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相似文献
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1.
应用护理程序对病人实施心理护理   总被引:1,自引:0,他引:1  
丛岭 《护理研究》2006,20(6):1677-1678
心理护理的实质是一种干预措施,是通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使人们自愿地采取有利于健康的行为和生活方式,消除和减少影响健康的危险因素,降低发病率、伤残率和死亡率,提高生活质量。护理程序是临床护理工作中一个完整的工作过程,是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法。在临床护理工作中,以良好的人际关系为基础,通过语言或非语言的沟通,改变护理不良的心理状态和行为,促进康复或保持健康的护理过程。现将我科应用护理程序对病人恐惧、抑郁心理实施心理护理的体会总结如下。  相似文献   

2.
心理护理程序是当护理学发展到一定理论水平时,将理论应用于实践的科学的工作方法,其错综复杂,千头万绪的护理工作变得目的明确,条理清晰,计划周密,实施可靠,评价科学。心理护理是运用心理学的规律和原则来解决护理活动过程中病人所存在的心理问题,以促使病人保持健康的心理  相似文献   

3.
血液透析是治疗急慢性肾衰竭的有效方法。对于慢性肾衰竭病人,需定期反复多次进行,维持终生。由于病程迁延,易产生各种心理问题。因此,应用有关护理学、心理学的知识,使其维持接受治疗的最佳心理状态,有利于提高患者的生活质量。现总结资料报告如下。  相似文献   

4.
临终病人是生还无望、濒死的病人。对临终病人除了要根据其生理反应与变化,搞好生理护理外,还应特别加强心理护理。护理程序(Nursing Procedure)是临床护理中一个科学、完整的工作过程。当今,护理程序已逐步取代传统的功能制护理,大大地提高了护理质量。  相似文献   

5.
[目的]探讨心理护理程序在神经症病人心理护理中的效果,完善神经症病人的心理护理模式.[方法]将85例神经症病人随机分为干预组(44例)和对照组(41例),对照组采用普通的心理护理模式,干预组根据护理评估,采用程序化的心理护理模式,对两组病人焦虑评分、护理的满意度、疾病知识、心理要求评分进行比较.[结果]干预组焦虑水平、护理的满意度、疾病知识均显著优于对照组.[结论]神经症病人经心理护理程序护理能有效提高心理护理的效果.  相似文献   

6.
谢淑娟  李红  刘倩 《护理研究》2010,24(8):2009-2011
[目的]探讨心理护理程序在神经症病人心理护理中的效果,完善神经症病人的心理护理模式。[方法]将85例神经症病人随机分为干预组(44例)和对照组(41例),对照组采用普通的心理护理模式,干预组根据护理评估,采用程序化的心理护理模式,对两组病人焦虑评分、护理的满意度、疾病知识、心理要求评分进行比较。[结果]干预组焦虑水平、护理的满意度、疾病知识均显著优于对照组。[结论]神经症病人经心理护理程序护理能有效提高心理护理的效果。  相似文献   

7.
层流室病人心理护理程序的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
我科对3年来入层流室的%例接受化疗白血病病人运用科学的心理护理程序,取得了较好的效果,现报告如下。1一般资料入层流室病人36例。男性16例,女性20例。年龄最大68岁,最小19岁,平均年龄37岁。中青年占64.2%,中学文化程度以上占78.8%,工人、农民占72.5%。其中急性淋巴细胞性白血病3例,急性非淋巴细胞性白血病29例,恶性淋巴瘤8例,急性再障1例。2层流室病人心理过程特点2.1入室前恐惧心理白血病患者一旦确诊后,往往会惊慌失措,情绪失常,当得知需要进层流室进行治疗时,尤为震惊。许多患者出现脸色苍白,呼吸急促,心率加快。…  相似文献   

8.
应用护理程序对糖尿病病人实施系统健康教育   总被引:6,自引:0,他引:6  
何艳文 《现代护理》2004,10(1):64-65
目的 为提高糖尿病病人自我护理能力 ,增强其自我保健意识 ,提高病人生活质量。方法 对 30例糖尿病病人进行系统的健康教育并与未接受过系统健康教育的 30例糖尿病病人在有关疾病知识掌握程度、对护理工作满意度及平均住院日方面进行对比研究。结果 应用护理程序实施系统健康教育组病人有关糖尿病知识掌握程度较对照组明显提高 (P <0 .0 1 ) ,对护理工作满意度明显提高 (P <0 .0 1 ) ,平均住院日缩短。结论 实施系统健康教育有利于提高病人对糖尿病的认知水平 ,增强自我护理能力 ,对防止并发症的发生起到了有益的作用  相似文献   

9.
目的为提高糖尿病病人自我护理能力,增强其自我保健意识,提高病人生活质量.方法对30例糖尿病病人进行系统的健康教育并与未接受过系统健康教育的30例糖尿病病人在有关疾病知识掌握程度、对护理工作满意度及平均住院日方面进行对比研究.结果应用护理程序实施系统健康教育组病人有关糖尿病知识掌握程度较对照组明显提高(P<0.01),对护理工作满意度明显提高(P<0.01),平均住院日缩短.结论实施系统健康教育有利于提高病人对糖尿病的认知水平,增强自我护理能力,对防止并发症的发生起到了有益的作用.  相似文献   

