家庭医生签约服务中社区护士工作参与度调查与分析

目的了解家庭医生签约服务中社区护士的工作参与度现状,为社区护理管理提供依据。方法采用整群抽样法对东莞市南城区69名社区护士进行工作参与度的问卷调查。结果社区护士工作参与度条目得分(3.2±0.5)分,在各维度上的得分有所不同,其中社区护士医疗卫生服务工作参与度条目得分(3.6±0.2)分、公共卫生服务工作参与度条目得分(3.0±0.3)分,护士学历、职称、社区工作年限、职务等对社区护士工作参与度有一定影响。结论社区护士总体工作参与度尚可且医疗服务工作参与度较公共卫生服务工作参与度高。社区医疗机构应关注社区护士工作参与度,强化职业认知,完善绩效考核制度,以提高社区护士工作积极性。     

社区护士参与家庭医生签约服务的研究进展

近年来,为了满足人们日益增长的健康需求,在医药卫生体制改革的背景下,国务院相继出台了多个关于家庭医生服务的政策,试点推广工作也正全面展开。本研究通过回顾近年来国内外护士参与家庭医生签约服务的研究现状,从家庭医生签约服务对居民健康促进的重要性、实施现状的局限、社区护士在其服务团队中的不可或缺性及影响其参与的因素等角度进行了分析讨论,为更好发展及落实家庭医生签约服务、促进社区护理发展提供研究依据。     

从家庭医生式服务看医养结合中社区护士的作用

[目的]探讨社区护士在医养结合养老服务中的作用。[方法]采用回顾性方法对685例家庭病床病人一般信息、居住状况、疾病及所接受的居家护理等资料进行分析。[结果]患病老年人对家庭病床的需求量较大,92.85%家庭病床病人是60岁以上的老年人,80岁以上老年人建立家庭病床的比例高达42.49%;家庭病床分布范围广,空巢家庭占50.94%,老年夫妇与子女居住的家庭占39.15%,养老院居住占9.91%;家庭病床的主要收治对象是老年慢性病病人,其中脑血管意外的病人高达71.24%;居家护理内容广泛,基本医疗护理类47.29%,康复护理类14.97%,中医护理类37.73%。[结论]社区护士能满足患病老年人医疗康复服务的需求;社区护士将在医养结合养老服务中发挥独特的专业作用。     

重庆市全科团队服务模式下社区护士工作内容的调查研究

目的了解重庆市全科团队服务模式下社区护士的工作内容。方法采用自制调查问卷对重庆市主城区12个社区卫生服务中心的210名社区护士进行问卷调查,并对结果进行分析。结果重庆市全科团队服务模式下的社区护士目前最常做的工作内容主要有健康管理、老年人保健、健康教育、慢性病管理以及基本医疗服务;而妇女保健和死因调查等工作内容开展相对较少。结论重庆市社区护士的工作内容既有基础医疗服务又有公共卫生服务,社区护理“六位一体”功能正在逐渐完善。     

全科团队模式中社区护士工作内容调查

目的调查全科团队模式中社区护士的工作内容。方法通过调查表进行专业任务论证分析,调查社区卫生服务中心和社区卫生服务点工作内容的区别。由社区卫生服务点内的社区护士记录工作日记,对社区卫生站点内护理工作内容及开展情况分析,比较全科团队模式与非全科团队模式的工作内容的区别。结果目前静安区社区卫生服务站点内开展的护理内容有50项。全科团队模式中护士主要工作内容仍以疾病护理为主。结论全科团队模式是社区医疗卫生服务的发展方向,团队中社区护士工作内容已向“六位一体”功能深化,但仍有不足之处,主要工作内容仍以疾病护理为主,如何设法进一步推进,需要引起各方面的重视。     

社区护士心态调查

社区护理是社区卫生服务的重要组成部分 ,是护理工作的发展方向和重要内容。社区护士的工作范围、工作对象、工作特点、承担的角色和职责等 ,与医院护士有较大的区别[1:13] 。因此 ,当医院护士转成社区护士后 ,其心态也发生相应变化。而社区护士心态状况直接影响社区护理服务质量。为了充分了解社区护士的心态 ,使她们克服消极心态 ,保持积极心态 ,主动认真地做好社区护理工作 ,对院属社区卫生服务站的 72名社区护士心态进行了调查分析 ,并提出了相应的对策。1　调查对象及方法采用不记名问卷调查方法 ,向院属社区卫生服务站的 84名社区护士…     

北京市社区护理工作现状调查研究

目的：了解北京市社区护理工作现状。方法：通过访谈了解社区的基本情况，采用观察法，记录两个社区服务中心站护士的工作内容和所需时间。结果：①老年人是社区护理的主要服务对象；②社区护理人员数量不足；③社区护理工作范围窄，内容单纯；④社区护士的社区护理专科知识需加强培训；⑤社区家庭护理有待进一步扩展。结论：社区护理应重视老年人生活质量的提高，工作内容应扩展到对家庭、群体和社会的疾病预防和健康促进，同时加强护士的培训、增加社区护士数量和拓展社区服务范围。     

