 ,原有医院文化模式被打破 ,医院文化的整合起核心作用。护理文化是医院文化的一个重要组成部分 ,护理文化整合通过物质层文化、制度层文化、观念层文化三个层次进行 ,尤其注重观念层文化整合。在整合过程中遵循整体原则、平稳原则、创新原则、长期原则 ,以充分发挥最佳组合功效 ,对医院重组起到协同的作用     

ICU护理流程重组及应用体会

目的:探讨ICU护理流程的重组及应用对提高ICU监护质量的影响。方法:调查ICU护理工作中存在的问题,根据调查结果将ICU护理流程进行重组,比较重组前、后患者的接诊时间,监护时间医生、患者及家属对护理工作的满意度。结果:重组后患者的接诊时间比重组前缩短6.0±1.4min,经统计学分析差异有显著性(P<0.01);重组后患者的监护时间比重组前缩短4.2±1.3 d,差异有显著性(P<0.01);重组后医生患者及家属对护理工作的满意度均有显著性提高,经分析有统计学意义。结论:重组后的护理流程,使ICU护理工作更具条理性、秩序性,提高了监护质量。     

关怀与护理专业

关怀是护理学中一个非常重要的概念。它对护理实践、护理教育、护理科研乃至护理专业本身的形成与发展有着非常深远的影响。有些护理学家认为护理的本质是关怀,甚至有些护理学家宣称护理就是关怀。目前,国外护理界对关怀的研究很多。重点论述关怀的意义、关怀的护理学理论、关怀与护理专业形成与发展的关系。     

护理专业自我概念的定义及相关研究进展

国际21世纪教育委员会的报告强调护理教育应重视培养护生价值观及情商(EQ)等非智力因素,以此来促进护士的角色升华,并指出把技术主义的知识结构变为管理、人文、心理的知识结构,有利于提高护理质量。但调查又显示,仅     

流程重组在护理管理中的尝试与体会

目的：通过业务流程重组(BPR)优化护理管理。方法：采用流程重组中“系统性重新整合”的方法，对护理管理、门急诊、病区护理工作流程重组。结果：通过重组改变了组织结构，使业务流程简单明了，提高了工作效率。结论：在确保医疗服务质量的前提下，对原有的一些不合理的护理管理流程进行重组，可以提高护理质量和工作率效。     

关怀与护理专业

关怀是护理学中一个非常重要的概念。它对护理实践、护理教育、护理科研乃至护理专业本身的形成与发展有着非常深远的影响。有些护理学家认为护理的本质是关怀 ,甚则有些护理学家宣称护理就是关怀。目前 ,国外护理界对关怀的研究很多。重点论述关怀的意义、关怀的护理学理论、关怀与护理专业形成与发展的关系。     

高等护理专业学生对专业满意度调查

目的 研究高等护理专业学生对专业的满意度及其相关因素。方法 采用自填式问卷法，对我校在校的护理专业学生162人进行了调查研究。结果 大多数学生对专业的满意度低。结论 对专业满意度低主要是与社会、家庭和本人对本专业的认识不足及多方面因素有关。     

护理专业与发展

1、护理的意义 1．1、护理与“护士”的由来 护理是基于人类基本需要而产生。随着社会的进步而发展的专业。护理一词译自于英Nursing，而Nursing一字是由拉丁Nutricius演绎而来。意含抚育、照顾、保护、看护等意义。初次译成中时称”看护”。从事该项工作的妇女被称之为“看护妇”。后来，因“看护”两字使人听起来感觉粗俗不雅．1914年在“中华护士会”第一次会员大会上，中国护士钟茂芳女士认为把Nurse译为“看护”颇为不妥．因此根据康熙字典中Nurse一词具有维持生命、养育、营养等涵义，将其译为“护”字，该项工作称为“护病”。而从事这项工作的人必须受过相当的教育，具备科学知识，懂得如何保护生命。依据我国传统“学而优则仕”的观念．将其译为“护士”沿用至今。     

信息化重组流程管理在优质护理中的应用

目的 通过信息化重组护理流程管理,使病人获得安全、满意、连续的责任制优质整体护理服务。方法 选择2012年核定床位数、护士人数及其分管床位数一致的2个内科病房,分别设对照组(传统护理)和观察组(业务重组护理),以信息技术对护理流程重组,制定系统化标准化和信息化的护理流程。结果 流程重组前后基础护理、护理文书、护理安全、健康教育病区管理质量评分均有明显提高,且有统计学意义。结论 依靠信息化对护士工作流程重建,把功能制护理改造为责任制护理,护士释放了主动性和积极性,明显提高了护理质量,各方满意度都有提高。