无缝隙护理院后服务对糖尿病患者糖化血红蛋白的影响

目的 探讨无缝隙护理院后服务对精尿病患者糖化血红蛋白的影响.方法 将80例2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各40例.干预组除药物治疗外采用无缝隙护理院后服务干预,对照组采用常规出院指导.2组均随访1年.比较出院后第3,6,9,12个月2组患者空腹血糖(FPG),餐后2 h血糖(2 hPG),糖化血红蛋白(HbAlc)的变化情况,对数据进行t检验.结果 干预组糖化血红蛋白控制程度显著优于对照组,各项指标都显著改善.结论 无缝隙护理院后服务能维持糖尿病患者良好的糖化血红蛋白水平,减少并发症的发生,提高患者生活质量,值得推广.     

无缝隙护理院后服务对糖尿病患者糖化血红蛋白的影响

目的探讨无缝隙护理院后服务对糖尿病患者糖化血红蛋白的影响。方法将80例2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各40例。干预组除药物治疗外采用无缝隙护理院后服务干预,对照组采用常规出院指导。2组均随访1年。比较出院后第3,6,9,12个月2组患者空腹血糖（FPG）,餐后2h血糖（2hPG）,糖化血红蛋白（HbAlc）的变化情况,对数据进行t检验。结果干预组糖化血红蛋白控制程度显著优于对照组,各项指标都显著改善。结论无缝隙护理院后服务能维持糖尿病患者良好的糖化血红蛋白水平,减少并发症的发生,提高患者生活质量,值得推广。     

无缝隙护理院后追踪服务对糖尿病病人糖化血红蛋白的影响

[目的]探讨无缝隙护理院后追踪服务对糖尿病病人糖化血红蛋白的影响.[方法]将60例2型糖尿病病人随机分为干预组和对照组各30例.干预组采用无缝隙院后追踪服务干预,对照组采用常规出院指导,比较出院后3个月,6个月,9个月,12个月病人空腹血糖,餐后2 h血糖,粮化血红蛋白的变化情况.[结果]干预组糖化血红蛋白控制程度显著优于对照组,各项指标都显著改善.[结论]无缝隙护理院后追踪服务能维持糖尿病患者良好的糖化血红蛋白水平,减少并发症的发生,提高病人生活质量,值得推广.     

无缝隙护理院后追踪服务对糖尿病病人糖化血红蛋白的影响

[目的]探讨无缝隙护理院后追踪服务对糖尿病病人糖化血红蛋白的影响。[方法]将60例2型糖尿病病人随机分为干预组和对照组各30例。干预组采用无缝隙院后追踪服务干预,对照组采用常规出院指导,比较出院后3个月,6个月,9个月,12个月病人空腹血糖,餐后2h血糖,粮化血红蛋白的变化情况。[结果]干预组糖化血红蛋白控制程度显著优于对照组,各项指标都显著改善。[结论]无缝隙护理院后追踪服务能维持糖尿病患者良好的糖化血红蛋白水平,减少并发症的发生,提高病人生活质量,值得推广。     

随访干预对2型糖尿病患者疾病控制的影响

目的 探讨随访对糖尿病患者疾病控制效果的影响.方法 将接受了糖尿病教育的160例糖尿病出院患者按出院顺序随机分为干预组和对照组各80例.干预组患者出院后定期随访(包括电话随访),观察时间为12个月,对照组患者出院后无定期随访.比较2组患者干预后健康行为,自我管理能力和认知水平的改善状况及空腹血糖、糖化血红蛋白情况.采用t检验及χ2检验.结果 干预组健康行为、自我管理能力和认知水平提高程度均显著优于对照组;对照组出院6、12个月后空腹血糖水平与出院时及同一时段干预组比较明显增高;干预组出院6、12个月糖化血红蛋白水平与出院时相比明显降低.结论 出院随访是将医院健康教育延伸到患者家里的有效手段,指导并督促2型糖尿病患者独立担负起后续指标控制的责任,对患者血糖控制、提高生活质量、促进身心健康起到积极的作用,值得推广.     

基于奥马哈系统的家庭医生团队在糖尿病延续性护理中的应用

目的探讨以奥马哈系统为框架的家庭医生团队式服务模式应用于糖尿病患者延续性护理的效果。方法选择深圳市福田区某医院住院部2015年12月至2016年12月出院并居住在福田区的200例糖尿病患者为研究对象。将患者分为观察组和对照组,每组各100例,观察组患者采用以奥马哈系统为框架的家庭医生团队式服务模式进行延续性护理,对照组患者进行社区常规随访,于干预前和干预后6个月测量患者体质指数、空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白,并用糖尿病患者生存质量特异性量表对患者的生存质量进行评估。结果干预前两组患者体质指数、空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白水平差异无统计学意义(P0.05),干预后均改善且观察组显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预前两组患者生存质量评分差异无统计学意义异(P0.05),干预后均改善且观察组显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论以奥马哈系统为框架的家庭医生团队式服务模式应用于糖尿病患者院外延续护理有助于促进患者血糖控制,提高患者生存质量。     

