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1.
李萍  冯蕾 《护理学杂志》2008,23(9):12-14
目的 了解护理人员对业余文化生活的真实需求和感受,为管理层人性化管理提供依据.方法 采用自行设计的护理人员对业余文化生活需求问卷对乌鲁木齐市某三级甲等医院778名护理人员进行调查.结果 护理人员对业余文化生活需求维度间比较,差异有显著性意义(P<0.01),其中对以福利形式开展业余文化生活需求得分最高.不同职称、工作年限护理人员对竞技比赛需求,不同年龄、职称、工作年限护理人员对文艺活动及培训学习班需求比较,差异有显著性意义(P<0.05.P<0.01).结论 护理管理者应多了解基层临床护理人员的真实需求,开展灵活多样的业余文化活动,以达到既能提高护理专业水平,又能避免护理人员发生职业倦怠的目的. 设计的护理人员对业余文化生活需求问卷对鸟鲁木齐市某三级甲等医院778名护理人员进行调查.结果 护理人员对业余文化生活需求维度间比较,差异有显著性意义(P<0.01),其中对以福利形式开展业余文化生活需求得分最高.不同职称、工作年限护理人员对竞技比赛需求,不同年龄、职称、工作年限护理人员对文艺活动及培训学习班需求比较,差异有显著性意义(P<0.05.P<0.01).结论 护理管理者应多了解基层临床护理人员的真实需求,开 灵活多样的业余文化活动,以达到既能提高护理专业水平,又能避免护理人员发生职业倦怠的目的. 设计的护  相似文献   

2.
护理人员对柔性管理的需求调查   总被引:6,自引:0,他引:6  
目的 了解护理人员对护理柔性管理的需求状况,为实施有效管理提供依据.方法 自行设计护理人员柔性管理需求问卷,对182名护理人员进行调查.结果 护理人员对柔性管理的需求体现在情感需求、民主需求、激励需求、自我发展需求等方面,排序前3位的是为护士弹性排班(73.1%),与护士心理沟通(58.2%),征求护士意见或建议(50.5%).结论 护理人员对柔性管理的需求是多层次的,实施"以人为本"的柔性管理,可以充分发挥护士工作的积极性与创造性.同时护理管理者需调整知识结构,改变管理观念与方式,以顺应目前医疗卫生改革形式的发展需要.  相似文献   

3.
目的了解护理人员对护理柔性管理的需求状况,为实施有效管理提供依据。方法自行设计护理人员柔性管理需求问卷,对182名护理人员进行调查。结果护理人员对柔性管理的需求体现在情感需求、民主需求、激励需求、自我发展需求等方面。排序前3位的是为护士弹性排班(73.1%),与护士心理沟通(58.2%),征求护士意见或建议(50.5%)。结论护理人员对柔性管理的需求是多层次的,实施“以人为本”的柔性管理,可以充分发挥护士工作的积极性与创造性。同时护理管理者需调整知识结构,改变管理观念与方式,以顺应目前医疗卫生改革形式的发展需要。  相似文献   

4.
目的 调查临床护理人员科研伦理认知现状及培训需求,为医院制定针对性培训计划提供参考.方法 采用自制的临床护理人员科研伦理认知问卷对300名临床护理人员进行横断面调查.结果 临床护理人员科研伦理认知总分13.00(11.00,14.00)分.不同年龄、工作年限、职称的护理人员科研伦理认知得分比较,差异有统计学意义(P<0...  相似文献   

5.
目的调查骨折患者对生活护理的需求及满意度,为骨折患者制定相应的护理服务措施提供参考依据,更好地提高骨折患者的护理质量。方法选择2013年12月至2014年2月在中山大学孙逸仙纪念医院骨外科住院的骨折患者为调查对象,通过发放调查问卷形式从骨折患者的"生理需求"、"安全需求"、"爱与归属需求"、"尊重需求"和"自我实现需求"五个方面进行调查共计110例,实际回收有效问卷99份。结果男性患者比女性患者更加注重"尊重需求";少年骨折患者比青年和老年骨折患者更注重"尊重需求";青年骨折患者比中年骨折患者在"生理需求"方面的满意度更高;中年骨折患者比少年骨折患者在"爱与归属需求"的满意度更低;完全能自理的骨折患者比其他自理程度的患者更注重"尊重需求";基本能自理和不能自理的骨折患者在"安全需求"的满意度比其他自理程度的患者要低;完全能自理的骨折患者在"爱与归属需求"和"自我实现需求"上的满意度均比其他自理程度的患者高。骨折患者的护理需求广泛,对护理工作总体满意度较高,"自我实现需求"和"尊重需求满意度"的得分分别排在五大需求和护理满意度的首位。结论医院要重视建立骨折患者住院需求评估系统,根据不同属性的患者实施不同的护理,满足患者多方面的合理需求,营造更加和谐的医疗环境。  相似文献   

