2013年辉县市高中学生视力状况分析

目的了解辉县市高中学生视力低下状况,为进一步做好预防保健工作提供依据。方法随即抽取辉县市一所重点高中和一所普通高中的学生进行调查。结果两所高中共计7 485名学生,视力正常的765人,占10.22%;视力不良的6 720人,占89.78%。其中轻度视力低下803人,占11.95%;中度视力低下2 463人,占36.65%;重度视力低下3454人,占51.40%。重点高中视力低下率为93.21%,普通高中视力低下率为86.73%,重点高中高于普通高中,差异有统计学意义(x2=93.04,P<0.05)。高一、高二、高三学生视力不良率分别为88.75%、89.97%、92.21%,差异有统计学意义(x2=30.19,P<0.05))。男生视力低下率为87.67%,女生视力低下率为91.17%,女生高于男生,差异有统计学意义((x2=35.60,P<0.05)。结论 2013年辉县市高中学生视力低下率较高,并且随着年级增加逐年升高,女生高于男生。     

2009—2011年无锡市南长区中小学生视力情况

目的了解2009—2011年无锡市南长区中小学生视力不良情况,为进一步开展青少年视力防治提供依据,寻找影响因素,制定预防策略。方法对南长区15所小学、4所中学在校学生进行现场视力检测。采用标准对数视力灯箱逐个检查受试者左、右眼裸眼视力。结果 2009—2011年南长区中小学生50 054人,视力不良率为38.47%,3年视力不良率分别为39.07%,38.26%和38.08%,学生视力不良率随学习阶段升高而递增,不同学习阶段的视力不良率差异有统计学意义。结论南长区中小学生视力情况不容乐观,应针对中小学生的视力问题,有关部门要根据实际情况改善校舍硬件条件和学习环境,同时对于预防近视进行大力宣教,提供安全有效的预防、矫治措施,有效控制近视的发生和发展。     

古田县2004年城区高中学生视力状况

为掌握我县城区高中学生视力状况,了解视力低下发生原因及变化趋势,为科学地指导保健工作提供依据,笔者将古田县2004年高中学生视力状况调查分析如下。1对象与方法1.1对象古田县城区两所有高中部的中学(古田一中,玉田中学)共3 176名学生,其中男生1 533名,女生1 643名。1.2方法按《学校卫生情况年报表技术规范》、《全国学生常见病综合防治方案技术规范》的要求进行。采用“E”标准对数视力表检查,凡远视力低于5.0者为视力不良,远视力低于4.0者为视力低下。2结果2.1视力不良率、视力低下率比较见表1。2.1.1各年级学生视力不良率、视力低下率…     

1996～2003年古田县城区高中学生视力及营养状况分析

为掌握我县城区高中学生视力及营养状况,了解视力低下和营养不良、肥胖发生原因及变化趋势,科学地指导今后的防治工作,我们于1996～2003年对城区两所中学的高中学生进行了监测.     

2008—2010年上海市中小学生视力情况

目的了解上海市浦东新区中小学生视力不良情况,为进一步开展青少年视力防治提供依据。方法整群抽取2008—2010学年10个监测点学校(五所中学和五所小学)的视力检检资料并进行分析。结果 2008—2010年浦东新区中小学生视力不良率为60.19%,3年视力不良率分别为63.26%,61.36%和55.56%,学生视力不良率随学段升高而递增,不同学段的视力不良率差异有统计学意义。结论该区中小学生视力不良率有下降趋势,有关部门要改善校舍硬件条件和学习环境,同时对于预防近视进行大力宣教,提供安全有效的预防、矫治措施,有效控制近视的发生和发展。     

