咨询师的专业认同对心理咨询专业工作的影响

专业认同（professional identity）是咨询师专业发展的重要课题之一，是通过系统规范的专业训练、在心理咨询实践过程中逐步建立和发展的专业素养。咨询师的专业认同水平不仅影响咨询专业工作的质量，而且还影响咨询师自身的职业发展和个人成长。由于心理咨询专业在中国起步较晚，正处于逐渐向专业化、职业化方向发展的过渡阶段，越是在专业发展尚未成熟的时期，专业人员越有可能出现专业认同方面的问题，     

网络心理咨询中咨询师言语反应类型

目的:探索网络心理咨询师言语反应类型及其使用特点。方法:采用定性研究方法,选取10位有3年以上高校心理咨询经验的心理咨询师的即时文字网络心理咨询个案,对个案的咨询文本进行类属分析。结果:获得问候性反应、设置性反应、倾听关系性反应、探究跟进性反应及影响性反应等5类网络心理咨询师言语反应核心类属,其中又包含24项概念类属,涵盖了建立关系、收集信息、促进洞察与改变等功能特征;咨询师在整个网络心理咨询历程中基本均使用了上述5种言语反应类型,但在咨询各历程阶段中使用频率不同:初期仍以倾听关系性反应为主;中期,探究跟进性反应成为使用最多的反应类别;进入咨询末期,影响性反应急剧增加。结论:即时文字网络心理咨询可能由于网络环境特点,呈现出一些与面对面咨询不同的一些言语反应类型。咨询师在不同的咨询阶段使用不同的言语反应的类型应考虑不同阶段的工作任务、网络特点、咨询风格等影响因素。     

心理咨询师培训班成员对心理咨询态度的研究

目的了解参加心理咨询师培训班人群对心理咨询的态度。方法用自行编制的心理咨询态度调查问卷调查了参加心理咨询师培训班的138名学员及185名普通大众。结果心理咨询师培训班学员与普通大众对心理咨询的总体态度得分差异有统计学意义(χ2=287.118,P=0.000);在各个维度上表现为:①对心理咨询职业前景的认识态度差异显著(2χ=440.071,P=0.000);②对主动求询的态度无显著差异(2χ=334.083,P=0.099);③对隐私保护的态度显著差异(2χ=311.921,P=0.000)。结论参加心理咨询培训的学员对心理咨询的总体态度比普通大众积极,主要表现在对心理咨询职业前景和对隐私保护态度上。     

出色的咨询师善于交朋友

心理咨询,说到底无非是要对来访者发挥影响。如果不管你说什么,来访者都愿意听,那所有的问题都很容易解决。当然,愿意听不只是随随便便说的,能够按你说的话去做,那才是真的“愿意听”。     

人性观对心理咨询与咨询师的影响

为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展,我刊于2001年开始应广大读者的要求,推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论专栏,专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与心理咨询专业工作中的一些基本问题,重点问题和疑难问题,以达到“百家争鸣”和普及与提高之目的。今年本专栏将继续对有关问题进行讨论。希望国内外同行继续支持和关注本专栏的讨论,踊跃来稿,发表自己的意见和看法;也希望大家将自己认为重要的、值得讨论的问题告诉我们。我们将分期、分批整理和筛选大家的意见予以刊登,或在必要时分别邀请不同心理治疗学派的专家、学者发表意见。来信请寄本刊(100083北京市海淀区花园北路51号北京大学精神卫生研究所,中国心理卫生杂志)。请在来稿中写明作者的工作单位、职业,以及通讯地址、联系电话和电子邮箱地址。     

心理咨询师的眼光

提到心理咨 询师,可能 大家并不陌生。 但咨询师是如何 工作的,他们会 以什么样的眼光 来看待来访者, 没有亲临过心理 咨询现场的人还真不一定完全清楚。人们或许认为,干他们这行的,别人有什么毛病一下子就看得出来,或者认为在他们眼里,每一个人都不正常。其实,在心理咨询师眼里,所有的人的问题都被忽略了,或者说,每一个人都是一个健康的人,而且将来会变得更加健康。如果心理咨询师的眼光真的可以透视,那它透视到的东西全都是美好的。     

柳州市个体心理咨询机构的现况调查

目的:了解我国当前中等城市个体心理咨询机构的现状,以及负责人对心理咨询市场的态度。方法:选取柳州市4个行政区域的14家个体心理咨询机构,采用自制心理咨询机构基本情况调查表以及访谈提纲,对每家机构的负责人进行调查访谈,以频数统计、内容编码等方式分析调查资料。结果:机构负责人具有教育、心理、医学背景的占50%。8家以上的机构提供婚姻家庭、学习、人际关系、亲子关系等咨询服务项目。咨询收费价格平均水平为50~150元/h,机构经营状况处于不良状态的5家。咨询师采用综合取向的心理咨询技术的有9家机构。咨询量10~30人次/月的9家,>30人次/月3家。有6家机构负责人从未接受过督导。12家机构负责人看好咨询市场,并认为政府的扶持有必要。结论:中等城市个体心理咨询市场缺乏规范,从业人员专业化程度不高、缺乏督导,国家需要出台相关政策来规范行业的发展。     