10.
11.
王超 《护理研究》2005,19(12):1051-1052
慢性阻塞性肺部疾病 (COPD)是由慢性支气管炎、肺气肿引起的气流阻塞呈进行性加重的一组慢性肺部疾病[1] 。近年来 ,随着人口逐渐老龄化、大气污染的加剧以及吸烟的影响 ,COPD的发病率呈上升趋势。有调查显示 ,社会居民总疾病谱、住院疾病谱和居民死亡疾病谱中 ,COPD位居排序的前 3位[2 ] 。据统计 ,我国COPD病人约 3 2 0 0万人 ,每年约有 10 0万人死于此病[3 ] 。为提高病人对COPD的认识水平和自我护理能力 ,加强对COPD病人的管理和教育 ,提高病人的生活质量 ,我们对2 0 0 2年 10月— 2 0 0 3年 12月住院的COPD病人进行系统的…  相似文献   

12.
[目的]通过护理程序对地震后病人进行心理护理,及时解决病人现有的心理问题,使病人积极配合治疗,树立积极的生活态度,促进病人身心的旱日康复.[方法]运用护理程序,针对病人的心理问题提供全面的心理护理.[结果]病人能适应新的治疗环境;焦虑时有相应的应对方式;感觉再次经历受伤经过的症状有所减轻,愿意谈起地震时的情况.[结论]应用护理程序的方法可以明确护理问题、护理目标,针对性地对病人进行心理护理,病人心理问题改善明显.  相似文献   

13.
应用临床护理路径对支气管哮喘病人实施健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
张艳萍  赵学智 《护理研究》2008,22(24):2183-2184
支气管哮喘(简称哮喘)是一种严重危害人类健康的多发病和常见病,常因病人缺乏有关的哮喘知识和对自身病情严重程度认识不足,而出现反复发作[1].哮喘虽不能根治,却可以很好的控制.而控制该病的关键是对病人及家属实施有效的健康教育,使其掌握相关知识,建立良好的遵医行为,实现自我管理[2,3].为使健康教育达到最佳效果,以满足病人对健康教育的需求,2006年3月-2007年3月,我科护士对住院的哮喘病人应用临床护理路径进行健康教育收到较好的效果,现报告如下.  相似文献   

14.
家庭肠内营养(home enteral nutrition,HEN)是在专业的营养支持小组指导下,在家庭内实施的肠内营养支持.其适用于胃肠功能基本正常,但不能经口进食或口服饮食不能满足营养需要者,并且病情允许在家庭内接受肠内营养支持的病人[1].家庭肠内营养具有费用低廉、易于实施的优点,但实施过程中必须规范操作,以确保安全.我科护士在医师和营养师的指导下,成立肠内营养小组,2008年1月-2010年12月开展家庭肠内营养护理48例,进行系统的评估和随访,效果满意.现报告如下.  相似文献   

15.
家庭肠内营养(home enteral nutrition,HEN)是在专业的营养支持小组指导下,在家庭内实施的肠内营养支持。其适用于胃肠功能基本正常,但不能经口进食或口服饮食不能满足营养需要者,并且病情允许在家庭内接受肠内营养支持的病人。家庭肠内营养具有费用低廉、易于实施的优点,但实施过程中必须规范操作,以确保安全。我科护士在医师和营养师的指导下。  相似文献   

16.
护理成本是指在护理服务过程中活劳动和物化劳动消耗的货币价值,是医院成本管理的重要组成部分。只有通过成本核算才能对在为病人提供医疗服务过程中所发生的直接材料费、直接人工费用、间接费用、管理费用进行全而核算,并加强护理组织、技术、质量、信息、物质管理,提高护理服务的社会效益和经济效益。  相似文献   

17.
实施护理成本核算   总被引:1,自引:1,他引:0  
护理成本是指在护理服务过程中活劳动和物化劳动消耗的货币价值,是医院成本管理的重要组成部分。只有通过成本核算才能对在为病人提供医疗服务过程中所发生的直接材料费、直接人工费用、间接费用、管理费用进行全面核算,并加强护理组织、技术、质量、信息、物质管理,提高护理服  相似文献   

18.
[目的]探讨应用护理程序对泌尿系结石病人进行健康教育的效果。[方法]将480例病人随机分为两组。对照组进行一般的健康知识宣教,教育组按整体护理程序对病人实施健康教育。[结果]应用护理程序进行健康教育组对泌尿系结石的相关知识掌握情况明显高于一般健康宣教的对照组;教育组的复发率明显低于对照组。[结论]应用护理程序进行健康教育能有效提高泌尿系结石病人的健康知识水平,有利于本疾病病人的康复、预防和疾病的复发,提高其生活质量。  相似文献   

19.
[目的]探讨应用护理程序对泌尿系结石病人进行健康教育的效果.[方法]将480例病人随机分为两组.时照组进行一般的健康知识宣教,教育组按整体护理程序对病人实施健康教育.[结果]应用护理程序进行健康教育组对泌尿系结石的相关知识掌握情况明显高于一般健康宣教的对照组:教育组的复发率明显低于对照组.[结论]应用护理程序进行健康教育能有效提高泌尿系结石病人的健康知识水平,有利于本疾病病人的康复、预防和疾病的复发,提高其生活质量.  相似文献   

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