2007—2011年广西壮族自治区环江县高一新生视力不良状况

目的了解环江县高一新生视力不良变化状况及发展规律,探讨导致学生视力不良的影响因素及防治对策。方法采用2007--2011年环江县高一新生体质健康监测资料,对学生视力进行分析。结果视力不良检出率最低为2007年的78．70％,后逐渐上升,最高为2011年的84．84％（P〈0．01）。5年来,女生视力不良检出率均显著高于男生（P〈0．01）;男女生视力不良程度构成有差异,差异有统计学意义（P〈0．01）;城区学生视力不良检出率显著高于乡镇学生（P〈0．01）。结论环江县高一新生视力不良检出率正呈逐年上升趋势,需要教育、卫生、学校、家庭等各部门的共同协作,采取有效措施,做好视力不良的防控工作。     

鄂南地区某高校2008-2011年新生视力异常检出情况分析

目的 分析鄂南地区某高校新生入学视力情况,制定有效的防护措施,指导并促进高校卫生保健工作.方法 根据国家统一的体检标准,对2008-2011年13 518名大学新生进行视力检测,并对结果进行统计学分析.结果 13 518名大学新生中,视力不良率为43.65％;视力不良率从2008年的36.68％上升至2011年的53.87％,以年均13.67％的速度递增,且以中重度为主,呈逐年上升趋势.女生中、重度视力不良率平均值高于男生(P＜0.05),城市新生视力不良率高于农村新生(P＜0.05),汉族新生视力不良率高于维吾尔族、苗族等少数民族新生(P＜0.05).结论 高校、家庭和社会应采取综合性干预措施,积极做好大学生视力保护工作.     

宁乡县一中高中学生视力状况3年追踪调查分析

高中学生是近视眼发生与发展的关键年龄阶段，为了解高中学生视力变化情况，为学生近视眼防治提供资料，遂对宁乡县一中1998年入学的高中学生视力进行追踪调查，现将结果报告如下。     

2011年滕州市中小学生视力状况分析

目的为了解2011年滕州市中小学生视力不良的变化规律,制定更有效的学生防近策略和措施提供依据。方法按分层随机整群抽样方法,抽取2011年滕州市44所学校的49 411名学生的视力监测结果进行统计分析。结果 2011年滕州市中小学生视力不良检出率为68.44%;学生视力不良率由小学低年级的24.49%逐年上升到高中年级的88.68%（P〈0.01）;城区72.69%,高于乡镇62.45%（P〈0.01）;女生71.25%,高于男生66.24%（P〈0.01）。小学低年级学生多以轻度视力不良为主,随着年级的增长,学生视力不良程度逐步转变为以中、重度为主。结论滕州市中小学生视力不良状况严重,应加强中小学生视力保护。     

2011年偏关县中小学生视力不良状况分析

目的为了解偏关县中小学生视力状况分布特征,以便制定更科学、合理、可行的视力保护措施和防治对策。方法对全县中小学生分层后以班整群随机抽样,进行视力检查。结果全县中小学生视力不良率为40.75%,女生视力不良率(44.76%)高于男生(37.20%),差异有统计学意义(x~2=62.067,P<0.01);高中生视力不良率为(70.30%)高于初中生(42.98%),差异有统计学意义(x~2=411.165,P<0.01);初中生视力不良率高于小学生(23.63%),差异有统计学意义(x~2=308.705,P<0.01);城市学生视力不良率(33.17%)高于农村学生(25.06%),差异有统计学意义(x~2=73.462,P<0.01);2011年视力不良率(40.75%)高于2008年(30.32%),差异有统计学意义(x~2=217.697,P<0.01)。结论偏关县中小学生视力不良随着学段的升高增多加重,2011年比2008年视力不良率高10个百分点,发展趋势不容乐观。     

2010—2011学年北京市昌平区中小学生视力不良监测结果

目的了解和掌握北京市昌平区中小学生视力状况,为进一步做好学生视力防护工作提供科学依据。方法对2010—2011学年辖区125所学校53 865名中小学生视力监测资料进行分析。结果昌平区中小学生视力不良检出率为65.0%,随学龄增加,视力不良检出率呈上升趋势,视力不良检出率从一年级时的44.7%上升到高三时的81.9%,尤其重度视力不良检出率增长较快;视力不良检出率城镇学生高于乡村学生,男生高于女生,差异均有统计学意义。结论该区中小学生视力状况堪忧,亟需采取综合干预措施,做好学生视力保护工作。     

