小儿静脉输液过程中应用护理干预的效果探讨

目的:分析小儿静脉输液过程中应用护理干预的效果.方法:经数字随机方式将100例行静脉输液的患儿分成两组,对照组患儿(50例)采用常规方式进行输液,实验组患儿(50例)则在静脉输液期间给予综合护理干预,观察比较护理效果.结果:在FLACC评分、Wang-Baker评分方面,实验组均显著低于对照组(P<0.05);在一次穿刺成功率、静脉输液依从性方面,实验组均显著高于对照组(P<0.05).结论:在小儿静脉输液过程中,应用综合护理干预能让患者的疼痛反应显著降低,让一次穿刺成功率和输液依从性显著提高,具有临床应用价值.     

学龄前儿童静脉输液的护理干预效果观察

目的观察学龄前儿童静脉输液过程中进行护理干预的效果。方法292例静脉输液的学龄前儿童随机分为干预组和对照组,每组146例,干预组实施护理干预,对照组进行常规护理,观察比较两组患儿的疼痛程度、静脉输液的依从性、静脉一次穿刺成功情况及残余药液量。结果经积极的护理干预,干预组和对照组患儿的疼痛程度、静脉输液依从性、一次穿刺成功情况及残余药液量的比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论通过有效的护理干预减轻了学龄前儿童的疼痛程度,提高了患儿对静脉输液的依从性和静脉穿刺成功率,并保证了静脉输液实际输入药液量,从而保证患儿静脉治疗的顺利进行。     

个性化心理干预对儿童静脉输液疼痛感知和依从性的影响

目的 探究将个性化心理护理用于小儿静脉输液护理中的效果.方法 选取2021年1月到2021年12月我院接收的100例需静脉输液的患儿作为研究对象.随机将患儿分为观察组和对照组,每组各50例.对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用个性化心理护理.分析对比两组的疼痛感知、应激反应、依从性以及护理满意度.结果 护理后,观察组疼痛程度显著低于对照组(P＜0.05).观察组一次性穿刺成功率为90.0％显著高于对照组的70.0％(P＜0.05).观察组的依从性显著高于对照组(P＜0.05).观察组的护理满意度为94.0％,显著高于对照组的78.0％(P＜0.05).结论 在小儿静脉输液护理中采用个性化心理护理,能降低患儿的疼痛感,提高患儿依从性和一次性穿刺成功率提高,提高家属的护理满意度.     

门诊患儿输液的护理体会

目的?探讨门诊患儿输液中实施舒适护理对输液结果的影响.方法?选择2011年1月—2012年3月间在门诊输液患儿300例,随机分为观察组和对照组,每组各150例,对照组患儿给予常规输液护理,观察组患儿给予舒适护理,观察两组患儿穿刺时疼痛评分、穿刺依从性、配合率、一次穿刺成功率及家长满意度.结果?观察组疼痛评分低于对照组,依从性评分及满意度评分高于对照组,患儿合作率及一次穿刺成功率均高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论?门诊输液患儿给予舒适护理可以提高穿刺成功率及家长满意度,在一定程度上改善医患关系.     

整体护理在小儿静脉留置针输液中的应用效果评价

目的:探讨整体护理干预在静脉留置针输液患儿中的应用价值.方法:选择门诊输液厅输液的200例患儿随机分为两组,观察组100例(配合整体护理),对照组100例(配合常规输液护理),比较两组护理满意度、平均穿刺次数、一次穿刺成功率.结果:观察组护理满意度(95.0％)明显高于对照组(86.0％),差异有统计学意义(P<0.05);观察组平均穿刺次数为(1.05±0.13)次,显著少于对照组的(1.49±0.23)次,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组一次穿刺成功率(95.0％)显著高于对照组(87.0％),差异有统计学意义(P<0.05).结论:整体护理干预用于小儿静脉留置针输液过程,可有效提高满意度及一次穿刺成功率,减少穿刺次数.     