胰岛素使用访谈工具在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果研究

目的观察胰岛素使用访谈工具在2型糖尿病胰岛素治疗患者健康教育中的应用效果。方法将90例2型糖尿病患者按随机数字表分为观察组44例和对照组46例。观察组采用胰岛素使用访谈工具进行健康教育,对照组采用传统健康教育方法。入院当天及出院前1 d对患者进行我对胰岛素的看法自评量表调查,出院前1 d对患者进行护理服务满意度调查,出院3个月后门诊检查患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白。结果我对胰岛素看法评分,干预前观察组和对照组比较差异无统计学意义(P0.05),出院时观察组评分明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.01);观察组患者的满意度明显高于对照组(P0.05);患者出院3个月后,观察组血糖及糖化血红蛋白的指标控制优于对照组。结论胰岛素使用访谈工具的应用既可以提高患者对注射胰岛素治疗的认知,增强患者对使用胰岛素的依从性,提高患者的满意度,也良好的控制了血糖及糖化血红蛋白。     

个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用

目的探讨个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用。方法便利抽样选取上海交通大学医学院附属第九人民医院内分泌科2016年8月至2017年3月收治的96例糖尿病患者,根据入院时间先后分为对照组和观察组,每组各48名患者。对照组患者实施传统的健康教育模式,观察组患者实施个体化全程健康教育模式。评价并比较两组患者出院时护理服务满意度及糖尿病相关知识掌握情况,以及干预前及干预后3个月、6个月后患者的血糖、糖化血红蛋白及不良事件发生率。结果干预前,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白比较,差异均无统计学意义(均P0.05)。干预后观察组患者的服务满意度和糖尿病相关知识的掌握良好率高于对照组,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05或P0.01);且干预后观察组患者的糖尿病空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均较干预前显著降低(均P0.01)。结论个体化全程健康教育模式可有效提高患者的满意度,增强患者对糖尿病相关知识和技能的掌握,并改善患者病情,降低出院后低血糖和糖尿病自护行为不良的发生率,可在临床护理中推广应用。     

并发症体验对2型糖尿病患者糖化血红蛋白检测依从性影响的研究

目的 探讨并发症体验对2型糖尿病患者糖化血红蛋白检测依从性的影响.方法 将在我院住院并符合入选标准的116例2型糖尿病患者分为实验组和对照组.实验组采用并发症体验干预方式,对照组采用常规干预方法.比较出院后3个月两组患者糖化血红蛋白检测依从率.结果 两组患者在出院后61～90 d HbA1c检测依从率差异有显著意义(P＜0.05).在出院后0～60 d内两组HbA1c检测人数差异无显著意义(P＞0.05).结论 并发症体验干预方式可提高2型糖尿病患者糖化血红蛋白检测依从率,但未使患者出现过度使用医疗资源的现象.     

强化教育与定期访问对居家老年糖尿病患者血糖的影响

目的:探讨强化教育与定期访问对居家老年糖尿病患者血糖的影响。方法:将60例出院后老年糖尿病患者随机分为干预组和对照组各30例。干预组出院后给予8课时集中强化培训,以后每周电话随访1次,每月家庭访视1次;对照组不给予特殊干预措施。结果:两组干预前空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1C)比较差异无统计学意义,4个月后干预组各项生化指标较干预前及同期对照组患者指标显著下降(P<0.01),而对照组各项生化指标较前无明显变化。结论:以护士为主的强化教育与定期电话访问和家访相结合对居家老年糖尿病患者干预效果满意。     

护理干预对糖尿病患者负性情绪的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者负性情绪的影响。方法将78例糖尿病患者随机分为干预组40例和对照组38例。对照组患者给予常规治疗及护理,干预组患者在此治疗的同时给予心理干预、认知重建、社会支持和多元化教育。分别于干预前及干预后4周用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对2组患者进行评定。结果干预前2组患者焦虑、抑郁评分差异无显著性(P>0.05),4周后干预组患者焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P<0.05)。结论护理干预有助于改善糖尿病患者的负性情绪,提高患者的生活质量。     

心理护理对妊高征患者的影响与研究

目的 探讨心理护理对妊高征患者预后的影响,完善妊高征患者顺利经过围产期的护理模式.方法 选择妊高征患者80例,随机分为对照组和干预组各40例.对照组采用传统护理模式,干预组重点加用心理护理.对两组患者健康教育知识的掌握程度、主观感觉、对护理的满意度、对疾病治愈的信心、并发症发生情况等项目进行比较.结果 干预组对健康教育知识的掌握程度、主观感觉、护理满意度、疾病治愈的信心、并发症发生情况均显著优于对照组.结论 妊高征患者在护理过程中突出心理护理,可提高护士的工作效率,保证护理质量.     