咨询师的个人特质对心理咨询效果的影响

为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展,我刊于2001年开始应广大读者的要求,推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论专栏,专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与心理咨询专业工作中的一些基本问题,重点问题和疑难问题,以达到“百家争鸣”和普及与提高之目的。今年本专栏将继续对有关问题进行讨论。希望国内外同行继续支持和关注本专栏的讨论,踊跃来稿,发表自己的意见和看法;也希望大家将自己认为重要的、值得讨论的问题告诉我们。我们将分期、分批整理和筛选大家的意见予以刊登,或在必要时分别邀请不同心理治疗学派的专家、学者发表意见。来信请寄本刊(100083北京市海淀区花园北路51号北京大学精神卫生研究所,中国心理卫生杂志)。请在来稿中写明作者的工作单位、职业,以及通讯地址、联系电话和电子邮箱地址。     

论心理咨询中的价值问题的处理原则

在心理咨询中,如何对待价值问题是一个关键.在这个问题上,中国心理咨询师尚没有一个清楚的共识.有些人推崇和接受罗杰斯所提出的"价值中立"原则,也有人采用更主动的方式把社会主流价值观传递给自己的来访者(叶一舵,2002).本文试图就心理咨询中价值问题的处理原则做一些讨论,以期逐渐建立一种共识.     

北京市大学生对心理咨询与治疗专业工作的认知

目的：了解大学生对心理咨询及治疗专业工作的认知状况。方法：采用自编《心理健康知识调查表》，从9个方面对北京市6所大学共440名大学生的心理健康及对心理咨询和治疗工作的认识状况进行了调查研究。结果：大学生对与心理咨询与治疗这一专业领域本身还是持肯定和重视态度的，但是对于该专业工作的许多具体方面还存在着误解，对于该专业领域的现状也并不满意，心理咨询与治疗专业还有待发展和完善。     

心理咨询师/治疗师与来访者对职业伦理的态度比较

目的:考察我国当前心理咨询或治疗师与来访者在心理咨询与治疗领域职业伦理上的态度和意识,以帮助专业人员更好地理解和解决职业伦理困境,并为制定我国在该领域的职业伦理规范提供参考。方法:采用自编心理咨询与治疗职业伦理意识和态度问卷对48名专业人员(咨询师/治疗师)和48名来访者进行调查,比较两组人群在职业伦理意识和态度上的差异,以及一些重要人口学变量的可能影响。结果:两组人群在自编问卷的12个条目评判上有显著差异,其中涉及咨询关系原则4条(如47.9%的来访者认为专业人员可以和来访者发展私人关系,专业人员持同样看法的为4.2%,P<0.01);保密性原则1条;职业责任原则2条;评估、测量和解释原则2条;督导、培训和教学原则2条,另有一条为询问被调查者是否听闻过有违伦理的行为,发现来访者知晓的违反伦理行为(35.4%)显著少于专业人员(97.9%)(P<0.001);专业人员群体在17个条目上评判一致,仅在涉及咨询关系原则的1条目有争议,即48.3%的专业人员认为在来访者和咨询师价值观冲突时应转介来访者,51.7%的专业人员认为不应转介;来访者群体则在11个条目上评判一致,有4个争议条目,其中涉及咨询关系原则的条目3条(即在咨询师可否和来访者发生私人关系,咨询可否给来访者带来伤害,咨询师可否接受来访者的礼物问题上持肯定或否定意见的来访者都在40%以上);职业责任原则的条目1条,即56.3%的来访者认为咨询师可以按照自己的喜好选择病人,46.7%的来访者则持反对意见。结论:专业人员总体上表现出较强的伦理意识和较为一致的伦理态度,而来访者的伦理态度更不一致,两组人群在保密原则和咨询关系方面的态度差异尤其明显。     

《中国临床心理学杂志》心理咨询与治疗文章(1993-2007)内容分析

目的:分析<中国临床心理学杂志>从1993年创刊到2007年刊载的心理咨询与治疗领域的文章,作为了解该领域学者们研究视角、关注热点及其发展变化趋势的参考. 方法:对筛选出的心理治疗与咨询204篇相关文章进行内容分析,并对文章的研究者及其所属机构、研究.方法、被试群体均进行统计. 结果:心理治疗与咨询类文章约占该刊所发表文章的十分之一,按内容被划分为七类,疗效研究所占比例最高.实证研究多于非实证研究.被试群体以成人为主,大学生次之.在心理咨询和治疗领域中发表论文最多的机构和个人均为医学背景. 结论:做为核心期刊.<中国临床心理学杂志>15年间所发表的心理咨询与治疗的文章反应了这一领域在中国的发展变化,是心理咨询与治疗研究者与实践者的重要参考刊物.     

