重庆市口腔医院门诊成人患者牙科焦虑症调查分析

目的：研究口腔门诊成人患者牙科焦虑症的发病情况及流行程度,探讨与患者发生牙科焦虑症可能有关的因素。方法：采用改良Corah’s牙科焦虑量表（Modified dental anxiety scale,MDAS）评估300名18岁以上门诊患者牙科焦虑症的发生情况及流行程度,并对相关因素进行分析。结果：患者年龄18～78岁,平均（34.4±15.4）岁;MDAS分值4～19分,平均（11.98±2.34）分,门诊成人患者牙科焦虑症患病率为36.4%。性别、婚姻状态、经济收入、文化程度、自评口腔健康状态以及是否初次就诊各组的牙科焦虑症患病率差异有统计学意义（P＜0.05）;年龄、民族间差异没有统计学意义（P ＞0.05）。Logistic回归分析显示,性别、年龄、收入水平、自评口腔健康状态对牙科焦虑症的危险性较大。结论：口腔门诊成人患者牙科焦虑症发病率较高,应给予重视。患者性别、年龄、收入水平、婚姻状态、认知水平以及是否初次就诊等对牙科焦虑症有影响。     

口腔门诊病人牙科焦虑症调查研究

目的：调查口腔门诊病人中牙科焦虑症发生情况。方法：采用改良牙科虑量表（MDAS）对480例口腔门诊病人进行问卷调查,根据被调查者性别、学历、疾病种类,是否有牙科治疗史分组进行分析。结果：牙科焦虑症的发生率为56．67％,不同性别、学历,不同疾病种类．是否有牙科治疗史对牙科焦虑症的发生有影响。     

大学生牙科焦虑症调查分析

目的：了解大学生牙科焦虑症情况。方法：利用改良牙科焦虑量表（MDAS）与牙科焦虑症相关因素对432例大学生口腔拔牙患者进行问卷调查，并进行牙科焦虑症患病率因素比较与MDAS得分影响因素逐步回归分析。结果：牙科焦虑症的发生率为48．4％，有11项因素对牙科焦虑症的患病率有影响，差异有统计学意义（P〈0．01），其中5项因素对MDAS得分影响较大。结论：牙科焦虑症在临床中常见，有多种因素对牙科焦虑症的发生有影响。     

牙科焦虑症治疗效果初步探讨

目的评价薰衣草气味对牙科焦虑患者治疗效果。方法选取2010年8月大庆油田总院门诊阻生牙拔除患者152例,对照组77例在无任何干扰下常规动力电钻拔牙,治疗组75例在薰衣草精油气味下动力电钻拔牙,两组治疗前均填写改良牙科焦虑量表（MDAS）,术后记录患者VAS评分。结果数据分析显示,治疗组焦虑患者VAS评分低于对照组焦虑患者(p<0.05),差异有统计学意义。治疗组非焦虑患者与对照组非焦虑患者相比,数据没有明显差异（p>0.05）,无统计学意义。结论薰衣草气味可降低牙科焦虑患者的焦虑情况,对非焦虑患者无影响。     

福州地区大学生牙科焦虑症与艾森克人格的相关性

目的 了解福州地区大学生牙科焦虑症的现状,探讨其与艾森克人格的关系。方法 采用改良牙科焦虑测量量表和艾森克人格问卷 (成人)对福州市1 200名大学生进行问卷调查并做数据统计分析。结果 福州地区大学生的牙科焦虑症患病率为55.67%,它与艾森克人格的三个维度均相关(P<0.05),其中与神经质呈正相关(r=0.476),与内外向(r =-0.458) 和精神质(r=-0.380)呈负相关。牙科焦虑症的神经质量表得分高于非牙科焦虑症组,而精神质、内外倾量表的得分则低于非牙科焦虑症(P<0.05)。结论 牙科焦虑症与艾森克人格具有相关性,神经质高分、精神质和内外倾低分者患牙科焦虑症可能性大,牙科焦虑症患者的艾森克人格三个维度的倾向为:精神质偏低,内外倾内向及神经质不稳定。     