心理护理干预在婴幼儿及学龄前儿童静脉输液中的应用

目的探讨心理护理干预对婴幼儿及学龄前儿童静脉输液的影响效果。方法对600例在该科输液室输液的婴幼儿及学龄前儿童随机分成实验组和对照组。实验组400例通过心理分析,运用沟通技巧实施心理疏导。对照组200例则予以常规护理,观察两组患儿静脉输液的依从性和穿刺成功率。结果实验组在配合治疗的主动性和穿刺成功率均明显高于对照组,经检验差异有显著性。结论实施针对性的心理干预不仅可提高患儿对静脉输液的依从性,和静脉输液穿刺的成功率,也使医务人员的工作效率和患者的满意度得到提高。     

小儿静脉穿刺180例的对比分析

目的：分析综合护理对小儿静脉穿刺的影响。方法：选择我院180例静脉穿刺小儿作为观察对象。按掷骰子的方法,将奇数者纳入对照组（n=92）例,偶数者纳入观察组（n=88）。对照组实施常规输液护理;观察组在此基础上,加行综合护理。对比两组一次穿刺成功率、依从性及疼痛程度。结果：观察组一次穿刺成功率及依从率分别为96．59％、85．23％,均显著高于对照组85．87％、71．74％（P〈0．05）。此外,观察组穿刺疼痛评分亦显著低于对照组（P〈0．01）。结论：实施综合护理干预,对减低疼痛程度,提高一次穿刺成功率及依从性具有重要意义。     

心理护理对学龄前患儿接受静脉输液的影响

目的：探讨心理干预对学龄前患儿在接受静脉输液时的心理和行为影响,提高静脉输液的成功率。方法：选择2006年10月-2007年3月我院收治的240例患儿,随机分为实验组和对照组,各120例,实验组运用沟通技巧实施心理疏导,对照组以常规护理,观察2组患儿静脉穿刺时的行为状况,穿刺的成功率和静脉输液的完成情况。结果：实验组在配合治疗的主动性,穿刺的成功率和输液的完成情况均高于对照组。经X^2检验差异有高度显著性（P〈0．01）。结论：有效的心理护理可提高学龄前患儿对静脉输液的依从性,从而提高静脉输液成功率,促进疾病的康复。     

心理护理对提高小儿静脉输液穿刺成功率分析

目的 为减少患儿静脉输液不良事件的发生，分析心理护理对提高小儿静脉输液穿刺成功率。方法 选取2020年1—12月滕州市中心人民医院门诊接收的70例静脉输液患儿作为观察对象，随机分为观察组和对照组各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上应用心理护理。由专人负责统计记录一次穿刺成功率、不良事件发生率、静脉输液依从性，并使用科室自拟不记名问卷调查满意度，并比较两组患儿的护理效果。结果 观察组一次穿刺成功率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义(χ²=5.285,P<0.05)。观察组静脉输液不良事件发生率为5.71%，低于对照组的22.86%，差异有统计学意义(χ²=4.200,P<0.05)。观察组静脉输液总依从率为97.14%，高于对照组的80.00%，差异有统计学意义(χ²=5.081,P<0.05)。观察组患儿家属总满意率为97.14%，高于对照组的82.86%，差异有统计学意义(χ²=3.968,P<0.05)。结论 应用心理护理可以提高小儿...     

综合护理干预对学龄前儿童输液依从性的影响价值评估

目的:评估综合护理干预对学龄前儿童输液依从性的影响价值.方法:选取2015年1月-2016年5月我院门诊收治的46例学龄前儿童输液患者作为观察对象,按照抽签法分为对照组(n=23,行常规护理)和实验组(n=23,行综合护理干预),对两组护理效果进行分析比较.结果:实验组输液依从性、静脉一次穿刺成功率均显著高于对照组,组间差异存在统计学意义(P＜0.05).结论:学龄前儿童输液治疗时实施综合护理干预,有利于提高其治疗依从性和穿刺成功率,值得临床借鉴和深度推广普及.     

沟通技巧在小儿静脉输液中的应用

目的研究探讨沟通技巧在小儿静脉输液中的应用效果,对其进行分析。方法回顾分析在2011年4月至2012年4月在我院为小儿进行输液的案例,从中抽取80例对其分析,将其平均分为两组实验组与对照组,对照组的小儿在输液过程中为其进行常规护理而实验组在为小儿输液时在常规护理的基础上加强与其沟通的技巧,两组资料无显著差异,具有可分析性。结果实验组患者的静脉输液时一次性穿刺成功率明显高于对照组患者的一次性穿刺成功率,实验组患者的依从性高于对照组患者的依从性,实验组患者治疗比对照组更顺利。结论在为小儿进行静脉输液时,在常规护理的基础上加强对患者的沟通技巧可以促进小儿在输液的时候,护理人员有效的进行穿刺,提高护理人员的一次性穿刺成功率和患者的依从性。     

