影响教学医院临床教学质量的若干因素研究

对首批通过浙江省高等医学院校教学医院合格评审的42家医院的评审结果进行统计分析，将有关影响教学医院临床教学质量的若干因素进行了初步的研究。     

基层教学医院临床实习质量影响因素调查分析

近年来随着各医学院校招生人数增加,一些非直属教学医院的临床教学任务也随之加重。由于基层教学医院普遍存在的临床诊疗工作繁重、师资匮乏、教学经验相对不足等因素,可能会不同程度地影响到医学生临床实习质量。本文试图从学生角度对基层教学医院在临床实习教学中存在的可能影响因素进行评估分析,以便有所侧重地加强改进,不断提高临床实习教学质量。作者以在我院实习的179名学生作为调查对象,针对教学管理、教学条件、教师教学素质、学生学习态度、学习方法、学习压力等30个指标进行了表格式调查分析,现报告如下。1调查的对象、内容和方法1·1调查对象:2005年3月至2007年6月在我院临床实习的学生共179名。接受调查的所有学生均完成了内科、外科、妇产科、儿科以及皮肤五官科的临床实习任务,并完成了各自所属医学院校的统一结业考试。学生们能结合自身的感受对我院的临床实习教学状况和教学质量的影响因素进行较为真实、客观的评估。1·2调查内容:根据影响教学质量的可能影响因素制定相关因素调查表,包括教学管理、教学条件、教师教学素质、学生学习态度、学习方法、学习压力等30个指标,每个指标按“好、中、差”3个层次或按“都满意、大部分满意、少部分满意、都...     

发挥教学医院优势提高临床教学质量

绍兴市人民医院是一所有53年历史的三级乙类综合医院。医院医疗设备先进、技术力量强、科室建制齐全，更主要的是有着一支医疗水平高，富有教学经验的兼职教师队伍。医院长期来热心于医学教育，1988年成为浙江医科大学教学医院。由于工作出色，在浙江医科大学历次教学医院评估中均名列前茅，并曾获一等奖。广大实习生对医院临床教学反映良好，将它亲切称为“第二母校”。我们的工作体会是：一、领导重视，组织健全，积极发挥主观上的优势医院领导历来十分重视教学工作，把培养又红又专的接班人，视为义不容辞的光荣任务，把“教学相长”看作…     

教学医院临床教学的环节质量控制

医学生临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分，抓好医院临床教学各环节质量控制是保征临床实习顺利完成及保证教学质量的基本条件。环节质量控制内容为：①健全教学组织与教学管理制度；②建设一支高素质的师资队伍；③控制生源素质及数量；④创造良好的教学环境；⑤掌握灵活的教学方法；⑥注重信息的反馈和教学的改革。     

实施教学医院评审 规范教学医院建设促进临床教学质量的提高

实施教学医院评审规范教学医院建设促进临床教学质量的提高高榕卫生部、国家教委于１９９２年１１月１５＊日颁发了《普通高等医学院校临床教学基地＊管理暂行规定》（以下简称《规定》）。这是国家教委、卫生部制定的规范临床教学基地＊建设、提高临床教学质量的法规性文...     

影响护理临床教学质量的因素分析

该院耳鼻咽喉科是郑州市级医院中唯一重点专科,每年接收来自省内大、中专护校护生二百余人,但时间短、任务重,要想达到好的效果,就需要科内带教老师与护生双方共同努力。根据实际调查,护生对临床教学质量的满意度越来越低,与临床教学有关的投诉率越来越高,严重阻碍了护理质量的提高。现针对该科室在临床教学中影响教学质量的因素进行分析并提出整改建议。     

影响实习医生临床教学质量因素的分析及对策

随着医疗教育改革的不断深入 ,如何培养造就社会所需的合格医学人才是医学院校需解决的问题。临床实习是医学生经过几年的基础理论课学习结束后 ,对自己所学知识的应用和检验。但是医学生的临床实习教学质量则是其中一个重要的方面 ,是医学生巩固和加强所学理论知识并应用实践 ,培养独立能力的学习阶段。在教学实践中 ,通过几次检查我们对影响教学质量因素进行了调查分析并提出对策。一、影响临床实习教学质量的因素1 .实习方式、实习管理对临床实习教学质量的影响医学院校的临床实习长时间以来都是在一个特殊、特定的学习环境中 ,按照一年…     