正畸患者牙科焦虑症的调查分析

目的:调查正畸患者治疗前的焦虑状况,为正畸治疗前进行心理治疗和心理护理提供指导.方法:采用改良Corah牙科焦虑量表(MDAS)、状态-特质焦虑问卷(STAI)和视觉模拟量表(VAS)对65例患者进行横断面调查和统计分析.结果:明显患有牙科焦虑症的患者占30.77%(MDAS评分值≥11),疼痛的耐受程度差、心情紧张程度高者的MDAS评分较高(P＜0.01).MDAS与不同分组因素相关关系的逐步回归分析,结果有"对疼痛的耐受程度"、"心情紧张程度"、"接受治疗最担心疼痛"、"接受治疗最担心影响发音"四个变量入选;S-AI与不同分组因素相关关系的逐步回归分析,结果有"对疼痛的耐受程度"、"心情紧张程度"、两个变量入选.结论:正畸患者治疗前的焦虑状况普遍存在,并和多种因素相关.正畸治疗前的心理治疗和护理是必要的.     

口腔诊疗术前干预对成人牙科焦虑症患者的作用分析

目的:观察口腔诊疗术前干预对成人牙科焦虑症(Dental anxiety,DA)患者的临床作用。方法:临床纳入500例DA病例,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组各250例。在进行口腔诊疗前,观察组患者给予术前干预,包括心理、行为管理等;对照组术前不进行特殊干预。观察治疗前后两组牙病焦虑程度评分(Dental anxiety scale,DAS)、治疗后咀嚼痛评分以及治疗满意度等指标。结果:两组患者,术前DAS评分差异无统计学意义(P0.05)。经过术前干预,观察组DAS评分明显低于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。治疗后咀嚼痛评分方面,观察组术后1~5 d均较对照组明显降低,比较差异有统计学意义(P0.05)。此外,观察组对治疗满意度比例达95.20%,高于对照组的80.40%,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:对成人DA患者进行口腔诊疗术前干预,能够有效降低患者焦虑程度,减轻术后咀嚼痛,提高患者对治疗满意程度,值得临床推广。     

大学生牙科焦虑症与气质类型的关系

采用改良牙科焦虑测量量表(MDAS)和艾森克人格问卷对福州市1 200名大学生进行问卷调查,探讨大学生牙科焦虑症(DA)与不同气质类型的关系。结果显示,抑郁质的牙科焦虑症患病率明显高于多血质(P=0.000)和胆汁质(P=0.009),余各组间无显著性差异(P>0.05)。抑郁质的改良牙科焦虑量表(MDAS)得分明显高于其它3型气质(P<0.05),黏液质高于多血质(P=0.044)和胆汁质(P=0.021),多血质和胆汁质间MDAS得分无显著性差异(P=0.067)。气质类型为抑郁质者容易患牙科焦虑症且焦虑程度高。     

牙科焦虑症的研究进展

牙科焦虑症（dental anxiety,DA）又称牙科畏惧症（dental fear,DF）,是指患者在牙科诊治过程中怀有不同程度的害怕和紧张心理,以及在行为上表现为敏感性增高、耐受性降低甚至逃避治疗的现象^[1]。其存在对早期就诊率、诊疗质量等均有影响,在临床中发生率较高。疼痛是口腔门诊治疗中最常引发的问题,而怕痛则是DA核心所在。     

牙科焦虑心理80例调查分析

牙科焦虑心理是指患者对牙科治疗所特有的忧虑、紧张、害怕甚至恐惧的心理,行为上表现为敏感性增高,耐受性降低[1],甚至逃避或拒绝牙科治疗。因此,我科采用问卷式调查探讨牙科焦虑症的发生情况和影响因素。     

补牙焦虑畏惧调查表的编制

目的编制出适合于我国牙科临床的补牙焦虑畏惧调查表,为改善补牙患者心理健康服务.方法以Cynthia.等的研究为基础,参照华盛顿大学牙科焦虑畏惧模型,按照心理量表编制的要求编制出补牙焦虑畏惧调查表.结果量表包含一般性焦虑、特定性畏惧、不信任等3个亚量表,有良好的结构效度和效标效度,同质性信度也较理想.结论补牙焦虑畏惧调查表可以较好地反映补牙患者的焦虑畏惧的心理状态,有良好的临床实用性.     

