浅议整体护理中健康教育存在问题及对策

目的 为了进一步完善整体护理中健康教育的工作。方法 对在模式病房建设过程中,开展以病人为中心,实施健康所存在的主要问题进行总结。结果 发现整体护理中对健康教育缺乏认识;健康教育知识贫乏;没有运用护理程序进行健康教育等。结论 应加强健康教育工作的管理;掌握卫生宣教与健康教育的区别;努力提高教育者的知识水平等,办争使健康教育工作更加完善,满足病人的需求。     

浅议整体护理中健康教育存在的问题及对策

目的为了进一步完善整体护理中健康教育的工作.方法对在模式病房建设过程中,开展以病人为中心,实施健康教育所存在的主要问题进行总结.结果发现整体护理中对健康教育缺乏认识;健康教育知识贫乏;没有运用护理程序进行健康教育等.结论应加强健康教育工作的管理;掌握卫生宣教与健康教育的区别;努力提高教育者的知识水平等,力争使健康教育工作更加完善,满足病人的需求.     

在保健病房中开展健康教育的探讨

随着社会的进步和发展 ,在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变的新形势下 ,人们对健康的需求日益增加 ,愈来愈多的人需要康复服务。健康教育是进行初级的保健的内容之一。如何体现医院高水平服务的健康教育是整体护理研究面临的一个重要而又迫切的课题 ,为促进医院健康教育的开展 ,使病人在整体护理中 ,真正享受到主动、全面、连续的保健服务 ,加速疾病的康复 ,促进疾病的预防将发挥重要的作用 ,目前 ,我科护理人员利用各种形式对老年病人进行健康教育 ,已成为常规化性工作 ,并积累了一些经验 ,提高了病人的健…     

CCU病房住院患者的健康教育

对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分，教育的目的是通过护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作，使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。我们对CCU病房患者制定健康教育计划，采用合适的教育方式，对病人实施全过程教育。     

护士在病人健康教育中应注意的几个问题

随着医学模式的转变和系统化整体护理的普遍实施 ,病人健康教育在护理工作越来越占有重要的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面 ,主要是针对病人的健康需求 ,通过教育活动 ,使病人掌握日常护理技能 ,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯〔1〕 。健康教育如何做到行之有效 ,是我们面临的一个值得关注的问题。近几年来 ,我们在临床护理工作中 ,针对如何建立有效的病人健康教育计划的问题作了尝试 ,我们认为在实施健康教育过程中要注意以下几个问题。1　评　估1 1　评估病人的知识水平和学习能力 :(一 )文化层次高 ,学习能力…     

儿科病房健康教育中存在的问题及对策

为了探讨儿科病房健康教育时效性及患儿、陪人对健康教育的需求，2006年12月对191例住院患儿陪人进行了调查评估。发现儿科病房健康教育存在敷衍了事，不择时机，方法不当，缺乏沟通技巧以及陪人更换过频等问题，直接或间接地影响了健康教育效果。针对上述问题，于2007年3月开始采取“适时宣教，因人施教，按需宣教，反复宣教”的方法，并对6月176例患儿陪人进行调查评估，发现健康教育的效果有了明显的提高，促进了患儿早日康复，对预防疾病，改善护患关系起到了积极作用。     

健康教育中存在的问题及对策

随着护理模式由功能制护理向系统化整体护理的转变 ,作为整体护理的重要组成部分 ,健康教育越来越受到人们的重视。本文从健康教育的四个基本要素 ,即 :护士、患者、教育内容、教育方式四方面调查健康教育情况 ,旨在找出健康教育中存在的问题 ,提出针对性对策 ,以期提高健康教育的质量与效果。1　资　料采用问卷法 ,用我院设计的标准健康教育抽测问卷 ,对 1999年 5月至 2 0 0 0年 9月在肝胆外科入院一周以上的病人 186例进行调查。患者基础情况为 :年龄 2 0～ 83岁 ,文化程度大学 6 0人 ,高中 74人 ,初中 31人 ,小学 15人 ,文盲 6人。2　调…     

目前临床护士护理评估的存在问题与对策

护理评估是研究诊断个体或家庭现存的或潜在的健康问题的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科 ,是有目的、有计划、有系统地收集资料的过程 ,是护理程序的首要环节[1] 。全面而正确的评估是保证高质量护理的先决条件。但是 ,目前临床护士在护理实践中进行护理评估尚存在许多问题 ,必须给予重视。1　主要问题1.1　思想不够重视　随着医疗卫生事业的发展及护理模式的改变 ,对护理提出的要求不断提高 ,工作范畴已大为扩展。但现阶段临床护士编制还是按 1978年国家卫生部规定的床位与护士比为 1∶0 .4配备 ,甚至有些还没有达到此标准。临床…     

烧伤整形科护士在病人健康教育中的交流技巧

<正> 随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施,病人健康教育在护理工作中越来越具有举足轻重的位置。病人健康教育作为健康教育的一方面,主要是针对病人的健康要求,通过教育活动,使病人掌握日常护理技能,养成良好的教育行为和改变过去不健康的行为习惯。在健康教育中要怎样与病人进行沟通交流,要建立怎样的护患关系,才能使健康教育更有效地完成。这是一个值得探讨的问题。良好的护患沟涌是开展健康教育的前提。现将在健康教育中如何与病人进行有效的交流     

护士素质对健康教育质量的影响及对策

护理健康教育是健康教育大系统中的一个支系统．是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施。从我院两年来13个整体护理病房实施健康教育的临床实践看．护士素质方面存在的诸多问题是制约健康教育质量的关键。因此，应引起高度重视，采取相应对策，以促进护理健康教育工作的深入开展。     

整体护理病房健康教育的体会

健康教育是整体护理的一个重要环节,高质量的健康教育可使病人对所患疾病有一个正确的认识,消除不良情绪的影响,主动配合治疗,提高病人自我保健意识和能力,建立健康行为,改善病人的生活质量.积极开展病房健康教育,是整体护理的主要组成部分.     

健康教育对烧伤病房护士的素质要求

护士对烧伤患者的健康教育质量 ,直接关系到患者的治疗效果。随着烧伤护理技术的发展 ,健康教育对烧伤病房护士的素质提出更高的要求。作者认为从事烧伤健康教育的护士应从以下方面进行努力和实践。1　掌握医学基础知识烧伤专科护士不仅要掌握医学基础知识 ,还应掌握烧伤治疗学的专业知识 ,树立以病人为中心的整体护理观念[1 ] 。烧伤不仅是皮肤损伤 ,严重时可以发生休克、重要脏器功能衰竭。烧伤专科护士没有扎实的医学知识 ,对患者及家属是难以进行健康教育 ,取得他们配合的。2　对烧伤患者病情观察在一般情况下 ,烧伤系意外事故 ,损伤累…