6.
目的 了解护理人员对护理课程网络学习及网络教学模式的需求情况,建立符合护理人员特点的最佳网络教学模式. 方法 采用随机抽样的方法对474名护理成教生进行问卷调查. 结果 参加过护理课程网络学习的455人中,73.4%的护士经常上网学习;对网络学习感兴趣者252人(55.4%);学习时间>1 h/d者218人(47.9...  相似文献   

7.
目的调查护理人员对医院安全文化状况的评价,为患者安全管理及研究提供参考。方法采用自行设计的安全文化问卷对某市7所二级和三级医院的941名护理人员进行调查。结果87.9%~98.4%护理人员对交接班程序、医院领导对安全的重视、对差错事故的讨论持积极的评价;86.6%认为护理人员配置不足.仅31.6%医院有安全委员会。82.8%认为鼓励通报错误,81.5%认为患者安全建议被采纳,69.2%认为无顾虑报告错误,47.3%认为护理人员安全和患者安全同样受重视,仅57.5%认为患者非常安全和安全。结论患者安全管理有积极的一面.但存在责备个人的痕迹;患者安全事件特别是非差错性事件存在报告不足的情况。  相似文献   

8.
护理人员医院安全文化评价的调查分析   总被引:8,自引:6,他引:8  
目的 调查护理人员对医院安全文化状况的评价,为患者安全管理及研究提供参考.方法 采用自行设计的安全文化问卷对某市7所二级和三级医院的941名护理人员进行调查.结果 87.9%~98.4%护理人员对交接班程序、医院领导对安全的重视、对差错事故的讨论持积极的评价;86.6%认为护理人员配置不足,仅31.6%医院有安全委员会.82.8%认为鼓励通报错误,81.5%认为患者安全建议被采纳,69.2%认为无顾虑报告错误,47.3%认为护理人员安全和患者安全同样受重视,仅57.5%认为患者非常安全和安全.结论 患者安全管理有积极的一面,但存在责备个人的痕迹;患者安全事件特别是非差错性事件存在报告不足的情况.  相似文献   

9.
目的 了解湖北省三级医院血液净化护理人员培训现状和需求,为湖北省血液净化专科护士培训方案的制定提供参考.方法 采用自行设计的问卷,对湖北省28所三级医院的239名血液净化护理人员进行问卷调查.结果 98.3%的护士认为参加血液净化专科护士培训很有必要;希望培训的内容主要是血液净化患者的管理、血液净化患者的监护与急救技术、血液净化专科理论知识和专科实践技能、血液净化的质量管理与操作规程等;影响参加培训的因素是没有培训的信息和机会、领导不支持、单位经费不足等;209人(87.4%)选择课堂理论讲授与专科临床实践相结合的教学模式.结论 开展血液净化专科护士培训很有必要,相关领导应该重视专科护士培训,为培训创造有利的条件;培训的组织者应根据护理人员的培训需求制定培训计划,优化课程设置.  相似文献   

10.
目的 了解临床护理人员对护理查房形式、作用、质量等的认识程度。方法 随机抽取临床在职护士120名,采用自行设计的问卷调查。结果 96.7%护理人员认为有必要进行护理查房,他们认为临床业务性护理查房最有益处.教学指导性护理查房应成为最常用的形式;88.3%护理人员认为护理查房可以提高交接班的正确性和全面性,53.3%认为护理查房可以减少患者的恐惧感和紧张心理,50.0%认为护理查房可以提高护理质量.58.3%认为护理查房与成本核算无关,61.7%认为护理查房可以提升护士在医疗过程中的作用;65.0%护理人员认为专业知识水平是影响护理查房质量的主要因素,95.0%认为最合适的护理查房频次为每月1次。结论 应进一步提高护理人员的专业知识水平,了解临床护士对护理查房的要求和需求,从而指导护理管理人员组织和开展护理查房.提高查房质量和效率。  相似文献   