快乐无痛注射综合护理对提高小儿穿刺一次成功率的作用

目的 探索快乐无痛注射综合护理对于提高小儿静脉穿刺中一次成功率的作用。方法 在2015年4月至2017年10月在本院儿科输液室接受输液治疗的患儿中选出400例,随机分成2组,对照组予以常规的静脉穿刺护理,观察组则给予快乐无痛注射综合护理,对比2组的静脉穿刺一次成功率、家属对护理满意度、患儿对静脉穿刺疼痛感。结果 观察组穿刺一次成功率为98.0%,高于对照组的88.0%(χ2=15.361,P<0.01);观察组家属对护理服务的满意度为99.5%,高于对照组家属的95.5%(χ2=6.546,P<0.05);观察组患儿静脉穿刺过程中的疼痛感较为轻微,而对照组患儿疼痛程度较观察组更甚(Z=3.702,P<0.05)。结论 快乐无痛注射综合护理在儿科静脉穿刺中的应用有助于缓解患儿对静脉穿刺的疼痛感,提高患儿对静脉输液的配合度,值得推广。     

7～12岁学龄儿童静脉输液中无痛穿刺技术的应用探讨

目的 7～12岁小儿静脉输液中无痛穿刺技术的应用价值分析。 方法 选择某医院2016年12月—2017年12月接诊治疗的130例行静脉输液的患儿,将130例患儿平均分为65例参照组(实施常规穿刺技术)与65例实验组(实施无痛穿刺技术),比较2组患儿一次穿刺成功率、疼痛情况、患儿配合度及家属对护理的满意度。 结果 参照组一次穿刺成功率为84.61％、无痛发生率为69.23％、配合率为76.92％、护理满意度为84.61％,实验组一次穿刺成功率为95.38％、无痛发生率为92.30％、配合率为98.46％、护理满意度为98.46％,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 小儿静脉输液中开展无痛穿刺技术,不仅可以提高患儿一次穿刺成功率、配合率,同时可以降低或消除疼痛程度,强化护理质量,因此,值得临床使用并推广。     

全方位护理干预对儿童留观输液护理效果及安全性的相关研究

目的探究全方位护理干预对儿童留观输液的护理效果及安全性。方法选取2014年1月至2015年6月我院收治的134例需要留观输液治疗的患儿作为研究对象,将其随机分为对照组(60例)与观察组(74例)。对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上给予全方位护理干预。比较两组的护理效果和异常状况发生率。结果观察组患儿平均输液等待时间为(0.6±0.3)h,平均输液次数为(5.5±2.7)次,一次穿刺成功率为91.9%;对照组患儿平均输液等待时间为(1.3±0.7)h,平均输液次数为(7.6±3.7)次,一次穿刺成功率为73.3%;两组各项护理指标相比差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿输液期间发生咳嗽、发冷、嘴唇发绀、呕吐等异常状况的发生率为9.5%,对照组不良状况发生率为23.3%,两组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论全方位护理干预能够改善患儿治疗的依从性,提高患儿输液首次静脉穿刺成功率,提高治疗效果和输液安全性,值得临床广泛推广应用。     

探讨优质护理对降低急诊小儿输液室的纠纷投诉率的作用

目的:探讨优质护理对降低急诊小儿输液室的纠纷投诉率的作用.方法:随机选取2016年1月至2017年1月期间我院急诊小儿输液室接诊的60例患儿,并将其纳为研究对象.采取随机数字表法,将60例患儿分为实验组、对照组2组,各30例,实验组的30例患儿接受优质护理,对照组的30例患儿接受常规护理,对2组的纠纷投诉率以及一次穿刺成功率进行比较.结果:实验组的一次穿刺成功率[93.33%(5岁以下患儿一次穿刺成功12例,5岁以上患儿一次穿刺成功16例)]明显高于对照组的一次穿刺成功率[63.33%(5岁以下患儿一次穿刺成功9例,5岁以上患儿一次穿刺成功10例)];实验组的纠纷投诉率为3.33%,明显低于对照组的16.67%,差异明显、有统计学意义(P<0.05).结论:优质护理对降低急诊小儿输液室的纠纷投诉率有着一定的积极作用,值得推广.     