基层医院临床教学质量影响因素的探索

临床教学带教质量的保证,是医学院校人才培养质量保证的一个重要环节。为了进一步提升基层医院的临床教学质量,本文通过对基层医院现阶段影响临床教学质量的四大因素：临床教学实习医院方面、医学院校方面、实习生方面、各机构资金投入和硬件设施方面的探索和分析,提出了一些中肯的应对这些问题、因素的建议。     

提高护理临床教学质量的影响因素及对策分析

临床护理教学是培养护理人才的实践教育过程,在教学过程中,教学力量、方式及学生学习的主观因素均能影响教学质量,伴随近年来的临床护理内容、人文观念及执业环境等因素变化,原有的临床教学方式、方法以及护理实习生主观学习意愿均呈现不同程度的改变,本文就临床护理教学过程中影响教学质量的因素及相应的对策进行探讨,为提高临床护理教学质量提供参考.     

非直属附属医院临床教学质量影响因素的调查分析

为研究非直属附属医院临床教学质量的影响因素,采用德尔菲法对在非直属附属医院学习的学生、临床教师、医院教学管理人员和学校教学管理人员进行了调查分析,指出要提高临床教学质量,应着重于临床师资队伍建设、教学管理、学生教育和管理等方面的努力。     

加强教学医院管理 提高临床教学水平

我院是一所大型化工企业的综合性职工医院,承担着兰州地区医学院校的毕业实习教学任务,是兰州医学院、甘肃省中医学院的教学医院。现将我院带教工作的几点体会介绍如下: 一、加强学生的医风医德教育今天的医学生将是明天的医疗卫生工作者,遵守职业道德是对一名医疗卫生人员的基本要求。我们对进入医院实     

教学医院临床教学质量监控评价体系的完善及评价结果

建立、健全完善科学的教学质量监控、评价体系,同时把评价结果应用于职称评聘、绩效及评优、评先中。以此为抓手充分体现教学工作在教学医院的重要性,提高临床带教的积极性,最终达到提高教学质量的目的。     

临床教学质量的影响因素及其监控建议

医学是一门实践性很强的科学，临床教学是医学教育的重要组成部分，要培养合格的医学人才，离不开临床教学，临床教学目的是培养学生基本的临床知识、操作技能及临床思维能力，是完成医学生向临床医生过渡的主要阶段。随着招生制度改革的不断深入，医学院校办学规模的不断扩大，我们作为非直属附院的临床教学层次增多，学生数量增多，给临床教学带来了一系列的困难，在不断的实践中，我们积极探讨影响临床教学质量的因素，并提出若干监控措施的建议。     

对基地教学医院临床教学工作的思考

我国的医学本科教育模式为4+1的居多,随着各大医学院校的扩招,需要更多的基地教学医院参与到医学生毕业实习的教学中来。在此过程中,医学本科毕业生逐渐达到供需平衡,为了找到满意的工作,医学生在毕业实习期间用了大量时间找工作和考研;同时,基地教学医院与医学院校直管附属医院在临床实习教学的各方面都存在一些差距,从而形成出校医学本科毕业生整体素质下降,工作更加难找。本文从基地教学医院角度探讨了形成这种局面的原因,并提出了一些初步的解决方案和对未来的展望。     

教学医院临床教学档案建设与管理体会

档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事各种社会活动直接形成的具有保存价值的文字、图表、声音、图像等不同形式的历史记录,是记录历史真实面貌的原始文献.临床教学档案则是医学院校和教学医院广大教师和学生及教学管理人员在教学实践和科研过程中所积累形成的具有保存价值的教学资料.     

影响医学生实习质量的因素及教学医院应对的措施

临床实习是医学生理论联系实际、医学基础知识与临床实际工作衔接的重要时期,是对医学生进行综合训练的重要环节,同时也是医学专业教学的关键阶段.     

影响护理临床教学质量提高的因素与对策

护理临床教学是护理教育的重要组成部分。我们从三届中专护生带教过程反馈的信息，进行分析、总结，发现几点普遍存在的影响教学质量提高的因素，透过这些现象，给我们反思索，提出几点相应的对策，希望能给护理临床带教老师带来一点启示。     

影响医学生实习质量的因素及教学医院应对的措施

临床实习是医学生理论联系实际、医学基础知识与临床实际工作衔接的重要时期，是对医学生进行综合训练的重要环节，同时也是医学专业教学的关键阶段。实习阶段的教学质量关系到能否培养出合格的医学人才，因此抓好实习阶段的教学管理工作，是医学生顺利完成实习任务的保证。