全科团队模式中社区护士工作内容调查

目的调查全科团队模式中社区护士的工作内容。方法通过调查表进行专业任务论证分析,调查社区卫生服务中心和社区卫生服务点工作内容的区别。由社区卫生服务点内的社区护士记录工作日记,对社区卫生站点内护理工作内容及开展情况分析,比较全科团队模式与非全科团队模式的工作内容的区别。结果目前静安区社区卫生服务站点内开展的护理内容有50项。全科团队模式中护士主要工作内容仍以疾病护理为主。结论全科团队模式是社区医疗卫生服务的发展方向,团队中社区护士工作内容已向“六位一体”功能深化,但仍有不足之处,主要工作内容仍以疾病护理为主,如何设法进一步推进,需要引起各方面的重视。     

社区护士工作现状调查分析

目的 了解社区护士的工作现状及存在问题。方法 分析新泾社区卫生服务中心41名护士的工作及一般情况,跟踪调查2年,发现目前社区护士存在的一些问题。 结果 发现社区护士与一般护士的工作差异,存在的现状问题,以及社区护士工作性质的改变。结论 在现有条件下,应大力发展社区护理专业,严格建立准入机制,健全质量管理及考评机制,提高护士待遇。     

社区居民对家庭医生服务满意度的调查分析

我社区自2012年1月开始实行家庭医生服务社区医疗模式,回顾性分析2011、2012年居民对社区医疗工作的满意度调查结果,观察社康中心实行家庭医生服务前后居民满意度的变化。与2011年相比较,2012年居民对社区医疗工作的满意度明显上升,有显著的统计学差异(P<0.05)。家庭医生服务模式保证了治疗的专业性和随访的连续性,使居民与家庭医生建立了良好的关系,有助于提高社区慢性病患者的治疗依从性和自我管理能力,值得在今后的社区医疗工作中予以推广。     

深圳市社区护理人员教育现状调查

目的通过调查深圳市社区护理人员教育现状,探讨社区护理人力资源教育发展方向及其教育体系的建立。方法通过方便抽样,采用自设问卷调查了深圳市罗湖、福田、龙岗3个行政区内47个社区健康服务中心280名社区护士,调查主要内容：护士一般基本情况、护理教育背景、进修学习继续教育现状、护理科研及科研论文撰写情况;社区护理专业教育的需求;对已接受的社区继续教育效果评价;影响接受社区护理继续教育的因素;对社区护理教育的认识和建议;对社区护理知识技能的自我评价;对社区护理现状和发展的看法。发放调查问卷总计280份,回收273份,回收率97.5%;召开社区护士教育发展方向研讨会9次。结果86.5%的社区护士将＂特殊人群健康保健知识＂的学习列为第一需求;2006年3月—2007年2月和2007年3月—2008年3月2个年度参加累计2个月以上的社区护理知识培训率有统计学意义（P〈0.05）;年度累计参加1周至1个月的社区护理知识培训率无统计学意义（P〉0.05）。结论加强社区护理人才培养、明确社区护士专业化教育目标、建立社区护士教育管理体系是保证社区健康服务中心持续发展的基础。     

护士间沟通现状调查分析

目的了解护士间沟通现状,为持续改进护士间关系提供依据。方法采用自行设计的问卷对130名护士进行护士间沟通现状的自我评价调查。结果认为护士间沟通一般或不太好占60.0%,100%护士认为沟通重要,能促进协作、增强相互理解和信任,最期望的沟通内容是护理经验,最期望的沟通方式是像好朋友一样交谈。结论通过找出沟通中存在的问题,采取相应的改进措施,促进护士间沟通的有效性与协作,提高护理工作的连续性和服务质量。     

工作家庭冲突对护士工作生活质量的影响

目的探讨工作家庭冲突对护士工作生活质量的影响。方法采用工作家庭冲突量表和工作相关生活质量量表对某市6家医院1 250名护士进行了调查。结果护士工作—家庭冲突平均得分为(4.36±1.41)分,家庭—工作冲突得分为(2.81±1.10)分。工作—家庭冲突与工作生活质量呈负相关(r=-0.43,P0.01),家庭—工作冲突也与工作生活质量负相关(r=-0.28,P0.01)。回归分析显示,控制基本资料后,工作家庭冲突可预测护士工作生活质量的22%方差变异量。结论工作家庭冲突对护士工作生活质量有一定影响。管理者应合理安排工作,弹性排班,促进护士工作与家庭之间的平衡,提高护士工作生活质量。     