小儿静脉输液中的心理与疼痛护理对一次性穿刺成功率的影响

目的:了解小儿静脉输液中给予心理与疼痛护理对一次性穿刺成功率的影响。方法:随机选取我院输液室需静脉输液的患儿53例作研究调查乙组,给予常规护理;另选取53例作甲组,在常规护理基础上给予心理与疼痛护理,对比两组患儿一次性穿刺成功率。结果:106例患儿均穿刺成功,但甲组患儿中52例一次性穿刺成功,一次性穿刺成功率为98.11%;乙组患儿中41例一次性穿刺成功,一次性穿刺成功率为77.35%,两组患儿一次性穿刺成功率对比差异显著(P0.05),有统计学意义。结论:对静脉输液患儿给予心理及疼痛护理,可增强患儿配合度,提高一次性穿刺成功率。     

小儿静脉输液的心理护理的效果观察

目的:探讨心理护理在小儿静脉输液中的效果。方法:选取2012年6月~2013年6月于我院儿科门诊进行静脉输液治疗的260例小儿患者为研究对象,将其随机分为对照组(非心理护理组)和观察组(心理护理组),各130例。将两组患者分别从治疗依从性、一次穿刺成功率及家长满意率进行对比研究。结果:研究发现,观察组的治疗依从性高于对照组,家长满意率高于对照组,一次穿刺成功率也高于对照组,对照研究差异有显著性(均P<0.05)。结论:在门诊小儿患者中进行心理护理对于提高小儿治疗依从性,提高家长满意率,一次性穿刺成功率等具有重要的作用,值得推广应用。     

非语言沟通对患儿静脉输液依从性的影响

目的研究使用非语言沟通对患儿静脉输液依从性的影响,提高静脉输液依从性,扎实有效开展优质护理服务。方法随机选择北华大学附属医院儿科门诊静脉输液的患儿100例,在语言沟通的基础上,合理使用非语言沟通技巧,调查使用非语言沟通前后患儿静脉输液依从性的情况,进行统计分析。结果患儿在护士使用非语言沟通前、后的依从性分值分别为3.93±3.45和5.92±3.71,依从性差异有统计学意义（P〈0.01）。结论为了提高一次静脉穿刺成功率,避免增加患儿痛苦,护理人员应该对患儿合理使用非语言沟通技巧,提高患儿静脉输液的依从性。     

浅谈老年患者静脉穿刺进针技巧

目的探索老年患者静脉穿刺的最佳方法,提高老年患者静脉穿刺成功率,减轻静脉穿刺的痛苦。方法选择住院静脉输液的老年患者600例,300例行传统静脉穿刺输液法,300例行改进方法进行静脉穿刺输液法。结果改进组静脉穿刺输液,一针穿刺成功率和疼痛程度比较均有显著性差异(P<0.01),改进组静脉穿刺输液法明显优于传统组。结论改进组静脉穿刺输液法一针穿刺成功率高,疼痛程度轻,患者易接受。     

心理护理在小儿静脉输液中的应用

目的:探讨选择心理护理方法对小儿静脉输液患者给予护理干预后获得的临床效果。方法:选择我院2016年05月～2018年03月收治的62例小儿静脉输液患者作为实验研究对象;采用抽签法分组后进行输液患儿护理方式的研究;对照组(31例):选择常规静脉输液护理方式完成;观察组:选择常规静脉输液护理+心理护理方式完成;最终就两组静脉输液患儿输液配合度、一次静脉穿刺成功率、家属护理满意度、FLACC评分以及Wang-Baker评分展开对比。结果:同对照组静脉输液患儿输液配合度比较,观察组获得明显提升(P0.05);同对照组静脉输液患儿一次静脉穿刺成功率(64.52%),观察组(96.77%)获得明显提升(P0.05);同对照组静脉输液患儿家属护理满意度(70.97%)对比,观察组(96.77%)获得明显改善(P0.05);同对照组静脉输液患儿FLACC评分以及Wang-Baker评分对比,观察组获得明显改善(P0.05)。结论:护理人员选择心理护理方式对静脉输液患儿进行干预,对于其输液配合度的提升、一次静脉穿刺成功率的提升、患儿家属满意度的提升、FLACC评分以及Wang-Baker评分的改善可以做出充分保证,从而提高患儿的静脉输液效果。