生物化学检验动手能力现状调查及对策研究

目的:探讨生物化学检验教学中提高动手能力的对策。方法:2016年3月-2017年3月以昆明卫生职业学院医学检验专业的215名学生为研究对象,通过问卷调查法对大学生生物化学检验动手能力现状进行了调查并进行统计学分析,问卷的五因素分别为:课堂演示和实验开展情况、兴趣、目的、态度、最希望。结果:49.53%老师大部分做课堂演示,54.25%同学大部分做实验;感兴趣和不感兴趣原因各有不同;多数同学的目的还是比较明确,有自己的见解;多数同学的态度不够端正;83.49%的人希望自己亲自动手做实验。结论:根据现状分析结果,在校大学生有一定的实践动手能力,但是这与社会对大学生的要求远远不够,本文从兴趣、目的、态度、考核等方面提出有效的对策。     

医学微生物实验教改尝试

<正> 医学微生物学实验是医学微生物教学过程中的重要环节。目的在于使学生加深和巩固对理论的理解和体会:掌握医学微生物实验的基本操作技术;培养严格的科学态度及分析问题和解决问题的能力。因此微生物实验是一门极为重要的课程。为了提高实验教学效果,在教学过程中我们做了大胆尝     

确认硬膜外穿刺成功的实验新法

<正> 确认硬膜外穿刺成功的实验方法很多,其中有一种方法为:用注射器回吸无血液或脑脊液再做注入实验,笔者在实践中总结认为:注水实验用生理盐水优于任何局麻药。讨论分析1.生理盐水无任何毒副作用,试量可加大,感觉不明显者可重做实验,而进入腔内的生理盐水首先在硬膜外     

蝴蝶素抗炎作用的研究(摘要)

<正> 蝴蝶素是我院研制的复方中药喷雾干燥制剂,对咽炎、结肠炎、气管炎等有较好疗效。本文从临床药理学的角度,通过药理实验进一步探讨蝴蝶素的抗炎作用及毒性作用。实验部分 1.材料: 蝴蝶素:由长春市医院中药剂改组提供。强的松:上海信谊药厂生产,每片含5mg。动物:由白求恩医科大学动物室提供。小白鼠体重为18-22g:大白鼠体重为150-180g,雌雄兼备,雌者无孕。 2.方法: 分别用角义菜胶、蛋清、甲醛为致炎物,做蝴蝶素抗炎实验,并做肾上腺摘除术后抗炎实验、棉球肉芽肿实验及毒性实验。 3.结果: 实验结果经数理统计表明:蝴蝶素对角叉菜     

ELISA实验影响因素探讨

目的 :影响ELISA实验的因素较多 ,这些因素对实验结果有很大的影响 ,只有避免了这些因素才能保证实验结果的准确性和可靠性 ,本文重点探讨了这些影响因素对实验结果的影响。方法 :探讨 1、试剂从冰箱 (2～ 8℃ )内取出即做实验对结果的影响 ;2、试剂在室温 (2 0～ 2 5℃ )放置时间的长短对结果的影响 ;3、实验过程中缩短反应时间对结果的影响 ;4、试剂超过有效期后对结果的影响。结果 :1、试剂从冰箱内取出就做实验与试剂恢复至室温再做实验比较 ,前者灵敏度明显偏低 (P <0 .0 1) ;2、试剂在室温放置 2 4小时后灵敏度开始下降 ,放置时间越长、室温温度越高灵敏度下降越明显 ;3、实验过程中任何一步缩短时间灵敏度都明显下降 ,如果同时缩短每一步反应时间灵敏度下降更显著 ;4、超过有效期的试剂灵敏度明显下降 ,超过时间越长下降越明显。结论 :要保证ELISA实验的检测质量 ,必须对ELISA实验的全过程进行全面质量控制。     

药剂学实验改革初探

本文总结了近年来提高药剂学实验教学质量的一些做法,首先分析了药剂学实验教学的现状,找出实验教学中存在的问题和不足,在此基础上进行改革.在以下几方面做了必要的调整:采用"启发式"实验教学模式;改革更新实验内容;增加综合实验的开设.     