南京市初高中学生睡眠状况及与抑郁障碍关系

目的了解南京市中学生睡眠时间现状及与抑郁障碍的关系。方法采取横断面研究,采用儿童抑郁障碍量表（Children’s Depression Inventory,CDI）对南京市13个区县56所学校168个班级7 127名初一至高三学生进行问卷调查。结果南京市中学生每天睡眠时间平均为（8.3±3.5）h,90.8%的学生睡眠时间不足9 h。初高中学生抑郁障碍现患率为14.7%,其中男生现患率（16.5%）显著高于女生（13.0%）,但初中生与高中生之间差异无统计学意义。经多因素调整后,与睡眠时间〈6 h比较,睡眠时间6-6.9,7-7.9,8-8.9,≥9 h的青少年罹患抑郁障碍的风险分别降低34%,50%,55%和43%。结论南京市中学生存在睡眠不足现象,睡眠时间可能是抑郁障碍的一个独立保护因素,与青少年抑郁障碍的发生呈负性关联。应青少年保证充足的睡眠时间,促进身心健康。     

佛山市高中生腰痛流行病学调查及影响因素分析

目的 了解佛山市高中生腰痛患病现况,明确导致腰痛的危险因素,为高中生预防腰痛提供指导。方法 设计制作调查问卷,整群抽样佛山市两所高中,发放问卷2 350份,调查学生近一个月内的腰痛期间患病情况及引起腰痛的可能相关因素,统计分析腰痛患病率及腰痛相关因素。结果 回收有效问卷2 212份,有效应答率为94.13 %。总体腰痛患病率为41.0 %;其中女生患病率为48.5%,男生患病率为34.4%,性别差异有统计学意义(P<0.01)。高二腰痛患病率为44.7%,高三腰痛患病率为44.0%,均高于高一年级的36.2%(P值均<0.05)。走读学生的腰痛患病率分别为44.4%,高于住校生的36.5%(P<0.05)。二分类logistic 回归分析提示,女性、日平均坐位时间长、有腰部外伤史、母亲有慢性腰痛史、感觉教室桌椅不舒适、桌子太低、椅子太高、椅子靠背不舒适、坐位空间狭窄等是高中学生腰痛的危险因素。结论 佛山市高中生腰痛高发,长时间坐位以及座位不舒适是其重要的原因之一,女性和存在腰部外伤史等是高中生腰痛发生的相关因素。     

高中生自尊量表编制及评价

目的 初步编制具有良好信度、效度的高中生自尊量表。方法 在文献资料分析法、访谈法和问卷调查法的基础上初步形成高中生自尊量表的理论结构,运用项目分析、探索性因素分析和信、效度检验方法对山东省615名高中生自尊的内在结构进行了分析,验证理论结构的合理性和正确性。结果 通过项目分析和探索性因素分析,确定高中生自尊量表由学业自尊、家庭自尊、人际自尊、社会自尊和身体自尊5个维度共31个条目组成,累积贡献率为47.401%;总量表同质信度Cronbach'sα系数为0.856,分半信度为0.788,各维度与总量表的相关系数为0.643~0.764(P<0.01),该量表具有较好的信度和效度。结论 初步完成高中生自尊量表编制工作,且验证性分析证明该量表结构较为合理。     