11.
12.
目的提高内外科住院患者生活护理落实率及质量。方法抽取湖南省某三级甲等医院内外科住院患者360例,采用自行设计的生活护理需求(14项)问卷进行调查。结果14项生活护理得分为2.73~3.88分,外科患者12项得分(除整理床单位、修剪指甲2项外)显著高于内科患者(P<0.05,P<0.01);92.50%的患者由家人陪护,1.67%自聘护工,5.83%无陪护;不同陪护条件住院患者对11项生活护理项目(除外整理床单位、足部清洁及会阴护理3项)的需求评分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),自聘护工患者相对高于另两组患者。患者不愿意护士进行生活护理的原因依次为希望家人照顾,不好意思麻烦护士,因为性别的关系害羞或别扭,担心收费高,护士太忙、担心照顾不好。结论患者对生活护理的需求呈中等偏高水平,外科及护工陪护的患者生活护理需求高,应针对存在的问题制定切实可行的措施,改进住院环境和条件,落实住院患者生活护理。  相似文献   

13.
护理人员对护理查房评价的调查   总被引:6,自引:2,他引:4  
目的了解临床护理人员对护理查房形式、作用、质量等的认识程度.方法随机抽取临床在职护士120名,采用自行设计的问卷调查.结果 96.7%护理人员认为有必要进行护理查房,他们认为临床业务性护理查房最有益处,教学指导性护理查房应成为最常用的形式;88.3%护理人员认为护理查房可以提高交接班的正确性和全面性,53.3%认为护理查房可以减少患者的恐惧感和紧张心理,50.0%认为护理查房可以提高护理质量,58.3%认为护理查房与成本核算无关,61.7%认为护理查房可以提升护士在医疗过程中的作用;65.0%护理人员认为专业知识水平是影响护理查房质量的主要因素,95.0%认为最合适的护理查房频次为每月1次.结论应进一步提高护理人员的专业知识水平,了解临床护士对护理查房的要求和需求,从而指导护理管理人员组织和开展护理查房,提高查房质量和效率.  相似文献   

14.
96名护理人员生活质量调查分析   总被引:11,自引:4,他引:11  
目的:了解护理人员的生活质量状况。方法:采用生活质量综合评定问卷对96名护理人员进行测评分析。结果:心理功能对生活质量的影响最大;不同学历、职称和年龄段护理人员的生活质量差异无显著性意义;护理管理人员的生活质量总体评价,社会功能维度,物质生活维度及其住房、社区服务、生活环境、经济状况因子,心理功能维度中的正性情感,认知功能,自尊因子评定均分均高于一般护理人员;其中住房、社区服务、经济状况,人际交往,业余娱乐因子的客观状态在两组间差异无显著性意义(P>0.05),但在主观满意度方面前者显著高于后者(P<0.05,P<0.01);运动与感觉功能、正性情感、自尊因子的客观状态前者显著高于后者(P<0.05),但在主观满意度方面差异无显著性意义(P>0.05)。结论:一般护理人员在物质生活,社会功能和心理功能方面较护理管理人员面临着更多的问题,护理管理部门在考虑如何提高护理质量与效率时,应注意利用各种激励资源,满足不同职务护理人员的不同需求,提高其生活质量和工作积极性。  相似文献   

15.
护理人员激励需求的调查研究   总被引:8,自引:8,他引:8  
目的 了解护理人员各类激励的需求,为有效应用激励机制提供理论依据。方法 采用自行设计的激励问卷调查表对597名护士进行问卷调查。结果 护理人员的各类需求评分均较高,环境、物质利益和报酬的露求居首;护理人员对各类激励需求的评估因其用工性质、年龄、婚姻状况、职称、工作年限、值班情况和从事护理工作的目的的不同而具有差异(P<0.05,P<0.01)。结论 针对护理人员的高需求,护理管理者应重视满足她们物质和精神两方面的需求,尤其是为高需求的满足提供环境和创造条件;激励措施因人、因需而异。  相似文献   