改善医学学生做虚拟实验心理状态的策略研究

学生在做虚拟实验时可以每次都做对,可是一旦迁移到真实的实验中就出现问题,主要的影响之一来自于心理因素。改善学生在虚拟实验中的心理状态的虚拟实验设计策略可以分为三个层次:强化医学生在虚拟实验中的责任;增强医学生在虚拟实验中的沉浸感;设置互动环节增加学生之间的情感交流。     

碳酸氢钠注射液的细菌内毒素检查法研究

<正>碳酸氢钠注射液是一碱性液体,其中的阴离子HCO3-会吸收鲎试剂中的钙、镁离子,使实验呈阴性,表现出较强的抑制作用。通过3种方法可建立该样品的细菌内毒素检查方法:①调节pH值;②外加钙离子;③稀释。通过做干扰实验和常规实验,得出结论:样品碳酸氢钠注射经钙离子调节后,做细菌内毒素检查,其重现性最好。1试剂和样品     

WDR1与小鼠精神分裂样阴性症状呈正相关性

目的 探讨海马CA1区条件性敲除WDR1与小鼠精神分裂样阴性症状的关系,并进一步分析其潜在神经机制.方法 利用分子生物学手段,构建海马CA1区的WDR1条件性敲除小鼠[CA1-Cre; WDR1flox/flox(CKO)],结合做窝行为学手段、免疫荧光等实验方法观察分析CA1区WDR1在精神分裂样阴性症状中的作用.结果 ①脑片免疫荧光的结果显示WDR1在CKO小鼠中敲除成功;②做窝实验结果显示:WDR1 CKO小鼠做窝质量明显高于WDR1flox/flox小鼠(WT组);③培养海马神经元,免疫荧光染色法显示,CKO小鼠的树突棘密度明显增加.结论 实验结果表明敲除 WDR1能够增加海马CA1区神经元的树突棘,并提高小鼠做窝能力,提示WDR1与小鼠精神分裂样阴性症状呈正相关.     

柳枝接骨动物实验与临床应用的观察(摘要)

我院矫形外科自1958年11月～1959年7月进行了柳枝接骨的动物实验研究和临床应用,现将观察结果摘要执告如下:一、实验资料实验动物:家兔6匹,狗18匹,猴1匹。实验材料及方法:应用冬或春季生长着的1-2年生之柳条共做16匹动物外,用杨枝、梧桐枝和丁香枝各做动物3匹。实验方法;将动物在戊烷巴比士静脉麻醉下,按外科手术方     

扶尔康合剂的药理作用观察

经动物实验初步证明:扶尔康合剂具有提高小鼠的学习和记忆能力;增强小鼠对缺氧的耐受力、游泳的耐力和小鼠自然活动的作用;以人参生脉饮做对照经离体兔心冠脉和兔耳血管灌流证明:扶尔康合剂具有增加冠脉和兔耳血管灌流量的作用;扶尔康合剂能明显改善家兔脑血流;蝌蚪实验表明扶尔康合剂能延缓蝌蚪发育成蛙的过程。     

生理实验教学改革体会

实验教学是整个生理教学过程的重要环节,但多年来一直采用传统的三步曲:实验前老师讲学生听,实验中老师先做示教后学生再做,有不能操作的老师代劳;实验后学生写报告老师改作业,这种传统教学投入了大量人力物力,但通过实验课考试发现学生动手能力差,基本操作没有掌握,学生反映收效不大。为此,从1992年起,我们对生理实验进行大胆改革,现将作法和体会介绍于后。 1 改革的宗旨:通过生理实验,加强学生的动手能力,掌握生理实验的基本操作和基本技能,不强调实验的目的是验证学过的理论。     

血清尿素氮和肌酐的关系

为了探讨血清中BuN和Cr之间关系,我们做了50例实验,把BuN和Cr做了对照分析,现报道如下:1 村料:利用7070自动化分析仪进行分析。所用试剂有:苦味酸、氢氧化钠、肌酐标准液、NADH、α-酮戊二酸、脲酶、谷氨酸脱氢酶、二磷酸腺苷。2 实验原理:尿素+H_2O2NH_3+CO_2(脲酶作用下)     

设计性实验思想在《微生物生理》教学中的应用探索

目的 探讨开展设计性实验时应遵循的原则、实施过程以及注意事项.方法 依据科学性原则、可行性原则、因才施教原则、独立性原则、主体性原则和安全性原则,通过学生分组选题等方法,完成教学大纲要求实现教学目标.结果 学生创新能力得到发挥;解决问题能力获得提升;综合处理问题和分析问题的能力加强.结论 设计性实验思想在<微生物生理>教学中的应用要求对学生设计思路、操作能力、综合处理问题和分析问题的能力做重点考察.在实验之前就应该向学生公布考评要求,考评指标要量化.设计性实验对教师和学生的要求较高,需要具备一定的教学条件.     

