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现代康复护理特点初探 总被引:25,自引:1,他引:24
康复医学在与临床医学相结合的多年实践中,不断向纵深发展,开展多个专科的工作,发展了新知识和新技术,这种趋向使康复医学的内容逐渐丰富、应用范围不断扩大,所以,对康复护理理论知识的更新、专业技能的改进提出了更高的要求。 相似文献
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<正>护理管理的目标是提高护理工作效率和护理工作质量。由于护理工作服务对象是人、工作涉及面广,工作性质具有一定的社会性和多样性,由此造成了护理质量控制的复杂性。追求护理质量管理的卓越,就必须与时代发展同步,与医学发展同行,应用现代管理理论、构建护理质量管理体系、检测护理质量影响因素、寻找护理质量变化规律。护理管理者应致力于将现代管理理论有机转化为护理质量管理工具和技术,以达到护理质量的科学管理。本次主要介绍以下4种管理 相似文献
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现代综合性医院康复医学科的康复质量改进与安全管理是现代医院管理的一个重要部分,康复医学科作为医院的一级临床科室,作为最近20余年在我国刚刚起步的一个学科,与其他临床学科比有一定的技术和理论差距,尤其是在康复质量改进和安全管理方面问题更为突出。目前绝大多数的康复医学科管理沿用普通临床科室的管理办法,缺少应有的独特的康复医学科管理特点。根据美国制定的国际化医院认证标准(Joint Commission Intemational Accreditation Standards for Hospital,JCI)的要求, 相似文献
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目的为提高每住伤残者的生活质量,注重加强康复心理护理。方法实施:①支持心理护理。②认知疗法。③合理情绪疗法。结果经过康复心理护理后,极严重功能缺陷者日常生活能力达到66.7%;严重功能缺陷者日常生活能力达到88,2%;中度功能缺陷者日常生活能力达到75.0%;轻度功能缺陷者日常生活能力达到100%。结论康复心理护理在帮助伤残患者提高日常生活能力,早日回归家庭和社会有十分重要的作用。 相似文献
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李平 《中国组织工程研究与临床康复》2001,5(1):144
目的闭塞性动脉硬化症病人。对120例病人通过综合康复护理,提高闭塞性动脉硬化症病人的生活质量。方法采用随机分组法,分为康复组60例和对照组60例。前者采用综合康复护理,后者采用常规护理。两个月比较疗效和生活质量。结果康复组疗效明显优于对照组(χ2=5.4268,P<0.05)。结论综合康复护理应用于闭塞性动脉硬化症病人能改善肢体血运功能,促使日常生活能力增强,使疾病对社会活动影响减少,抑郁和焦虑障碍减轻,明显提高了生活质量。 相似文献
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领导生命周期理论在术后康复护理中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:帮助腰椎间盘突出症(LIDP)病人术后更好地恢复自护。方法:将105例LIDP术后病人随机分为观察组(53例)和对照组(52例)。观察组根据领导生命 自护成熟度分为M1、M2、M3、M44个层次,分别以补偿护理、部分补偿、辅助教育和自护的方式进行护理;对照组进行常规护理。采用LIDP评分方法进行疗效评价。结果:观察组疗效优于对照组(P<0.05)。续集:模型的应用提高了护理质量,体现了以病人为中心的护理,可帮助护士提高职业素质,为护士从事健康教育提供了依据。 相似文献
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康复理论与技术在脑卒中护理常规中的实践应用 总被引:3,自引:1,他引:3
目的 研究早期康复护理对急性脑卒中患功能恢复、并发症的防治的影响。并且通过此研究建立一套急性脑卒中患早期康复护理评价和治疗的标准化程序结果。方法应用改良后脑卒中康复护理常规方法护理的脑卒中患并与常规护理患比较。结果改良护理患在日常生活自理能力、功能独立性,运动指数积分值和独立步行人数,分别比常规组的患增加了65.3%,47.4%,82.7%和20.4%。结论康复护理为神经内科常规护理增加了新的内容,显示了及时转变神经内科护理模式和护理人员进行康复医学技术培训的必要性。 相似文献
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张峥春 《中华临床医学研究杂志》2006,12(9):1197-1198
目的:比较影响产妇产后康复质量的不同护理方法。方法:将90例住院产妇随机分组。手法组、机器组、常规组各30例,观察产妇用3种护理措施对产后的康复及满意度,并进行比较。结果:手法组及机器组与常规组产妇的康复效果及病人满意度比较差异存在显著性(P〈0.01)手法组及机器组比较差异无显著性(P〉0.05)。结论:引入足部按摩护理可提高产后护理质量。 相似文献
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目的 探讨将基于华生关怀理论的整体护理应用于阿尔茨海默病患者中,对其康复质量及心理健康的改善效果。方法 选择2019年1月至2020年7月期间于昆明医科大学第一附属医院接受治疗的86例阿尔茨海默病患者为研究对象,依照随机数字表法分为对照组和观察组,各43例。对照组应用常规护理干预,观察组在常规护理干预的基础上应用基于华生关怀理论的整体护理。比较2组的元认知水平、精神状态、炎症因子水平及心理健康。结果对照组在护理6个月后对担忧的积极信念、担忧的无法掌握度、控制想法的需要、记忆力、回忆力、注意力与计算能力、语言功能、定向力及心理健康评分均低于护理前(P均<0.05),血清白介素-8(IL-8)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平均高于护理前(P均<0.05);观察组与护理前比均无统计学差异(P均> 0.05);观察组在护理6个月后的认知自信、对担忧的积极信念、控制想法的需要、记忆力、回忆力、语言功能及心理健康评分均高于对照组,IL-8和TNF-α水平均低于对照组(P均<0.05)。结论 基于华生关怀理论的整体护理有助于延缓阿尔茨海默病患者元认知水平的下降,减轻炎症反... 相似文献