Emotion and Psychotherapy

Although cognitive-behavioral therapy has been criticized for not addressing the importance of emotion in psychotherapy, recent trends indicate a growing interest in this issue. So-called "Third Wave" approaches suggest that "cognitive" processes are often of little importance. In this article, I describe how learning theory, models of emotional processing, exposure treatments, criticisms of "extinction," and even emotion-based approaches rely on cognitive and representational constructs. An attempt is made to integrate emotion and cognition in emotional schema therapy.     

Responsiveness in Psychotherapy

Human interaction, including psychotherapy, is systematically responsive; therapists' and clients' behavior is influenced by emerging context, including perceptions of each other's characteristics and behavior. Feedback and mutual influence occur on a wide range of time scales, including treatment assignment, strategy, and tactics, -and even within the delivery of interventions. Consequently, research that assumes linear relations among psychotherapeutic variables may not be trustworthy. The concept of responsiveness helps show how client characteristics, therapist characteristics, and process components may be important in psychotherapy despite a lack of linear relations to outcomes. Research strategies that incorporate responsiveness include the use of evaluative measures, systems approaches, and qualitative and narrative approaches.     

Development and psychometric evaluation of the Milwaukee Psychotherapy Expectations Questionnaire

The Milwaukee Psychotherapy Expectations Questionnaire (MPEQ) was developed to measure clients' expectations about the components and effects of therapy. Items were generated rationally based upon the theoretical literature and existing expectancy measures. An exploratory factor analysis revealed a 2-factor solution, comprised of Process Expectations and Outcome Expectations, which was supported by confirmatory factor analyses in three additional samples. The measure demonstrated good internal consistency and test-retest reliability, along with support for convergent, discriminant, and predictive validity. These results present initial evidence for the utility of the MPEQ in assessing both process and outcome expectations in therapy.     

Introduction: Attachment Theory and Psychotherapy

In this introduction to the JCLP: In Session 69(11) issue on attachment theory and psychotherapy, the key points of attachment theory (Bowlby, 1969 , 1973 , 1981) and its relevance to psychotherapy are briefly described. The aim of this issue is to provide case illustrations of how an attachment theory perspective and principles can expand our understanding of psychotherapy practice.     

On Entering and Remaining in Psychotherapy

Schauman and Mansell (2012) propose the use of perceptual control theory to help us understand why individuals may be reluctant to enter into therapy and, if they do, why they may terminate prematurely. Although there exists an extensive theoretical and research literature that documents the benefits of having control over oneself and situations, I maintain this does not totally explain why people either avoid entering therapy or drop out prematurely. Without denying the importance of perceived control, I suggest that certain principles of change also play a most important role, namely one's expectations about treatment, one's motivation to change, and the nature of the therapy alliance.     

A Special Feature on Collaboration in Psychotherapy

Collaboration between a psychotherapist and a patient occurs at the intersection of the therapeutic relationship and treatment method. Many methods contribute to collaboration, which is then experienced as a respectful, mutual, cooperative relationship. Despite its noble history and its empirical evidence as an important attribute in psychotherapy, collaboration has rarely been operationalized and illustrated in ways that might concretely guide clinical practice. This article introduces an issue of the Journal of Clinical Psychology: In Session designed to describe and illustrate the role of the psychotherapist in facilitating collaboration. Expert practitioners present case examples of collaboration in psychodynamic psychotherapy, cognitive‐behavioral therapy, experiential therapy, family therapy, mindfulness‐based cognitive therapy, multicultural therapy, and in the context of pharmacotherapy. In the final article, a practitioner‐friendly review of empirical research on collaboration is offered.     

佛教思想对心理治疗观的影响

心理治疗的主要目的是减轻人们的心理痛苦。佛教如同任何宗教一样都有帮助人们减轻精神痛苦的作用。心理治疗源自西方的相对科学的体系,其理念重在以不同的方式帮助人们更好地适应环境,或更好地满足自己的需要。佛教中的理念引导人们应对心理痛苦的方式是接受放下,是一种人生态度。在心理治疗中渗入这一理念,会更有效地帮助来访者,至少在受佛教思想影响的中国文化背景下。本文将以心理治疗实践中的案例为例具体阐述佛教思想对心理治疗观的影响,并与心理动力学治疗和其他的心理治疗方法的一些理念进行比较。