川乌、草乌的毒性观察

对川乌、草乌毒性的大小有不同的见解,故临床应用很谨慎。对此,我们做了动物实验观察。 1 实验材料 1.1 药物 1号液:18％川乌煎剂;2号液:18％草乌煎剂;3号液:36％川乌煎剂;4号液:36％草乌煎剂。 1.2 动物小白鼠,体重18～22g,雌雄不限。     

加强医学实践教学 培养高素质医学人才

医学是一门实践性很强的科学,高等医学教育的目的是培养合格医学人才,学生必须掌握扎实的专业知识和技能,具有高尚的医德医风和健康的心理素质。因此,医学生必须经过长期而又扎实、规范化的临床实践的培训,其中实习教学工作对培养学生的临床实践能力至关重要。实习效果,在很大程度上取决于医院的教学质量和教师水平。实习是医学教育的重要阶段,其目的是促使医学生将基础理论与专业知识应用于临床实践中,培养独立思考分析问题、解决问题的能力。1我国教学现况分析1.1目前,我国高等学校的专业实验教学体系沿袭前苏联的实验教学体系:①内容上和组织形式上,几乎完全依附于理论教学,为理论教学服务;②多数实验教学学时包含在了理论课程学时内;③实习的内容几乎全部是验证性的,综合性、设计性实验少之又少;④大部分实验教学内容滞后于理论教学⑤实验的基本理论和基本技能是零散的,学生实验能力得不到系统培养,达不到实验教学的目的。1.2实验室的管理模式是采用封闭的管理模式:①学生按照事先安排好的实验课表,按班级到实验室做实验,没有预做实验的时间,如果在规定的时间内没有完成实验,不安排补做[1]。②实验设备和实验室环境按照封闭管理的模式购置和设计,按照完成教学计划...     

时间分辨免疫荧光分析法影响因素初探

目的:探讨时间分辨免疫荧光分析法(TRFIA)定量检测乙型肝炎标志物的影响因素.方法:用时间分辨免疫荧光分析仪检测室温(20℃～25℃)下HBsAg,标准曲线C点和E点发光值日间变异;不同温度下HBsAg标准曲线C点和E点发光值;用两种浓度铕标工作液HBsAb标准曲线C点和E点发光值.结果:相同条件下HBsAg标准曲线C点和E点发光值日间变异较大,同浓度值的标准品在不同温度和用不同浓度的铕标工作液的情况下发光值有明显差异.结论:一种批号的试剂第一次做6点定标后,每次实验中必须做两点定标对标准曲线进行校正,且保证温度的恒定,准确稀释铕标记物等条件的一致,才能保证实验结果的准确.     

急性自发性脑出血23例出血量与体温变化关系

<正> 本文收集1988年～1990年住院收治23例急性自发性脑出血的病人,均做了头部CT扫描检查,主要选取基底节出血、壳核出血等病人,并排除其他感染和对影响体温变化等因素,结合CT报告单和护理记录单,做了回顾性分析,现报告如下:     

人胃癌蛋白质组研究技术体系的建立

目的:对传统的双向凝胶电泳技术和计算机图像分析技术进行优化并将其应用于胃癌蛋白质组研究,提高实验数据分辨率和实验结果的可重复性。方法:提取胃癌组织中蛋白质,对以固相pH梯度为第一向双向电泳的关键因素与环节(如样品处理、电泳参数和凝胶浓度等)进行一系列优化。进一步采用双向凝胶电泳分离胃癌组和正常组总蛋白质,银染显色,并通过优化的计算机图像分析软件分析电泳图谱。结果:重复性实验结果显示同组样品在3次不同实验中所得蛋白质斑点数目相对标准差(变异系数平均值%):胃癌组和正常组分别为(23.00±10.11)、(20.33±9.90)。变异系数范围(%):胃癌组和正常组分别为3.80～60.10、2.70～56.89。同一蛋白质斑点在3次实验中等电点、分子量的相对标准差分别为(8.76±5.14)%,(13.00±4.22)%和(10.84±9.16)%。获得了优于传统实验方法的分辨率和可重复性的双向凝胶电泳图谱。结论:优化的双向凝胶电泳和图像分析技术适合于胃癌蛋白质组研究。     

外科学

<正> 高尚志,等.心肌保护的实验研究.中华外科杂志1982;20(11):641.高尚志,吕大同,等.30例犬心移植实验的分析,中华器官移植杂志1982;3(1):34.高尚志,等.冷心肌保护液的渗透压问题.湖北医学院学报 1981;2(4):45.高尚志.稀释结核菌素试验对肺部块影的临床意义.中华结核和呼吸系疾病杂志