16.
社区老年人生活质量及其社区护理需求调查分析   总被引:15,自引:9,他引:15  
目的 了解社区老年人的生活质量和对社区护理服务的需求情况及其影响因素,并提出改进社区护理的对策,以提高老年人生活质量.方法 选择福州4个社区的363名老年人作为研究对象,使用自制的社区护理需求调查问卷以及生活质量综合评定量表(GQOLI-74),对其生活质量状况、社区护理需求情况及影响因素进行调查.结果 老年人生活质量得分为61.71±9.85;其对社区护理需求得分为2.52±1.03,其中对健康促进需求最高[(2.88±1.09)分].影响社区护理需求的主要因素是对社区护理的认识、患病数目、年龄等;影响老年人生活质量的主要因素是患病数目、经济状况、文化程度、职业、婚姻状况、年龄等.老年人对社区护理各领域需求与生活质量的躯体功能、心理功能呈负相关关系(P<0.05,P<0.01);对疾病护理方面和护理需求总分与社会功能呈负相关关系(P<0.05,P<0.01).结论 社区老年人生活质量偏低,对社区护理需求较高,其生活质量和社区护理需求呈负相关关系,需针对老年人需求特点开展社区护理工作,以提高其生活质量.  相似文献   

17.
目的调查低年资护士同事支持的现状及需求情况,为提高低年资护士同事支持提供参考。方法采用护士一般资料调查表、同事支持量表、自行设计"低年资护士对同事支持需求调查问卷"对长春市某三级甲等医院的142名工作3年以内的低年资护士进行调查。结果低年资护士的同事支持得分为46.63±13.98;有32.39%和47.18%的低年资护士认为"非常需要"和"需要"同事支持;在同事支持需求项目中,"关心我的福利待遇"、"采取弹性排班"与"有老护士带领我工作"需求较高;影响低年资护士对同事支持需求的主要原因是"不知道开展同事支持,自己具体要做什么"。结论低年资护士同事支持水平相对较低,低年资护士对同事支持的需求强烈。医院应积极采取有效措施,提高低年资护士同事支持水平,从而缓解低年资护士工作压力,增强团队凝聚力。  相似文献   

18.
868名护理人员继续教育需求调查   总被引:36,自引:3,他引:33  
余凤英 《护理学杂志》2001,16(2):102-104
为了解护理人员对继续教育的需求 ,1998年对 7个省市 14所三级医院的护理人员进行问卷调查 ,结果6 9.35 %的护理人员急需新技术、新知识的学习 ,42 .2 8%选择脱产方式学习 ;>5 1.44 %的护理人员希望达到更高的学历层次。提出配合护士注册工作 ,以促进护理继续教育 ;因材、因需、因岗办好护理继续教育 ;联系实际将继续教育和学历教育有机结合 ;建立护理继续教育体系 ,保证继续教育落实。  相似文献   

19.
护患纠纷后护理人员心理状况调查分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的 提高护理服务质量,减少护患纠纷。方法 采用问卷调查方式调查发生护患纠纷后38名护士的心理变化。结果 发生护患纠纷后仅4名护士表现为正性心态(10.5%);34名(89.5%)表现为负性心态。其中高年资(护龄≥10年)护士心态显著优于低年资(护龄〈10年)护士(P〈0.01)。负性心态中低年资护士以愤怒和悲观为主(82.1%、75.0%),高年资护士以迁就为主(50.0%)。结论 发生护患纠纷后,护士以负性心态为主,尤其是低年资护士。应重点加强低年资护士护理安全教育,强化其优质服务意识,尽早公平解决纠纷,以使护士尽快恢复正常心态。  相似文献   

20.
目的了解护士对层级管理的认同程度,为设置适合中国国情的护士分级制度,实现护理人力资源能力绩效对应的岗位管理提供参考。方法采取整群抽样法,以问卷调查形式了解280名护士对护士分层使用的认同态度。结果问卷总得分为3.9±0.7,对职称、岗位及薪酬现状的态度得分4.1±0.9,对护士分级使用的态度得分4.1±0.7,对护士分级依据的态度得分3.9±0.7,对护士等级管理的态度得分3.3±0.9,对护士分级意义的态度得分4.1±0.8,对护士等级分配的态度得分3.7±0.9。36个条目中,不同等级护士工作范畴应该有所不同得分最高,为4.5±0.6;等级称职考评结果未通过者应该进行同级内限期试用得分最低,为3.0±1.0。结论护士对层级管理总体上持认同态度,赞同护士分层使用。应科学设置护理岗位,制订岗位要求、岗位职责、考核标准,实施动态岗位管理,科学绩效考评,充分体现多劳多得、优劳优得、按劳分配、实现分配公平化。  相似文献   

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