颌骨囊肿开窗减压术后应用囊肿塞治器患者的牙科焦虑症调查分析

目的：对颌骨囊肿开窗减压术后行囊肿塞治器患者的牙科焦虑症患病情况进行调查,并探讨与患者发生牙科焦虑症可能相关的因素。方法：选取2012年3月—2014年12月来我院修复科就诊的 198 例颌骨囊肿开窗减压术后行囊肿塞治器治疗的成人患者进行调查,采用改良牙科焦虑量表(MDAS)评估牙科焦虑症的发生情况,采用SPSS 22.0软件包对所得数据进行统计学分析。结果：颌骨囊肿开窗减压术后行囊肿塞治器患者的牙科焦虑症患病率为63.6%;χ₂检验结果显示,各因素组(性别、年龄、婚姻状况、视觉模拟量表(VAS)等级、是否初次来口腔门诊,不包括文化程度)的牙科焦虑症(DA)患病率的差异是具有统计学意义的(P<0.05);采用Logistic回归分析显示,本次调查的因素组中对牙科焦虑症的危险性较大的因素是性别、年龄、VAS等级、是否初次来口腔门诊因素;Spearman等级相关分析显示,VAS等级与MDAS分级为低度正相关,总体相关系数有统计学意义。结论：颌骨囊肿开窗减压术后行囊肿塞治器患者的牙科焦虑症患病率较高。患者的性别、年龄、婚姻状态、VAS等级、是否初次来口腔门诊对牙科焦虑症的发生有密切关系,患者经历囊肿开窗术疼痛程度与患牙科焦虑症焦虑水平呈正相关。     

牙科焦虑状况对正畸治疗疼痛的影响研究

目的 研究正畸患者治疗前焦虑水平对其治疗过程中疼痛的影响,为正畸矫正过程中进行心理治疗和护理以缓解甚至消除牙科焦虑提供指导依据.方法 选择进行正畸治疗的患者65例,治疗前由患者填写个人情况,并完成牙科焦虑量表;戴矫治器后填写疼痛的开始时间及强度、高峰时间及强度、消失时间.对结果进行方差分析.结果 牙科焦虑分高者比牙科焦虑分低者的疼痛评分高(P＜0.01);而治疗前焦虑水平不影响疼痛持续的时间(P＞0.05).结论 在正畸治疗中,牙科焦虑水平会影响患者的疼痛主诉程度;治疗前应对焦虑患者进行必要的心理指导,减轻焦虑程度,以利于患者的健康与合作.     

心理治疗对广泛性焦虑患者的疗效研究

[目的]探讨心理治疗对广泛性焦虑患者的疗效。[方法]将96例广泛性焦虑患者随机分为两组。研究组接受为期14周的心理治疗,对照组接受阿普唑仑治疗。治疗前后分别采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、焦虑自评量表(SAS)对两组进行评定。[结果]研究组14周末的焦虑评分较治疗前显著降低为期14周的心理治疗后,研究组与对照组焦虑评分差异无显著性。[结论]心理治疗对广泛性焦虑患者有明显的疗效。     

心理干预对儿童牙科畏惧症患者的效果评价

目的：讨论心理干预对儿童牙科畏惧症患者治疗效果的影响。方法：采用汉密顿焦虑量表及焦虑自评量表对我院就诊患儿进行心理调查,筛选出伴有焦虑症状者80例,将其随机分为心理干预组和非心理干预组,分别进行心理干预治疗和一般治疗,同时对所得数据进行统计分析。结果：心理干预组患儿的焦虑水平比非心理干预组显著下降,患儿的就诊情况也明显优于对照组（P〈0．01）。结论：心理干预对儿童牙科畏惧症患儿的治疗效果显著。     

心理干预对成人牙髓炎患者牙科焦虑症的影响

目的探讨心理干预对成人牙髓炎患者牙科焦虑症(dental anxiety,DA)治疗的影响作用。方法采用Corah口腔焦虑测量量表(dental anxiety scale,DAS)问卷对门诊就诊牙髓炎患者进行牙科焦虑调查,筛选出伴焦虑者154例随机分为两组分别进行心理干预治疗和一般治疗,并对数据进行统计分析。结果心理干预治疗组与对照组相比DA分值明显降低,病人无论在完成第一次治疗还是复诊情况均优于对照组(P<0.01)。治疗前后畏惧程度评价结果显示,经过心理干预各型畏惧程度减小而对照组畏惧程度加重。心理干预组治疗后DA分值减小的人数在各型中所占比例明显高,而对照组升高的和不变的比例高。结论心理干预治疗对DA患者治疗有显著效果。     

