浅谈生理学引进多媒体课件教学的优势与弊端

目的分析多媒体课件在生理学教学中的优势与弊端。方法把多媒体课件应用于课堂教学。结果应用多媒体课件教学可以激发学生兴趣、提高教学效率、增强教学效果、提高教师自身素质。结论多媒体课件在课堂的应用有其自身的优势,但也存在着弊端,应扬长避短,充分发挥多媒体课件教学的优势,以深化教学改革。     

医学统计学多媒体课件的教学效果

目的了解多媒体课件在医学统计学教学中的应用效果。方法比较用多媒体课件教学班级与无多媒体课件教学班级的平均成绩。结果用多媒体课件教学班级的平均成绩优于无多媒体课件教学班级,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论多媒体课件在医学统计学教学中效果明显,特别是对学生分析问题、解决问题的思维培养有很好的促进作用。     

TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用

多媒体双语教学课件为双语教学中一种必不可少的手段,利用Authorware使用TTS技术开发课件,可以使双语课件能说会道,更能发挥多媒体课件在双语教学中的作用。现就TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用谈谈自己的体会。     

浅谈生理学引进多媒体课件教学的优势与弊端

目的分析多媒体课件在生理学教学中的优势与弊端。方法把多媒体课件应用于课堂教学。结果应用多媒体课件教学可以激发学生兴趣、提高教学效率、增强教学效果、提高教师自身素质。结论多媒体课件在课堂的应用有其自身的优势，但也存在着弊端，应扬长避短，充分发挥多媒体课件教学的优势，以深化教学改革。     

浅谈多媒体课件的制作

随着现代教育技术越来越多地被应用到教学中来,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么,制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。多媒体课件通常可分为:演示型、自学型、练习型、模拟试验型等。制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成。     

多媒体课件制作中应把握的几个问题

目前,多媒体辅助教学在大中专院校方兴未艾,多媒体课件广泛应用于各类课程教学之中。多媒体课件制作已逐渐为大多数教师所熟悉和掌握,一批具有专业特色的多媒体课件应运而生,但同时也存在一些尚待解决的问题。要真正发挥多媒体辅助教学的作用,必须从多媒体课件制作抓起,坚持效益性、创新性、整体性和多样性有机结合的原则,把握好以下几个问题。     

医学多媒体课件制作与应用探秘

在分析医学多媒体课件特点和目前应用状况的基础上,阐述了医学多媒体课件应具备教学性、技术性和艺术性,同时介绍了幻灯型多媒体课件在制作主要媒体的应用技巧,强调课件制作中教学设计的重要性以及以技术为内容和为教学服务的观念,指出了医学多媒体课件制作和应用中存在的问题和注意事项。     

多媒体课件的评判研究

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学与多媒体课件也越来越引人注目。本文提出多媒体课件在教学中存在评判标准的问题,阐明了多媒体课件评判标准的重要性及制定评判标准的原则。     

浅谈多媒体课件的制作和应用

结合日常教学实践中的常见问题和多媒体技术的特点,提出从4方面提高多媒体课件质量,即多媒体课件的设计,多媒体课件的制作,多媒体课件的播放节奏,多媒体课件的合理应用。     

多媒体课件在教学中应用的研究

本文主要论述了多媒体课件在现代化教学中应用的发展动因与发展趋势，阐述了多媒体课件在教育中应用的目的、意义、以及对教师创新素质和教学水平提高的作用。本文还探讨了多媒体课件的设计与研制，讨论了多媒体课件在现代化教学应用中应注意的问题。     

浅议多媒体课件制作中的教学规律

制作多媒体课件,单靠电脑技术是难以收到理想的教学效果的,教学规律在多媒体课件制作中发挥着重要的作用。多媒体课件的制作,首先要反映学科的教学规律和学生的认知发展规律;其次多媒体课件展示的画面要符合学生的视觉心理和感知规律。总体来说,多媒体课件的制作要注意体现大学生的感知规律、认知策略和关学知识。     

病理学教学中使用多媒体课件探讨

在病理学教学过程中,应科学、有效地利用多媒体课件,应根据实际情况,做到多媒体课件和传统教学方式的有机结合。板书必不可少,应贯穿教学的始终;使用多媒体应掌握比例,做到适时、适当;多媒体课件的制作要有一定的艺术性,课件的界面设计要简洁,选用图片要典型,文字简述要简明扼要;教研室应该设立多媒体资料库,包括各个系统的典型图片以及教学课件。     

药用植物学CAI教学中多媒体课件的制作和体会

多媒体课件在教学中的使用逐步普及,如何更好地制作课件,对教学具有十分重要的意义。本课件使用基本的多媒体制作软件,以Photoshop、ACDSee、Adob photoshop CS等为辅助工具,制作了《药用植物学》多媒体课件,在实际应用中取得了很好的效果,并总结了制作课件的几点体会。     

应用多媒体课件优化化学教学模式

根据化学教学中应用多媒体课件的实践和体会,论述多媒体课件的制作方法、具体应用及其在教学中的优缺点。     

医学生对多媒体课件教学态度的调查分析

目的：探讨医学生对多媒体课件教学的态度和意见，促进多媒体课件教学的发展。方法：应用《 多媒体课件教学调查表》分另4对795名医学生进行了问卷调查。结果：大多数医学生对多媒体课件教学表示满意（占91．82％），但对多媒体课件内容的丰富程度和教学方法满意度不很高（分另4为78.87％和81．01％）.结论：多媒体课件教学受到医学生的青睐，但是需要进一步完善质量。     

谈多媒体课件在医学课堂教学中的应用

医学多媒体课件的制作和选用必须符合教学目标、教学设计、实用、美学、最优化原则,要注意多媒体课件的应用效果。     

浅谈化学教材配套多媒体课件的制作和使用

现代化多媒体技术用于教学是科技发展和教学发展的必然结果,使用教材配套多媒体课件对教学质量的提高有十分重要的意义,探讨教材配套多媒体课件的制作以及教材配套多媒体课件使用中存在的问题和解决方法。     

病理生理学多媒体课件的制作与教学应用

多媒体课件在病理生理学的教学中有着很重要的作用。本介绍了病理生理学多媒体课件的制作原则、设计思路，并探讨如何更好地在教学中应用多媒体课件，发挥其最大效能。     

高校计算机多媒体课件制作的探究

应用多媒体技术教学是高校现代化教育中的一个重要组成部分 ,计算机多媒体教学离不开多媒体教学课件的研制和开发 ,而多媒体课件的制作质量在很大程度上决定了辅助教学的质量。本文从多媒体课件的制作要求、软件设计方法和软件制作过程三个方面来探究多媒体课件的制作     

多媒体课件在医学影像学教学中的应用价值

目的评价多媒体课件在医学影像学教学中的应用价值。方法对我校6名教师采用多媒体课件教学前后的体会,从医学影像技术专业三个年段146名学生中随机抽取60人作教学效果的问卷调查,并进行分析。结果多媒体课件教学对比传统教学,可以提高学生的理论和实践技能操作考试中的成绩,学生对授课方法的接受度、课堂生动性、实践技能操作指导等方面有较大的提高。结论在医学影像学教学中合理采用多媒体课件教学可以提高教学成效,推进教学质量的提高。