1386名临床护士创新行为现状及其影响因素分析

目的调查临床护士的创新行为现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,于2020年9—10月选取南京市某三级甲等医院的1386名临床护士作为研究对象。采用一般资料调查表、创新行为量表、信息素养量表、工作投入量表、循证护理能力量表对其进行调查。采用多元线性回归分析临床护士创新行为的影响因素。结果本组临床护士创新行为总分为(33.15±6.07)分,多元线性回归结果显示,信息素养、工作投入、循证护理能力进入回归方程(P<0.01),共解释护士创新行为总变异的46.3%。结论本组临床护士的创新行为处于中等水平,信息素养、工作投入、循证护理能力是创新行为的主要影响因素,医院管理者制定相应的培养方案,增加人文关怀,开展多学科合作,进而提高其创新行为水平。     

支气管哮喘患儿家庭护理现状调查

目的了解支气管哮喘患儿家庭护理现状。方法采用参照李淑霞报道的有关资料自行设计的问卷调查表对100例支气管哮喘患儿家长的健康知识、家庭护理实施现状进行调查。结果84%以上的患儿家长了解患儿疾病的诊断、疾病的常见临床症状、良好生活习惯可减少发病、日常生活护理措施、患儿发病时的先兆症状;60%的患儿家长掌握长期给药的重要性,74%的家长知道尽量避免患儿与过敏源接触。26%掌握正确使用峰流速仪器检测肺功能;60%掌握患儿哮喘发作时采取的体位;74%以上掌握其他6项家庭护理知识。结论支气管哮喘患儿家长掌握家庭护理有关知识和方法还存在一定差距,医护人员应重视支气管哮喘患儿家长的健康教育,帮助患儿家长掌握护理要点,提高护理水平,预防和减少哮喘的反复发作,对提高患儿的生存质量具有重要的作用。     

新入职规范化培训护士工作环境感知现状及影响因素分析

目的 了解新入职规范化培训护士工作环境感知现状并探讨其影响因素。方法 采用方便抽样方法,选取2016年9月—2018年5月青岛市某三级甲等医院300名新入职规范化培训护士作为调查对象,运用一般资料调查表、中文版护士工作环境感知量表对研究对象进行问卷调查。根据资料特征采用两独立样本t检验、单因素方差分析和多元线性回归分析进行统计学分析。结果 新入职规范化培训护士工作环境感知得分为（2.92±0.33分,多元线性回归分析结果提示：培训科室和培训时间是影响培训护士工作环境感知水平的主要因素（P<0.05。结论 新入职规范化培训护士工作环境感知得分处于中等水平,培训科室和培训时间是新入职培训护士工作环境感知水平的影响因素。医院及护理管理者应加强培训科室环境建设及合理安排培训时间来提高新入职培训护士的工作环境感知水平。     

糖尿病专科护士护理服务模式研究

目的探讨糖尿病专科护士护理服务模式及实践效果。方法通过竞聘上岗设立糖尿病专科护士，开展门诊糖尿病患者会员制管理，开设专科护士门诊工作站，实行一票制一站式服务，进行形式多样针对性教育；开展住院患者护理会诊制和护理查房制，规范糖尿病护理，开展护理新项目，拓展社区护理等，全程管理医院糖尿病患者群，建立和完善糖尿病专科护士门诊——住院——社区护理服务模式。结果调查125名糖尿病病友俱乐部会员，其糖尿病专科护士护理服务模式实施前后掌握糖尿病知识，自我管理能力以及血糖、血脂等检验指标方面比较，差异均有统计学意义（P〈0．05或P〈0.01）；患者、医生、护士对专科护士护理服务模式满意率均在95％以上。结论实施适合我国国情的糖尿病专科护士服务模式，可提高护理满意度和护理专业化水平。     

社区家庭输液存在护理问题分析及对策

笔者介绍该院社区门诊开展家庭输液存在的护理问题及对策。主要护理问题有:安全系数比医院小,风险大;输液过程出现不良反应不能及时发现及时处理;家庭条件差,无法统一规范工作流程;病人及家属缺乏医学知识;社区护士压力大。采取对策:强化护士的法律意识;加强质量控制工作;重视社区护士的培训,提高护士素质;健康教育细致准确;人性化服务送入家庭。认为不断改进存在问题才能保证病人的医疗需求及安全防范。     

重庆主城区社区护士的工作满意度调查及影响因素分析

目的比较并分析重庆主城区不同层次社区护士对社区护理工作满意度状况及其影响因素,为社区护理管理提供依据。方法采取整群抽样的方法,自行设计问卷对重庆市主城区48所社区卫生服务中心349名社区护士进行工作满意度及相关影响因素调查,并对其工作满意度及影响因素进行单因素分析及Logistic回归分析。结果不同年龄、学历、职称及聘用类型的护士对社区护理工作满意度不同,差异均有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析结果表明:工资及其他福利待遇低,评定职称体系缺乏、晋升机会少,社区护士自身知识及能力相对不足,社区护士职责、分工不明确,继续教育机会少,以及认为社区护理不重要是影响社区护士工作满意度的主要因素。结论社区护理管理者应在了解社区护士工作满意度情况的基础上,针对其不同群体差异,采取有效措施,不断完善社区护理管理制度,提高社区护士工作满意度,进一步提高社区护理质量。