心理干预和布洛芬治疗牙科焦虑症患者正畸疼痛的对比研究

目的 探讨心理干预和布洛芬对牙科焦虑症患者正畸疼痛的治疗效果.方法 通过改良牙科焦虑量表筛选出60例牙科焦虑症患者,按每组20例患者随机分为空白组(对照组)、心理干预组和布洛芬组,通过100mm视觉模拟评量表对患者5d内的疼痛水平(咀嚼痛、咬(牙合)痛)进行评分,对比其治疗效果.结果 心理干预组和布洛芬组正畸疼痛水平(咀嚼痛、咬(牙合)痛)均明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);布洛芬组正畸疼痛水平低于心理干预组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 心理干预和布洛芬对牙科焦虑症患者正畸疼痛(咀嚼痛、咬(牙合)痛)的缓解均有较好的效果;布洛芬对牙科焦虑症患者正畸疼痛的缓解优于心理干预治疗.     

“说—示—做”法与模仿法在减轻儿童牙科焦虑症中的作用比较

目的：比较＂说—示—做＂法与模仿法在减轻儿童牙科焦虑症中的作用。方法：将80例6~10岁首次到医院口腔科就诊的儿童随机分为两组,在接受相同的口腔治疗前,分别应用＂说—示—做＂法与模仿法的行为管理法,测量儿童接受口腔治疗过程中的心率,并进行统计分析。结果：在利用低速手机清洁牙齿这一过程中（0.5~2.5 min）,接受模仿法的A组心率的曲线呈递增状态,接受＂说—示—做＂法的B组心率的曲线呈递减状态。比较两组在治疗过程中的平均心率,A组[（98.0±1.5）次·min^-1]明显高于B组[（101.0±1.5）次·min^-1],两组间的差异有统计学意义（t=2.4,P=0.04）。结论：＂说—示—做＂法较模仿法更能减轻儿童牙科焦虑,值得在儿童牙科中推广使用。     

医学生考试焦虑的调查与分析

目的 通过了解学期初、末大学生考试焦虑的主要来源及表现情况,从而确定学生考试焦虑的现况, 并为克服大学生考试焦虑提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取04、05两个年级16个班,于2006年学期初、学期末统一进行问卷调查,运用SPSS 10.0统计软件进行统计分析.结果 学期初、末考试焦虑人数比较无显著性差异(χ 2 =0.25,P ＞0.05);学期初不同年 级、不同性别间考试焦虑无显著性差异( P ＞0.05);学期末不同性别间考试焦虑无显著性差异( P ＞0.05);不同年级间考试焦虑有显著性差异(χ 2 =4.523,P=0.033);学期初、末考试焦虑的主要来源均为:担心考糟了他人对你的评价;学期初占总焦虑来源的34 %,学期末占总焦虑来源的33%.学期初、末不同年级对考试焦虑的表现均无显著性差异( P ＞0.05);不同性别对考试焦虑的表现有显著性差异( P <0.05)且男性均高于女性.结论 学期初、末医学生均存在考试焦虑现象,学期初学生考试焦虑的人数为168人(41. 28%),学期末学生考试焦虑的人数为161人(39.56%).     

儿童牙科畏惧症心理干预的临床疗效观察

目的：探讨心理干预对儿童牙科畏惧症（DA）疗效的影响,方法：采用Corah's牙科畏惧症评分法,筛选出316例DA儿童患者,分为干预组和对照组,干预组在进行常规牙科治疗的同时采用心理干预;对照组则为常规的牙科治疗。结果：干预组DA程度明显降低,与牙科治疗前以及对照组比较都有显著性差异（P＜0．01）,牙科治疗后干预组脉搏减慢例数多于对照组,脉博加快例数少于对照组,差异有显著性（P＜0．05）,心理干预后男性比女性疗效要好（P＜0．05）,结论：心理干预方法治疗儿童DA是有效的。