汶川地震灾区中学生焦虑状况调查

目的 了解汶川地震18个月后灾区中学生焦虑情绪发生状况。方法抽取地震灾区3所中学初一、初二、高一、高二年级学生共2 729人,采用青少年焦虑情绪障碍筛查表进行问卷调查。结果 44.6%的中学生存在焦虑情绪;女生焦虑情绪发生比例高于男生,差异有统计学意义(χ²=52.163,P<0.001);灾区中学生总体焦虑水平高于全国常模,差异有统计学意义(t=9.324、14.695,P均<0.001);高中生广泛性焦虑得分高于初中生,高二学生社交恐怖得分高于其他年级学生;具有地震相关经历的学生焦虑情绪发生比例高于对照组(χ²=20.419、5.155、5.994、38.5141、7.302,P<0.05或0.001)。结论 震后18个月,灾区中学生普遍存在焦虑情绪,应重点关注女生、高中年级及具有地震相关经历的学生。     

广东省高中生健康素养现状及影响因素调查

目的了解广东省高中生健康素养水平和影响因素,为学校健康教育提供理论依据。方法采用卫生部编制的中国公民健康素养调查问卷对在广东省8 个城市抽取的1 606 名高中生进行调查。结果广东省高中生具备健康素养的比例为12.3%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能3 方面素养的比例分别为22.4%、6.9% 、56.4%;城市生源、珠三角地区、独生子女和学习成绩好的高中生具备健康素养比例分别为15.4%、18.0%、20.3%和16.0%,高于农村生源、非珠三角地区、非独生子女和学习成绩差的高中生的9.3%、9.2%、10.8%和5.3%,差异均有统计学意义(P<0.05);父亲、母亲不同文化程度、不同职业的高中生具备健康素养的比例比较,差异均有统计学意义(P<0.05);多因素logistic回归分析结果表明,珠三角地区(OR=1.94)、学习成绩一般和好(OR=2.75、2.48)、父亲文化程度为高中/职高/中专和大专及以上(OR=1.90 、2.46)、母亲职业为医务/科技人员(OR=5.24)的高中生具备健康素养的比例较高。结论广东高中生健康素养水平较低,地区、学习成绩、父亲文化程度和母亲职业是广东高中生健康素养水平的影响因素。     

高中生亚健康状况与自杀行为关系

目的 了解城市高中生亚健康状况和自杀行为发生情况,探讨亚健康状况对自杀行为的影响,为中学生自杀风险评估和干预措施提供科学依据.方法 采用自杀行为问卷和青少年身心健康问卷对安徽省蚌埠市3784名城市高中生进行问卷调查,运用多因素回归分析法分析影响蚌埠市城市高中生自杀行为的亚健康状况因子.结果 蚌埠市高中生亚健康状况检出率为52.70%,自杀意念和自杀未遂报告率分别为30.5%和3.5%;有亚健康状况的高中生自杀意念和自杀未遂报告率均高于无亚健康状况的高中生,差异均有统计学意义,且随着亚健康状况的加重自杀意念和自杀未遂检出率也逐渐增加;多因素回归分析结果显示,情绪问题、品行问题、社会适应困难维度和躯体活力不足维度为自杀意念的危险因素;躯体抵抗力下降、情绪问题、品行问题为自杀未遂的危险因素.结论 蚌埠市高中生亚健康状况检出率和自杀意念报告率均较高,亚健康和亚健康状况因子对高中生自杀意念、自杀未遂有显著的影响.     

2008-2011学年上海市浦东新区育民中学学生视力情况

目的 通过了解上海市浦东新区育民中学视力不良情况,为进一步开展学生视力防治提供合理依据.方法 整群抽取2008-2011学年育民中学学生的视力检查资料并进行分析.结果 育民中学学生2008-2011学年视力不良率为60.25％,不同学段的视力不良率相比较,差异有统计学意义(x2=137.593,P＜0.01);男生视力不良率为60.23％,女生视力不良率为60.27％,男女学生视力不良率相比较,差异无统计学意义(x2=0.001,P＞0.05);育民中学视力不良发生率低于全区监测点中学的13.30％,两者比较,差异有统计学意义(x2=366.206,P＜0.01).结论 各方面要加强协作,合理安排学习时间,改善校舍硬件和学习环境,加强宣教,提高家长、学生的自我预防能力,及早纠正不良的生活习惯和用眼行为,有效控制近视的发生和发展.