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张素芳 《临床检验杂志(电子版)》2020,(3):463-464
目的在手术室的护理中采取快速康复理念的护理,观察其对护理质量的应用效果。方法从我院自2017年9月-2019年9月入住的需要进行腹腔镜的胆囊切除术患者中,选择126例作为实验研究的对象,按照随机的方式来分别分成2组,对照组给予常规的手术护理方式,研究组给予快速康复理念的护理方式,观察两组的护理应用情况。结果研究组患者在住院时间为、首次排气的时间、输液总时长、麻醉清醒的时间上优于对照组。此外,研究组患者中,手术切口有感染发生率为3.17%;并发症发生率为4.76%,均低于对照组。结论对手术室中采取快速康复理念的护理方式十分有效,能够显著改善患者的康复水平,对患者术后的并发症情况和手术切口感染情况也有很大的改善,值得科学研究和临床推广。 相似文献
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综述了环境和康复的概念及其相互关系,阐述了环境理论在康复护理实践中的应用。认为环境理论正逐渐应用于康复护理实践工作中,通过环境理论为患者提供适宜的治疗环境,可最大程度地帮助患者康复。 相似文献
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目的 探讨积极心理学理论在精神分裂症患者康复护理中的应用效果.方法 回顾性分析该院2014年2月~2015年12月收治的96例精神分裂症患者的临床资料,根据护理方式分为观察组(48例,给予积极心理学理论)、对照组(48例,给予常规护理),比较两组患者护理干预后的CDSS、PANSS及生活质量状况.结果 护理干预前两组患者的CDSS、PANSS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组患者的CDSS、PANSS评分均低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).干预前后两组患者的生活质量总分和各维度得分无明显差别,护理干预后,两组患者生活质量得分均有所提高,观察组患者提高更为明显(P<0.05).结论 积极心理学理论能够培养患者的积极心理,缓解病情的严重程度,促进机体康复,提高其生活质量,值得临床推广应用. 相似文献
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激励理论在护理质量管理中的应用 总被引:2,自引:1,他引:1
激励可激发人的动机 ,诱导人的行为 ,使其发挥内在潜力 ,为实现组织目标而努力[1] 。在护理质量管理中 ,正确运用激励理论 ,对于调动护理人员积极性 ,保持护理质量的稳定和提高有重要的作用。现将我院近年来在质量管理工作中应用激励理论的做法介绍如下。1 运用人的基本需要层次论 ,发挥质量管理组织的作用护理工作虽平凡 ,但护理人员有强烈的奋发向上、积极进取的精神 ,每位护士都希望得到社会、他人的承认 ,这种承认本身就是自我价值得以实现的标志。管理人员可利用这种高层次的需要 ,充分发挥管理组织的作用 ,以达到全方位质量管理的目… 相似文献
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丘芸燕 《世界睡眠医学杂志》2023,(4):841-843+847
目的:探究基于时机理论的心脏康复护理对慢性心力衰竭患者生命质量及睡眠质量的影响。方法:选取2021年3月至2022年11月泉州市第一医院心内科收治的慢性心力衰竭患者72例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组36例。对照组给予常规护理干预,观察组给予基于时机理论的心脏康复护理干预,采用心功能检测仪比较2组患者干预前后心功能指标,采用生命质量量表(QLQ-C30)评估护理前和护理后患者的生命质量,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对患者护理前和护理后的睡眠质量进行评估,采用一般自我效能感量表(GSES)比较2组患者干预前后的自我效能。结果:护理干预后,观察组患者左心室舒张末期内径、左心室收缩末期内径均小于对照组,观察组护理后的左心射血分数大于对照组,观察组QLQ-C30评分、GSES评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:对慢性心力衰竭患者实施基于时机理论的心脏康复护理既有利于改善患者心功能,又可以有效提高患者的睡眠质量及生命质量,提高患者的自我效能感,值得临床推广使用。 相似文献
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目的 帮助腰椎间盘突出症 (LIDP)病人术后更好地恢复自护。方法 将 10 5例LIDP术后病人随机分为观察组 (5 3例 )和对照组 (5 2例 )。观察组根据领导生命周期理论效率模型的自护成熟度分为M1、M2 、M3 、M4 4个层次 ,分别以补偿护理、部分补偿、辅助教育和自护的方式进行护理 ;对照组进行常规护理。采用LIDP评分方法进行疗效评价。结果 观察组疗效优于对照组 (P <0 .0 5 )。结论 模型的应用提高了护理质量 ,体现了以病人为中心的护理 ,可帮助护士提高职业素质 ,为护士从事健康教育提供了依据。 相似文献