心理护理干预对卵巢癌患者生活质量的影响

目的 探讨心理护理干预对卵巢癌化疗患者生活质量的影响.方法 将300例卵巢癌化疗患者随机分为干预组及对照组各150例,对照组化疗前后只接受常规护理,而干预组在此基础上给予心理护理干预,化疗前后采用生活质量核心问卷对2组患者生活质量进行测评.结果 干预组干预后各项指标的得分情况均显著优于对照组.结论 心理护理干预可有效提高卵巢癌化疗患者的生活质量.     

健康教育对糖尿病合并慢性乙型肝炎患者焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨人文关怀护理对2型糖尿病合并慢性乙型肝炎患者焦虑抑郁情绪的影响.方法 将60例2型糖尿病合并慢性乙型肝炎患者随机分为A组与B组,每组30例,抽取同期健康志愿者30名设为C组.A组与B组患者均予以常规健康教育,A组施以人文关怀护理干预,观察3个月.于干预前及干预3个月末采用焦虑自评量表评定3组焦虑状况,抑郁自评量表评定3组抑郁状况;同时检测A组与B组患者糖化血红蛋白,并进行对比分析.结果 人文关怀护理干预前后两组患者焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均显著高于C组(P＜0.01).干预后两组患者焦虑自评量表、抑郁自评量表评分及糖化血红蛋白均较干预前显著下降(P＜0.01),且A组均较B组下降更显著(P＜0.01).结论 2型糖尿病合并慢性乙型肝炎患者均存在不同程度的焦虑抑郁情绪,人文关怀护理干预能显著改善患者的焦虑抑郁情绪,提高治疗依从性,有利于促进患者的全面康复.     

护理干预对急性心肌梗死患者急诊行经皮冠状动脉腔内成形术术后焦虑状态的影响

目的 探讨护理干预对急诊行经皮冠状动脉腔内成形术(PCI)的急性心肌梗死患者焦虑状态的影响.方法 随机将70例急诊PCI术的急性心肌梗死患者分为干预组40例和对照组30例.对照组采用常规护理措施进行护理,干预组在常规护理的基础上采用整体护理干预措施.比较护理前后2组焦虑发生情况.结果 护理干预后干预组的焦虑发生率及焦虑状态评分均显著低于对照组.结论 整体的护理干预措施可明显改善或减轻急性心肌梗死患者行PCI术的焦虑情绪,对提高手术成功率、减少术后并发症、促进心理康复具有重要意义.     

急性创伤患者心理危机综合护理干预的研究

目的探讨综合护理干预对改善急性创伤患者心理危机的效果。方法将满足条件66例急性创伤患者应用汉密顿焦虑他评量表（HAMA）在入院3d内进行评估，焦虑分数均〉14分。随机分为观察组和对照组各33例，观察组采用综合护理干预方法，包括心理危机干预法和放松训练法等，对照组进行常规的心理支持，比较2组患者出院前2d的焦虑程度。结果对照组和观察组HAMA量表总分、躯体性焦虑因子得分和精神性焦虑因子得分在于预前差异无统计学意义（P〉0，05），干预后2组HAMA量表总分，躯体性焦虑因子和精神性焦虑因子得分差异均有统计学意义（P〈0．05）结论对急性创伤患者的心理危机进行综合护理干预效果优于常规心理支持。     

舒适护理对脑卒中患者肢体功能康复效果的影响

目的 研究舒适护理对脑卒中患者肢体功能康复的影响.方法 将100例脑卒中患者随机分为对照组和实验组各50例.对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上给予舒适护理.对2组患者干预前及干预后3个月分别用Barthe指数、Fugl-Meyer评分(FMA)评价日常生活活动能力(ADL)及运动功能,并比较2组并发症的发生状况.结果 干预前2组患者Barthel评分、Fgl-Meyer评分无显著差异,干预后3个月,2组患者2种指标评分比较有显著差异,实验组患者的并发症发生情况明显好于对照组.结论 舒适护理有利于脑卒中患者肢体功能康复和减少并发症的发生.     

自我效能理论在社区糖尿病患者健康教育中的应用研究

目的 探讨以自我效能理论为指导的健康教育在社区2型糖尿病患者中应用的效果.方法 将74例社区糖尿病患者随机分为干预组38例和对照组36例,对照组患者处于自然状态,干预组接受为期8周的新型健康教育活动,干预结束后2周对2组患者进行效果评价,采用X2检验和t检验.结果 干预后,干预组患者的自我管理效能、自我管理行为得分均显著高于对照组,餐后2h血糖控制情况显著优于对照组.结论 以自我效能理论为指导的健康教育方式是一种有效、可行的社区糖尿病患者健康教育方式.